3.2

人體的激素調節八年級上冊情境導入激素是由人體內的腺體分泌的。提到腺體，我們以前也接觸過。大家想一想，我們都對哪些腺體比較熟悉？

唾液腺、汗腺等。那么它們的分泌物多不多？

它們的分泌物很多。課堂探究激素內分泌腺的分泌物叫做

（一）內、外分泌腺1.外分泌腺：腺體有導管，分泌物都是通過導管排出的。

如唾液腺、汗腺等2.內分泌腺：腺體沒有導管，分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，隨著血液循環輸送到全身各處。如睪丸、卵巢、等汗激素概念：激素是______________分泌的對身體有特殊作用的______________物質內分泌腺微量的化學對人體的等生命活動都有重要的調節作用。物質和能量的轉換，生長發育生殖和對外界刺激的反應作用：激素垂體甲狀腺腎上腺胰腺中的胰島卵巢睪丸(分泌生長激素，控制人的生長發育)(分泌甲狀腺激素，促進生長發育，促進體內物質和能量的轉換，提高神經系統的興奮性)(分泌胰島素，能促進人體吸收的葡萄糖儲存在肝臟和肌肉內等)(分泌雌性激素等)(分泌雄性激素等)(分泌腎上腺激素，加快心跳的節奏，擴張通往肌肉的血管，血壓升高，面紅耳赤等)（二）人體內主要的內分泌腺垂體甲狀腺性腺分泌不足分泌過多侏儒癥幼年巨人癥成年肢端肥大癥促甲狀腺激素促性腺激素生長激素促腎上腺激素腎上腺小診所

我們來當當醫生，幫診所里來的幾位病人診治一下。患者一女,16歲,身高只有58厘米,袖珍女孩，智力正常

患者一這些人患了:病因是:侏儒癥幼年時期生長激素分泌不足患者二女,17歲,身高2.47米,體重135千克,醫院診斷生長異常.患者二此人患了病因是巨人癥幼年時期生長激素分泌過多患者三年齡18歲，身高0.83米,智力低下.呆小癥患者三這是一個的患者.病因是幼年時期甲狀腺激素分泌不足患者四癥狀：患病后食量大增,每餐5大碗飯不在話下,易出汗,情緒激動,眼球嚴重凸出患者四此人患了病因:甲亢甲狀腺功能亢進,引起甲狀腺激素分泌過多

患者五女,55歲,家住貴州省某邊遠山區,脖子腫大,呼吸困難,勞動時心跳快,氣短.患者五此人患有病因是

大脖子病土壤、飲水和食物中缺碘，使甲狀腺激素合成減少患者六肢端肥大癥此人患有

病因是成年時生長激素分泌過多患者七癥狀:尿液能引來螞蟻.平時多尿、多飲、多食.此人患了病因：糖尿病體內胰島素分泌不足患者七二、胰島素與血糖含量糖類葡萄糖分解進入血液形成血糖1、什么是血糖血液中的葡萄糖就叫血糖2、血糖含量早晨進食前測定血糖含量約為90毫克/100毫升，早飯后血糖含量會不會有起伏呢？近日，復旦大學附屬兒科醫院公布的一項歷時15年的大規模流行病學調查發現：

上海15歲以下兒童Ⅰ型糖尿病發病率正以每年平均增長14.2%的速度上升，增速明顯高于國際平均水平。從地域分布來看，郊區增長高于市區。而且4歲以下兒童占新發患兒比例達22%。申城兒童1型糖尿病呈低齡化來源：中國上海政府網站2014.8.27“沉默的殺手”糖尿病離我們遠嗎？[調查單]5個月大的嬰兒患上糖尿病，隔3小時測次血糖，每天注射4次胰島素，這樣的生活可能伴隨終身——2014年8月21日溫州日報一則新聞標題醫生提醒：

