三年級下冊道德與法治第一單元我和我的同伴測試卷一.(共10題，共20分)1.在我國（

）朝時，有一個人叫明山賓。A.明代B.隋朝C.唐朝D.南北朝2.怎樣才能和不同的同學打交道呢？下列不合理的方法是（

）。A.可以分工合作B.可以互相學習對方身上的優點C.可以尋找相同的愛好D.你做你的，我做我的3.我喜歡打籃球，我的好朋友張斌喜歡踢足球，我們在一起時（

）。A.強迫他和自己打籃球B.委屈自己和他踢足球C.尋找共同愛好，做我們喜歡的事4.誰沒有做到誠實？（

）A.張敏忘記寫作業，他和課代表如實說了B.不小心打碎了親戚家的花瓶，小明怕挨爸爸罵就說是貓咪碰的C.老師表揚鄧冰板報畫的好，鄧冰卻說他只是涂了顏色5.對于我們的缺點，我們要（

）。A.完全否定自己B.接納并改進C.不在乎6.小明忘記今天老師布置的家庭作業了，請你幫他選擇一個和老師聯系的有效方式。（

）A.寫信B.打電話C.跑到老師家7.屬于誠實行為的是（

）。A.實話實說B.參加作文比賽，請媽媽寫C.考試看同學答案8.小軍考試沒有考好，害怕父母責怪他，讓同桌在試卷上代替爸爸簽字，小華代簽的行為沒有做到（

）。A.好好學習B.誠實C.虛榮好勝9.同一個班級的同學，下面哪一項可能會不相同（

）。A.學校B.班級C.興趣愛好10.美文欣賞《溫情的大雁》中的大雁看似（

），實際上卻十分細心體貼。A.單獨B.孤單C.孤傲D.驕傲二.(共10題，共32分)1.運動會上我們（

）。2.我們的成長需要（

）的品質來陪伴，我們應該成為一個（

）的人。3.請你找一個自己棒的地方，贊贊自己吧：（

）。4.我們從小就應該成為一個（

）的人。5.用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，我們將會交到更多的（

）。6.巧詐不如（

）。7.我們每個人都有我們自己（

）、（

）的內心世界。8.用（

）的眼光看待他人，（

）他人與自己的不同，我們將會交到更多的朋友。不同的我們在集體中友好交往，共同度過美好時光。9.有時，我們會不由自主地（

），也會因為恐懼、膽怯或（

）而說謊。10.不同的（

），不同的（

），不同的（

），交織在起，組成優美的音樂。三.(共10題，共20分)1.老師表揚鄧斌板報畫得好。鄧斌誠實地說：“這是陳明明面的，我只是涂了顏色。”（

）2.待人真誠，言而有信是中華民族的傳統美德，也是維系現代社會的紐帶。（

）3.張敏忘記寫家庭作業，交本子的時候，他說自己的作業完成了，忘在家里沒帶來。（

）4.不同的人對同一事物的想法是一樣的。（

）5.看到想要的東西，為了得到可以適當地撒謊。（

）6.從他人的看法中，我們不能了解到自己的特點。（

）7.奶奶得了癌癥，爸爸沒有說出實情，對奶奶說了謊話。（

）8.世界上沒有兩片相同的樹葉，所以也沒有兩個相同的人。（

）9.班長有了錯誤，我們可以幫他指出。（

）10.在校園中活中，我們不能冷落、排斥同學。（

）四.(共6題，共40分)1.同學們對自己都有一定的認識，都明白自己跟別人不一樣的地方，請寫出自己的突出的特點。2.小明的期中考試沒考好，害怕父母責怪，就讓表哥在試卷上替爸爸簽字，他這樣做對嗎？為什么？3.結合學習、玩耍、運動等活動，說說自己的特點。4.生活中充滿了各種“不同”，這些“不同”給生活帶來的精彩有哪些？5.你有和“不同”的同學交往的好經驗嗎？和大家交流一下吧！6.同學相伴會給我們的學習和生活帶來什么？五.(共2題，共16分)1.下面這些同學錯在哪里？應該怎么辦？材料一：王昊在接力賽中不小心摔倒了，結果班級接力成績排在了年級最后一名，大家都埋怨他。材料二：陳鑫在升旗儀式上沒有佩戴紅領巾，結果班級的流動紅旗丟了，大家都責怪他。材料三：張曉的腳受傷后無法去上體育課，下課后大家都直接從操場上去食堂吃飯，把他一個人遺忘在教室里。2.七個音符當中1認為自己是群體的老大，本領也是最大的，于是他決定離開大家，獨自去闖天下，離開大家后會遇到什么情形呢？你想對1說些什么心里話呢？參考答案一.1.D2.D3.C4.B5.B6.B7.A8.B9.C10.C二.1.團結合作2.誠實；誠實守信3.我短跑速度快4.誠實守信5.朋友6.拙誠7.豐富；獨特8.理解；接納9.說謊話；虛榮好勝10.樂器；音色；旋律三.1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.1.示例：我喜歡閱讀。看書的時候我聚精會神，別人說話都聽不見。我個子高高的，喜歡打籃球，我打球擅長進攻，勇往直前。我有一張小圓臉，扎著馬尾辮兒，我做事比較細心。……2.小明這樣做是不對的，因為小明這樣不僅對自己不誠實，而且對爸爸和老師也不誠實，我們應該養成誠實守信的好習慣。3.答：鏡子中的我一張小圓臉，扎著馬尾辮，我做事比較細心。我喜歡閱讀，看書時我聚精會神，別人說話都聽不見。我的個子高高的，喜歡打籃球，我打籃球擅長進攻，勇往直前。4.示例：花園里的花朵五顏六色、千姿百態；大自然中到處都有不一樣的風景；果園里的各種水果散發著不一樣的果香；等等。5.（答案不唯一）同學A：我認為“不同”的同學可以分工合作，打掃衛生時我的力氣大，負責拎水，力氣小的王琳琳就負責拖地，我倆配合的可好了。同學B：我認為“不同”的同學可以相互學習。我特別愛說話，和沉默少語的趙文交朋友后，我學會了安靜的傾聽，這讓我更受大家歡迎了。同學C：我認為“不同”的同學可以尋找共同點。我喜歡打乒乓球，我的好友趙亮喜歡踢足球。我們都很喜歡看科幻故事，這就不會為玩球的事發生爭執了。6.有同學相伴的生活，處處有快樂，同學相伴不僅能一起學習，而且還可以開展許多豐富多彩的活動，課間、春游、運動會上、學習上等等，我們都可以和同學快樂的在一起。與同學在一起是快樂的。在游戲中我們想盡一切辦法不讓任何一個小伙伴“落水”。不忽視排斥種種原因不能參加活動的某些同學。五.1.材料一：大家不該埋怨他，大家應該安慰他，因為他已經盡力了，班級可以爭取下一次，運動會上得第一。材料二：大家不該責怪她，應該先問明她沒有佩戴紅領巾的原因，然后再幫助她想辦法解決這個問題，并且以后每周一升旗儀式前提醒她佩戴上紅領巾。材料三：大家不該把張曉