明清時期：統一多民族國家的鞏固與發展

綜合檢測卷（中考真題+最新模擬）

（考試時間：60分鐘，試卷滿分：50分）

一、選擇題（共20小題，滿分20分，每小題1分）

1.（2023?濰坊）“祖宗設立閣臣，不過文學侍從，而其重亦止于票擬（幫助皇帝處理文件）。”這反映了明

朝（）

A.中央機構完善B.皇權空前強化

C.文學日趨繁榮D.文臣地位提高

【答案】B

【分析】本題考查了明朝皇權強化。注意掌握相關的基礎知識。

【解答】材料反映的是明朝建立了內閣制度，閣權強大時負責票擬奏章，但內閣始終只是皇帝的內侍顧

問機構，不是法定的國家機構，閣臣的升降，職權的大小都由皇帝決定，內閣制度的建立使皇權進一步

強化，B是正確的選項；題目內容沒有體現中央機構完善、文學日趨繁榮、文臣地位提高，排除ACD。

故選B。

【點評】解答本題要正確理解題意，明確考查了明朝皇權強化，在此基礎上，結合分析各個選項，選出

正確答案。

2.（2023?雅安）如圖所示制度的突出特點是（）

皇帝

六部五

督

「

內工H

院

戶

刑

禮

工

閣吏

府

部

部

部

部

部

A.宰相權力遭到削弱B.皇權受到制約

C.權力的分散與制衡D.分割地方權力

【答案】C

【分析】本題考查明朝強化皇權的措施，掌握相關的基礎知識。

【解答】據圖片并結合所學可知，圖片反映的是明朝官制。為強化皇權，明太祖廢除丞相和中書省，權

分六部，排除AB；明太祖廢除丞相和中書省，權分六部，體現的是分權；在地方，明太祖取消行中書

省，設立“三司”，將原來行中書省的權力一分為三，互不統屬，從而使行省的權力分散，體現的是制衡。

故C符合題意；分割地方權力僅僅是明朝官制的部分內容，排除D。

故選C。

【點評】本題考查明朝強化皇權的措施，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是知道圖片所示制度的

突出特點是權力的分散與制衡。

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3.（2023?深圳）朱元璋認為明朝的刑法難以達到明刑弼教的目的，又制定《大誥》。《大誥》擬罪唯朱元璋

一人，官員擬罪須以《大誥》為依據，降一級。此措施體現了（）

A.追求法律平等B.加強思想禁錮

C.維護官員利益D.強化君主專制

【答案】D

【分析】本題主要考查了明朝加強君權的措施，解題的關鍵是正確識讀題干材料。

【解答】根據“朱元璋認為明朝的刑法難以達到明刑弼教的目的，又制定《大誥》。《大誥》擬罪唯朱元

璋一人，官員擬罪須以《大誥》為依據……”可知，材料體現了給官員擬罪的權力全部集中到皇帝手中，

屬于明太祖強化君主專制的措施，故D符合題意；追求法律平等、加強思想禁錮和維護官員利益，不是

題干材料表達的內容與主旨，排除ABC。故選D。

【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記明朝加強君權的措施。

4.（2023?濟南）“1561年4月的一天，倭寇即將襲擊臺州。突然，一桿‘戚'字旗樹起。隨即，一聲號令

'布好鴛鴦陣！'直打得倭寇四處逃竄。”《中華軍事五千年》這段材料，描述的是（）

A.戚繼光抗倭B.鄭成功收復臺灣

C.雅克薩之戰D.三元里人民抗英

【答案】A

【分析】本題主要考查了戚繼光抗倭，掌握相關基礎知識。

【解答】根據題干關鍵信息”1561年、倭寇、臺州、‘戚'字旗'鴛鴦陣可知，題干材料反映的是明

朝的戚繼光抗倭。明朝中期以后，海防松弛，倭患嚴重，明政府派遣戚繼光等抗倭。戚繼光組建了一支

作戰勇敢，紀律嚴明的“戚家軍”，1561年在臺州地區九戰九捷，迅速蕩平浙江境內的倭寇；此后又率

軍開赴福建和廣東，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清。故A符合題意；鄭成功收復臺灣是1662年；

