安徽省馬鞍山高二上學期語文期末試卷（含答案）安徽省馬鞍山高二語文期末試卷本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分，共150分，考試時間150分鐘第Ⅰ卷閱讀題一、現代文閱讀（27分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1~3題。論狂狷徐懷謙狂狷不是什么時髦的東西，“至圣先師”孔子對此早有論述。他說：“不得中行而與之，必也狂狷乎？狂者進取，狷者有所不為也。”在孔子的心目中，中庸是最好的，狂狷是逼出來的。但他對狂狷沒有絲毫的貶義，為什么？因為他本人就是一個狷者的形象。他的那一套仁、義、禮、智、信雖然被后世的統治者尊為國教，但他生前周游列國時，餓得臉上呈菜色，“累累如喪家之犬”，是一個徹底的現狀下的失敗者，于是退而教書育人，不再求仕。除伯夷、叔齊之外，較早的狷者還有不要堯的天下的許由，逃避晉文公的封賞、隱居綿山的介之推等，但總起來說，這樣的狷者并不多，而且上面提到的這些人都缺少狂的一面。既狂且狷，是后世出現的阮籍、嵇康、李白、李贄、徐渭等人。當代稱得上狂狷的，一個是大陸的錢鐘書，一個是臺灣的李敖。狂狷如此之少，原因有二：一是需要本錢，二是要付代價。清人葉燮論詩，說詩人須具才、膽、識、力。做一個狂狷者，同樣需要這些本錢。第一個本錢就是才，而且須是大才。古人說“恃才傲物”，這是有道理的，沒有才，想狂也狂不起來。咳唾珠玉的錢鐘書則說，即使司馬遷、韓愈住隔壁，自己也懶得去拜訪。李敖更是臉不紅心不跳地說：“李敖是五十年來五百年內中國人寫白話文的前三名包辦者。”“609年的唐宋兩代才不過出了八大家，但是60歲不足59歲有余的李敖卻是以一當八，早已超過古人今人。”光有才，若沒有膽、識和力，不過是個才子而已。真正的狂狷者，都是要有一身錚錚傲骨的。這身錚錚傲骨便是由才、膽、識、力經多年磨礪、淬火、凝鑄而成。當年，在“文化大革命”中，當瘋狂的紅衛兵闖進錢府抄家時，一介書生錢鐘書居然據理力爭，最后與紅衛兵以拳相向，大打出手。這與許多儒生的囁嚅、萎縮是迥乎不同的。今天，我們飯后閑談或寫文章論及狂狷的時候，當然覺得痛快淋漓，但狂狷者所處當世卻是并不輕松的，有時要付出相當高昂的代價，甚至是一條生命。“非湯武而薄周孔”的嵇康死在司馬昭的刀下，“天子呼來不上船”的李白不得不慨嘆“行路難”。李敖罵蔣介石、斥國民黨，于1970年和1982年兩次被捉入獄，前后近十年之久。令人稱奇的是，在遭受苦其心志的“皮肉生涯”之后，每次他都能重整旗鼓，挺槍再戰，狂態絲毫不讓當年赤身露體、擊鼓罵曹的禰衡。狂狷與殺頭有時是劃等號的，這一點狂狷者本人是清楚的。可是為什么在中國文人中居然形成了一個狂狷的傳統（盡管為數不多）?只能用老子的話解釋：“民不畏死，奈何以死懼之？”其實，誰都怕死，只是有值得以死相拼的東西存在，那就是道義、真理。狂狷雖然在很多情況下被視為異端，但究其實，卻是一種本真。只是這種本真，在鄉愿、好好先生、和事佬、巧言令色之徒、小人、奴才、貪官污吏等充斥的現實面前，就顯得有些扎眼，有些讓當權派和假道學們不舒服。比如，李敖就說：“我是真人，一切以本色相見。”他的這種本色，在“集體逃避現實”的臺灣知識分子中間，就顯得狂狷味十足。以身殉“日心說”的布魯諾雖是真理的化身，在當時卻被定為異教。說到底，狂狷是本色，是學不來的。我們不必擔心狂狷會成為一種時髦，也不必像呼喚崇高、呼喚圣潔一樣呼喚狂狷。一個社會，狂狷多了肯定不是好事；但如果沒有狂狷，也未必就是好事。