廣東英語中考之話題作文班級________姓名__________座號________主題一人與自我話題一豐富、充實、積極向上的生活【遷移寫作】B.書面表達時間是至關重要的，上文中提到的“垃圾睡眠”也是因為沒有管理好時間導致的。學會管理好時間，才能在高效復習的同時平衡好自己的學習和生活。假如你校英語報以“WaysofManagingMyTime”為題開展征文活動，請你用英語寫一篇短文投稿。內容包括：(1)你是如何管理時間的(至少2點)；(2)管理好時間給你帶來了什么好處。注意：(1)可在內容提示的基礎上適當拓展信息。不能照抄原文；不得在作文中出現真實校名、地名和考生的真實姓名。語句連貫，詞數80左右。Step1審題定方向：1．審文體：本文讓介紹時間管理的方法，屬于

議論文。2．審人稱：從標題可知是讓介紹“我”的時間管理方法，用

第一人稱。3．審時態：介紹方法，用

一般現在時。1.時間就是金錢

timeismoney1.時間就是金錢

timeismoney2.花費時間做某事

spendtimedoingsth.3.遠離我的

keepawayfrommysmartphone4.通過做某事

bydoingsth.?5.充分利用時間

makefulluseoftime?6.例如

forexample?7.按時完成我的作業

finishmyhomeworkontime?8.有時間讀書

havetimetoreadbooks?Step3連篇成佳作增分小技巧1．介紹時間管理的方法時，可使用表達順序的銜接詞；2．巧用非謂語動詞：介紹時間管理的重要性時，可使用Itis＋adj.＋forsb.todosth.；3．使用并列句：介紹時間管理的好處時，可使用并列連詞notonly...butalso...等。WaysofManagingMyTime____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________話題二多彩、安全、有意義的學校生活【遷移寫作】B.書面表達(2023河南改編)為了促進學生的德智體美勞全面發展，除了實踐活動課這樣的勞動課程之外，學校還決定豐富學校大課間的活動內容，所以校刊英語專欄以“最美大課間，強健青少年”為主題面向學生進行征文。請你根據以下思維導圖內容提示，用英語寫一篇短文，向該專欄投稿。注意：(1)可在思維導圖內容提示的基礎上適當拓展信息。(2)不能照抄原文；不得在作文中出現真實校名、地名和考生的真實姓名。(3)語句連貫，詞數80左右。作文開頭已經給出，不計入總詞數。Step1審題定方向：1．審文體：本文針對課間活動提建議，屬于說明文。2．審人稱：從標題可知是讓介紹“我們”的課間活動，用第一人稱。3．審時態：提建議和說明原因，用一般現在時。1.走出教室walkoutoftheclassroom1.走出教室walkoutoftheclassroom2.依我來看inmyopinion3.不同種類的活動differentkindsofactivities4.對我們有很大的好處benefitusalot?5.體驗體育運動的樂趣experiencethejoyofsports6.全面發展overalldevelopment?Step3連篇成佳作:增分小技巧1．提出建議時，可使用寫作模板四(提出建議、方法)；2．使用特殊句式：表達豐富課間活動的重要性時，可使用倒裝句(如Onlythroughtheseactivitiescanwe...)；3．使用復合句：表達自己的期望時，可使用從句(如Ireallyhopeourschoolcan...)。Thecolorfulactivitiesduringthe30-minutebreakhelpmaketeenagershealthierandstronger_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________話題三身心健康與抗挫能力【遷移寫作】B.書面表達每個人在生活中都不可能事事順心，因此保持良好的心態非常重要。請根據以下思維導圖內容提示，以“HowtoStayinaGoodMood”為題，用英語寫一篇短文。Step1審題定方向:1．審文體：本文介紹保持好心情的方法，屬于說明文。2．審人稱：從標題可知是讓介紹“我們”的心情，用第一人稱。3．審時態：表達建議，用一般現在時。Step2謀篇拓思維:1.影響我們的情緒1.影響我們的情緒

