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文檔簡介
人教版小學數學五年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.在四位數21□0的方框里填入一個數字,使它能同時被2、3、5整除,最多有(
)種填法。A.2
B.3
C.4
D.52.從上面看到的形狀不同的是(
)。
A.
B.
C.
3.下面的運動方式屬于旋轉的是(
)。
A.推拉抽屜
B.蕩秋千
C.乘電梯從一樓到三樓4.如圖:這是一位病人的體溫記錄統計圖;護士每隔(
)小時給病人量一次體溫。
A.6
B.12
C.185.如果△÷○=3,那么(△×3)÷(○×3)的商是(
)。
A.3
B.6
C.96.古希臘數學家認為:如果一個數恰好等于它的所有約數(本身除外)相加的和,那么這個數就是“完全數”。例如:6有四個約數1、2、3、6,除本身6以外,還有1、2、3三個約數,6=1+2+3,恰好是所有約數之和,所以6就是“完全數”。下面數中是“完全數”的是(
)。A.12
B.15
C.28二.判斷題(共6題,共11分)1.一個合數至少得有三個因數。(
)2.一個非0自然數,如果不是奇數,那么它一定是偶數。(
)3.10以內既是奇數又是合數的數有2個。(
)4.甲、乙兩個不等于0的數,如果甲數的與乙數的相等,那么甲數>乙數。(
)5.圖形旋轉時,對應的旋轉角度相等,圖形的形狀和大小都沒有發生變化。
(
)
6.因為兩個不同的質數一定是互質數,所以,成為互質數的兩個數一定都是質數。(
)三.填空題(共8題,共26分)1.填一填。72分=(
)時
600kg=(
)t125cm=(
)dm
35dm2=(
)m22.填一填。3800米=________千米
噸=________千克
1.25時=________分
480平方米=________公頃3.旋轉是由________和________決定的。旋轉的特點:________、________不變,________和________變化,繞著________旋轉。4.在溜冰時,人的前行是(
)現象,溜冰鞋底下的輪子運動是(
)現象。選出正確答案:(旋轉、平移)5.三角形ABC繞頂點A順時針旋轉90°,它的(
)發生了改變,形狀和大小(
)。6.圖形在平移和旋轉后,(
)發生了變化,(
)不變。圖形在放大與縮小后,(
)發生了變化,(
)不變。7.把圖中涂色部分用分數和小數表示出來。(分數要先填分子,后填分母)用分數表示:(
),用小數表示:(
)。8.挖一個長7m,寬45dm,深25dm的長方體魚池,這個魚池的占地面積是(
)m2。四.計算題(共1題,共5分)1.計算下面圖形的表面積。(1)(2)五.作圖題(共2題,共7分)1.用5個小正方體木塊擺一擺。如果要同時滿足從上面看到的圖形如下,有幾種擺法?2.一個物體從上面看到圖形是,從右面看到的圖形是,搭這樣的物體最少需要幾個小正方體方塊?最多可以有幾個小正方體方塊?搭一搭。六.解答題(共6題,共32分)1.5,7,9,1,0五個數字中,選出其中的四個數組成四位數:(1)最大的偶數是多少?(2)最小的奇數是多少?(3)最小的2、5的倍數的數是多少?2.五(1)班同學在操場上體育課,張老師畫一個邊長20m的正方形,如圖:。她讓李強從點A出發,沿AB→BC→CD的方向走到D處,讓王亮也從點A出發,沿AB→BC→CD→DA的方向走一圈回到A處.李強和王亮從出發到所到達地,在途中身體轉過多少度?3.如下圖所示,要使從上面看到的圖形不變:(1)如果是5個小正方體,可以怎樣擺?(2)如果有6個小正方體,可以有幾種不同的擺法?(3)最多可以擺幾個小正方體?4.教室里有一盞燈亮著,突然停電了,李老師拉了一下電燈的開關,如果這個班有36名同學,每人都拉一下開關,最后燈是亮著還是關著?請說出你的理由.5.教室里有一盞燈亮著,突然停電了,李老師拉了一下電燈的開關,如果這個班有36名同學,每人都拉一下開關,最后燈是亮著還是關著?請說出你的理由.6.甲、乙、丙三位同學討論關于兩個質數之和的問題。甲說:“兩個質數之和一定是質數”.乙說:“兩個質數之和一定不是質數”.丙說:“兩個質數之和不一定是質數”.他們當中,誰說得對?參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.A5.A6.C二.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.×三.填空題1.1.2;0.6;12.5;0.352.8;200;75;0.0483.旋轉中心;旋轉角;大小;形狀;方向;位置;一個點或一條直線4.平移;旋轉5.位置;不變6.位置;形狀;大小;形狀7.;0.478.31.5四.計算題1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作圖題1.1種2.解:最少5個小正方體方塊,最多7個小正方體方塊。六.解答題1.(1)9750(2)1057(3)15702.李強身體轉過180°;王亮身體轉過270°。3.(1)如果是5個小正方體,可以在已知擺出的4個小正方體中的任意一個小正方體的上面再擺上1個小正方體;(2)如果有6個小正方體,可以有10種不同的擺法;(3)可以擺無數個小正方體。4.解:李老師拉了一下后,此時開關的狀態為關閉.此后第一位同學拉后:開;第二位:關;第三位:開;第四位:關;…,由此可以發現,奇數個同學拉后,開關狀態總為開啟,偶數個同學拉后,開關狀態總為關閉.36為偶數,所以最后燈是關著的.答:最后燈是關著的.5.解:李老師拉了一下后,此時開關的狀態為關閉.此后第一位同學拉后:開;第二位:關;第三位:開;
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