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文檔簡介

家訪教家訪對家訪時

王建國楊林

任教學班級家庭住

語數(shù)一年級東沖家訪目的

交流學生的學習情況家楊林是個性格比較內(nèi)向的孩子，平時不愛說話，課堂上不主動訪 回答問題，母談了談。說：這個孩子的性格很內(nèi)項，在學校不愛講話，不愿過 回答老師的問題，也不愛參加游戲程家長的 孩子在家很活潑，很大方，每天回家都把在學校的情況和家建 長說一說在學校孩子不好意思針對這一情況，家長和老師配合議 要教育好孩子，以后慢慢的培養(yǎng)學校家園一致。和要求教師給 1家 容的聯(lián)系、學習的重要性及學習落后的后果長 2、多關(guān)心子女平時的學習生活。的 3、肯定學生的進步，給他希望建議家訪教家訪對家訪時

王建國楊曉

任教學班級家庭住

語數(shù)一年東沖家訪目的

家 1訪 2過 3程 4家長 的建 議和 要求 教師給 點.家長 2身教重于言傳，家長要以身作則，家長的每的建 子.議家訪教家訪對家訪時

王建白金

任教學班級家庭住

語數(shù)一年白沖家訪目的

家 1訪 2過 3程 4家長的 1.新的學期，我建議老師的教學方式能改變一建議和要 2求教師 1給家 2長的 3建議家訪教家訪對家訪時

王建國王俊

任教學班級家庭住

語數(shù)一年王家家訪目的

家 1訪 2過 3程 4家長的 1建議 2.希望新學期老師能多幫助孩子改掉寒假里壞和要 求教師 1.等著她主動告訴你測驗的成績。不要一開口給 家長 2.當她從學校回到家里時，不要問她今天都發(fā)的 生了什么。你可以跟他說說你今天都做了些什么，建 議家訪教家訪對家訪時

王建劉菲

任教學班級家庭住

語數(shù)一年郭家家訪目的

家 1訪 2過 3程 4家長的 1.多開家長會，讓家

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