affect/influenceourmood?2.聽音樂

listentomusic?3.比如

suchas?4.幫助某人做某事

helpsb.(to)dosth.?5.向某人求助

asksb.forhelp?6.讓我們放松

makeusrelaxed?7.而且；更重要的是

what'smore?8.總而言之

inawordStep3連篇成佳作:增分小技巧1．提出建議時，可使用作文模板四(提出建議、方法)；不同的建議可用表示順序的連接詞；2．使用復合句：引出主題，強調壞情緒影響時，可使用條件狀語從句(如Ifwearealwaysinabadmood,wemaybeesick.)3．巧用非謂語動詞：最后總結時，可使用it's＋adj.＋forsb.tosth.(如Inaword,it'snecessaryforustostayinagoodmood.)。HowtoStayinaGoodMoodAsweallknow,everyonecan'tbehappyallthetime._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________話題四學習策略與自我管理【遷移寫作】B.書面表達漢語是非常有魅力的文字。假設你叫李明，你的學校將迎來一批前來學習漢語的英國交換生。請你根據以下思維導圖內容提示用英文準備一篇主題為漢語學習的發言稿，在歡迎儀式上致辭。Step1審題定方向:1．審文體：本文是一篇發言稿，屬于應用文。2．審人稱：從思維導圖內容可知是給對方介紹漢語學習，主要用

第三人稱和第二人稱。3．審時態：表達建議，用

一般現在時。Step2謀篇拓思維:漢語是使用最廣泛的語言之一。Chineseis漢語是使用最廣泛的語言之一。Chineseisoneofthemostwidelyusedlanguages.2.讀中文書readChinesebooks3.看中文電影

watchChinesemovies?4.提升你的聽力

improveyourlistening?5.熟能生巧。

Practicemakesperfect.6.此外

what'smore?7.體驗中國文化

experienceChinesecultureStep3連篇成佳作:增分小技巧1．介紹建議和呼吁時，可分別使用作文模板四(提出建議、方法)和模板七(表達感受、呼吁和祝愿)；2．使用比較級：表達漢語的重要性時，可使用句型“oneofthe＋最高級＋名詞復數”；3．介紹建議時，可用表示順序的連接詞；4．使用諺語：表達鼓勵時，可使用諺語(如：practicemakesperfect)。Weletoourschool.MynameisLiMing.I'mheretotellyousomethingaboutChineselearning._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________話題五勞動、職業與實踐創新【遷移寫作】B.書面表達(2023眉山改編)勞動創造美好生活。作為一名中學生，應該倡導勞動實踐從我做起。假如你們學校的校報“英語園地”欄目正在以“LaborIsGoodforUs”為題征文，請你寫一篇短文投稿。內容包括：你參加的一些勞動實踐(至少2點)；(2)你的勞動收獲。Step1審題定方向:1．審文體：本文介紹勞動的好處，屬于說明文。2．審人稱：從題干可知是要介紹“我”的實踐和收獲，用第一人稱。3．審時態：描述客觀事實，用一般現在時。1.1.例如forexample2.打掃教室cleantheclassroom3.幫助老人和殘疾人helptheoldanddisabled?4.照顧好自己takecareofoneself5.強烈的滿足感thestrongfeelingofsatisfaction6.越來越獨立moreandmorein7.總的來說allinall8.積極參加

takeanactivepartinStep3連篇成佳作:增分小技巧1．可用forexample連接，引出下文介紹自己參加的勞動實踐；2．巧用非謂語動詞：介紹勞動實踐時，可使用動詞不定式作目的狀語(如：Iworkasavolunteertohelptheoldordisabled)；3．發出倡議時，可用allinall做總結，并可使用模板七(表達感受、呼吁和祝愿)的let's...句型。LaborIsGoodforUsIt'swell-knownthatlaborisglorious.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________話題六理財消費與信用維護【遷移寫作】B.書面表達隨著人們生活水平的提高，中學生的零花錢也越來越多。這不但可以使同學們滿足自己的購物需求，還可以幫助同學們在平時的生活中學會如何理財。請你根據以下思維導圖內容提示寫一篇英語短文，談談你是如何使用零花錢的。Step1審題定方向:1.審文體：本文介紹如何使用零花錢，屬于說明文。2.審人稱：從思維導圖可知是介紹“我”如何使用零花錢，用第一人稱。3.審時態：描述客觀事實，用