雅克薩之戰是1685、1686年，排除C；三元里人民抗英發生在1841年，排除D。故選A。

【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記戚繼光抗倭。

5.（2023?甘孜州）“自鄭和下西洋后，中國到南洋（今東南亞地區）去的人日益增多，把中國進步的生產

技術和手工業品帶到南洋各地……這一記述表明，鄭和下西洋（）

A.有利于南洋開發B.鞏固了邊疆海防

C.造成了人口問題D.拓展了明朝疆域

【答案】A

【分析】本題考查鄭和下西洋的相關內容，準確解讀材料信息。

【解答】A.根據材料“自鄭和下西洋后，中國到南洋（今東南亞地區）去的人日益增多，把中國進步的

生產技術和手工業品帶到南洋各地……”可知，鄭和下西洋對南洋的開發起了巨大作用，加強了中國和

東南亞各國的友好往來和經濟交往，故A正確。

B.鄭和下西洋與邊疆海防無關，排除B。

C.鄭和下西洋與人口問題無關，排除C。

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D.鄭和下西洋并未拓展明朝的疆域，排除D。故選A。

【點評】本題考查學生獲取材料信息，調動運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，識記理解鄭和下

西洋的相關內容，有助于培養學生的歷史解釋素養。

6.（2023?臺州）臺州亂彈《戚繼光》自演出以來，深受觀眾喜愛，有關戚繼光介紹正確的是（）

A.收復臺灣，鞏固東南海防B.抵抗元軍進攻，被俘就義

C.取得邸城大捷，是抗金英雄D.率軍九戰九捷，平定浙東倭患

【答案】D

【分析】本題主要考查了戚繼光抗倭相關史實，掌握相關基礎知識。

【解答】明朝中期以后，海防松弛，倭患嚴重，明政府派遣戚繼光等抗倭。戚繼光組建了一支作戰勇敢，

紀律嚴明的“戚家軍”，1561年在臺州地區九戰九捷，迅速蕩平浙江境內的倭寇；此后又率軍開赴福建

和廣東，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清。戚繼光領導的抗倭戰爭是一場反侵略的戰爭，他是我國

歷史上一位偉大的民族英雄。故D符合題意；收復臺灣，鞏固東南海防的是鄭成功，排除A；抵抗元軍

進攻，被俘就義的是文天祥，排除B；取得哪城大捷的抗金英雄是岳飛，排除C。

故選D。

【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記戚繼光抗倭相關史實。

7.（2023?攀枝花）明代長城由關隘、城臺、烽火臺等組成，沿線設有屯田區進行生產，在附近的多民族聚

居區建立了許多農牧貿易場所。這體現長城（）

A.功能具有多樣性B.旨在抵御外來侵略

C.象征著皇權至上D.技術先進質量優異

【答案】A

【分析】本題考查明長城，掌握相關的基礎知識。

【解答】據題干“明代長城由關隘、城臺、烽火臺等組成，沿線設有屯田區進行生產，在附近的多民族

聚居區建立了許多農牧貿易場所”可知，這說明明長城既有軍事防御功能，又兼顧農業和貿易，反映長

城功能具有多樣性。故A符合題意；題干材料體現長城功能具有多樣性，不是強調長城旨在抵御外來侵

略，排除B；題干材料體現長城功能具有多樣性，不能體現長城象征著皇權至上、技術先進質量優異，

排除CD。故選A。

【點評】本題考查明長城，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道題干材料體現長城功能具有多樣

性。

8.（2023?江西）日本學者藪內清指出：“在一部書中討論了中國技術的幾乎所有部門，沒有任何其他著作

可與其相比。不但它在中國是唯一無二的，就是在17世紀以前也沒有任何可與之相比的歐洲著作。”材

料評述的是（）

A.《齊民要術》B.《本草綱目》

C.《天工開物》D.《農政全書》

【答案】C

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【分析】本題主要考查了明朝的科技著作等知識，重點掌握宋應星與《天工開物》。