突然多尿、愛喝飲料、胃口好、體重下降的兒童，家長要注意了！[調查單]“沉默的殺手”糖尿病危害有多大？猜測胰島素、血糖、糖尿病之間什么關系？[問題單]胰島素血糖糖尿病？[任務單]胰島素血糖糖尿病關于胰島素調節血糖，我們一起來探究[概念圖]胰島素血糖糖尿病關于胰島素調節血糖，我們一起來小結能降低高于

正常值胰島分泌的激素分泌不足可引起

可用于治療●必做任務：

①選擇教材中列舉的激素或其他自己感興趣的激素，探究其作用及對人體健康的影響。準備下次交流。[任務單]你想繼續探究什么激素？[任務單]今年的世界糖尿病日，你該做些什么？●選做任務

②1991年開始設立世界糖尿病日，請制作一份紀念班廷的畫報，在班級中展示。

③2014年的主題是“健康飲食與糖尿病”，請制作一份生命關懷小卡片，向家人宣傳糖尿病的病因及預防方法。

④穿越時空，給患有糖尿病的詩圣杜甫寫封信。[活動]背景資料：

1920.10.30，他在大學講課時，一位學生問了一個關于糖尿病的問題，他被問住了。當時，糖尿病還是絕癥，無人能醫治。不認輸的他狂翻書本，閱讀到了一篇題為《根據特殊胰腺結石案例，推知胰島與糖尿病的關系》的文章，主要內容有：“當胰島（胰腺）中存在結石的時候，通向胃部的導管就會堵塞，從而抑制酶的分泌，但是胰島卻可以完整地保存下來，而胰島中很有可能就含有控制血糖的有效物質。”

他從中獲得靈感，提出了這樣一個問題。探究任務：胰島素是在哪里分泌的？它對體內血糖含量是否有影響（班廷的實驗）[活動]探究任務：胰島素是在哪里分泌的？它對體內血糖含量是否有影響（班廷的實驗）第一只被成功結扎胰腺的狗①結扎胰腺假如能夠像胰腺結石一般堵塞住導管，從而抑制酶的分泌，是否能從胰腺中提取用來控制血糖的物質呢？胰腺胰島放大胰腺細胞胰島細胞外分泌腺內分泌腺胰液分泌胰島素分泌[信息庫]胰腺導管（胰管）直接進入血液[活動]放大胰腺細胞胰島細胞結扎胰腺探究任務：胰島素是在哪里分泌的？它對體內血糖含量是否有影響（班廷的實驗）第一只被成功結扎胰腺的狗①結扎胰腺③將提取的胰島素注射到患糖尿病的狗體內②提取胰島素①結扎胰管結扎胰管[數據解讀]1921年8月17日，班廷將從其他狗身上提取的胰島素，連續注射進了92號實驗狗克里的體內。班廷發現了什么？時間血糖含量33中午12點晚上7點胰島

分泌胰島素[活動]探究任務：胰島素對體內血糖含量是否有影響（我們的實驗）⑴我們的問題：

胰島素對小白鼠體內血糖含量是否有影響？⑵我們的假設：①胰島素對小白鼠體內血糖含量有影響②胰島素越多，小白鼠體內血糖含量越小⑶我們所設計的實驗

①取樣：

②處理方式：

③觀察：●分組討論[活動]探究任務：胰島素對體內血糖含量是否有影響（我們的實驗）實驗室供選：健康小白鼠；注射器、血糖儀、量筒、玻璃棒、燒杯、鼠籠、橡膠手套、酒精棉；胰島素溶液、生理鹽水、葡萄糖溶液、胰島素抑制劑溶液……友情提醒⑶我們所設計的實驗

①取樣：

②處理方式：

③觀察：●分組討論[活動]探究任務：胰島素對體內血糖含量是否有影響（我們的實驗）實驗室供選：健康小白鼠；注射器、血糖儀、玻璃棒、大燒杯、鼠籠、橡膠手套、酒精棉；胰島素溶液、生理鹽水、葡萄糖溶液、胰島素抑制劑溶液……？？？[活動]⑷實施實驗方案：

