第7課 遼、西夏與北宋的并立 同步練習(含答案)_第1頁
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文檔簡介

試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁第7課遼、西夏與北宋的并立同步練習(含答案)一、選擇題1.下面連線搭配錯誤的是:A.遼--契丹族 B.西夏--阿保機C.元昊--黨項族 D.北宋--趙匡胤2.時空觀念是歷史核心素養的主要內容,下列示意圖能正確反映北宋與少數民族政權并立的是A. B.C. D.3.下列少數民族中,定都興慶府,仿效唐宋制度訂立官制,軍制并創制了本民族文字的是A.黨項 B.匈奴 C.女真 D.契丹4.歷代對“澶淵之盟”的評價眾說紛紜。達成“澶淵之盟”的雙方是A.北宋與西夏 B.北宋與遼 C.南宋與金 D.南宋與西夏5.宋遼、宋夏之間的議和,下列哪一項不是其共同點

)A.結束雙方大規模的戰爭狀態 B.宋朝都要交歲幣C.導致南北對峙局面形成 D.客觀上有利于雙方和平相處6.下列反映北宋與少數民族政權并立的示意圖中,正確的是(

)A. B.C. D.7.文物是解讀歷史的密碼,觀察下列圖片中的貨幣樣式,結合這一時期的歷史,可以得出的結論是北宋錢幣契丹錢幣西夏錢幣A.宋朝推行重文輕武政策 B.北宋的手工業技術穩定發展C.北宋從事海外貿易 D.各個民族政權之間交流互鑒8.形成遼宋之間100多年保持和平往來局面形成的標志是(

)A.澶淵之盟 B.靖康之變 C.郾城大捷 D.宋金訂立和議9.后,北宋在邊境上的雄州(今河北雄縣)、霸州(今河北霸州)等地設置榷場(下圖),開放交易。北宋的制瓷和印刷技術傳往遼,北宋政府用香料、犀角、象牙、茶葉、瓷器、漆器、稻米和絲織品等,交換遼的羊、馬、駱駝等,民間交易也很發達。材料中的“”填寫的內容是(

)A.北宋建立 B.契丹建國 C.“澶淵之盟” D.遼滅北宋10.宋與遼、夏和議的共同點是.A.宋向遼、夏稱臣 B.北宋割地求和C.北宋送給遼、夏歲幣 D.互相禁止邊境貿易11.“宋朝先后與多個北方民族建立的多個政權形成對峙。與這些政權的和、戰關系,也成為貫穿兩宋的一條重要歷史線索。”下列對相關史實表述正確的一項是(

)A.遼和南宋簽訂“澶淵之盟”

B.宋夏議和后,雙方邊界貿易興旺C.北宋名將岳飛在郾城大敗金軍主力D.宋金達成議和后,金向南宋未稱臣12.“族是我國古老的民族之一,居住在黑龍江流域和長白山一帶,過著游牧游獵的生活。遼宋時期,□族受遼的控制和壓迫。11世紀,完顏部的首領進一步完成了各部的統一。”材料中“□”應是A.契丹 B.黨項 C.女真 D.蒙古13.遼宋西夏金元時期,民族政權紛紛建立,耶律阿保機是一位杰出的少數民族首領。請問他是哪個少數民族的領袖(

)A.契丹族 B.黨項族 C.女真族 D.蒙古族14.我國自古就是一個多民族國家,歷史上建立遼和西夏政權的少數民族分別是(

)A.回族、契丹族 B.漢族、契丹族C.女真族、黨項族 D.契丹族、黨項族15.1005年宋遼之間的澶淵之盟、1044年宋夏之間的和議,產生的相同影響是(

)A.加快了長江流域的開發 B.促進了雙方的經濟文化交流C.減輕了中原人民的負擔 D.徹底消除了雙方政權的矛盾16.澶淵之盟后,宋在河北沿邊陸續開放雄州、露州、安肅軍、廣信軍四榷場,遼也設場多處,與宋朝互市。這說明澶淵之盟(

