浙江省2006年初中畢業生學業水平考試（金華卷）語文試卷考生須知：全卷共四大題，27小題，滿分150分，其中卷面書寫5分。考試時間120分鐘。請用藍、黑色墨水的鋼筆或圓珠筆書寫，答案必須寫在答題卷的相應位置上。答題卷密封區內必須填寫縣（市、區）、學校、姓名和準考證號。一、語文知識積累及運用（28分）1.為迎接2008年第29屆北京奧運會，許多網民通過寄語表達自己的祝愿。下面是一位網民的寄語，請根據拼音寫出漢字，把這則寄語補充完整。（4分）千年歷史的泱泱大國，千年文化底蘊的深厚積diàn（），千年民族夢想的殷殷期盼，千百萬人的關注與祝福，千千萬萬個日夜的不xiè（）努力與付出，一下子匯聚成為了只有千日的期待，奧林匹克色cǎi（）終于有了中國紅，中華民族的偉大騰飛不再是夢想，讓五環旗piāo（）揚在北京的上空。2.古詩文名句默寫。（7分）（1）沉舟側畔千帆過，________________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（2）_________________，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）（3）問渠那得清如許，______________。（朱熹《觀書有感》）（4）陸游在《游山西村》一詩中，描寫農村自然風光而又有一定哲理的兩個詩句是：___________，___________________。（5）《紅樓夢》中有詩云：質本潔來還潔去，不教污淖陷渠溝。這讓我們聯想到周敦頤《愛蓮說》中與之意義相近的名句_______________，_________________。3.下面是一位初中學生習作中的一段文字，有多處錯誤，請按要求修改。（4分）在家中，除了爸爸就數我的軍棋下得好。①可近日竟讓弟弟殺了個體無完膚，鬼知道他用了什么戰術。本來這也算不了什么，勝負乃兵家常事嘛。可是弟弟，贏了幾盤棋就洋洋得意，自以為了不起，動不動就說我是“紙老虎”，還要我尊他為“師傅”。②見我空閑下來，馬上過來挑戰：“在殺幾盤，敢不敢？”③氣得我直咬牙，說：“讓你神氣幾天，等爸爸回來，我叫你……哼……”（1）第①句中畫線的成語使用不恰當，請用一個合適的成語替換。（1分）（2）第②句中有一個錯別字，找出來予以訂正。（1分）（3）第③句中畫線的“直咬牙”語意過重，請換用一個。（2分）“雛鷹金獎爭章”夏令營活動時對150位學生的調查，請根據下面圖表所反映的內容回答問題。（4分）（1）從圖表中可以看出現在家庭教育中存在怎樣的問題？（2）請你就家庭教育給家長提一條合理的建議。5.下面備選的四個情節都出自《課程標準》建議閱讀的文學名著中，請任選一個按要求填表。（3分）“高跟”“低跟”黨的斗爭序號出自哪部作品作者簡要寫出書中另一個情節“錦繡金華”綜合性學習活動，下面是活動中的幾項內容，請你按要求完成。（6分）（1）家鄉，總會傳遞一種淳樸、真摯和濃濃的親情，這是一種來自祖先遙遠的血管里的神秘力量，它把世世代代子孫凝聚在一起，它讓我們充滿自豪和希望。認識先人，傳承風尚，就讓我們叩訪名人。（4分）①請從下面名人中選一位作簡要的介紹。備選名人：駱賓王、張志和、艾青、施光南示例：宋濂文學家浦江人《送東陽馬生序》②根據提供的信息，用金華古今文化名人的名字完成下聯。上聯：火腿、酥餅、木雕、水晶，金華物產譽全球下聯：______________________，婺州兒女揚英名（2）與名勝古跡相關的許多詩詞、對聯、雖然簡短，但寓意雋永，文采飛揚，堪稱文化瑰寶。請欣賞下列金華本地名勝古跡的吟詠，仿造示例，選擇兩處寫出具體景點的名稱。（2分）示例：水通南國三千里，氣壓江城十四州（金華八詠樓）A.先人創業建古村，后裔繼志興諸葛B.洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船C.此地風光三吳無，平砥清流世間殊D.仙華杰出最怪異，望之如云浮太空E.天門一開天下見，天街漫步天上人F.郭外風光凌北斗，洞中錦繡映南山二、現代文閱讀（32分）（一）閱讀下面一篇文學作品，完成7-11題。那枝康乃馨朱克波在我的日記本里夾著一枝枯萎的康乃馨，那是5年前的母親節，我為母親準備的禮物。那年我剛從鄉村到縣城讀書，在同學們大談母親節的時候，我一片茫然。從他們的談論中我得知，母親節最好的禮物就是一枝康乃馨。那時候，我覺得自己已經很懂事了，知道父親身體不好，家里的重擔都壓在母親單薄的肩上，供我跟姐姐上學很艱難。生平第一次我做出決定，我要像城里的同學那樣，在母親節的時候，送一枝康乃馨給辛勞的母親。我不禁為這個決定而自豪，于是，提前兩周我就開始節食了。母親節那天的陽光特別燦爛，中巴車在崎嶇的山路上顛簸不停，我只得小心翼翼地把花捧在胸前，生怕把它弄壞。康乃馨散發出淡淡的清香，我多想此刻就讓這縷清香飄到母親的身旁，讓它表達孩兒的一點心意。但母親是一個十分節儉的人，我該怎樣跟她說呢？經過幾個小時的漫長煎熬，總算到站了。下了車，走了好長一段山路，那熟悉的村莊才映入眼簾。為了避免不知情的人笑我一個大男孩還買花，就把康乃馨藏到了書包里。剛到村口，恰好碰到母親從地里回來，背上背著沉重的柴火，手里還拿了兩把鋤頭，不用說有一把是幫父親拿的。中午天氣很熱，他們現在才回來吃飯，想必地里的活一定很多。看著母親疲憊的身影，想到節日中的她還是跟往常一樣忙碌，我不禁鼻子一酸，連忙跑過去接鋤頭。母親乍一見我，先是愣了一下，接著緊張地問道：“二娃!怎么回來了，沒錢花了嗎？”我忙搖頭說：“不是，我是回來看您的。”母親這才舒展眉頭正色道：“看啥子喲，車費蠻貴的!快去后面接你爸爸，讓他歇會兒。”說著，又把兩把鋤頭從我手里拿了回去。看著母親滿是汗跡的臉龐，一身粗布衣服，沾滿泥巴的布鞋，想到此刻城里那些母親正在孩子的陪同下逛公園，心里充滿了愧疚之情，要不是為了送我到縣城最好的學校上學，母親也不用這么辛苦。今天是母親節，在我看來，就算把花店里的康乃馨全部買來，母親也是受之無愧的。那段時間正是農忙，到了晚上母親才閑下來。在院子里乘涼的時候，我剛準備把康乃馨拿來送母親，她卻看著我的頭說：“二娃，頭發這么長了，媽媽給你剪一剪，這樣又可以省下3塊錢來自己用了。”我無奈地笑笑。母親的理發技術很業余，可這十多年來，她從我頭上也練出了些手藝，雖然沒有城里師傅剪得好，但笑我“發型”的人也不如小時候的多了。看我有些不樂意的樣子，父親在一邊指著自己的頭插話說：“去吧，你母親的技藝又提高了不少呢，瞧我這片自留地也放心地承包給她了。”我只好坐下，母親一邊剪一邊又嘮叨開了：在學校要好好學習，錢要花在刀刃上；又說今天我不應該回來，往返的車費就夠我一周的生活費了……我越聽越委屈，淚水情不自禁潤濕了雙眼：“媽，我沒有亂花錢，今天是母親節，我真的是專門回來看您的，難道這也錯了嗎？”母親的剪刀在我的頭上停了好一會兒，我不敢回頭，但我猜想，她臉上肯定滿是恨鐵不成鋼的表情。出乎意料的是，母親沒再責怪我，只是輕輕地嘆了一口氣，語重心長地說道：“二娃，只要你惦記著媽就行了，咱們家不興這個，什么母親節，只要你有出息，天天都是媽媽的節日。”那天，我最終沒有把從城里帶回來的康乃馨送給母親，因為從那輕輕的嘆息聲中，我體會到自己并未真的懂事，也沒能讀懂母親的心。愛有許多種，但親情卻盡在不言中。或許對別人而言，母親節送一枝康乃馨意味著溫馨，但對于我來說卻意味著不成熟。我把那枝康乃馨夾進了日記本，并在旁邊寫了一句話——獻給愛著我的母親。以后每年的母親節，我都會把那枝枯萎的康乃馨翻出來看看，每次耳邊都縈繞著母親那句樸實的話：“只要你有出息，天天都是媽媽的節日。”“我”為什么沒有把自己從城里帶回來的康乃馨送給母親？