還環境倡議書5篇還環境倡議書篇1

各位業主：

為全面落實縣住建局和鎮政府關于環境整治工作的通知精神，改善小區人居環境，爭創文明、和諧、平安小區和園林小區，小區物業辦本著以便民利民、服務為主的出發點，堅持“整治工作人人參與，美好環境家家受益"的原則。動員廣大居民積極行動起來，參與環境整治工作，為徹底善小區人居環境盡心盡力。首先從自我做起，重點整治以下幾點：

一、對自己家庭或門面房的小環境全面整治：1、將堆放在窗臺外沿的晾曬品、懸掛在前后窗戶上的辣椒串、紅布條、和私自懸掛的宣傳條幅、貼在窗玻璃上的廣告字全部自行清理。2、將堆置在戶門口的拖鞋、垃圾清理干凈。3、清理墻面亂貼亂畫和野廣告等。

二、參與小區大環境整治：1、自行拆除室外私拉電線和私綁晾曬繩。2、清理停放在樓梯道、人行道和樓前樓后的自行車、摩托車，并存入車棚。3、將室外堆放的雜物全部搬走。4、清理草坪內的私開菜地和私人種植物；搬x私放在草坪內的花盆，我們將對草坪進行補種，恢復其本來面目。5、搬走放置在空調主機上的花盆，以免被風吹落而傷人，拆除懸吊在空中的私設空調排水管。

隨后，縣環境整治工作領導小組將針對以上問題進行檢查，如發現還未清理的釘子戶、難纏戶，將采取強制x除、媒體曝光等形式通報批評。希望引起廣大居民的特別重視，并積極配合，抓緊時間進行

清理。

xx物業管理服務有限公司

20xx年xx月x

還環境倡議書篇2

全體同學們：

你們好！

當你背著書包踏進花園般的學校時；當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節課后，坐在操場邊的石凳上時；當你課后漫步在綠樹成蔭的校園時；你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思？投入了多少財力？你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色植物被人隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不！”我們也相信你的回答一定是“不！”那么，請與我們一道遵守下列倡議：

1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請隨身帶一個垃圾袋；

2、請不要隨地吐痰，免得我們周圍的空氣里充滿細菌；

3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們；

4、請保護好學校為大家精心設計的公共設施；

5、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好校園環境。

保護校園環境，人人有責。同學們，行動起來吧！

生態環境，是人類賴以生存的必要條件，保護環境就是保護我們自己。在新的世紀里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰，逐漸意識到了環保的重要性。在我的家鄉陸川，一條九州江貫穿縣城。聽老人說，以前九州江的水清澈見底，河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉，吸引著四面八方的游人，夏天，人們還常常到江里游泳。而現在，九州江變成了“排污江”。河水混濁，還夾帶著惡臭，各種垃圾漂浮在江面上，溫泉大大減少，需要用抽水機才能抽上來，人們再也不敢到江里游泳了。難道這不是人們破壞環境的惡果嗎？我們應該吸取教訓，好好保護環境、清潔環境、美化環境，從我做起，從現在做起，為了地球，為了人類的將來，也為了讓我們永遠擁有一個美好的生存環境，我真誠地向大家發出如下倡議：

1、共同建設“節約型社會”，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙。節約用水，用完水后及時擰緊水龍頭，避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉；節約用電，電器不使用時應關閉電源；節約用紙，多用手絹、抹布，盡量兩面使用紙張。

2、為減少空氣污染、節約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。

3、為保護森林、礦產等自然資源，盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。

4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。

5、發展經濟不能以破壞環境為代價，要把發展經濟與保護環境放在同等的位置。

6、加強環保的宣傳教育，從小培養環保意識，積極投入到保護環境的活動當中。

7、自覺保護生態環境，積極參與綠化美化活動。

還環境倡議書篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎?您想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎?那么讓我們攜手同行，講究衛生，美化校園，為自己營造一個和諧美好的家園。

校園環境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境，會使我們在學習、工作時，心情舒暢;優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌;優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操;優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人;優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。

試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環境中，我們如何以輕松愉快的心情應對一天的忙碌?然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是。這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個方便，真正做到“汶中是我家，清潔靠大家”。在此，向全校師生發出如下倡議：

1.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。

2.支持和參與廢紙、廢塑料的回收利用，盡量減少生活垃圾。

3.提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

4.勤儉節約，愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。

5.遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生。

6.自覺與不文明行為說再見，做文明中學生。

xx年創建“文明和諧校園”，新風尚，新氣象——讓我們從現在起，遵守《校園環境衛生公約》，樹立保護校園環境的意識，爭做校園環境保護“綠色衛士”，爭做文明汶中人!

還環境倡議書篇4

上栗是我們共同的家園，創建整潔、有序、優美的人居環境是我們共同的心愿，環境衛生直接關系著居民的日常生活，直接體現著上栗人民的自治能力和文明程度，為更好地創造良好的居住環境，我們向居民和商家發出如下倡議：

一、自覺維護衛生的整潔，不亂倒垃圾，污染、不高空拋物;

二、培養良好的衛生習慣，不隨地吐痰、便溺、亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物;

三、臨街商家不占道經營，保持門前衛生整潔，經常打掃，垃圾按規定放入垃圾箱，不亂堆亂放商品和雜物;

四、愛護一草一木，不在綠化帶內種菜，不摘取枝葉花木或在公共綠地內拋灑廢物;

五、街道兩邊車輛按規定停靠整齊，維護良好秩序;

六、愛護公務，不損壞公共設施，積極主動對不衛生不文明行為進行勸導和監督。

廣大居民、商家們!讓我們一起從現在做起，從自己做起，愛護環境衛生，共建美好家園!告別陳規陋習，倡導文明新風!

相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應。人人都喜歡么好的環境，人人都有享受整潔清新環境生活的權利，與此同時，人人也有保護環境、維持環境整潔的責任和義務。愿大家身體力行，為搞好和保持環境衛生，奉獻出自己的愛心和行動，做一個文明的上栗人。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

還環境倡議書篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

綠色是永恒的顏色，是人類賴以生存的綠肺，是動物們生存的必要環境，它和生命難舍難分。而現在，世間的一抹綠色卻面臨越來越多的危機：亂砍亂伐、酸雨……擺在世人面前最緊迫的任務即是環保護綠！

愛護地球、維護生態、保護環境，倡導綠色文明，是社會進步的體現，是每一個公民義不容辭的責任。創建潔凈、文明、規范、美麗的綠色校園是我們的共同心愿，為了更好地以主人翁姿態，積極投身學校開展的創建“_市綠色學校”活動，我們鄭重地向廣大師生發出以下倡議：

1、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“弘揚雷鋒精神、和綠色環保同行、創建綠色和諧校園”的綠色學校創建活動。

2、努力學習環保知識，積極參與校內校外環保宣傳和環保實踐。

3、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活。

（1）讓綠色走進班級。班級內窗明幾凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢。

（2）校園內不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾；班級責任區的衛生工作到位。

（3）愛護學校一切公共財物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其他公物。

（4）凈化語言環境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。

（5）節約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食。

（6）保持辦公室、教室、宿舍和校園內衛生清潔，美化學習、工作和生活的環境。