山東省濟南市商河縣2024屆十校聯考最后生物試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、在冷藏的條件下，水果的保鮮時間長，對這種現象的解釋不正確的是()A．溫度降低，抑制微生物的繁殖B．溫度降低，水果呼吸作用比較弱C．溫度降低，水果散失水分比較少D．溫度降低，微生物根本不能生活2、下列哪一項活動不會造成食物鏈的縮短A．砍伐森林B．圍湖造田C．開墾草原D．稻田養魚3、如圖所示為蜜蜂采蜜圖，這體現了動物在生物圈中所起到的作用是（

）A．維持生態平衡

B．促進物質循環

C．幫助植物傳播花粉

D．取食4、下列屬于相對性狀的是（）A．狗的黑毛和狗的白毛 B．兔的長毛和猴的短毛 C．豌豆的圓粒和黃粒 D．鸚鵡的羽毛的顏色5、下面有關激素的敘述，不正確的是（）A．激素可以代替神經系統對各項生理活動進行調節B．激素對人體的新陳代謝、生長、發育和生殖等生理活動起調節作用C．激素在血液中含量極少，但作用很大D．激素是由內分泌腺的腺細胞分泌的，是對身體有特殊作用的化學物質6、對桃樹植株結構層次表述正確的是()①細胞②組織③器官④系統⑤植物體A．①→②→④→⑤ B．①→③→②→⑤C．①→②→③→④→⑤ D．①→②→③→⑤7、下列關于被子植物生長的描述，正確的是（）A．植株生長所需水分主要由伸長區的根毛吸收B．植物的莖都能逐年加粗C．植物生長需要量最多的是含鐵、磷、鉀的無機鹽D．植物的枝條及綠葉都是由芽發育成的8、通過觀察人的心臟結構模型，可以看到與主動脈相連的是A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室9、如圖中生動形象的圖片所包含的信息及相關知識的說法，錯誤的是()A．圖中的病毒起抗原作用B．該免疫類型是特異性免疫C．該免疫細胞可以把入侵的病毒全部消滅10、下列選項都屬于有性生殖的是()A．克隆技術、試管嬰兒B．小麥播種、試管嬰兒C．桃樹嫁接、小麥播種D．桃樹嫁接、葡萄扦插11、對下列人體異常生理狀態的解釋錯誤的是（）A．過去航海的水手容易得壞血病，是因為體內缺乏維生素CB．醉酒時人走路東倒西歪的主要原因是酒精麻醉了小腦C．肝炎患者厭食油膩的食物，是因為膽汁分泌過少D．糖尿病病人血糖含量高于正常值，是因為體內胰島素分泌過多12、下列動物的行為中屬于先天性行為的是（）A．美國紅雀喂金魚B．猴子騎車C．談虎色變D．大山雀喝牛奶13、下面關于玉米的敘述，正確的是（）A．將一粒浸軟的玉米種子剖開，在剖面上滴加碘液，變藍的部分是胚B．玉米種子萌發時，胚芽首先突破種皮發育成芽，芽再發育成莖和葉C．一粒玉米就是一個果實，受精后子房將發育成玉米粒D．受精后胚珠發育成玉米粒的胚14、下列現象能體現生物影響環境的是（）A．仙人掌的葉變為葉刺 B．植物茂盛的地方空氣濕度大C．竹節蟲的身體像竹枝 D．北極熊的體色是白色15、下列關于小腸結構與吸收功能相適應的特點的敘述中，不正確的是（

）A．小腸內表面具有皺襞和小腸絨毛 B．小腸絨毛腔內有許多毛細血管C．小腸內含多種消化液 D．成人小腸長度一般為5～6米16、下列關于生物進化的敘述，錯誤的是（）A．生物多樣性是生物億萬年進化的結果B．化石為生物進化提供了間接證據C．生物的遺傳和變異是進化的基礎D．在經常刮大風的海島上，無翅或殘翅的昆蟲較多，產生這種現象的主要原因是自然選擇17、下列關于細菌、真菌和病毒的說法完全正確的一組是（）①細菌、真菌和病毒都有遺傳物質②細菌、真菌和病毒都能獨立生活③酵母菌既可以用來制面包發饅頭又可用來釀酒④所有的病毒對人類都是有害的A．①② B．②④ C．①③ D．①④18、下列現象與其生物所反映的特征匹配錯誤的是（）A．螳螂捕蟬，黃雀在后﹣生物從外界獲取物質和能量B．同卵雙生的孿生姐弟相貌相似﹣生物的遺傳C．燕子低飛帶雨來﹣生物對外界刺激作出反應D．千里之堤，潰于蟻穴﹣生物對環境的影響19、下列治療佝僂病，骨質疏松的最佳組合是（）A．含鈣無機鹽VD B．含鐵無機鹽Vc

