常規檢查教案作業檢查實施細則_第1頁
常規檢查教案作業檢查實施細則_第2頁
常規檢查教案作業檢查實施細則_第3頁
常規檢查教案作業檢查實施細則_第4頁
全文預覽已結束

VIP免費下載

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

繞溪鎮中心學校教案、作業檢查標準2012——2013學年第一學期教案、作業檢查標準教案檢查一、優秀教案(A級10分)1、教學目標明確,要求恰當,具體清晰。2、教案節次足,環節齊全,能把握重點,突出難點。3、教學過程備寫認真翔實,體現操作性。現代教育技術應用及理化生教師的實驗教學設計合理得當。4、能充分體現新課程理念,備教法也備學法,尤其注重重點難點知識的教學方法措施。5、作文教案目標明確,指導科學細致,講評環節落得實,有典型作文的記錄記載。初中語文必須有綜合實踐課教案。6、注重教學的細節,書寫工整,問題設計指向性明確,板書設計系統、概括性強,小結內容具體有歸納和鞏固拓展的意義,經常寫教后小記,教后小記注重反思并且具有借鑒的意義。7、在符合教學規律和教案基本規范的前提下,有創新、有特色、有個性,充分體現學科特點。二、合格教案(B級8分)1、教學目標明確,要求恰當,具體清晰。2、教案節次足,環節齊全,能把握重點,突出難點。3、教學過程備寫認真翔實,體現操作性。現代教育技術應用及理化生教師的實驗教學設計有所體現。4、能體現新課程理念,備教法的同時,學法有所體現。5、有板書設計,有小結,寫教后記。三、較差教案(C級4分)1、按照教學內容要求,節次不全。2、教學過程只是知識提綱,既不體現教法也不體現學法。3、小結無內容,無板書設計,經常不寫教后記。符合其中一條則為較差教案。四、不按時上交教案的。無教案,使用舊教案或者他人代寫的教案(D級0分)五、節次標準(全學期按15周)見附表1

六、特殊情況帶雙科以上的的教師可以只寫1科教案。同一年級同一科目連續帶3年以上,并且在教材不變的情況下可以免寫教案。老教師和有嚴重疾病的教師,可向學校申請,經校委會研究決定后可以免寫教案。有公休假和臨時放假,或者因病因事請假時按標準下調。提倡使用電腦備課,積極推進課件的制作和使用,但檢查室以紙質為依據。作業檢查一、優秀(A級10分)1、作業批閱和教輔查閱次數符合標準。2、有選擇的布置作業與練習,作業的形式多樣充分體現新課程特點。3、批閱及時細致,注重細節,理科批閱能劃出出錯的位置,還注意思路的指導,文科注重眉批。4、批閱時注意對作業的規范化的要求,注意糾錯習慣的養成。5、批語貼切,注重激勵原則,作業必須定等級并且切合實際,批閱日期明了。二、合格(B級8分)1、作業批閱和教輔查閱次數符合標準。2、適量布置作業與練習。3、能按時批閱。4、注意糾錯習慣的養成。5、作業評定等級切合實際,批閱日期明了。三、較差(C級4分)1、作業布置和批閱次數不夠,教輔查閱次數不夠。2、大量布置機械重復性作業。3、不能按時批閱,有漏批、錯批現象。4、作業不定等或者定等不切合實際,無批閱日期。有上述一條者,定為較差等次。四、不按時上交作業接受檢查的。作業布置和批閱次數嚴重不夠的,教輔查閱次數嚴重不夠的。批閱不認真,中間插入批閱日期的,劃大對號

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論