（摘自《華章》雜志）1.下列各項中不屬于狂狷者表現的一項是（3分）（）A.孔子在周游列國時得不到統治者的重視，他的思想也不被各國的君王所采納，均以失敗告終，于是他退而教書育人，不再求仕。B.錢鐘書看不起司馬遷、韓愈；在“文革”中，當瘋狂的紅衛兵闖進錢府抄家時，他據理力爭，甚至與紅衛兵以拳相向，大打出手。“非湯武而薄周孔”；不得不慨嘆“行路難”的李白也曾“天子呼來不上船”。D.名士禰衡被曹操輕慢，充當一名鼓吏，他當著滿朝文武赤身露體、擊鼓大罵曹操，借此發瀉，最終死于曹操的計謀。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）（）A.真正的狂狷者，都有著一身錚錚傲骨，不但要有才，還要有膽、識和力。B.中國文人形成了狂狷的傳統，盡管人數不多，但他們都不害怕死亡。C.李敖罵蔣介石、斥國民黨，但他在遭受“皮肉生涯”之后，仍然保持著狂狷之態。D.狂狷是本色，不會成為人人追求的時髦，也不需要大力提倡與呼喚。3.根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（3分）（）A.狂狷者的錚錚傲骨雖然會受到后世論者的贊賞，但對其本人而言，他們在當世是要付出生命代價的。B.孔子說：“不得中行而與之，必也狂狷乎”，他認為狂狷是逼出來的，所以孔子并不認同狂狷。C.當代社會狂狷者很少，一個是錢鐘書，另一個是李敖。究其原因，一是需要本錢，二是要付出代價。D.狂狷者的本真卻被小人、奴才、和事佬、貪官污吏等視為異端，會讓當權派和假道學們不舒服。（二）文學類文本閱讀（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成4~7題。老人與井夏一刀掌燈時分，瞎伯劃拉著他那根光亮的導盲棍摸到黑牛家里。瞎伯有事沒事最喜歡到黑牛家里去，拉拉家常、談談天，喝一杯黑牛采制的清茶。瞎伯說，黑牛，你曉得吧，我們村里以前有一口老井的，叫善卷古井。黑牛說，曉得曉得，我小時候聽爺爺講過，說是一個叫善卷的古人，他看到春夏天枉水河河水渾濁，人們喝了就生病，就帶領大家挖了一口井。是吧？瞎伯說，善卷是神仙下凡呢，什么都懂。他對鄉里的人像兄弟姐妹一樣好，和氣得很。本事很大，皇帝都要向他求助，問他治理國家的辦法！黑牛笑道，瞎伯，你講得神氣活現，好像見過他一樣。瞎伯說，我沒見過善卷，我見過他挖的井呀，那時的井臺用桃花石砌的，周圍又用桃花石鋪了地面。我和小伙伴們在孤峰嶺上砍柴，口渴了就跑到井邊，趴在井邊咕嚕咕嚕喝水，那水真甜呀。黑牛說，瞎伯，你今天總講井呀井呀干什么呢？瞎伯不做聲，從懷里摸索出一個布包，黑牛，我這里有一萬多塊錢，你幫我請人打一口井吧！黑牛急了，瞎伯！你攢幾個錢容易嗎？花光了以后的日子怎么過？你要打一口井干什么呢！吃水還是我來幫你挑呀！你別管，黑牛，我就想再嘗嘗古井里的水，我要你打你就打。瞎伯把話說得很堅決，怎么勸阻都沒用。黑牛只好說，那好吧，瞎伯。第二天就開始打井了。瞎伯用導盲棍點點戳戳到一個地方說，黑牛，這地方就是老井的位置，就在這兒掏吧。挖了三天，就傳來了黑牛興奮的喊叫聲，瞎伯，真如你講的，一下就挖到了老井，才下去不到二十米，就出了水呢。瞎伯急急忙忙敲著棍子來到井邊，黑牛，快舀一瓢給我嘗嘗。黑牛舀了一瓢水給瞎伯。瞎伯喝了一口，含在嘴里，久久地品著。瞎伯搖了搖頭，黑牛，你欺我是瞎子是不是。這是孤峰嶺上的山泉水。黑牛說，我騙你干什么？不信你丟一個石子下井試試。瞎伯果真摸了一個小石子丟下了井。聽到撲通一聲水響，瞎伯笑了。