C．含鐵無機鹽Va

D．含鈣無機鹽Va20、我國倡導無償獻血。獻血時一般從獻血者肘窩處的靜脈采血，而非動脈采血，下列解釋錯誤的是（）A．靜脈在皮下的分布大多較淺 B．靜脈管徑較大、管壁薄C．靜脈內血流速度較快 D．靜脈采血后容易止血21、下列關于動物在生物圈中的作用，敘述錯誤的是（）A．沒有動物，生態系統的物質循環就無法進行B．動物直接或間接以植物為食，對植物的生長、繁殖并不總是有害的C．不能隨意引進某種動物，否則可能會影響生態系統的平衡狀態D．蜜蜂采集花粉時，能幫助植物傳粉22、同學們進入青春期后，在學習和生活中常常遇到一些問題，下列做法錯誤的是()A．有煩惱可以向家長和老師訴說B．要求家長不用管自己的任何事C．男女同學互相幫助D．積極參加集體活動23、今年受疫情影響，海南文昌雞的銷路大打折扣，大量文昌雞滯銷，文昌雞屬于鳥類，關于鳥類下列說法正確的是（）A．飛行時肺和氣囊都進行氣體交換B．是變溫動物C．飛行時只有肺能進行氣體交換D．呼氣和吸氣分別在肺和氣囊進行氣體交換24、“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現象說明生物體具有的特征是（）A．呼吸 B．排出體內廢物C．生長和繁殖 D．對刺激作出的反應25、下列動物與其運動方式不相符的是A．蚯蚓——爬行 B．青蛙——跳躍游泳 C．家鴿——飛行 D．白鰭豚——游泳26、近幾年，霧霾在我國華東、華北地區時有發生。我市在治理霧霾方面采取了“施工單位加蓋防護網”“單雙號限行”等措施，使霧霾天氣得到了一定的改善。某同學在“關注霧霾”主題班會上，提出的下列治霾措施中，不合理的是（）A．增加火力發電 B．發展公共交通，減少汽車尾氣排放量C．擴大綠化面積 D．提倡騎自行車或步行的方式出行27、圖中能正確表示細胞核、染色體、DNA和基因相互關系的是A． B． C． D．28、如圖是關節結構模式圖，下列說法不正確的是（）A．關節是活動的骨連結，在運動中起支點的作用B．結構③中有滑液使關節靈活C．結構①⑤及其上面的韌帶使關節牢固D．運動的完成還需骨和骨骼肌的配合29、人體神經系統是由哪幾部分組成的（）①腦②脊髓③腦神經④神經元A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④30、從食品安全角度考慮，下列做法正確的是（）A．隨意采食野生蘑菇 B．發芽的馬鈴薯也可以吃C．多吃含有防腐劑的食品 D．購買的食品要有質量安全圖標31、有些鳥類在遷徒途中休息時，總會留一些鳥“站崗放哨”，當它們發現敵害時或大聲鳴叫，或用力扇動翼做起飛狀，使鳥群迅速作出防御準備或逃生。對于這種行為的分析正確是（）A．這種行為的獲得與遺傳物質無關B．這種行為不利于鳥類適應多變的環境C．這種行為屬于社會行為D．鳥群各成員間通過性外激素傳遞信息32、下列預防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑的是（）A．隔離傳染病患者B．實行計劃免疫C．生吃瓜果要洗凈D．發現傳染病患者早報告33、胎兒發育的場所和胎兒與母體進行物質交換的器官分別是A．卵巢、子宮 B．子宮、胎盤 C．胎盤、臍帶 D．子宮、臍帶34、有的南瓜花被人們稱作“謊花”，這種花只開花不結果，因為它是（

