高中一輪復(fù)習(xí)語文自主加餐練52“保分小題文化經(jīng)典”(二)_第1頁
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eq\a\vs4\al(自主加餐練)52“保分小題·文化經(jīng)典”(二)一、保分小題1.下列各句中,沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(3分)()A.經(jīng)典《哈姆雷特》的評(píng)論汗牛充棟,但因作家本人對(duì)創(chuàng)作未曾留下片言只語,資料的匱乏如一道藩(pān)籬,致使訖今還很少有人能真正走入人物內(nèi)心。B.共筑中國夢(mèng),每一個(gè)組織及個(gè)人都應(yīng)多擔(dān)當(dāng)、少怨懟(duì),千方百計(jì)畫好“同心圓”。毋(wú)庸諱言,全面深化改革還面臨很多急流險(xiǎn)灘。C.《人民的名義》正在熱播,該劇演繹了熒屏“打虎”,開播以來引起強(qiáng)烈反響,不但收視告捷,收視率一路躥(cuàn)升,而且在社交媒體上引發(fā)熱議。D.旅游行業(yè)無序競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)被打破,游客旅游質(zhì)量得到保證,旅游潛(qián)規(guī)則逐漸消除,旅游業(yè)界聲譽(yù)好轉(zhuǎn),對(duì)于實(shí)施國民休閑計(jì)劃、擊活公眾觀光熱情,大有裨(bì)益。解析:選BA項(xiàng),藩(fān)籬,訖今—迄今;C項(xiàng),躥(cuān)升;D項(xiàng),擊活—激活。閱讀下面的文字,完成2~3題。冬夜,陪我失眠的竟是俄羅斯電臺(tái)的音樂。那個(gè)積雪上的民族仍無睡意,她在播放幾世紀(jì)來最經(jīng)典的曲子,像一位落落寡合的祖母,深情地懷念逝去的歲月。[甲]那曲子是標(biāo)志性的,遼闊、憂傷、蒼遠(yuǎn),帷幕般的厚重……[乙]我總有被擊中的感覺,腦子里會(huì)出現(xiàn)滴答的電波和徐徐流動(dòng)的油畫,嗚咽的伏爾加河,孤獨(dú)的燒焦的橡樹,緩緩匍匐的寂寞的隊(duì)伍……這不是天籟,而是凍土上的招魂。是風(fēng)、砂石、篝火、冰鑿、纖索……激蕩的聲音;是硫黃、槍刺、絞架、烈酒、風(fēng)琴……混合的交響。[丙]我低低地?fù)崦@音樂。她來自生命深處的清爽和哀慟,整夜感動(dòng)著一個(gè)不懂音樂的青年。隔著厚厚的寒幛,隔著刺不透的陰霾,我默默向著北方,向那股偉大的氣息致敬,向她苦難的歷史和英勇的民間致敬。2.文段中加點(diǎn)的詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.落落寡合 B.厚重C.匍匐 D.清爽解析:選DA項(xiàng),落落寡合:指因性格孤僻或處境不好等,與別人合不來。B項(xiàng),厚重:又厚又重;豐厚;敦厚持重。C項(xiàng),匍匐:①爬行;②趴。D項(xiàng),清爽:清潔涼爽;輕松爽快。此處應(yīng)用“清冷”,“清冷”更能體現(xiàn)作者對(duì)音樂獨(dú)特的感受。3.文段中畫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.甲B.乙C.丙解析:選B“油畫”后的逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。4.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(3分)()A.在高考改革過程中,配套制度建設(shè)更為重要,需要完善高考評(píng)價(jià)機(jī)制,避免招錄環(huán)節(jié)腐敗,最大限度維護(hù)教育公平與考生利益。B.國際法庭因認(rèn)定日本在南極海域的“調(diào)查捕鯨”實(shí)質(zhì)為“商業(yè)捕鯨”,判定其違反了國際公約,于3月31日頒布判決書,下令禁止日本船只在南極海域停止以任何名義捕鯨。C.目前我國已經(jīng)進(jìn)入人口老齡化快速發(fā)展期,延遲退休年齡,客觀上有助于緩解老齡化帶來的社會(huì)撫養(yǎng)。D.兩會(huì)代表們期盼國家醫(yī)藥管理局盡快制定措施,盡量降低藥品的價(jià)格和流通環(huán)節(jié),讓老百姓看得起病,更好地解決老百姓“看病難”的問題。解析:選AB項(xiàng),不合邏輯,去掉“停止”。C項(xiàng),成分殘缺,可在“社會(huì)撫養(yǎng)”后加上“壓力”。D項(xiàng),搭配不當(dāng),可在“流通環(huán)節(jié)”前加上“減少”。5.