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幼兒園大班科學(xué)計(jì)劃上學(xué)期《幼兒園大班科學(xué)計(jì)劃上學(xué)期》篇一幼兒園大班科學(xué)計(jì)劃上學(xué)期在幼兒園大班科學(xué)教育中,培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)和探究興趣是至關(guān)重要的。本學(xué)期科學(xué)教育計(jì)劃旨在通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,同時(shí)促進(jìn)他們的觀察力、思維能力和動(dòng)手操作能力的發(fā)展。以下是本學(xué)期科學(xué)教育計(jì)劃的詳細(xì)內(nèi)容:一、目標(biāo)設(shè)定1.知識(shí)與技能目標(biāo):-了解常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)概念,如物體的浮沉、磁性、光的折射等。-掌握基本的科學(xué)探究方法,如觀察、比較、分類(lèi)、測(cè)量等。-能夠使用簡(jiǎn)單的科學(xué)工具,如放大鏡、尺子、天平等。2.過(guò)程與方法目標(biāo):-通過(guò)實(shí)際操作和體驗(yàn),學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本步驟。-學(xué)會(huì)記錄和表達(dá)自己的科學(xué)發(fā)現(xiàn),發(fā)展語(yǔ)言和寫(xiě)作能力。-能夠與他人合作,交流科學(xué)探究的過(guò)程和結(jié)果。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):-對(duì)科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)探索產(chǎn)生興趣,樂(lè)于參與科學(xué)活動(dòng)。-培養(yǎng)耐心、細(xì)致的科學(xué)態(tài)度,以及勇于嘗試和創(chuàng)新的科學(xué)精神。二、主題選擇與活動(dòng)設(shè)計(jì)1.主題:“神奇的物質(zhì)”-活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)固體、液體和氣體,通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察不同物質(zhì)的形態(tài)變化。-活動(dòng)二:探索溶解現(xiàn)象,了解哪些物質(zhì)可以溶解在水中,哪些不能。-活動(dòng)三:制作簡(jiǎn)單的溶液和懸濁液,學(xué)習(xí)溶液的概念。2.主題:“光與影的秘密”-活動(dòng)一:利用手電筒和物體,探索光影關(guān)系。-活動(dòng)二:制作簡(jiǎn)單的投影儀,觀察不同形狀物體的投影。-活動(dòng)三:學(xué)習(xí)光的折射原理,嘗試制作和觀察光的折射現(xiàn)象。3.主題:“聲音的奧秘”-活動(dòng)一:探索聲音的產(chǎn)生和傳播,了解不同物體發(fā)出的聲音。-活動(dòng)二:制作簡(jiǎn)單的樂(lè)器,如沙錘、響板等,體驗(yàn)聲音的變化。-活動(dòng)三:學(xué)習(xí)聲音的特性,如音量、音調(diào)、音色等。4.主題:“地球與天氣”-活動(dòng)一:了解地球的形狀和大小,認(rèn)識(shí)地球儀。-活動(dòng)二:學(xué)習(xí)常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象,如云、雨、雪等,制作簡(jiǎn)易的天氣預(yù)報(bào)。-活動(dòng)三:觀察和記錄一段時(shí)間內(nèi)的天氣變化,分析天氣與生活的關(guān)系。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用1.科學(xué)角布置:設(shè)置專(zhuān)門(mén)的科學(xué)角,提供各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的材料和工具,鼓勵(lì)幼兒自主探索。2.家長(zhǎng)參與:通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子科學(xué)活動(dòng)等形式,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與科學(xué)教育過(guò)程。3.社區(qū)資源:利用社區(qū)內(nèi)的科學(xué)博物館、科技館等資源,組織幼兒參觀學(xué)習(xí)。四、評(píng)價(jià)與反思1.過(guò)程性評(píng)價(jià):通過(guò)觀察、記錄幼兒在科學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn),評(píng)價(jià)其科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。2.成果展示:定期組織科學(xué)小實(shí)驗(yàn)展示會(huì),讓幼兒分享自己的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。3.自我反思:鼓勵(lì)幼兒思考自己在科學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn),反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。