）A．只有雄蕊的花B．只有雌蕊的花

C．發育不良的花

D．未受精的花35、下列關于細菌、真菌、病毒的敘述中，不正確的是（）A．細菌屬于原核生物B．真菌體內沒有葉綠體C．噬菌體不是病毒D．人類利用病毒制造疫苗36、閱讀材料和學習的生物知識回答問題：材料一：蚜蟲，又稱膩蟲、蜜蟲，是一類植食性昆蟲。在春季和夏季，蚜蟲群中大多數或全部為雌性。這時，雌性蚜蟲所產的卵不經過受精也能發育形成胚胎，經過4天左右若蟲即可發育為成蟲，成蟲在適合的溫度下一天就可以產生10多只若蟲，可持續繁殖2﹣3個月。因此一只雌蟲在春季孵化后可以產生數以億計的蚜蟲。到了秋季，光照周期和溫度發生變化，食物數量減少，在蚜蟲體內調控機制的作用下，雌性蚜蟲開始產出雄性若蟲。雄性和雌性進行交尾后產卵。這些卵在度過冬季后，可以孵化出帶翅膀或不帶翅膀的若蟲。其中，帶翅膀的若蟲可遷飛到新的植物（常常為不同類型植物）上開始繁殖新的種群。材料二：生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索。某社團同學選取了多種生物，對其生殖和發育的有關知識進行了探索。春、夏兩季，蚜蟲進行_____生殖，在秋季，蚜蟲進行_____生殖。有翅蚜蟲若蟲，具有遷飛能力。這種現象對蚜蟲個體生存的意義是_____。影響蚜蟲出現多樣的生殖方式和胚胎發育類型的有_____因素。材料二圖甲中的M表示為三種動物生殖發育過程中的相似之處，則M為_____。a．有性生殖b．無性生殖c．體內受精d．體外受精e．胎生f．卵生材料二圖乙是鳥卵結構示意圖，能發育成雛鳥的結構是[]_____。材料二丙圖中新生命與母體是通過_____（填寫圖中代號）進行物質交換的。“進化樹”又稱“系統樹”、“譜系樹”，簡單的表示了生物的進化歷程。在進化樹上每個分支的頂端代表一物種。兩個分支相交處為節點，每個節點代表各分支的共同祖先，請你根據“螳螂、家鴿、蛇、蝴蝶、蟾蜍及人”的進化關系，將“家鴿、蝴蝶、蟾蜍”填寫在圖丁的相應序號的位置上。①是_____，③是_____。37、分析資料,回答相關問題:資料一:每年的3月24日是“世界防治結核病日”,結核病是伴隨人類歷史最長,造成人類死亡最多的慢性傳染病,由結核桿菌導致,患者多出現發熱、咳嗽等癥狀。接種卡介苗可以有效預防該病,按醫囑規范用藥,結核病人可以得到有效治療并治愈。資料二:近幾年,西非多國爆發了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的,該病毒變異非常快,不斷出現新的屬種,通常通過血液和其他體液等途徑傳播。疫情發生后,許多國家先后開展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到了有效控制。資料一中的結核桿菌與動植物細胞在結構上的主要區別是,雖有DNA集中的區域,卻沒有__________。資料二中埃博拉病毒的結構簡單,由蛋白質外殼和內部的____________組成。從傳染病角度分析,結核桿菌和埃博拉病毒屬于____________,結核病人和埃博拉出血熱患者屬于____________。接種卡介苗后,能刺激人體內的淋巴細胞產生相應的____________抵抗結核桿菌,但它不能對埃博拉出血熱病毒發揮作用的原因是__________________。為了更好的控制埃博拉疫情的擴散,各地采取了多項措施:①用紫外線、福爾馬林等對室內外環境進行消毒②規范睡眠,提高身體抵抗力③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應該妥善棄置等上述預防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是[____________]。38、如果你是一位足球迷，在看一場精彩的足球比賽，有時會因為異常興奮或緊張而使你面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。如圖是整個反射過程示意圖，請你結合所學知識，回答問題：當精彩的畫面進入你的眼球，會在[]________上形成清晰的物像，而視覺是在[]________產生的。[B]腎上腺產生的腎上腺素進入腎上腺毛細血管，通過血液循環調節心臟等的機能，從而出現圖示中[C]現象，這一調節過程叫做_______調節。通過圖示的反射過程可以看出，此調節過程是在___________的調節控制下完成的。39、如圖為一個農業生態系統模式圖，據圖回答下列問題。諺語“萬物生長靠太陽”，說明了生態系統中的能量最終來自太陽能，太陽能需經綠色植物的_____轉化為_____中穩定的化學能，才能被各級生物利用。圖中屬于分解者的是_____，對作物使用農藥除蟲，其中體內農藥含量最高的生物是_____。嘗試在下框中用箭頭標出農作物、人、家禽間的能量流動關系圖。人農作物家禽___________該農業生態系統的關鍵是秸稈、糞肥利用是添加了食用菌環節，與傳統秸稈焚燒相比，這種做法提高了_____，減輕了_____。40、如圖是“綠葉在光下制造有機物”的實驗部分操作過程圖，請據圖回答問題。過程①是在進行實驗之前，將植物體放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是_____。過程③是光照數小時后，摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，這樣做的目的是將葉片中的_____溶解在酒精中，使葉片變成黃白色。過程④的目的是檢驗光合作用合成的有機物是不是_____。葉片見光部分變成藍色，說明光合作用不可缺少的條件是_____。