在下面一段文字橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句,使之與上下文銜接連貫。(3分)今天,我們尤其需要從經(jīng)典中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造經(jīng)典的力量。曾幾何時(shí),經(jīng)典的價(jià)值受到質(zhì)疑。經(jīng)典無用論、讀書無用論等論調(diào)都曾甚囂塵上。________。________,________,________,________,________,經(jīng)典變成了一種符號(hào)、一種樣式、一種桎梏,甚至成為歷史的美化、權(quán)力的附庸。經(jīng)典真正的價(jià)值所在卻往往被忽視了。①在沒有弄懂經(jīng)典的情況下,最終結(jié)果常常是經(jīng)典在解構(gòu)中被曲解②只留下戲說經(jīng)典的庸俗、新編經(jīng)典的單薄③在現(xiàn)代藝術(shù)浪潮中,一些藝術(shù)家總是試圖在顛覆經(jīng)典中尋求一種具有當(dāng)代意義的樣式④從而獲得時(shí)代的藝術(shù)新解⑤甚至扭曲了一部分人對(duì)經(jīng)典的認(rèn)知⑥這主要源于現(xiàn)代社會(huì)的浮躁心態(tài)、消費(fèi)心理正確的順序(只填序號(hào)):解析:第一處橫線后標(biāo)點(diǎn)為句號(hào),獨(dú)立的一句話是總結(jié)上文“甚囂塵上”的現(xiàn)象,故填⑥;接下來列舉現(xiàn)代藝術(shù)的例子以支持⑥的觀點(diǎn),③④句陳述例子;①②⑤句分析例子,順序?yàn)檫f進(jìn)關(guān)系,層層深入,告訴讀者③④句中現(xiàn)代藝術(shù)把經(jīng)典扭曲了,同時(shí)承接后文,經(jīng)典如何被扭曲,扭曲成什么樣。故銜接順序?yàn)棰蔻邰堍佗冖荨4鸢福孩蔻邰堍佗冖?.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(6分)(1)故國神游,,。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)(2)子曰:“求也退,故進(jìn)之;,。”(《論語11.22》)(3),。主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。[白居易《琵琶行(并序)》](4),;煢煢獨(dú)立,形影相吊。(李密《陳情表》)(5)氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。,。(《詩經(jīng)·氓》)答案:(1)多情應(yīng)笑我早生華發(fā)(2)由也兼人故退之(3)潯陽江頭夜送客楓葉荻花秋瑟瑟(4)外無期功強(qiáng)近之親內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮(5)匪來貿(mào)絲來即我謀二、傳統(tǒng)文化經(jīng)典閱讀7.閱讀下面的材料,完成(1)~(2)題。(6分)①子適衛(wèi),冉有仆。子曰:“庶矣哉!”冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”曰:“既富矣,又何加焉?”曰:“教之。”(《論語·子路》)②是以圣人之治,虛其心,實(shí)其腹;弱其志,強(qiáng)其骨。常使民無知無欲。使夫智都不敢為也。為無為,則無不治。(老子《道德經(jīng)》)(1)孔子對(duì)待老百姓主張先富后教,而老子則主張應(yīng)讓老百姓。(2分)(2)你更贊成誰的主張?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(4分)答:答案:(1)無知無欲(2)(示例一)我更贊成孔子的主張。在治理國家上,孔子把教育問題放在了民生問題之后,突出教化的重要性是為了讓老百姓各安其分,社會(huì)和諧有序。(示例二)我更贊成老子的主張。“無知”是“虛其心”“弱其志”,使百姓們沒有獲取利祿之心,沒有爭(zhēng)強(qiáng)好勝之志;“無欲”也不是要?jiǎng)儕Z百姓的生存權(quán)利,而是要盡可能地“實(shí)其腹”“強(qiáng)其骨”,使老百姓的生活得到溫飽,身體健壯可以自保自養(yǎng)。這樣就能減輕或者避免社會(huì)矛盾,促進(jìn)社會(huì)長(zhǎng)治久安。[參考譯文]①孔子到衛(wèi)國去,冉有為他駕車。孔子說:“人口真多呀!”冉有說:“人口已經(jīng)夠多了,又該怎么辦呢?”孔子說:“使他們富起來。”冉

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