【解答】結合所學知識可知，明朝杰出的科學家宋應星所著的《天工開物》，總結了明代農業和手工業生

產技術，還反映了明代我國手工工場的生產面貌，涉及農業和手工業等三十個生產部門，被外國學者稱

為“中國17世紀的工藝百科全書”；根據題干信息”在一部書中討論了中國技術的幾乎所有部門”“就是

在17世紀以前也沒有任何可與之相比的歐洲著作”結合所學知識可以判斷，題干材料評述的是就是宋應

星的《天工開物》，故C符合題意；《齊民要術》是我國現存第一部完整的農業科學著作，在世界農學史

上占有重要地位，與題意不符，排除A；《本草綱目》是明朝李時珍的所著，是一部具有總結性的藥物學

著作，不符合題意，排除B；徐光啟的《農政全書》是一部農業百科全書，是有關國計民生的農業科學

巨著，與題意不符，排除D。故選C。

【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記宋應星與《天工開物》。

9.（2023?海南）1944年3月19日，郭沫若在重慶《新華日報》上發表《甲申三百年祭》一文，主要講述

明朝的滅亡及其原因，以供后人借鑒。此文主要是紀念（）

A.戚繼光抗倭B.努爾哈赤建立后金

C.李自成起義D.清軍入關

【答案】C

【分析】本題主要考查了明朝的滅亡與李自成農民起義等知識，掌握相關基礎知識。

【解答】結合所學知識可知，郭沫若在重慶《新華日報》上發表《甲申三百年祭》一文，主要是紀念李

自成起義；李自成農民起義推翻了明朝統治，故c符合題意；戚繼光抗倭反映的是明朝戚繼光抗擊倭寇

的史實，與明朝滅亡無關，排除A；努爾哈赤建立后金這一女真族政權，與明朝滅亡不符，排除B；清

軍入關時明朝已經滅亡，排除D。故選C。

【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記明朝的滅亡與李自成農民起

義等知識。

10.（2023?無錫）康雍乾時期，清朝統治者為穩定和鞏固國家疆域進行了不懈的努力，現代中國的版圖在

這一階段基本奠定。康熙帝在保衛東北邊疆方面的重大舉措是（）

A.平定準嚼爾叛亂B.組織雅克薩自衛反擊戰

C.設置駐藏大臣D.平定大、小和卓叛亂

【答案】B

【分析】本題主要考查清朝鞏固統一的多民族國家，重點掌握雅克薩之戰的史實。

【解答】17世紀中期，沙皇俄國的勢力侵入我國黑龍江流域，在雅克薩和尼布楚修筑城堡，作為擴大侵

略的據點。他們在中國的領土上，燒殺搶掠，甚至像野獸一樣吃人肉。為了保衛祖國疆土。1685年、1686

年，康熙帝親自率領清軍，在東北雅克薩兩次大敗沙俄侵略者。康熙帝奪回雅克薩，侵略軍頭目托爾布

津被擊斃，沙俄政府被迫同意通過談判解決中俄兩國的東段邊界問題，B項正確；根據所學可知，康熙

時，天山北路的蒙古族準嘎爾部首領喝爾丹在俄國的唆使下，發動叛亂，越過天山攻占回部，并向東進

攻，占領了青海、蒙古的許多地區。為了維護國家的統一，康熙皇帝三次率軍親征，在多次戰役中打敗

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了喝爾丹，平定了叛亂，穩定了西北部邊疆地區，排除A項；1727年，雍正帝設置駐藏大臣。駐藏大臣

作為中央政府的代表長駐西藏，同達賴、班禪共同管理西藏事務，排除C項；乾隆帝時平定了大、小和

卓分裂祖國的叛亂，排除D項。

故選B。

【點評】本題主要考查清朝鞏固統一的多民族國家，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的

能力。

11.（2023?自貢）對聯蘊含歷史信息。如圖對聯稱贊了一位打敗占據臺灣38年西方侵略者的民族英雄，臺

灣同胞尊稱他為“開臺圣王”。“開臺圣王”指（）

南

森

天

灣

留

遨

祠

口

宇

，

，

稱

舉

名

目

則

有

婦

河

孺

山

皆

之

知

意

A.戚繼光B.鄭成功C.林則徐D.鄧世昌

【答案】B

【分析】本題考查鄭成功收復臺灣的相關內容，準確解讀材料信息。

【解答】A.明代戚繼光在東南沿海地區組織軍民沉重的打擊了倭寇，排除A。

B.根據題干“打敗占據臺灣38年西方侵略者的民族英雄，臺灣同胞尊稱他為‘開臺圣王'”及所學可知,

敘述的是民族英雄鄭成功擊敗荷蘭殖民者，收復寶島臺灣的歷史信息，故B正確。

C.林則徐領導了虎門銷煙運動，維護了中華民族的尊嚴和利益，展示出了中華民族反對外來侵略的決心,

對中國人民抗擊外來侵略有著標志性的意義，排除C。

D.鄧世昌在甲午中日戰爭中壯烈犧牲，體現了維護國家主權的愛國精神，排除D。故選B。

【點評】本題考查學生獲取材料信息，調動運用所學知識，準確識記鄭成功收復臺灣的相關內容，有助

于培養學生的家國情懷素養。

12.（2023?錦州）從元至清。統一多民族國家得到進一步的鞏固和發展。下面的示意圖展示的是這一時期,

中央政府對邊疆地區加強管轄的歷史脈絡，其中處應是（）

元朝清順治時期清康熙時期清雍正時期

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A.西域都護B.澎湖巡檢司

C.伊犁將軍D.駐藏大臣

【答案】D

【分析】本題中國古代加強對西藏地區管理的措施，掌握相關基礎知識。

【解答】公元前60年，西漢朝廷設置西域都護，標志著西域正式歸屬中央政權，其管轄范圍包括今新疆

及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區，排除A項；

元朝在澎湖島設置了澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球（今臺灣），這是歷史上中央政府首次在臺灣地區