參考答案1、D【解析】

根據“冷藏，水果的保鮮”可知，本題主要考查的是食品保存的原理，據此分析解答。【詳解】A．一般來說，微生物的生長和繁殖需要在適宜的溫度下，溫度降低，會抑制微生物的繁殖，故A正確。B．溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性，一般而言，在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的降低而減弱，因此適當降低溫度，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗、可延長保鮮時間，故B正確。C．溫度降低，水果的蒸騰作用減弱，因此水果散失水分比較少，起到保鮮作用，故C正確。D．溫度降低，只是微生物的生命活動被抑制，而不是微生物根本不能生活，故D錯誤。故選：D。【點睛】理解食品保存的原理是解題的關鍵。2、D【解析】當植物十分豐富的森林生態系統變成單一的農田后，生物種類會迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態系統的穩定性；當生態系統發生劇烈變化時，一些生物不在適應環境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少。鳥類減少，各種農林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農作物和樹木造成了嚴重的危害。因此會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，使生態系統中的食物鏈減少，因此降低了生態系統的自動調節能力，破壞了生態平衡，造成食物鏈的縮短，如圍湖造田，開墾草原，砍伐森林等。而稻田里養魚有利于維持生態平衡。3、C【解析】自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，這體現了動物在自然界中幫助農作物傳粉的作用。4、A【解析】

同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀.。A.狗的黑毛和狗的白毛，是同種生物同一性狀的不同表現類型，因此是相對性狀，A正確；B、兔和猴是兩種生物，因此兔的長毛和猴的短毛不是相對性狀，B錯誤；C、豌豆的圓粒和黃粒，雖然是同種生物，但圓粒和黃粒同一性狀的不同表現形式，是兩種性狀，因此不屬于相對性狀，C錯誤；D、鸚鵡的羽毛的顏色是在此指代不清楚，如果兩只鸚鵡羽毛顏色相同，就不是相對性狀，只有兩只鸚鵡羽毛顏色不同時才是相對性狀，D錯誤。故選A。【詳解】解答此類題目的關鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀.5、A【解析】

激素是由內分泌腺的腺細胞分泌的，是對身體有特殊作用的化學物質，含量極少，作用很大；激素調節和神經調節共同維持人體的各項生理活動。【詳解】激素調節和神經調節是相輔相承的兩個方面，激素的分泌受神經系統的調控，激素反過來又影響神經調節，二者不可替代，A錯誤；激素對身體的特殊作用表現在調節人體的新陳代謝、生長、發育和生殖等生理活動，B正確；激素發揮作用要通過體液（如血液）的傳送到達靶細胞，而且激素在血液中含量極少，但是作用很大，一旦缺少，就會引起相應的癥狀，C正確；激素是由內分泌腺的腺細胞分泌的，是對身體有特殊作用的化學物質，D正確。【點睛】掌握激素的概念以及激素調節和神經調節的關系即能正確答題。6、D【解析】

桃樹屬于被子植物，植物體的結構層次依次是細胞→組織→器官→植物體。【詳解】植物體結構和功能的基本單位是細胞，由細胞分化形成組織，構成植物體的主要組織有：保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織和分生組織。不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體。可見植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。可見D正確。故選：D。【點睛】只要熟練掌握了植物體的結構層次，即可正確解答本題。7、D【解析】

（1）成熟區是吸收水分和無機鹽的主要部位。（2）木本植物的莖和草本植物的莖的區別是：是否有形成層。（3）植物生長需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。（4）植物的枝條及綠葉都是由枝芽發育成的。【詳解】植株生長所需水分主要由成熟區的根毛吸收，A錯誤。木本植物的莖有形成層能逐年加粗，草本植物的莖沒有形成層不能逐年加粗，B錯誤。植物生長需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽，C錯誤。植物的枝條及綠葉都是由芽發育成的，D正確。【點睛】熟練掌握植物學的基礎知識是關鍵。8、B【解析】試題分析：心臟分為左心室、右心室、左心房、右心房四個腔，分別與主動脈、肺動脈、肺靜脈、上下腔靜脈相通。心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側的心室和心房之間有房室瓣，心室與動脈之間有動脈瓣，因此主動脈與心臟相連的腔是左心室。故選B。心臟的結構【名師點睛】心臟的結構是重要的知識點和考點，要特別注意理解和記憶。9、C【解析】

（1）引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原。抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。

（2）抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白。（3）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表：組成功能免疫類型第一道防線皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線體液中的殺菌物質和吞噬細胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細胞產生抗體，消滅病原體特異性免疫【詳解】病毒侵入人體后會刺激淋巴細胞產生相應的抗體，因此圖中的病毒起抗原作用，A正確；抗體屬于第三道防線，因此該免疫類型是特異性免疫，B正確；該免疫細胞產生的抗體與病毒結合后導致病毒失活，然后被吞噬細胞吞噬掉，而不是該免疫細胞產生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅，另外免疫細胞產生的抗體只針對特定的病原體起作用，C錯誤。【點睛】解答此題的關鍵知道非特異性免疫是先天性的，包括人體的第一和第二道防線，而特異性免疫是后天性的，主要指人體的第三道防線。10、B【解析】