)A.加劇了遼與中原的沖突 B.是雙方實力均衡的產物C.促使兩國保持和平局面 D.消除了民族隔閡與矛盾17.“公元十一世紀初,30萬遼軍勢如破竹直逼北宋都城。宋遼兩軍對壘,大戰一觸即發。意外和偶然突然降臨,一紙合約終止戰爭,開啟120年的和平局面。”上述材料評述的是A.遼朝的興盛 B.“澶淵之盟”的訂立C.宋夏和議的達成 D.女真族的崛起18.李元昊繼夏國公位后棄李姓,次年以避父諱為名改年號為“顯道”。稱帝后建國號大夏,又稱為“白上國”,用尚白作為其政權的標志。這句話表明A.元昊經歷了唐朝和宋朝 B.李元昊是夏的開國皇帝C.元昊之父年號為“顯道” D.西夏最初稱為“白上國”19.宋元時期是我國歷史發展的重要時期,其歷史發展的主流與時代特征是A.繁榮與開放的時代 B.政權分裂與民族融合C.民族關系發展和社會變化 D.統一多民族國家的鞏固與發展20.以盟約的方式達成和解是解決紛爭的方式之一。結束宋遼之間戰爭狀態的盟約是A.紹興和議 B.澶淵之盟 C.宋夏協議 D.雁門關協議二、簡答題21.問答題你知道遼西夏與北宋如何在碰撞中融合的嗎?22.小虎同學善于總結思考,學習完七年級下冊第1—11課后,他對部分問題進行了歸納,從以下歷史筆記中可以看出他的很多學習方法值得我們借鑒。【創新制度篇】(1)隋朝的科舉制正式創立于哪位皇帝統治時期?唐朝時期哪幾位皇帝促進了科舉制度的發展和完善?宋代科舉制度的發展產生了什么深遠的影響?(2)元朝的行省制度規定:在中央設.在地方設.【和諧盛世篇】(3)唐太宗統治時期,之所以出現了政治清明的盛世景象,與他廣開言路、善于納諫是分不開的,他重用的一位敢于直言的大臣是誰?他統治時期出現的盛世名稱是什么?(4)唐玄宗統治前期,采取了一系列措施,使開元年間的政局為之一新,唐朝進入全盛時期,歷史上稱為.【民族關系篇】(5)唐太宗說:“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一。”這體現了他怎樣的民族政策?唐太宗因此被北方和西北地區的各族首領尊奉為什么?【少數民族帝王篇】(6)結合所學知識,將下表填寫完整。民族人物功績契丹①統一契丹各部,建立契丹國黨項②建立西夏,定都興慶府女真③起兵抗遼,建立女真政權,國號大金23.我國是一個統一的多民族的國家,民族問題是關系國國家命運的重大問題。請結合所學知識,回答下列問題。(1)唐朝處理民族問題的政策是怎樣的?唐太宗被北方和西北地區的各族首領尊稱為什么?(2)唐太宗時期把哪位公主嫁入吐蕃?當時吐蕃的贊普是誰?(3)宋真宗時,北宋與遼議和,歷史上把這一事件稱為什么?宋遼議和訂立盟約有何積極影響?(4)今天,我們應該如何處理民族關系?三、綜合題24.民族關系指的是各民族之間在政治、經濟、文化、語言等方面的相互關系。運用所學知識,回答下列問題。(1)材料甲中的“中華”“夷狄”分別指的是什么?它表明了唐太宗實行的是怎樣的民族政策?運用所學知識加以說明。(2)材料乙繪制的是《唐蕃關系示意圖》,表明唐朝和吐蕃之間友好交往的主要形式有哪些?吐蕃是我國哪個少數民族的祖先?(3)材料丙中的“先皇”指的是誰?結合所學知識說明唐與吐蕃“和同(為)一家”的重要意義。外甥是先皇帝舅宿親,又蒙降金城公主,遂和同(為)一家。天下百姓,普皆安樂。——摘自《舊唐書·吐蕃傳》乙丙(4)材料丁中的“朝廷”指的是哪一政權?遼與朝廷“和好年深”得益于哪一歷史事件?結合所學知識說明這一事件造成的積極影響。丁:(遼)與朝廷和好年深,蕃漢人戶休養生息,人人安居,不樂戰斗。——摘自蘇軾:《欒城集》25.中華民族的形成和發展是一部充滿互動與交融、從多元到-體的歷史。閱讀材料,回答問題。材料一胡之名,初本專指匈奴,后為北族通稱,以其形貌相同,不可無以為別,故以方位冠之。烏丸、鮮卑之先,稱為東胡是也。其后循是例,施諸西北,則曰西胡,曰西域胡……其居地可以屢遷,俗尚亦易融合,惟形貌之異,卒不可泯,故匈奴、烏丸、鮮卑等,入中國后,胡名遂隱,惟西域人則始終蒙是稱焉。——摘編自呂思勉《讀史札記·胡考》(1)根據材料一,指出稱“胡”的民族具體有哪些?分析“胡”由北族通稱變成僅指西域人的原因。材料二(2)提取材料二中可以相互印證的歷史信息。材料三沙陀族建立的后唐、后晉與后漢王朝,并未帶來嚴重的種族歧視與壓迫,反而歷經摸爬滾打促成了各民族的融匯。恰恰在這一時期之后,所謂“蕃兵胡將”問題,河北、河東地區的“胡化”問題,不再成為納入士大夫視野的嚴重問題。活動在中原地區的沙陀、粟特、回鶻等民族,有許多就地融入了漢族社會。——摘編自鄧小南《論五代宋初“胡/漢”語境的消解》(3)根據材料三并結合所學知識,簡述五代宋初“胡”“漢”觀念有何變化?26.閱讀材料,回答問題。材料一