正式建立的行政機構，排除B項；

伊犁將軍是清朝乾隆帝平定準部和回部之后設立的新疆地區名義上的最高軍政長官，排除C項；

根據題干示意圖“統一多民族國家得到進一步的鞏固和發展”結合所學知識可知，元朝時期設置宣政院，

順治時期冊封“達賴喇嘛”和清康熙時期冊封“班禪額爾德尼”可知，該地區為西藏地區，清朝雍正時

期，為了加強對西藏管轄，設置了“駐藏大臣”，參與西藏日常管理，D項正確。故選D。

【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記中國古代加強對西藏地區管

理的措施。

13.（2023?營口）在中國古代史上，清朝是統一多民族國家進一步鞏固和發展的關鍵時期。根據下面卡片

內容，判斷這是清朝對哪一地區采取的治理措施（）

冊封達賴、班禪

設置駐藏大臣

實行金瓶掣簽

頒布《欽定藏內善后章程》

A.臺灣B.西藏C.新疆D.東北

【答案】B

【分析】本題主要考查清朝時期對西藏地區采取的治理措施，識讀題干圖片是解答本題的關鍵。

【解答】1653年，順治皇帝賜予西藏地方藏傳佛教格魯派首領五世達賴“達賴喇嘛”封號。1713年，康

熙皇帝冊封格魯派另一位首領“班禪額爾德尼”封號。1727年，清朝在西藏設置駐藏大臣，監督西藏地

方事務。1727年，清朝在西藏設置駐藏大臣，監督西藏地方政務。1751年，清朝在西藏地方設立嘎廈,

授達賴喇嘛和駐藏大臣管理政教事務。1793年，清朝頒布《欽定藏內善后章程》29條，規范了西藏地方

行政體制和法規。章程明確駐藏大臣政治上與達賴、班禪地位平等，共同管理西藏政教事務；駐藏大臣

還掌管地方軍事、外交等事務；西藏地方達賴與班禪等大活佛的轉世，需要通過金瓶掣簽，依照宗教儀

軌和歷史定制，最后報請朝廷批準。清朝的這些措施，有效地加強了對西藏的管轄。據題干卡片內容及

所學知識可知，題干卡片內容是清朝對西藏地區采取的治理措施，C項正確；為加強對臺灣的管轄，清

朝前期，清政府設臺灣府，隸屬于福建省，排除A項；清朝設置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內的

整個新疆地區，排除C項；西藏位于我國西部地區，不是東北地區，排除D項。

故選B。

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【點評】本題主要考查學生對題干圖片的理解能力和準確識記歷史知識的能力。理解并識記清朝時期統