生物的生殖方式有無性生殖和有性生殖。有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵，由受精卵發育成新個體的過程；無性生殖指的是不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的過程。【詳解】克隆技術屬于無性生殖，試管嬰兒屬于有性生殖，A不符合題意；小麥播種和試管嬰兒都屬于有性生殖，B符合題意；桃樹嫁接屬于無性生殖，小麥播種屬于有性生殖，C不符合題意；桃樹嫁接、葡萄扦插都屬于無性生殖，D不符合題意。【點睛】關鍵是掌握有性生殖和無性生殖的概念，再仔細分析各類生物的生殖過程中有無兩性生殖細胞的結合過程。11、D【解析】

（1）胰島素調節糖代謝，促進糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖濃度。（2）小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡。（3）膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，但對脂肪起乳化作用，有利于脂肪的消化。【詳解】A．維生素C可以抵抗壞血病，主要存在與新鮮的蔬菜水果中；過去航海的水手容易得壞血病，是因為體內缺乏維生素C，A正確。B．小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡。人喝酒喝醉了，走路搖晃，站立不穩，這是由于小腦被酒精麻痹而引起的，B正確。C．膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，但對脂肪起乳化作用；肝炎患者厭食油膩的食物，是因為膽汁分泌過少，C正確。D．糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是人體內胰島素分泌不足，D錯誤。【點睛】掌握各種維生素的作用及小腦的功能和糖尿病的成因是解題的關鍵。12、A【解析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為。例如：美國紅雀喂金魚、蜜蜂采蜜、螞蟻建巢、蜘蛛織網、鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為，動物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。大山雀喝牛奶、蚯蚓走迷宮、黑猩用樹枝取食洞穴中的白蟻、猴子騎車、談虎色變等是通過學習得來的行為，屬于后天性行為。

故選A。13、C【解析】

（1）玉米屬于單子葉植物，由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚乳是玉米種子儲存養料的結構。（2）傳粉受精完成以后，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，珠被發育成種皮，受精卵發育成胚，受精極核發育成胚乳。【詳解】A．玉米的營養物質儲存在胚乳中，所以在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍的部分是胚乳，A不正確。B．在種子的萌發初期，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發育成根，B不正確。C．玉米的種皮和果皮緊密結合在一起，很難分離，因此，從嚴格意義上講，一粒玉米就是一個果實，受精后的子房發育成玉米粒，C正確。D．一個玉米粒就是一個果實，玉米胚珠發育成果實里的種子，受精卵發育成玉米粒的胚，D不正確。【點睛】本題考查的是種子的結構和萌發的過程，掌握玉米種子的結構和個部分的功能是解題的關鍵。14、B【解析】試題分析：生物能夠適應，也能影響環境。仙人掌的葉變成刺，為的是適應干旱的環境，A不符合題意；植物通過蒸騰作用向外散失水分，使得空氣濕度大，從而增加了降雨量，是生物影響環境，B符合題意；竹節蟲的身體像竹枝，是擬態，是為了保護自己，屬于生物適應環境，C不符合題意；北極熊的體色是白色，為的是適應北極皚皚白雪，使得敵害不容易發現自己，屬于生物適應環境，D不符合題意。考點：本題考查的是生物與環境的關系15、C【解析】

小腸在消化道內最長，長約5-6米；小腸壁的內表面有許多環形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛．由于環形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，這種結構特點有利于小腸吸收營養物質．所以小腸是吸收的主要器官。【詳解】小腸表面有許多皺襞和絨毛，利于吸收營養物質，A不符合題意；小腸絨毛內有豐富的毛細血管，有利于營養物質的吸收，B不符合題意；小腸中有腸液、胰液、膽汁，對食物消化具有重要作用，與吸收無關，C符合題意；小腸長5～6米、面積大，有利于于營養物質的消化和吸收，D不符合題意。【點睛】小腸是吸收的主要器官，這與它的結構特點相適應。16、B【解析】