“顏公變法出新意,細筋入骨如秋鷹。”——蘇軾材料二

大宋皇帝謹致誓書于大契丹皇帝:……以風土之宜,助軍旅之費,每歲以絹二十萬匹,銀一十萬兩……(1)材料一中的“顏公”是唐朝哪位著名的大書法家?(2)材料二反映的是北宋和哪個少數民族政權之間的盟約?這個盟約名稱是什么?(3)北宋時期,還有哪個少數民族政權與北宋政權并存的?答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁參考答案:1.B2.C3.A4.B5.C6.C7.D8.A9.C10.C11.B12.C13.A14.D15.B16.C17.B18.B19.C20.B21.①宋遼夏戰爭與和議,建立互市,邊境貿易繁榮,經濟文化得到交流.②遼夏南下遭中原軍民反抗,不得不“以漢制漢”,從而保護發展先進的中原文明。③遼、西夏的統治者獎勵墾荒,遷移大批漢人北上,促進經濟交流和民族融合,并在農耕文明的影響下效仿中原王朝建立政治制度。遼統治者在推行漢法同時,注意革除北宋賦役繁雜的弊端,遼境漢人安居樂業。西夏模仿漢字結構創造西夏文字,翻譯印刷大量中原典籍和佛經,并用漢文鑄造錢幣。22.(1)隋煬帝;唐太宗、武則天;營造了濃厚的讀書風氣,促進整個社會文化素養的提高,造就了宋朝科技發達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。(2)中書省;行中書省(3)魏征;“貞觀之治”(4)“開元盛世”(5)開明的民族政策;“天可汗”(6)①阿保機②元昊③阿骨打23.(1)實行開明的民族政策“天可汗”。(2)文成公主;松贊干布(3)澶淵之盟;遼宋之間保持著和平局面。(4)各民族友好交往,加強民族團結。24.(1)唐朝、周邊少數民族;開明友好、開放平等的民族政策。(2)和親和會盟;藏族。(3)唐太宗;促進民族經濟文化的交流和民族關系友好發展。(4)北宋;檀淵之盟;結束了遼宋幾十年的戰爭,此后遼宋邊境長期處于和平狀態,有利于雙

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