①準備健康、同齡且活力、體重、血糖相當的小鼠4只，隨機均分為甲、乙兩組。

②甲組注射胰島素，乙組注射等量的生理鹽水。觀察小鼠生存狀態，并分別測出1h、2h、3h時的血糖含量。●實驗分析探究任務：胰島素對體內血糖含量是否有影響（我們的實驗）●注射胰島素前●注射胰島素1h●注射胰島素2h⑸我們的實驗結果與結論①生存狀態比較甲1甲2乙1乙2②體內血糖含量比較⑸我們的實驗結果與結論⑸我們的實驗結果與結論③結論低血糖癥狀胰島素降低血糖的基本原理被細胞分解利用合成糖原

儲存起來轉化為非

糖物質胰

島

素

會

促

進胰島素不足時可能尿糖低血糖糖尿病胰島素過多時可能[活動]增多降低減少升高（即5mol/L）探究任務：說出正常情況下人體內血糖含量的調節過程。測試時間血糖正常值mmol/L糖尿病空腹3.9～6.1≥6.7mmol/L（2次）或≥11.1mmol/L（1次）餐后1h6.7-9.4餐后2h≤7.8餐后3h恢復正常糖尿病重要特征高血糖Ⅰ型糖尿病（青少年偏多）、Ⅱ型糖尿病（成年人偏多）等主要類型臨床表現病理胰島素分泌不足或

胰島素生物作用受損預防措施“三多一少”，即多吃、多喝、多尿和消瘦。嚴重時會引起多種并發癥。合理飲食；適當運動；定期篩查血糖，對高危人群特別要注意檢測餐后血糖……血糖儀可用血糖儀檢測體內血糖含量【獲獎課件ppt】初中生物人教版《激素調節》_ppt-精美1-課件分析下載【獲獎課件ppt】初中生物人教版《激素調節》_ppt-精美1-課件分析下載分組處理方式甲組注射胰島素乙組注射生理鹽水/不注射分組處理方式甲組注射胰島素抑制劑乙組注射生理鹽水

/不注射①12組②3組③2組分組處理方式甲組注射胰島素乙組注射胰島素抑制劑【獲獎課件ppt】初中生物人教版《激素調節》_ppt-精美1-課件分析下載【獲獎課件ppt】初中生物人教版《激素調節》_ppt-精美1-課件分析下載分組處理方式1處理方式2甲組注射10ml胰島素注射少量胰島素乙組注射20ml胰島素注射多量胰島素丙組注射生理鹽水不注射④2組分組處理方式甲組注射胰島素乙組注射生理鹽水丙組注射胰島素抑制劑⑤10組【獲獎課件ppt】初中生物人教版《激素調節》_ppt-精美1-課件分析下載【獲獎課件ppt】初中生物人教版《激素調節》_ppt-精美1-課件分析下載分組處理方式甲組不作任何處理，使其正常生活乙組注入葡萄糖溶液丙組注入葡萄糖溶液并使其血糖含量與乙組相同，之后再注入生理鹽水丁組注入葡萄糖溶液并使其血糖含量與乙、丙組相同，再注入胰島素溶液⑥1組【獲獎課件ppt】初中生物人教版《激素調節》_ppt-精美1-課件分析下載【獲獎課件ppt】初中生物人教版《激素調節》_ppt-精美1-課件分析下載分組處理方式生存狀態血糖含量甲組注射胰島素乙組注射生理鹽水【獲獎課件ppt】初中生物人教版《激素調節》_ppt-精美1-課件分析下載【獲獎課件ppt】初中生物人教版《激素調節》_ppt-精美1-課件分析下載學當小醫生，等你來診斷[化驗單]【獲獎課件ppt】初中生物人教版《激素調節》_ppt-精美1-課件分析下載【獲獎課件ppt】初中生物人教版《激素調節》_ppt-精美1-課件分析下載檢測項目結果參考值空腹血糖6.70↑3.9－6.1血糖1小時17.98↑7.78－8血糖2小時15.94↑3.9－6.1血糖3小時12.02↑3.9－6.1胰島素－空腹39.65↑5.6－19.8胰島素1小時143.13↑37.8－105.4胰島素2小時128.39↑23.3－76.7胰島素3小時87.47↑5－24.8【獲獎課件ppt】初中生物人教版《激素調節》_ppt-精美1-課件分析下載【獲獎課件ppt】初中生物人教版《激素調節》_ppt-精美1-課件分析下載糖尿病典型癥狀“三多一少”“大江不止渴”“老年花似霧中看”“右臂偏枯關耳聾”詩圣杜甫（712—770）：