（1）生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內，由非生命物質經過極其復雜的化學過程，一步一步地演變而成的。（2）化石是最重要的、比較全面的、直接的證據，化石在地層中出現的先后順序，說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的。【詳解】A．地球上已經知道的生物大約有200萬種，生物多樣性是生物長期共同進化的結果，A正確。B．化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經過漫長的年代和復雜的變化而形成的。在研究生物進化的過程中，化石是最直接的、比較全面的證據，B錯誤。C．生物的遺傳和變異現象是普遍存在的，這是生物進化的基礎，C正確。D．海島上經常刮大風，那些有翅能飛但翅膀不夠強大的昆蟲，就常常被大風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會較少。而無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會就多。經過一段時間的自然選擇之后，島上無翅的昆蟲就特別多。因此產生這種現象的主要原因自然選擇，D正確。【點睛】生命的起源與進化的知識，是考試的重點內容，要注意理解和掌握，注意靈活答題。17、C【解析】①細菌、真菌和病毒雖然結構不同，但是都具有遺傳物質，正確；②大多數細菌和真菌能獨立生活，但是病毒不能獨立生活，必須寄生在活細胞內，錯誤；③酵母菌在無氧的條件下，可以分解葡萄糖產生酒精，用來釀酒；在有氧的條件下，酵母菌分解有機物產生二氧化碳和水，可以用來制面包或饅頭，正確；④并不是所有的病毒對人類都是有害的，有些病毒可以研制成疫苗，預防某些疾病，錯誤。因此這四項中完全正確的是①③。細菌、真菌等其他生物的分類。【名師點睛】細菌都是單細胞個體，細胞結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、遺傳物質；真菌有單細胞的、也有多細胞的，細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等。故真菌和細菌在細胞結構上的明顯區別是有無成形的細胞核。病毒沒有細胞結構，只有內部的遺傳物質和蛋白質外殼組成。18、B【解析】

試題分析：螳螂捕蟬、黃雀捕螳螂，都是為了從外界獲取物質和能量，A不符合題意；同卵雙生的兩姐弟之間，相貌非常相似同”，體現了子代之間具有相同的性狀，因此不屬于遺傳現象，B符合題意；燕子低飛那是為了吃小蟲．下雨天，小蟲會飛的很低，燕子吃蟲，所以會跟著飛低，是生物對外界刺激作出反應，C不符合題意；千里之堤毀于蟻穴說明生物能影響環境，D不符合題意．考點：生物和生物之間有密切的聯系；生物的特征；生物對環境的影響；生物的遺傳和變異現象。19、A【解析】兒童患佝僂病，中老年人患骨質疏松癥的原因可能是缺鈣或維生素D，因為維生素D影響鈣的吸收和利用，缺維生素D最終會導致缺鈣，使得幼年患佝僂病，中老年人和婦女患骨質疏松．因此補鈣的同時一定要補充維生素D。20、C【解析】

此題可根據靜脈的特點分析解答。【詳解】靜脈的特點是：在皮下的分布大多較淺，如我們手臂上的“青筋”；管徑較大、管壁薄；這樣的特點采血時更易尋找并且針頭容易刺入。血液是流經毛細血管后流入靜脈，壓力較低，因此靜脈管內血流速度較慢，采血后容易止血。ABD正確。C錯誤【點睛】本題要求掌握的是靜脈的特點在醫學上的應用。21、A【解析】

在一定自然區域內，所有生物及其生活的環境共同構成生態系統；生物圈是地球上最大的生態系統。【詳解】綠色植物是生產者；能利用無機物制造有機物，為其他生物提供物質（有機物）和能量。腐生性的細菌和真菌是生態系統中的分解者，能將復雜的有機物分解成簡單的無機物。以動植物為食的動物是消費者，能促進物質循環，缺少動物生態系統也能進行物質循環，但速度減緩，A錯誤。蜜蜂可幫助植物傳粉，有些動物還能幫助植物傳播種子，因此動物可促進植物繁殖等，B、D正確。動物由生存地經自然的或人為的途徑侵入到另一個新的環境，易對入侵地的生物多樣性、農林牧漁業生產以及人類健康造成經濟損失或生態災難，C正確。【點睛】掌握動物在生物圈中的作用。22、B【解析】

青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上也發生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾。【詳解】青春期遇到一些問題要經常與家長、老師交流思想，接受指導，A正確；

不能覺著自己長大了，就不想和家長、老師交流，B錯誤；

男、女同學互相幫助，集中精力學習，建立真正的友誼，C正確；

積極的參加各種文體活動和社會活動，健康的度過這人生的金色年華，D正確。【點睛】了解青春期心理的變化，遇到問題時選擇正確的做法，健康度過青春期。23、C【解析】

鳥類多數營飛行生活，其呼吸特點是與其生活相適應的，據此解答。【詳解】鳥類能夠在空中飛行，飛行時需要大量的氧氣。鳥類用肺呼吸，氣囊與肺相通，輔助呼吸。當兩翼舉起時，氣囊張開，空氣進入肺，一部分在肺內進行氣體交換，一部分進入氣囊；當兩翼下垂時，氣囊收縮，氣體又一次經過肺，在肺內再次進行氣體交換。這種特殊的呼吸方式叫雙重呼吸，提高氣體交換的效率。可見肺是氣體交換的器官，氣囊只能貯存氣體，鳥類是恒溫動物，可見C正確。故選：C。【點睛】要注意：氣囊只能貯存氣體，不能進行氣體交換。24、C【解析】

