湖北省荊州市文星中學2022-2023學年高一數學文期末試題含解析_第1頁
湖北省荊州市文星中學2022-2023學年高一數學文期末試題含解析_第2頁
湖北省荊州市文星中學2022-2023學年高一數學文期末試題含解析_第3頁
湖北省荊州市文星中學2022-2023學年高一數學文期末試題含解析_第4頁
湖北省荊州市文星中學2022-2023學年高一數學文期末試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

湖北省荊州市文星中學2022-2023學年高一數學文期末試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.已知函數是上的偶函數,滿足,當時,,則(

)A.

B.C.D.參考答案:D略2.已知為坐標原點,向量,,且,則點的坐標為A.B.C.D.參考答案:C3.若,則下列不等式不可能成立的是()A. B. C. D.參考答案:D【分析】由不等式的基本性質逐個分析即可.【詳解】由,可得,,,,即A,B,C都成立,D不可能成立.故選D.4.已知f(x)為奇函數,當x>0,f(x)=x(1+x),那么x<0,f(x)等于()A.﹣x(1﹣x) B.x(1﹣x) C.﹣x(1+x) D.x(1+x)參考答案:B【考點】函數奇偶性的性質.【分析】先設x<0,則﹣x>0,代入f(x)=x(1+x),并進行化簡,再利用f(x)=﹣f(﹣x)進行求解.【解答】解:當x<0時,則﹣x>0,∴f(﹣x)=(﹣x)(1﹣x).又f(﹣x)=﹣f(x),∴f(x)=x(1﹣x),故選B.5.“”是“方程表示焦點在軸上的橢圓”的(

).A.充分不必要條件

B.必要不充分條件

C.充要條件

D.既不充分也不必要條件參考答案:C6.對于一個有n項的數列P=(p1,p2,…,pn),P的“蔡查羅和”定義為s1、s2、…sn、的算術平均值,其中sk=p1+p2+…pk(1≤k≤n),若數列(p1,p2,…,p2006)的“蔡查羅和”為2007,那么數列(1,p1,p2,…,p2006)的“蔡查羅和”為

A.2007

B.2008

C.2006

D.1004

參考答案:A7.利用斜二側畫法,作出直線AB的直觀圖如圖所示,若O’A’=O’B’=1,則直線AB在直角坐標系中的方程為(

A、

B、

C、

D、參考答案:D8.要得到函數y=sin(2x﹣)的圖象,只需將曲線y=sin2x上所有的點()A.向左平移單位長度 B.向右平移單位長度C.向左平移單位長度 D.向右平移單位長度參考答案:B【考點】函數y=Asin(ωx+φ)的圖象變換.【分析】利用函數y=Asin(ωx+φ)的圖象變換規律即可求得答案.【解答】解:∵y=sin2xy=sin(2(x﹣))=sin(2x﹣).故選B.【點評】本題考查函數y=Asin(ωx+φ)的圖象變換,掌握圖象變換規律是關鍵,屬于中檔題.9.若cosα=﹣,且α∈(π,),則tanα=()A.﹣ B. C. D.﹣參考答案:B【考點】同角三角函數間的基本關系.【專題】轉化思想;三角函數的求值.【分析】利用同角三角函數基本關系式即可得出.【解答】解:∵cosα=﹣,且α∈(π,),∴sinα=﹣=﹣,∴=.故選:B.【點評】本題考查了同角三角函數基本關系式,考查了推理能力與計算能力,屬于基礎題.10.三個數的大小關系為(

)A.

B.C.

D.參考答案:D略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知多項式,且滿足則正數n的一個可能值為

;參考答案:412.計算lg25+lg2lg5+lg2=.參考答案:1【考點】對數的運算性質.【專題】函數的性質及應用.【分析】根據對數的運算法則進行計算即可得到結論.【解答】解:lg25+lg2lg5+lg2=(lg5+lg2)lg5+lg2=lg5+lg2=lg10=1,故答案為:1【點評】本題主要考查對數的基本運算,利用對數的運算法則以及lg2+lg5=1是解決本題的關鍵.13.在等比數列{an}中,a1=1,a5=3,則a2a3a4的值為