（3分）8.你認為文中的母親具有怎樣的性格特點？（3分）“讀書摘錄卡片”。（4分）讀書摘錄卡片標題：那枝康乃馨作者：朱克波出處：《時文選粹》摘錄：________________________________________________________________________________________________________________________________________________賞析：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.請仿造下面畫線的句子，續寫一句贊美母親的話。（2分）母親是煩惱中的一曲古箏，當你義氣消沉時，優雅的旋律一響起，眼前立即一片青翠；母親是挫折中的陣陣清風，當你驚惶傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒。母親是。“只要你有出息，天天都是媽媽的節日”的觀點嗎？為什么？（3分）（二）閱讀下面一組詩文，完成12-17題。愛藕說映日荷花，接天連葉，亭亭蓮蓬和藕，本是四位一體的。愛佼佼荷花者有之，詠田田蓮葉者有之，贊點點蓮子者有之。偏心的詩人喲，為何厚此薄彼？為什么不肯為嫩藕多唱幾支短歌？藕，自生與世間，變委身水下，不見日月，在濁泥污土的圍困中生活。一旦出淤泥。風采翩翩，潔似玉，白如學，一塵不染。不是貞潔操守。孰能如此？它孔竅玲瓏，稱得起虛心；它居下而有節，貧賤不屈；它雖然嫩而且柔，藕牙兒卻能穿透青泥碧水，勁挺起翡翠一般的綠莖，托起紅花碧葉，算得上是柔中有剛。古人將六月二十四日，奉為荷花節日。默默困頓于泥水里的藕，誰知它聲于何時？它像竹鞭那樣，孕出藕牙，長大開花，再生出蓮子以續生生之脈，誰知它年壽幾何？它節節橫生，從未與花葉爭寵奪艷，甘居地下，無日無夜的托著花兒葉兒，像是母親的玉臂偎抱著幼子，睡知它有幾多辛勞？給我一支花的詩筆吧，我想尋找動情的詩句，寫給養育那蓮花的母親——玉藕；也想把真摯的感情奉獻給千千萬萬的婦女——偉大的含辛茹苦的母親！詠蓮迸發出心中最真的火焰，打印在夏日的扉頁中的是蓮。你在這里重新錘煉，終于掙脫出那泥牢中的鎖鏈，婷婷盛開在這蒼茫大地間，向世人傾訴著至善的語言。堅忍的意志在這苦海中盡顯，最終鑄成一朵金剛凈蓮。心中的一團圣火，理想中的一只白鴿，都成了你的主宰，多少智者依你而眠，多少善者永遠在心中把你掛牽。看那一柄凈碧的荷葉蕩滌著人們迷中的眼，一片淡粉的蓮瓣成了多少代人的夢幻，凸起的蓮籽成了永不改變的琴鍵，奏響了激蕩萬古的樂章。人間的一朵凈花，凡塵的一方凈土。生命因你而明白了純凈的內涵——哦，蓮！蓮子中國是蓮子的故鄉。早在五千年前仰韶文化遺址中，就曾發掘到兩粒蓮子；三千年前的《詩經》中，就有“隰有荷花”的詩名。蓮子補中養神，止渴去熱，厚腸胃，固精氣，強筋骨，補虛損，利耳目，除寒濕，是一種純天然高級營養保健品，歷來為御膳房必備之物。蓮子食用方便，既可制成蓮子羹，蓮子湯，八寶粥，糖水蓮子，又可燉雞，燉鴨等制作美味佳肴，是強身健體，養顏駐容，饋贈親友的上等佳品。產于浙江宣平的蓮子更有它的獨到之處。一般的蓮子顆粒較小，久煮不酥，而宣蓮由于本地獨特的土質和氣候條件，顆粒較大（465粒即達500克），酥而不爛，味美爽口。它含有高蛋白質、鈣、磷、鎂等多種物質。因而浙江宣蓮成了歷代的貢品。12.細讀《愛藕說》，說說藕有哪些優秀品質。（寫出其中4點）（4分）13.《詠蓮》中“心中最真的火焰”指的是什么？（2分）14.《蓮子》一文中寫到的產于宣平的蓮子有哪些獨到之處？（4分）15.《蓮子》中說“早在五千年前仰韶文化遺址中，就曾發掘到兩粒蓮子；三千年前的《詩經》中，就有‘隰有荷花’的詩名”，而《詠蓮》中也有兩個詩句和這句話意思相近，這兩句詩是_____________________________________。