瞎伯說，黑牛，你幫我把其他的鄉鄰都喊過來一起吃晚飯吧，要慶祝呢！太陽一偏西，大家陸陸續續地來了。來的人都給瞎伯道喜，瞎伯樂得白胡子一抖一抖。這個黃昏，瞎伯的小屋里充滿了歡聲笑語。菜每家都帶來了一些，合在一起，滿滿一大桌。男人喝著德山老酒，女人也喝，瞎伯也端起了酒杯。瞎伯說，黑牛，井打好了，剩下的錢你去買一些管子，一家一家把水抽過去。大家說，瞎伯，剩下的錢你自己收好，買管子每家自己管吧。瞎伯說，黑牛，我十幾歲就瞎了，這輩子全靠你們這些鄉鄰照顧，要不，我這瞎老頭哪有這么好的日子！我不能忘本哪，就做這么一點點好事，也算是對大家的報答吧。我曉得我的日子不多了，我走了，麻煩大家把我埋進土就行，不許用太多的錢，黑牛，你要是不依我的，我就在你夢里來找你。大家都哈哈地笑起來，一邊舉杯干酒。瞎伯也許醉了，睡到第二天中午還沒有起來。黑牛從屋梁上爬了進去。瞎伯已經睡了過去，臉上掛著滿足的笑容。把瞎伯抬上了山，黑牛用瞎伯留下的錢請了一個專業打井隊。打井的人用洛陽鏟在新井三米遠的地方探到了老井的位置。一層一層的土起上來，露出了古老的井壁。再往下，堵住的泉眼打開了，清亮的水涌上來，水花翻開著，像一朵一朵百合。黑牛從開始打的井里起上來一只盛水的大木桶，這是蒙騙瞎伯的。然后，從古井里打上來一桶水，小心翼翼地抿了一口，圍在井邊的鄉鄰都屏住呼吸，抿了一口。水甜甜的，潤潤的，像甘露。（選自《微型小說選刊》，有刪改）4.下列對小說有關內容的分析和概括，不恰當的兩項是（4分）（）“掌燈時分，瞎伯劃拉著他那根光亮的導盲棍摸到黑牛家里”，看似突兀，但能吸引讀者，激發閱讀興趣。B.瞎伯跟黑牛講了那么多關于善卷的故事，是因為他認為自己跟善卷差不多，他也是會為大家謀福利的人。C.因為瞎伯見過那口古井，所以他根據自己的記憶用導盲棍點了一個地方，黑牛在那里打出了甘甜的井水。D.瞎伯要慶祝挖了口井，大家都來給瞎伯道喜。當瞎伯要用自己的錢給大家買管子通水時，被大家拒絕了。E.瞎伯去了，但他是滿足的，他雖然感覺黑牛遞給自己的水不像自己想象的那樣好，但總算還了鄉鄰們一份情。5.小說中的瞎伯有哪些形象特點？請簡要分析。（4分）6.黑牛為什么開始不用瞎伯的錢打井，而在瞎伯死后又用他的錢打井？這樣寫有什么作用？（4分）“水甜甜的，潤潤的，像甘露”結尾有何用意？請結合全文談談你的看法。（6分）二、古代詩文閱讀（38分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面兩段文章，完成8~12題。（甲）灌將軍夫者，潁陰人也。夫父張孟，嘗為潁陰侯嬰舍人，得幸，因進之至二千石，故蒙灌氏姓為灌孟。吳楚反時，潁陰侯灌何為將軍，屬太尉，請灌孟為校尉。夫以千人與父俱。灌孟年老，潁陰侯強請之，郁郁不得意，故戰常陷堅，遂死吳軍中。軍法，父子俱從軍，有死事，得與喪歸。灌夫不肯隨喪歸，奮曰：“愿取吳王若將軍頭，以報父之仇。”于是灌夫被甲持戟，募軍中壯士所善愿從者數十人。及出壁門，莫敢前。獨二人及從奴十數騎馳入吳軍，至吳將麾下，所殺傷數十人。不得前，復馳還，走入漢壁，皆亡其奴，獨與一騎歸。夫身中大創十余，適有萬金良藥，故得無死。夫創少瘳，又復請將軍曰：“吾益知吳壁中曲折，請復往。”將軍壯義之，恐亡夫，乃言太尉，太尉乃固止之。吳已破，灌夫以此名聞天下。潁陰侯言之上，上以夫為中郎將。數月，坐法去。后家居長安，長安中諸公莫弗稱之。孝景時，至代相。孝景崩，今上初即位，以為淮陽天下交，勁兵處，故徙夫為淮陽太守。建元元年，入為太仆。二年，夫與長樂韂尉竇甫飲，輕重不得，夫醉，搏甫。甫，竇太后昆弟也。