幼兒園舞蹈《搖擺舞》中班音樂教案_第1頁
幼兒園舞蹈《搖擺舞》中班音樂教案_第2頁
幼兒園舞蹈《搖擺舞》中班音樂教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園舞蹈《搖擺舞》中班音樂教案作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園舞蹈《搖擺舞》中班音樂教案，歡迎閱讀與收藏。活動目標1、在熟悉樂曲的基礎上，嘗試有節奏的創編部分動作。2、初步學跳雙圈集體舞，學習交換舞伴的方法，并能配合游戲完整的表演舞蹈。3、感受樂曲輕松、愉快的情緒，體驗跳雙人集體舞的快樂。活動重點：嘗試有節奏的創編部分動作。活動難點：能聽清指令交換舞伴。活動準備1、經驗準備：熟悉《搖擺舞》的音樂旋律。2、物質準備：《田納西搖擺舞》音樂；紅色和黃色手腕花各8個；活動室椅子排成圓形。活動過程一、游戲導入，熟悉并感受音樂的旋律。1、隨音樂手牽手進教室。“豐收節到來了，讓我們一起隨著音樂跳起來吧！”2、聽音樂玩“老狼游戲”，并隨音樂表達簡單的節奏型。提問：剛才聽著音樂來慶祝豐收節的時候，心理感覺怎么樣？音樂聽起來感覺怎么樣？二、單圈玩“照鏡子”的游戲，發揮想象創編動作。1、采用“領袖游戲”模式，教師做“拍、拍，扭一扭”的動作讓幼兒模仿。提問：我剛才做了什么動作？2、引導幼兒用其他動作替換“拍”的動作，啟發幼兒互相學習。啟發式提問：你還可以用那些動作來替換“拍”的動作呢？重點啟發幼兒用日常生活的動物或幼兒熟悉的游戲動作……來替換“拍”的動作。如：“喵喵，扭一扭”“跳跳，扭一扭”等。3、全體幼兒隨音樂做動作，邀請幾名幼兒輪流來做領頭人。三、雙圈玩“照鏡子”游戲，嘗試兩人的配合。1、提取幼兒最喜歡的兩個動作，玩“照鏡子”游戲，體驗動作的方向要一致。提問：小朋友，你們照過鏡子嗎？在照鏡子時都發現了什么？2、初步嘗試兩人配合跳雙圈舞，教師隨時注意檢查糾正幼兒動作。四、隨音樂做動作交換舞伴跳舞。1、講解交換舞伴的規則。2、隨音樂交換舞伴跳舞。重點指導幼兒在舞蹈過程中，能與同伴目光對視、微笑等姿勢相互交流，充分體驗舞蹈的快樂。五、完整隨音樂跳雙圈集體舞。1、師幼共同遷移已有經驗梳理舞蹈結構。2、師邀請一名幼兒演示，引導幼兒觀察兩個人玩“老狼游戲”時的動作變化。3、引導幼兒把這些動作連起來嘗試跳雙圈舞。4、全體幼兒隨音樂完整跳雙圈舞。延伸活動1、表演區：將樂曲投放到表演區，鼓勵幼兒在活動區時間繼續與舞伴共同創編動作，體驗舞蹈的快樂。2、戶外活動：也可在戶外活動時間，帶領幼兒繼續跳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論