（2分）16.這三則材料是從不同角度寫蓮的。某校校刊編輯要把這三則材料一齊收錄在一個欄目里，現在請你為這個欄目擬一個恰當的標題。（2分）17.這三則文字都是贊美蓮的，人們在贊美蓮的時候，常常賦予它美好的品格。在其他花草樹木中，你最想贊美什么？它具有怎樣的品格？（3分）三、古詩文閱讀（25分）閱讀下面三則古詩文，完成18-26題。（一）登飛來峰宋王安石飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層“浮云”這一意象指的是什么？（2分）19.你從這首詩中領悟到什么人生哲理？（2分）（二）魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也；二者不可得兼。舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡者有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者，何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者，何不為也？由是則生，而有不用也；由是則可以辟患，而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。20.解釋下面句中加點的詞。（2分）（1）故患有所不辟也（2）賢者能勿喪耳21.把下面句子翻譯成現代漢語。（2分）二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。“舍魚而取熊掌”這一生活常理為喻有什么作用？（3分）23.古往今來，有許多“舍生取義”的志士仁人，請你舉出一例，并簡要說說他（她）的事跡。（不超過20字）（4分）（三）董永，少偏孤①，與父居，肆力田畝②，鹿車載自隨。父亡，無以葬，乃自賣為奴，以供喪事。主人知其賢，與錢一萬，遣之。永行三年喪畢。欲還主人，供其奴職③。道逢一婦人曰：“愿為子妻。”遂與之俱。主人謂永曰：“以錢與君矣。”永曰：“蒙君之惠④，父喪收藏⑤，永雖小人⑥，必欲服勤⑦致力，以報厚德。”主曰：“婦人何能？”永曰：“能織。”主曰：“必爾⑧者，但令君婦為我織縑⑨百匹。”于是永妻為主人家織，十日而畢。女出門，謂永曰：“我，天之織女也。緣君至孝，天帝令我助君償債耳。”語畢，凌空而去，不知所在。注釋：①偏孤：年幼時死了母親。②肆力田畝：（父子）一起盡力種地。③供其奴職：再去做主人的奴仆。④蒙君之惠：蒙受您的恩惠。⑤收藏：收養。⑥小人：貧窮無知的人。⑦服勤：勤勞服侍。⑧爾：這樣，如此。⑨縑：細絹。24.解釋下面句中加點的詞。（4分）（1）凌空而去（2）與錢一萬（3）知其賢（4）天之織女25.憑助注釋翻譯下面句子。（2分）永雖小人，必欲服勤致力，以報厚德。26.讀了這則神話故事，你得到什么啟迪？（4分）四、寫作（60分）27.跨入青春的門檻，追求遠大的理想，走進美麗的家園，享受愛心的陽光，觸摸科學與時尚……生活是多么精彩！請以“生活因—而精彩”為題，寫一篇文章。要求：在文題橫線上填上恰當的詞語（如：友誼、誠實、歌聲等），除詩歌、劇本外，文體自選，不少于600字，文中不得出現真實的地名、校名、人名，不得抄襲試卷中的閱讀材料。浙江省2006年初中畢業生學業水平考試（金華卷）語文試卷參考答案語文知識積累及運用。（28分）淀懈彩飄（1）病樹前頭萬木春（2）落紅不是無情物（3）為有源頭活水來（4）山重水復疑無路，柳暗花明又一村（5）出淤泥而不染，濯清漣而不妖（1）一敗涂地（一塌糊涂、片甲不留等）（2）在-再（3）直瞪眼（直剁腳等）（1）現在家庭教育中還有一些家長采用訓斥或睜一只眼閉