一般現在時。Step2謀篇拓思維:1.從某人那里得到某物1.從某人那里得到某物

getsth.fromsb.2.用某物做某事

usesth.todosth.3.做一些有意義的事

dosomethingmeaningful4.幫助有需要的人

helppeopleinneed5.捐贈

giveaway/donate?6.浪費錢

wastemoney?Step3連篇成佳作:增分小技巧1.介紹得到零花錢的途徑時可用bydoingsth.；2.巧用非謂語動詞：介紹如何使用零花錢時可用非謂語動詞；3.使用復合句：給出自己的建議時可使用sothat引導的狀語從句(...helppeopleinneedsothat...)。Moststudentshavetheirownpocketmoneynow.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________主題二人與社會話題七人際交往與團隊合作【遷移寫作】B.書面表達團隊協作是現在社會人才必備的能力之一。信任、配合、包容、溝通、責任、傾聽是團隊協作中重要的品質。假如你校校刊英語專欄正在以“團隊協作”為話題發起征文，請你根據以下提示寫一篇征文。內容包括：你的一次團隊協作經歷；(2)你的收獲和感悟。Step1審題定方向:1．審文體：本文描述一次團隊協作的經歷，屬于記敘文。2．審人稱：從內容要點可知是讓介紹“我”的一次經歷，用第一人稱。3．審時態：回憶經歷，用

一般過去時。1.1.尋找

look/searchfor2.花費時間做某事

spendtimedoingsth.3.與某人溝通

municatewithsb.4.表達某人的想法

expressone'sideas5.溝通能力

municationskills?Step3連篇成佳作:增分小技巧1.介紹一次經歷時，可使用作文模板六(描述經歷)；2.介紹經歷時可按時間順序介紹，適當使用時間狀語使文章更有邏輯(如after...,thenextday,then等)；3.使用復合句：介紹收獲和感悟時，可使用賓語從句(Ilearnedhow...)。Workingtogetherisimportantforteenagers.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________話題八家庭、社區與志愿服務【遷移寫作】B.書面表達(2023廣州三模改編)假設你是李華，你的朋友湯姆(Tom)與你分享了他入選2024年巴黎奧運會的喜悅。請你根據提示用英文給他寫一封回信，祝賀他入選，同時也分享你自己的志愿經歷。內容包括：(1)你的志愿時長；(2)你參加過的一次志愿服務活動；(3)做志愿者的意義。Step1審題定方向:1.審文體：本文是一封回信，屬于應用文。2.審人稱：從內容包括可知是讓介紹“我”的志愿經歷，用

第一人稱。3.審時態：敘述經歷，用一般過去時。1.做志愿者活動

dovolunteeractivities1.做志愿者活動

dovolunteeractivities?2.養老院

anoldpeople'shome/anursinghome?3.關心環境

carefortheenvironment?4.豐富我的業余時間

enrichmysparetime?5.繼續做某事

continuedoing/todosth.?6.期待做某事

lookforwardtodoingsth.Step3連篇成佳作:增分小技巧1.介紹一次經歷時，可使用作文模板六(描述經歷)；2.使用復合句：介紹志愿時長時，可使用since引導的時間狀語從句；3.使用并列連詞：介紹做志愿者的意義時，可使用并列連詞notonly...butalso...等。DearTom，Congratulations!IamsoexcitedtohearthatyouhavebeenchosenasavolunteerfortheParis2024OlympicGames!Itrecallsmyownexperiences.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________話題九社會變遷與科技創新【遷移寫作】B.書面表達假如你是李華，你所在的學校將舉行一次英語演講比賽。請你根據以下思維導圖內容提示，以“I'mproudofourcountry”為題寫一篇演講稿。Step1審題定方向:1．審文體：本文是一篇演講稿，屬于應用文。2．審人稱：從思維導圖要點可知，介紹中國的發展變化時，用第三人稱；介紹“我”要如何為祖國做貢獻時，用第一人稱。3．審時態：介紹過去的情況時，用

