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文檔簡介

為你打開一扇門趙麗宏一、熟悉它們嗎？瀏〔〕覽衰〔〕弱徘〔〕徊()zxxk詮〔〕釋縮〔〕影風俗〔〕探究〔〕憧〔〕憬〔〕liúshuāipáihuáiquánsuōsúsuǒchōng

jǐng凝〔〕聚智〔〕慧裨〔〕益潛〔〕移默化碩〔〕士危言聳〔〕聽途徑()níngzhì

bìqiánshuòsǒngjìng二、簡要思考這里的“門〞是實寫還是虛寫？這里運用了什么修辭手法？有何好處？虛寫比喻，形象生動世界上有種種未知的領域。三、世界上有無數關閉著的門。每一扇門里，都有一個你不了解的世界。想一想：你知道哪些這樣的“門〞？植物之門動物之門動物之門名勝古跡名勝古跡地理之門風俗四、閱讀課文，思索：打開這些門的過程是什么？打開門和不打開門的結果有什么不同？〔第一段〕開門的重要性門里世界〔領域〕打開激動人心樂趣無窮貧困衰弱求知和閱世對比不想開門“為你展現新奇美妙的風光〞開門五、閱讀課文，思索：打開這些門要具備什么條件？〔第二段〕只要你愿意花時間，花功夫，只要你對門里的世界有探究和了解的愿望。六、朗誦課文第四自然段，本段講了關于“文學〞的哪些方面？

文學之門非常重要特點功能大有裨益民族的歷史時代的縮影、心聲社會風俗畫、人文風光線傳達憧憬理想凝集智慧增長知識提升修養豐富情感精神和情感的結晶內涵最生動的表達最形象的詮釋關系《水滸傳》三國演義四大名著本文分為()部分，內容分別是:組卷網

(1-2)開“門

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