生物的特征：1、生物的生活需要營養；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內產生的廢物；4、生物能夠對外界刺激作出反應；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細胞構成的；7、生物都能遺傳和變異的特征。【詳解】“離離原上草，一歲一枯榮”描述了頑強的野草具有生命周期，屬于植物的生長和繁殖；不屬于呼吸、排出體內廢物、對刺激作出反應。【點睛】解此題前提理解“離離原上草，一歲一枯榮”的意思。25、A【解析】

動物多種多樣的運動形式：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑。【詳解】A、蚯蚓的體內沒有骨骼，運動方式是蠕動，A錯誤。B、青蛙的運動方式主要是游泳，青蛙的腿前短后長，故在陸地上青蛙可以跳躍，B正確。C、家鴿的前肢變成翼，翼是飛行器官，在陸地上是行走，運動方式是飛行和行走，C正確。D、白鰭豚生活在水中，哺乳動物，用肺呼吸，用鰭游泳，運動方式是游泳，D正確。故選：A。【點睛】動物的運動方式多種多樣，有：爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等，以便覓食和避敵。26、A【解析】

霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態的小水滴，霾的氣象定義是懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙粒或鹽粒的集合體，使空氣渾濁，水平能見度降低到10km以下的一種天氣現象；故霾的實質是固體小顆粒。【詳解】A.大力發展火力發電會消耗大量的能源，會排放大量的二氧化碳和粉塵，不利于改善霧霾天氣，A錯誤。B.汽車尾氣排放等都會產生大量的有害氣體和粉塵，都可能引起大氣污染，因此發展公共交通，減少汽車尾氣有利于減少霧霾天氣發生，B正確。C.大力植樹造林，擴大綠化面積，能減少沙塵暴天氣的發生，能減少空氣中懸浮顆粒物，C正確。D.提倡騎自行車或步行的綠色方式出行，可減少能源的消耗，有利于減少霧霾天氣發生，D正確。故選：A【點睛】解題的關鍵是知道在日常生活中與保護環境有關的現象，要理解掌握。27、B【解析】

細胞核、染色體、DNA的關系是：細胞核中有染色體，染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質。染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成。【詳解】染色體是細胞核內的容易被堿性顏料染成深色的物質，由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳物質的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。如下圖所示：故選B。【點睛】本題主要考查細胞核、染色體、DNA和基因之間的關系。解答此題的關鍵是熟知細胞核、染色體、DNA和基因之間的從屬關系。28、C【解析】

關節是骨連結的主要形式，一般由關節面、關節囊和關節腔三個部分組成。【詳解】關節是活動的骨連結，在運動中起支點的作用，A正確；關節腔內有關節囊內壁分泌的滑液，可減少骨與骨之間的摩擦，使關節活動靈活，B正確；韌帶位于關節囊外層，對關節起加固作用，⑤關節軟骨使關節靈活，C錯誤；動物的運動是由運動系統來完成的，運動系統是由骨、骨連接和骨骼肌組成的，骨在運動中起杠桿的作用，能活動的骨連接叫做關節，關節在運動中起支點的作用，骨骼肌的收縮牽動骨繞關節活動而產生運動，D正確。【點睛】回答此題的關鍵是明確關節的結構和功能。29、A【解析】

神經系統包括中樞神經系統和周圍神經系統兩部分，中樞神經系統由腦和脊髓組成，周圍神經系統由腦和脊髓發出的神經組成。【詳解】神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成，①腦和②脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的③腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統。可見A符合題意。故選A【點睛】解答此題的關鍵是掌握神經系統的組成。30、D【解析】

食品安全指食品無毒、無害，符合應當有的營養要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。【詳解】上山隨便采來的蘑菇可能會有毒，吃了有毒的蘑菇對人體有害，屬于真菌中毒，A錯誤；吃發芽的馬鈴薯會中毒，B錯誤；大量的防腐劑對人體有一定的危害，少吃含有防腐劑的食品，C錯誤；購買的食品要有質量安全圖標，注意食品安全，D正確。【點睛】掌握安全食品應注意的問題是解題的關鍵。31、C【解析】