一般過去時；描述現在的情況時，用

一般現在時；介紹“我”要如何做時，用

一般將來時。1.發生

takeplace1.發生

takeplace?2.例如

forexample?3.采取措施

takesteps/measures4.快速傳播

spreadquickly5.發射宇宙飛船到太空

sendspaceshipsintospace6.在…中扮演重要角色

playanimportantrolein7.取得進步

makeprogress?8.為……做貢獻

makecontributionsto?Step3連篇成佳作:增分小技巧1．介紹中國的發展和自己想要如何為祖國做貢獻時，可用適當的連接詞(forexample,atthesametime,what'smore,besides等)；2．使用復合句：介紹變化時可使用since引導的時間狀語從句；介紹發展帶來的結果時可使用which引導的定語從句。I'mproudofourcountryHi,everyone.It'smygreathonortogiveaspeechhere.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________話題十跨文化交際與節假日活動【遷移寫作】B.書面表達(2023河北改編)上文介紹了中國的色彩文化，那么你對其他中國傳統文化了解多少呢？假如你叫王梅，你的英國朋友托尼(Tony)要來中國學習漢語，他對中國的姓氏文化非常感興趣，希望你能為他起一個中文名字。請你根據以下內容提示用英文給托尼回復一封郵件。內容包括：(1)介紹中國的姓氏文化；(2)給托尼起一個中文名字并解釋其寓意。Step1審題定方向:1．審文體：本文是一封信，屬于應用文。2．審人稱：介紹“中國的姓氏文化”，用第三人稱；敘述自己的觀點時，用第一人稱；3．審時態：介紹文化和觀點，用一般現在時。1.1.毫無疑問的是

thereisnodoubtthat?2.把我們的姓放在前面

putourfamilynamesfirst3.中國的傳統

Chinesetradition?4.名字在后面

givennameselast?5.依我看

asfarasIamconcerned?6.代表好運

standforgoodluck?7.意味著聰明

meanclevernessStep3連篇成佳作:增分小技巧1．介紹學習漢語的必要性時，可使用高分句型thereisnodoubtthat...；2．介紹給托尼起名的原因時，可使用寫作模板三(表述原因)；3．介紹自己的觀點時，可使用inmyopinion/asfarasIamconcerned等。HiTony，____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Lookingforwardtoseeingyou.Yours，WangMei話題十一中外文學與藝術【遷移寫作】B.書面表達(2023棗莊改編)為了響應國家全民閱讀的號召，你校將舉辦讀書節。假如你是李華，請你根據以下思維導圖內容提示，以“Myfavouritebook”為主題用英文寫一篇發言稿，在讀書分享會中介紹自己最喜歡的一本書。Step1審題定方向:1．審文體：本文是一篇發言稿，屬于應用文。2．審人稱：介紹“我”最喜歡的書和“我”為什么喜歡這本書，用第一人稱；介紹書的內容，用

第三人稱；3．審時態：陳述客觀事實及敘述書的內容，用

一般現在時。Step2謀篇拓思維:1.被1.被…寫

bewrittenby?2.克服困難

getoverdifficulties?3.在去往…的路上

onthewayto4.成功

makeit?5.放棄

giveup?6.全神貫注于…

loseoneselfin?Step3連篇成佳作:增分小技巧1．介紹最喜歡的書時，可使用作文模板一(觀點引入)；2．巧用比較等級：介紹書的整體情況時，可使用oneofthe＋形容詞最高級＋可數名詞名詞復數；3．使用復合句：介紹為什么喜歡這本書時，可使用賓語從句、狀語從句(如：IttellsmethataslongasInevergiveup,Icanachieveeverything.)等。Ladiesandgentlemen，I'mLiHua.I'mverygladtosharemyfavouritebookwithyou._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________話題十二體育活動與重大賽事【遷移寫作】B.書面表達每個人心中都有一座山，它或許沒有珠峰高，但將是我們為之奮斗的目標，需要我們一步一步奮力前行才能實現。假如你叫李華，請你根據以下思維導圖內容提示用英文寫一封信給徐卓媛。（徐卓媛:中國16歲女高中生成功登頂珠峰）Step1審題定方向：1．審文體：本文是一封書信，屬于應用文。2．審人稱：從導圖內容可知是“我”給徐卓媛的信，用第一人稱。3．審時態：陳述感受和客觀事實，用一般現在時；談論如何實現目標，用一般將來時。1.為1.為…驕傲