上恐太后誅夫，徙為燕相。數歲，坐法去官，家居長安。灌夫為人剛直使酒，不好面諛。貴戚諸有勢在己之右不欲加禮必陵之諸士在己之左愈貧賤尤益敬與鈞。稠人廣觽，薦寵下輩。士亦以此多之。（節選自《史記·魏其武安侯列傳》）（乙）匈奴大入上郡，天子使中貴人從廣勒習兵擊匈奴。中貴人將騎數十縱，見匈奴三人，與戰。三人還射，傷中貴人，殺其騎且盡。中貴人走廣。廣曰：“是必射雕者也。”廣乃遂從百騎往馳三人。三人亡馬步行，行數十里。廣令其騎張左右翼，而廣身自射彼三人者，殺其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已縛之上馬，望匈奴有數千騎，見廣，以為誘騎，皆驚，上山陳。廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣曰：“吾去大軍數十里，今如此以百騎走，匈奴追射我立盡。今我留，匈奴必以我為大軍之誘，必不敢擊我。”廣令諸騎曰：“前!”前未到匈奴陳二里所，止，令曰：“皆下馬解鞍!”其騎曰：“虜多且近，即有急，奈何?”廣曰：“彼虜以我為走，今皆解鞍以示不走，用堅其意。”于是胡騎遂不敢擊。有白馬將出護其兵，李廣上馬與十余騎奔射殺胡白馬將，而復還至其騎中，解鞍，令士皆縱馬臥。是時會暮，胡兵終怪之，不敢擊。夜半時，胡兵亦以為漢有伏軍于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李廣乃歸其大軍。大軍不知廣所之，故弗從。（節選自《史記·李將軍列傳》）8.下列加點的字解釋不正確的一項是（3分）（）A.得與喪歸喪：靈柩B.中貴人將騎數十縱將：帶領C.夫創少瘳少：不多時，一會兒D.吾去大軍數十里去：距離、離開9.下列各句加點的字用法和意義相同的一組是（3分）（）A.①匈奴必以我為大軍之誘B.①未到匈奴陳二里所②夫以千人與父俱②募軍中壯士所善愿從者C.①殺其二人，生得一人D.①胡兵終怪之②皆亡其奴②長安中諸公莫弗稱之10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）11.下列關于兩段選文的敘述和分析，不正確的一項是（3分）（）A.吳楚反時，太尉嫌灌孟年老本無意讓灌孟做校尉，是潁陰侯強請而后才用的他。這是灌孟郁郁不得志乃至后來戰死吳軍中的主要原因。B.灌夫為人正直，不在別人面前奉承討好、不媚上欺下，而且十分禮遇比自己地位低的人，因此頗得人心，有許多門客歸附于他。C.帶領幾十名騎兵，縱馬馳騁，遇到三個匈奴人，就與他們交戰，三個匈奴人回身放箭，射傷了宦官，幾乎殺光了他的那些騎兵。D.那三個人沒有馬，徒步前行。走了幾十里，李廣命令他的騎兵左右散開，兩路包抄。他親自去射殺那三個人，射死了兩個人。12.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（7分）(1)將軍壯義之，恐亡夫，乃言太尉，太尉乃固止之。（4分）(2)是時會暮，胡兵終怪之，不敢擊。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成13~14題。古風（其十）李白齊有倜儻生，魯連①特高妙。明月出海底，一朝開光曜。卻秦振英聲，后世仰末照。意輕千金憎，顧向平原②笑。吾亦澹蕩人，拂衣可同調。注釋：①魯連：魯仲連，戰國齊人，他說服魏與趙合力抗秦。②平原：即平原君，趙國重臣。13.下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）（）“