通過(guò)以上科學(xué)教育計(jì)劃的實(shí)施,期望能夠激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣,提升他們的科學(xué)素養(yǎng)和探究能力,為他們的終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。《幼兒園大班科學(xué)計(jì)劃上學(xué)期》篇二幼兒園大班科學(xué)計(jì)劃上學(xué)期在幼兒園大班科學(xué)教育中,我們的目標(biāo)是激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的好奇心,培養(yǎng)他們的觀察力、思考能力和動(dòng)手能力。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的科學(xué)活動(dòng),我們希望孩子們能夠理解基本的科學(xué)概念,體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程,同時(shí)發(fā)展他們的創(chuàng)造力和社會(huì)交往能力。以下是我們?yōu)榇蟀嗌蠈W(xué)期設(shè)計(jì)的科學(xué)計(jì)劃:一、主題:植物的生長(zhǎng)目標(biāo):通過(guò)觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程,了解植物的基本結(jié)構(gòu),以及植物生長(zhǎng)所需的條件。活動(dòng)1:種子發(fā)芽觀察-材料準(zhǔn)備:各種種子(如豆類(lèi)、玉米、小麥等),透明塑料杯,紙巾,水,土壤-過(guò)程:讓孩子們觀察種子的外觀,討論種子如何變成植物。將種子分別放在濕紙巾和土壤中,每天記錄種子的變化。活動(dòng)2:植物結(jié)構(gòu)探索-材料準(zhǔn)備:植物的各個(gè)部分(根、莖、葉、花、果實(shí)),放大鏡-過(guò)程:使用放大鏡觀察植物的各個(gè)部分,討論它們的功能。讓孩子們嘗試畫(huà)出植物的結(jié)構(gòu)圖。活動(dòng)3:植物光照實(shí)驗(yàn)-材料準(zhǔn)備:兩個(gè)透明塑料杯,紙巾,水,土壤,植物,遮光布-過(guò)程:將植物分別放在有光和無(wú)光的環(huán)境中,觀察并記錄植物的生長(zhǎng)情況,討論光照對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。二、主題:動(dòng)物的秘密目標(biāo):通過(guò)觀察和比較不同的動(dòng)物,了解動(dòng)物的多樣性,以及動(dòng)物的生存環(huán)境和生活習(xí)性。活動(dòng)1:動(dòng)物觀察日記-材料準(zhǔn)備:動(dòng)物圖片或視頻,筆記本-過(guò)程:讓孩子們選擇一種他們感興趣的動(dòng)物,每天記錄關(guān)于這種動(dòng)物的行為、飲食、棲息地等觀察結(jié)果。活動(dòng)2:動(dòng)物特征比較-材料準(zhǔn)備:各種動(dòng)物的模型或圖片,分類(lèi)表-過(guò)程:將動(dòng)物模型或圖片按照不同的特征(如體型、蹄、蹄的形狀等)進(jìn)行分類(lèi),討論這些特征與動(dòng)物生存環(huán)境的關(guān)系。活動(dòng)3:動(dòng)物偽裝游戲-材料準(zhǔn)備:動(dòng)物偽裝圖片,彩筆,紙張-過(guò)程:讓孩子們?cè)诩埳袭?huà)出動(dòng)物,然后使用彩筆對(duì)動(dòng)物進(jìn)行偽裝,使其與周?chē)h(huán)境融為一體,討論動(dòng)物偽裝的作用。三、主題:水的奧秘目標(biāo):通過(guò)實(shí)驗(yàn)和游戲,了解水的特性,以及水在自然界和日常生活中的作用。活動(dòng)1:水的三態(tài)變化-材料準(zhǔn)備:水,冰塊,干鍋,酒精燈-過(guò)程:讓孩子們觀察水在加熱和冷卻過(guò)程中的變化,討論水的三態(tài)(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))。活動(dòng)2:浮沉實(shí)驗(yàn)-材料準(zhǔn)備:各種物體(如木塊、鐵塊、塑料球等),水槽,水-過(guò)程:將不同物體放入水槽中,觀察它們的浮沉情況,討論物體浮沉的原理。活動(dòng)3:水循環(huán)模擬-材料準(zhǔn)備:塑料盆,水,海綿,吹風(fēng)機(jī)-過(guò)程:在塑料盆中模擬降雨、蒸發(fā)和降水的過(guò)程,讓孩子們理解水循環(huán)的概念。四、主題:光的旅行目標(biāo):通過(guò)探索光的特性,了解光的傳播、反射和折射現(xiàn)象。活動(dòng)1:光的傳播實(shí)驗(yàn)-材料準(zhǔn)備:手電筒,鏡子,不同顏色的玻璃紙-過(guò)程:使用手電筒和鏡子探索光的傳播方向,討論光的反射現(xiàn)象。使用不同顏色的玻璃紙觀察顏色對(duì)光的影響。活動(dòng)2:影子游戲-材料準(zhǔn)備:手電筒,各種形狀的物體-過(guò)程:讓孩子們用物體制作影子,觀察影子的形狀和大小隨物體的位置和手電筒的角度變化。活動(dòng)3:透鏡實(shí)驗(yàn)-材料準(zhǔn)備:放大鏡,水透鏡(用塑料瓶裝水制成),各種小物體-過(guò)程:使用放大鏡和水透鏡
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