一多民族國家的鞏固和發展的相關史實。

14.（2023?海南）《耕織圖》于南宋問世，經明清兩朝帝王不斷修訂，至清末700余年間，各種版本層出不

窮，這種現象反映了（）

A.南宋《耕織圖》廣受歡迎B.明清統治者重視農業生產

C.明清時期繪畫風格有變化D.清代《耕織圖》版本很多

【答案】B

【分析】本題主要考查了明清時期經濟的發展，重點掌握農業生產的發展。

【解答】根據題干可知，問世于南宋的《耕織圖》，明清兩朝帝王不斷修訂，至清末各種版本層出不窮，

這充分說明了明清時期統治者對農業生產的重視；重農抑商是中國歷代封建王朝最基本的經濟指導思想,

其主張是重視農業、以農為本，限制工商業的發展，故B符合題意；南宋《耕織圖》廣受歡迎的結論題

干材料無法得出，排除A；題干沒有涉及繪畫風格有變化，排除C；題干說明《耕織圖》版本很多，但

無法得出干清代《耕織圖》版本很多的結論，排除D。故選B。

【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記明清時期農業生產的發展。

15.（2023?青島）清代前期，清政府采取了鼓勵墾荒的政策，增加了大量耕地，大面積推廣各種高產作物

如玉米、甘薯、馬鈴薯等。這對人口數量的變化帶來深刻的影響。以下四幅圖能夠基本反映康熙三十九

年到乾隆五十九年（1700-1794年）人口數量變化情況的是（）

【答案】A

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【分析】本題考查明清經濟的發展，掌握相關的基礎知識。

【解答】清朝前期的統治者采取了一系列恢復社會經濟的措施，使經濟發展，國力增強，社會安定，人

口的數量也有了很大的增長。到康熙時，全國人口總數已達到1.5億。乾隆末年，全國人口發展到3億，

占當時世界總人口的三分之一。故A符合題意；從康熙三十九年到乾隆五十九年（1700-1794年），清

朝人口數量持續增長，沒有出現人口下降的情況，排除BCD。故選A。

【點評】本題考查明清經濟的發展，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道康熙三十九年到乾隆五

十九年（1700-1794年），清朝人口數量持續增長。

16.（2023?濰坊）明清時期江南一帶戲曲興盛，許多人刊刻劇作“以娛民眾”。出現這一現象是因為（）

A.封建制度衰落B.海外貿易繁榮

C.商品經濟發展D.印刷技術提高

【答案】C

【分析】本題考查明清經濟的發展、明清的藝術成就，掌握相關的基礎知識。

【解答】根據題干并結合所學知識可知，明清時期，隨著商品經濟的發展和市民文化的繁榮，世俗化氣

息濃厚，戲劇表演也發展到一個新的階段。因此，出現這一現象是因為商品經濟的發展，故C正確；明

清時期江南一帶戲曲興盛，這與封建制度的衰落、海外貿易的繁榮、印刷技術的提高，均無直接聯系，

排除ABD。故選C。

【點評】本題考查明清經濟的發展、明清的藝術成就，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道題干

現象出現的原因是商品經濟發展。

17.（2023?青島）表格歸納法有利于總結規律，得出結論。通過下表的歸納，能得出的結論是（）

朝代措施

秦朝設中央政權機構，由丞相、太尉、御史大夫統領，最后的決斷權由反帝

掌控。

唐朝|進一步完善三省六部制，三省彼此制約，皇帝掌握最高決策權。

明朝廢除丞相制度和中書省，大部直接向皇帝負妻廠

清朝設立軍機處，軍政大事完全由皇帝裁決。

A.中央對地方的控制不斷加強B.丞相權力不斷加強

C.中樞機構辦事效率不斷下降D.皇帝權力不斷加強

【答案】D

【分析】本題考查歷代王朝強化皇權的措施，掌握相關的基礎知識。

【解答】據題干“秦朝”“設中央政權機構……最后的決斷權由皇帝掌控”“唐朝”“……皇帝掌握最高決

策權”“明朝”“廢除丞相制度和中書省，六部直接向皇帝負責”''清朝”"設立軍機處，軍政大事完全由

皇帝裁決”可知，這說明歷代王朝不斷強化君權，即皇帝權力不斷加強。故D符合題意；題干材料反映

的是中央官制的變化，與中央對地方的控制無關，排除A；題干材料反映皇帝權力不斷加強，不是丞相

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權力不斷加強、中樞機構辦事效率不斷下降，排除BC。故選D。

【點評】本題考查歷代王朝強化皇權的措施，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道題干材料反映

皇帝權力不斷加強。

18.（2023?常州）雍正、乾隆年間一些官員和文人因寫詩而蒙受牢獄之災。下面摘錄的詩句有可能被清朝

統治者認為“大逆不道”的是（）

A.憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室B.大明天子重相見，且把壺兒擱半邊

C.蕃人舊日不耕犁，相學如今種禾黍D.胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊

【答案】B

【分析】本題考查了清朝的文字獄。文字獄鞏固了王朝的統治，加強了統治者對百姓的思想控制，君主

專制得到進一步加強。

【解答】清朝前期，為加強君主專制，統治者從思想領域嚴密控制知識分子，制造了大批冤獄，人稱“文

字獄”。分析選項可知，“大明天子重相見，且把壺兒擱半邊”是清朝徐述夔的作品，清廷認為“壺兒”