.參考答案:3略14.已知二次函數f(x)=x2+2bx+c(b,c∈R)滿足f(1)=0,且關于x的方程f(x)+x+b=0的兩個實數根分別在區間(﹣3,﹣2),(0,1)內,則實數b的取值范圍為.參考答案:(,)【考點】函數零點的判定定理;二次函數的性質.【分析】利用f(1)=0,推出b,c關系,利用函數的零點所在區間列出不等式組,求解即可.【解答】解:二次函數f(x)=x2+2bx+c(b,c∈R)滿足f(1)=0,可得:1+2b+c=0,關于x的方程f(x)+x+b=0即x2+2bx+x+b+c=0的兩個實數根分別在區間(﹣3,﹣2),(0,1)內,可得,即:,解得b∈(,).故答案為:(,).15.函數的定義域為.參考答案:(﹣1,0)∪(0,4]【考點】函數的定義域及其求法.【分析】由根式內部的代數式大于等于0,分式的分母不等于0,對數的真數大于0,聯立不等式組,求解即可得答案.【解答】解:由,解得﹣1<x≤4且x≠0.∴函數的定義域為:(﹣1,0)∪(0,4].故答案為:(﹣1,0)∪(0,4].16.已知命題p:“”,命題q:“

”,若命題“p且q”是真命題,則實數a的取值范圍是

.參考答案:或

略17.下列說法:①函數的單調增區間是;

②若函數定義域為且滿足,則它的圖象關于軸對稱;③對于指數函數與冪函數,總存在,當時,有成立;④若關于x的方程恰有三個互不相等的實數根,則的取值范圍是.其中正確的說法是

.參考答案:③④三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(12分)經市場調查,某種商品在過去50天的銷量和價格均為銷售時間t(天)的函數,且銷售量近似地滿足f(t)=﹣2t+200(1≤t≤50,t∈N),前30天價格為g(x)=t+30(1≤t≤30,t∈N),后20天價格為g(t)=45(31≤t≤50,t∈N).(1)寫出該種商品的日銷售額S與時間t的函數關系;(2)求日銷售額S的最大值.參考答案:考點: 根據實際問題選擇函數類型.專題: 計算題;應用題;函數的性質及應用.分析: (1)由題意,S=f(t)?g(t)=;(2)分別求當1≤t≤30時與當31≤t≤50時的最值,從而求最值.解答: (1)由題意,S=f(t)g(t)=;(2)當1≤t≤30時,S=(﹣2t+200)(12t+30)=﹣24(t2﹣97.5t﹣250);故對稱軸為x=>40;故S在上是增函數,故Smax=S(30)=54600;當31≤t≤50時,S=45(﹣2t+200)是上的減函數,故Smax=S(31)=6210;故日銷售額S的最大值為54600元.點評: 本題考查了函數在實際問題中的應用,屬于基礎題.19.已知cosα=且tanα>0.(1)求tanα的值;(2)求的值.參考答案:【考點】三角函數的化簡求值.【專題】計算題;轉化思想;綜合法;三角函數的求值.【分析】(1)由已知先利用同角三角函數關系式求出sinα,再求出tanα的值.(2)利用誘導公式求解.【解答】解:(1)∵cosα=且tanα>0,∴sinα==,∴tanα===2.(2)∵cosα=,sin,∴===﹣5.【點評】本題考查三角函數值的求法,是基礎題,解題時要認真審題,注意誘導公式和同角三角函數關系式的合理運用.20.已知向量a=(,-1),b=,(1)求證:a⊥b;(2)若存在不同時為0的實數k和t,使x=a+(t-3)b,y=-ka+tb,且x⊥y,試求函數關系式k=f(t);(3)求函數k=f(t)的最小值.參考答案:(1)略

(2)

(3),略21.設數列{an}的前n項和為Sn,且滿足an=2﹣Sn(n∈N*).(Ⅰ)求a1,a2,a3,a4的值并猜想這個數列的通項公式(Ⅱ)證明數列{an}是等比數列.參考答案:考點:等比關系的確定;歸納推理.專題:計算題;探究型.分析:(I)由已知中數列{an}的前n項和為Sn,且滿足an=2﹣Sn,我們依次取n=1,2,3,4,即可求出a1,a2,a3,a4的值,然后分析所得前4項,分子和分母的分布規律,即可推斷出這個數列的通項公式(Ⅱ)由an=2﹣Sn可得an﹣1=2﹣Sn﹣1,兩式相減即可判斷出數列{an}的相鄰兩項的關系,進而得到數列{an}是等比數列.解答: 解:(1)猜想(2)證明:,∴又∵a1=2﹣S1=2﹣a1,∴點評:本題考查的知識點是等比關系的確定及歸納推理,其中在確定等比數列時的關鍵是判斷an,an﹣1是否為一個常數.22.已知且,求函數的最大值和最小值.參考答案:最大值是,最小值是.試題分析:因為是增函數,所以,又因為在上是增函數,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論