動物行為根據獲得的途徑分為先天性行為和學習行為，先天性行為是生來就有的行為，有遺傳物質決定，學習行為是在后天的生活經驗和學習中獲得的行為。【詳解】鳥類的這種行為屬于學習行為，學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用而形成的行為，A錯誤；從維持動物自身生存的意義上來說，學習行為比先天性行為更能適應復雜的環境，B錯誤；題干鳥群的這種行為屬于社會行為，C正確；動物通過聲音、動作等傳遞信息，題干鳥群的這種行為屬于社會行為，所以發現敵害時，鳥類大聲鳴叫、用力扇動翼做起飛狀，使鳥群迅速作出防御準備或逃生，聲音、動作起到了傳遞信息的作用，D錯誤。【點睛】關鍵知道動物進行傳遞信息的方式。32、C【解析】試題分析：預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。“對傳染病人進行的隔離治療”屬于控制傳染源，A錯誤；“實行計劃免疫”屬于保護易感人群，B錯誤；“生吃瓜果要洗凈”屬于預防傳染病的切斷傳播途徑的措施，C正確；“發現傳染病患者早報告”屬于控制傳染源，D錯誤。考點：傳染病的預防措施。33、B【解析】試題分析：生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續分裂和分化，形成組織，并進一步形成器官，逐漸發育成胚胎，并于懷孕后8周左右發育成胎兒，胎兒已具備人的形態；胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換．懷孕到40周左右，胎兒發育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。因此胎兒在母體中的發育場所是子宮，與母體進行物質交換的結構盤。考點：人的生殖和發育34、A【解析】根據雄蕊、雌蕊的情有無情況花可分為：兩性花、單性花。其中單性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的。單性花又包括雌花與雄花，雌花是一朵花中只有雌蕊的，經傳粉受精后可發育成果實。雄花是指一朵花中只有雄蕊的，俗稱“謊花”，這種花只開花不結果。35、C【解析】細菌是單細胞生物，屬于原核生物，A正確；細菌和真菌都沒有葉綠體，必須依靠現成的有機物生活，營養方式是異養有寄生也有腐生，正確；噬菌體屬于病毒，病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體，C錯誤；流行性乙型腦炎、口蹄疫、禽流感等動物病毒可以通過接種疫苗的方法進行防治，人類利用病毒制造疫苗可以預防疾病，D正確。36、無性有性利于蚜蟲尋找食物、逃避敵害、利于個體生存遺傳因素和環境因素a、f③胚盤1蝴蝶蟾蜍【解析】

生殖過程中經過兩性生殖細胞的結合形成受精卵，由受精卵發育成新個體的生殖方式叫有性生殖。不需要兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生后代的生殖方式屬于無性生殖。月季可以用圖戊所示的扦插方式繁殖，它的生殖方式屬于無性生殖。完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大。不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟。鳥的發育過程：受精卵→胚胎→雛雞→成雞。兩棲類動物的特征是生活在水中，用鰓呼吸，經變態發育，成體青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。子宮是胎兒發育的場所，胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣，同時胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的。根據無脊椎動物的進化歷程：原始單細胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環節動物→原始軟體動物動物→原始節肢動物動物→原始棘皮動物動物；脊椎動物的進化歷程：古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類。【詳解】（1）在春季和夏季，蚜蟲群中大多數或全部為雌性，這時雌性蚜蟲所產的卵不經過受精也能發育形成胚胎，經過4天左右若蟲即可發育為成蟲，這個過程沒有經過了兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖；秋季，雄性和雌性進行交尾后產卵繁殖后代，這個過程有兩性生殖細胞的結合，屬于有性生殖。（2）有翅蚜蟲若蟲，具有遷飛能力，利于蚜蟲尋找食物、逃避敵害、利于個體生存。（3）影響蚜蟲出現多樣的生殖方式和胚胎發育類型的有遺傳因素和環境因素。（4）圖甲中的M表示為三種動物生殖發育過程中的相似之處，他們都屬于有性生殖、卵生。材料二圖甲中的M表示為三種動物生殖發育過程中的相似之處，則M為a、f。（5）圖乙是鳥卵結構示意圖，能發育成雛鳥的結構是③胚盤，胚盤中含有遺傳物質，是胚胎發育的起點。（6）子宮是胎兒發育的場所，胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣，同時胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的。因此，圖丙是人體胎兒與母體的聯系示意圖，胎兒所獲得的營養需經過2臍帶和1胎盤從母體獲得。（7）家鴿屬于鳥類、蝴蝶屬于節肢動物、蟾蜍屬于兩棲類，根據無脊椎動物的進化歷程：原始單細胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環節動物→原始軟體動物動物→原始節肢動物動物→原始棘皮動物動物；脊椎動物的進化歷程：古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類。分析可知，①蝴蝶、③蟾蜍。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握昆蟲、兩棲類動物、鳥類和哺乳動物的發育過程、發育特點，動物進化的歷程。37、成形的細胞核遺傳物質病原體傳染源抗體抗體只針對某一特定病原體或異物起作用①④【解析】傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動物之間互相傳染的一種疾病。引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。（1）細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核；植物細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核；動物細胞的結構有細胞膜、細胞質、細胞核。因此資料一中的結核桿菌與動、植物細胞在結構上的主要區別是沒有成形的細胞核。病毒同所有生物一樣，能夠遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式。資料二中埃博拉病毒的結構簡單，沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。

（2）病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統稱。從傳染病起因角度分析，結核桿菌和埃博拉病毒屬于病原體。傳染源是指能夠散播病原體