即“胡兒”的諧音，“擱半邊”指推翻清朝，所以被清朝統治者認為“大逆不道”，文字獄嚴重阻礙了思

想、文化的發展，不利于社會的進步，B是正確的選項；A體現了開元盛世，排除；C是唐朝朝詩人王

建的作品，排除；D出自唐詩人元稹的《和李校書新題樂府十二首?法曲》，排除。故選B。

【點評】解答本題需明確考查的知識點是清朝的文字獄，在此基礎上，結合分析各個說法，選出正確答

案。

19.（2023?濟南）”清朝前期，中國采取了逆時代大潮的國策，完全堵塞了可能給中國近代科學技術和經濟

發展提供外部刺激的渠道文中的“國策”是（）

A.休養生息政策B.開明民族政策

C.重文輕武政策D.閉關鎖國政策

【答案】D

【分析】本題考查了閉關鎖國政策。注意掌握相關的基礎知識。

【解答】由材料“清朝前期，中國采取了逆時代大潮的國策，完全堵塞了可能給中國近代科學技術和經

濟發展提供外部刺激的渠道”，可知指閉關鎖國政策。清朝實行閉關鎖國政策，嚴格限制外國人來華經商

活動，阻礙了中國近代化的發展，使中國在世界上落伍了，D是正確的選項；西漢初期實行休養生息政

策，通過寬刑薄賦達到恢復和發展經濟、穩定統治的目的，排除A；唐朝實行開明民族政策，因地制宜

處理民族關系，排除B；宋朝實行重文輕武政策，重視文臣，壓制武職，排除C。故選D。

【點評】解答本題需明確考查的知識點是閉關鎖國政策，在此基礎上，結合分析各個說法，選出答案。

20.（2023?宜昌）清朝時期小說創作大放異彩，文學名著《紅樓夢》創作面世廣泛傳播；戲曲藝術推除出

新，國粹京劇逐漸形成并流傳四方。這一時期文學藝術取得如此輝煌成就的背景是（）

A.推行文字獄與文化專制的強化B.商品經濟發展與市民文化的繁榮

C.設立軍機處與君主專制的強化D.頒布禁海令與推行閉關鎖國政策

【答案】B

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【分析】本題考查清朝時期文學藝術發展的相關內容，準確解讀材料信息，掌握基礎知識。

【解答】A.“推行文字獄與文化專制的強化”屬于統治者強化思想控制的表現，不符合題意，排除A。

B.據材料“清朝時期小說創作大放異彩，文學名著《紅樓夢》創作面世廣泛傳播；戲曲藝術推除出新，

國粹京劇逐漸形成并流傳四方。”及所學可知，清朝商品經濟的發展壯大了市民階層，從而產生了迎合市

民階層需要的文學藝術作品，故B正確。

C."設立軍機處與君主專制的強化”屬于政治領域的變化，不符合題意，排除C。

D.“頒布禁海令與推行閉關鎖國政策”屬于對外政策，不符合題意，排除D。故選B。

【點評】本題考查學生獲取材料信息，調動運用所學知識，準確識記理解清朝時期文學藝術發展的原因，

有助于培養學生的歷史解釋素養。

二、材料題（共4小題，滿分30分）

21.（6分）（2023?自貢）閱讀材料，回答問題。

15-18世紀，由于各種現實動機與航海技術的不斷進步，亞洲和歐洲的航海家發起了大規模的航海活動，

近年來學術界將這現象稱為“大航海時代”。

——摘編自許倬云《歷史大脈絡》

/大航海時代'、、

1405-1433年

1500年

/

鄭和___（中國指南針

，哥倫布

通使西洋一美洲的發現《西方

橫渡印度洋麥哲倫

北風航海南風回大西洋的開放

在東方的葡萄牙人

季風和洋流的利用影響

走向會合的世界

——依據金九鵬《中國古代的造船和航海》等繪制

根據材料和所學知識，圍繞“大航海時代”，試擬一主題，并加以說明。（選取兩個及以上信息，中外關

聯，主題明確，表達成文，言之有理）

【答案】觀點：大航海時代推動了全球聯系的初步建立。闡述：鄭和下西洋是中國古代規模最大、船只

和海員最多、時間最久的海上航行，也是15世紀末歐洲的地理大發現的航行以前世界歷史上規模最大的

一系列海上探險。新航路的開辟，使人類第一次建立起跨越大陸和海洋的全球性聯系。各個大洲之間的

相對孤立狀態被打破，世界開始連為一個整體。地理大發現對全世界，尤其是歐洲產生了前所未有的巨

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大影響，它讓地中海沿岸的經濟活動進入了數千年來最活躍的時期。由此可見，亞洲和歐洲的航海家發

起的大規模航海活動推動了人類歷史發展的進程。

【分析】本題考查鄭和下西洋的影響，新航路開辟的影響，準確解讀材料信息。

【解答】根據材料“大航海時代”“中國、鄭和”“西方、哥倫布、美洲的發現、麥哲倫”“走向會合的世

界”可得出觀點：大航海時代推動了全球聯系的初步建立。結合所學可知，鄭和下西洋是中國古代規模

最大、船只和海員最多、時間最久的海上航行，也是15世紀末歐洲的地理大發現的航行以前世界歷史上

規模最大的一系列海上探險。新航路的開辟，使人類第一次建立起跨越大陸和海洋的全球性聯系。各個

大洲之間的相對孤立狀態被打破，世界開始連為一個整體。地理大發現對全世界，尤其是歐洲產生了前

所未有的巨大影響，它讓地中海沿岸的經濟活動進入了數千年來最活躍的時期。注意史實正確，史論結

合，邏輯清晰，最后總結升華。

【點評】本題考查學生獲取材料信息，調動運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，理解鄭和下西洋