beproudof/takepridein?2.從你身上學到了很多

learnalotfromyou?3.成功的關鍵

thekeytosuccess?4.放棄

giveup?5.以這種方式

inthisway?Step3連篇成佳作：增分小技巧1．介紹感受時，可使用beexcitedtodosth.；2．使用復合句：介紹自己的目標時，可使用sothat引導的結果狀語從句。DearXuZhuoyuan，WeChineseneverstoptryingtoreachthetop.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours，LiHua話題十三公共秩序與信息安全【遷移寫作】B.書面表達假如你是李華，在國慶節旅游期間發現部分游客做出一些不文明行為，與美景格格不入。請你給某英文報VOICE欄目的編輯寫一封郵件，反映這些問題并提出建議。內容包括：(1)列舉你看到的不文明行為(至少2點)；(2)你覺得應該怎么做。Step1審題定方向:1．審文體：本文是一封書信，屬于應用文。2．審人稱：介紹“人們”的不文明行為，用第三人稱。3．審時態：表達過去的不文明行為用一般過去時；表述自己的看法和建議，用一般現在時。Step2謀篇拓思維:1．拍照1．拍照

takephotos?2．炫耀

showoff?3．導致

resultin?4．應該

besupposedto?5．未經許可

withoutpermission?6．小心做某事

becarefultodosth.?Step3連篇成佳作:增分小技巧1．提建議時，可使用作文模板四(提出建議、方法)；2．使用復合句：介紹不文明行為時，可使用sothat引導的結果狀語從句；3．巧用非謂語動詞：表述看法時，可使用besupposedtodosth.結構。Deareditor，____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yourssincerely，LiHua主題三人與自然話題十四自然生態與環境保護【遷移寫作】B.書面表達(2023天水改編)你校英語報“ProtecttheEnvironment”專欄面向全校學生征集主題海報及宣傳稿，需要用英語向大家宣講環保的意義以及作為中學生要怎樣保護環境。請你根據以下思維導圖內容提示，以“SavetheEarth:Let'sDoOurPart！”為題，用英文寫一篇短文投稿。Step1審題定方向:1．審文體：本文讓介紹環境保護的措施，屬于說明文。2．審人稱：從思維導圖內容可知是讓介紹“我們中學生”的環保措施，用第一人稱。3．審時態：介紹環保措施，用一般現在時。Stpe2謀篇拓思維:1．有影響1．有影響makeadifference2．為了inorderto3．代替insteadof4．對…產生積極影響makeapositiveinfluenceon5．創造更好的未來createabetterfutureStep3連篇成佳作:增分小技巧1．發出呼吁時，可使用作文模板七(表達感受、呼吁和祝愿)；2．巧用非謂語動詞：介紹保護措施時，可使用inordertodosth.結構；3．使用復合句：介紹環保意義時，可使用aslongas引導的條件狀語從句。SavetheEarth:Let'sDoOurPart!Theearthistheonlyhomeforeveryoneonit.It'scryingforourhelpnow._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________話題十五災害防范與安全救護【遷移寫作】B.書面表達假如你是李華，你校英語廣播站最近在征集關于遵守交通規則的文章，請你根據以下思維導圖內容提示，以“KeepSafeontheRoad”為題，寫一篇短文進行投稿。Stpe1審題定方向:1．審文體：本文是談論遵守交通規則，屬于說明文。2．審人稱：從導圖內容可知是讓介紹“我們”如何遵守交通規則，用

第一人稱。1.當心；小心

takecare1.當心；小心

takecare?2.處于危險中

beindanger?3.遵守交通規則

obey/followthetrafficrules?4.確保

makesure?5.保持秩序

keepinorder?6.交通事故

trafficaccidents?7.采取行動

takeaction?Step2謀篇拓思維:Stpe3連篇成佳作:增分小技巧1．介紹如何遵守交通規則時，可使用表達先后順序的連接詞；2．使用復合句：介紹遵守交通規則的原因和呼吁大家遵守交通規則時，可使用if引導的條件狀語從句和beca