糖尿病患者“我多長卿病，日久思朝廷。肺枯渴太甚，漂泊公孫城”。

“茗飲蔗漿攜所有，瓷罌無謝玉為缸”【獲獎課件ppt】初中生物人教版《激素調節》_ppt-精美1-課件分析下載【獲獎課件ppt】初中生物人教版《激素調節》_ppt-精美1-課件分析下載１．分泌胰島素的腺體是（）Ａ.胰臟（胰島）Ｂ.腎上腺Ｃ.甲狀腺Ｄ.腦垂體２．幼年時，若生長激素分泌不足，則會患（）Ａ.呆小癥Ｂ.巨人癥Ｃ.侏儒癥Ｄ.糖尿病３．甲狀腺激素分泌過多，會患（）Ａ.肢端肥大癥Ｂ.甲亢Ｃ.呆小癥Ｄ.糖尿病ＡＣＢ拓展練習【獲獎課件ppt】初中生物人教版《激素調節》_ppt-精美1-課件分析下載【獲獎課件ppt】初中生物人教版《激素調節》_ppt-精美1-課件分析下載4、胰島素的主要作用是（）A促進血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的濃度B促進血糖分解為糖元，加速血糖合成，提高血糖濃度C促進糖元分解成血糖，加速血糖分解，提高血糖濃度D促進糖元合成血糖，加速血糖的合成，降低血糖濃度A【獲獎課件ppt】初中生物人教版《激素調節》_ppt-精美1-課件分析下載【獲獎課件ppt】初中生物人教版《激素調節》_ppt-精美1-課件分析下載5、摘除了成年狗的甲狀腺，可能出現的癥狀是（）A神經系統興奮性增加B體態臃腫，行動遲緩C第二性怔消退D食量增加，身體消瘦B【獲獎課件ppt】初中生物人教版《激素調節》_ppt-精美1-課件分析下載【獲獎課件ppt】初中生物人教版《激素調節》_ppt-精美1-課件分析下載6、據報道，四川省某村有數百口人，都選不到一個人當會計，原因是該村大多數人智力低下，且有許多呆小癥患者，該村出現這種狀況的主要原因是（）A食物中含碘過多，生長素分泌過少B食物中缺碘，生長激素分泌過少C食物中含碘過多，甲狀腺激素分泌過少D食物中缺少碘，甲狀腺激素分泌過少D【獲獎課件ppt】初中生物人教版《激素調節》_ppt-精美1-課件分析下載【獲獎課件ppt】初中生物人教版《激素調節》_ppt-精美1-課件分析下載7、碘缺乏病遍及全球，給人類的健康造成了極大的危害。為了防止碘缺乏病的發生，我國政府早在1991年就向世界承諾“到2000年在全國范圍內消滅碘缺乏病”，并在全國推廣食用“碘鹽”。（1）人體通過食物攝入的碘主要存在（）

A.胰島B.甲狀腺C.性腺D.垂體（2）長期生活在缺碘地區，又得不到碘鹽供應的人，易患（）A.甲亢