的影響，理解新航路開辟的影響，有助于培養學生的歷史解釋素養。

22.（7分）（2023?恩施州）【古代科技文化與對外交流】

活動一尋文化自信之根

材料一我們讀中國，沿著甲骨文滄桑的紋理，駕馭歷史的長車，縱橫阡陌……我們讀中國，聆聽悠長

的青銅編鐘，與孔子、孟子種幾棵青柳，促膝長談；我們讀中國，縱觀歲月的風起云涌，與李白、杜甫

隔幾株老梅，論潮漲潮落……我們在“誰言寸草心，報得三春暉”的唐詩里，讀感恩的中國；我們在“但

愿人長久，千里共嬋娟”的宋詞里，讀思念的中國。

——摘自現代詩歌《讀中國》

（1）閱讀材料一，從中找出中國古代彰顯文化自信的歷史信息。

活動二探和平交流之路

材料二

信息卡1信息卡2

廣義的絲綢之路，指從上古開始陸續形成的遍鄭和下西洋”和平友好、彼此尊重”的和諧理

及歐亞大陸，甚至包括北非和東非在內的長途念、“互聯互通、互利互惠”的合作理念、“重

商業貿易和文化交流線路的總稱。視海洋、經略海洋”的海洋理念，為“21世紀

海上絲綢之路”倡議提供了重要基礎。

——摘自人民教育出版社《中國歷史教師教學用書》七年級

（2）根據材料二信息卡1,指出絲綢之路在中外交流中的作用。閱讀信息卡2并結合所學知識分析，鄭

和下西洋是如何體現“和平友好、彼此尊重”“互聯互通、互利互惠”理念的？

活動三展影響世界之力

材料三火藥、指南針、印刷術一一這是預告資產階級社會到來的三大發明。火藥把騎士階層炸得粉碎，

指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術則變成新教的工具，總的來說變成科學復興的手段，

變成對精神發展創造必要前提的最強大的杠桿。

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——摘自《馬克思恩格斯全集》

（3）請你選擇材料三中任意一項發明，說說該發明對世界文明發展的貢獻。

活動四：顯超越自我之智

（4）通過對以上三項活動的探究，你有什么認識？

【答案】（1）信息：有古老的文字甲骨文；青銅器工藝高超；唐詩繁榮。

（2）作用：促進了東西方的經濟文化交流；如何體現：船隊用中國的瓷器、絲綢等物與各國進行交易，

購買各國特產。鄭和出訪后，各國紛紛向中國派遣使臣和商隊。東南亞國家的一些國王，甚至親自來中

國進行訪問等。

（3）貢獻：活字印刷術的出現，降低了制書成本，加快了圖書的普及和文化的傳播；火藥用于軍事上,

改變了作戰方式，促使冷兵器向熱兵器轉變，加速了世界歷史的發展進程；指南針應用于航海，大大促

進了世界遠洋航海技術的發展，為鄭和下西洋和世界地理大發現提供了條件。

（4）認識：要增強文化自信；對外實行和平交往，增強與他國的合作；要堅持科技創新等。

【分析】本題以文字材料為背景依托，主要考查了中國古代彰顯文化自信的史實、絲綢之路、中國古代

四大發明以及影響等知識，掌握相關基礎知識。

【解答】（1）信息：根據材料一“我們讀中國，沿著甲骨文滄桑的紋理，駕馭歷史的長車，縱橫阡陌”

可歸納出有古老的文字甲骨文；根據“我們讀中國，聆聽悠長的青銅編鐘，與孔子、孟子種幾棵青柳，

促膝長談”結合所學知識可歸納出青銅器工藝高超；孔子是儒家學派的創始人，孟子是戰國時期儒家學

派的代表人物；根據“我們讀中國，縱觀歲月的風起云涌，與李白、杜甫隔幾株老梅，論潮漲潮落”結

合所學知識可知，李白、杜甫是唐朝詩人，唐朝時期詩歌繁榮。

（2）作用：根據材料二“廣義的絲綢之路，指從上古開始陸續形成的遍及歐亞大陸，甚至包括北非和東

非在內的長途商業貿易和文化交流線路的總稱。”結合所學知識可知，自從張騫開辟通往西域的道路后，

漢朝和西域的使者開始相互往來，東西方的經濟文化交流日趨頻繁。商人們載著漢朝的絲綢等貨物，從

長安出發，穿過河西走廊，經西域運往中亞、西亞，再轉運到更遠的歐洲；又把西域的物產和奇珍異寶

運到中原。這條溝通歐亞的陸上交通道路，就是著名的“絲綢之路”。絲綢之路的開辟促進了東西方的經

濟文化交流。如何體現：明朝初年，社會安定，國力雄厚，是世界上強盛的國家。為了加強同海外各國

的聯系，明成祖派遣鄭和下西洋。1405-1433年，鄭和船隊從劉家港出發，先后七次下西洋，鄭和船隊

擁有當時世界上最先進的船只和航海技術，船上配備航海圖和羅盤針，到過亞非三十多個國家和地區，

最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。船隊用中國的瓷器、絲綢等物與各國進行交易，購買各國特產。鄭和

出訪后，各國紛紛向中國派遣使臣和商隊。東南亞國家的一些國王，甚至親自來中國進行訪問等體現了

“和平友好、彼此尊重”“互聯互通、互利互惠”理念的。

（3）貢獻：根據“火藥、指南針、印刷術”本題可任選一項發明作答，活字印刷術的出現，降低了制書

成本，加快了圖書的普及和文化的傳播；火藥用于軍事上，改變了作戰方式，促使冷兵器向熱兵器轉變，

加速了世界歷史的發展進程；指南針應用于航海，大大促進了世界遠洋航海技術的發展，為鄭和下西洋

和世界地理大發現提供了條件。

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（4）認識：開放題，根據“尋文化自信之根”的內容可得出要增強文化自信；根據材料反映的絲綢之

路的開辟與鄭和下西洋可歸納出要對外實行和平交往，增強與他國的合作；根據材料反映的火藥、指南

針、印刷術等發明對世界的影響可歸納出要堅持科技創新等。

【點評】本題主要考查了學生綜合能力，理解與識記中國古代彰顯文化自信的史實、絲綢之路、中國古

代四大發明以及影響等知識，掌握相關基礎知識。

23.（9分）（2023?株洲|）我國是一個統一的多民族國家。中華民族多元一體，是我國的一個鮮明特征，是

先人們留給我們的豐厚遺產，也是我國發展的巨大優勢。閱讀下列材料。

材料一

圖1唐朝閻立本《步輦圖》圖2莫高窟中唐時期壁畫《反彈琵琶樂舞圖》（摹本）

材料二有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣、咸不逮元。漢梗于北狄，隋不能服東夷，唐患

在西戎，宋患常在西北。若元，則起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而

天下為一。故其地北逾陰山、西極流沙、東盡遼左、南越海表。

——《元史》

材料三明清時期，統一的多民族國家不斷鞏固和發展，中華民族多元一體格局漸趨穩定。……清朝通

過大規模的改土歸流以及盟旗制度、冊封制度、駐藏大臣等措施，有效維護了國家統一，增強了各族人

民的政治認同，進一步夯實了中華民族認同的政治基礎。

——人民出版社《民族大團結》

請回答：

（1）材料一中圖1反映了唐太宗實行怎樣的民族政策？根據兩幅圖片分析唐朝民族交往的特點。

（2）根據材料二，概括中華民族多元一體在元朝得到發展的原因。

（3）根據材料三并結合所學知識，列舉兩例清朝維護國家統一的史實。

（4）根據上述材料并結合所學知識，談一談你對中華民族多元一體的認識。

【答案】（1）政策：開明的民族政策。特點：民族友好往來；民族關系和睦；民族交融等（雙向交流、

雙向學習、兼容并包、平等團結、和平交往等）。

（2）原因：元朝完成了國家統一（天下為一），元朝的版圖是我國歷史上最大的（幅員之廣）。

（3）史實：順治帝冊封達賴；康熙帝冊封班禪；在西藏設置駐藏大臣；在西藏頒布《欽定藏內善后章程》，

建立金瓶掣簽制度；康熙平定喝爾丹叛亂；乾隆平定回部大、小和卓叛亂，設置伊犁將軍；左宗棠收復

新疆；在臺灣設置臺灣府，隸屬福建省；1885年，在臺灣正式建省，成為中國的一個行省；康熙組織兩

次雅克薩之戰等。

（4）認識：中華民族多元一體，是我國的一個鮮明特征，是先人們留給我們的豐厚遺產，也是我國發展

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的巨大優勢；中華民族多元一體是我國各民族在長期的交往、交流歷史發展過程中形成的；中華民族多

元一體的優勢，使中華民族成為具有強大包容性、凝聚力和創造力的偉大民族等。

【分析】本題考查唐朝時期的民族關系，元朝統一的相關內容，清朝維護國家統一的相關內容，準確解

讀材料信息，掌握基礎知識。

【解答】（1）根據材料及所學可知，《步輦圖》是唐代畫家閻立本的作品，內容反映的是吐蕃（今西藏）

王松贊干布迎娶文成公主入藏的事。它是漢藏兄弟民族友好情誼的歷史見證。由此可見，圖1反映了唐

太宗實行開明的民族政策。根據圖示及所學可知，兩幅圖片反映了唐朝民族交往的特點是民族友好往