2023下學期幼兒園班級工作支配

2023下學期幼兒園班級工作支配（通用17篇）

2023下學期幼兒園班級工作支配篇1

一、本學期主要目標

1、依據園長制定的《園務支配》和班級班務支配以及要求來完成本

學期的工作任務。

2、班級三位老師主動協作，做好保育以及教化方面的工作，既要分

工明確，又要團結合作，努力做好保教結合。

3、老師主動做好家長工作，剛好溝通，更好地達到家園共育的目的。

4、依據學期初制定的學期教化支配以及每月月支配、周支配來按時

完成本學期的教學內容。

（一）常規工作

1、在日常活動中，較強幼兒各種行為習慣的培育，見到老師、家長

要主動問好。

2、在課堂上，要遵守課堂紀律，如：回答問題是要舉手、安靜的聽

他人發言。培育幼兒初步形成良好的學習習慣和按時完成作業的習慣。

（二）教學工作

1、依據幼兒的年齡特點，進行因人施教，從幼兒的愛好、須要、習

慣等處發，為幼兒創設良好的條件，利用好教材，主動的開展教學活

動，充分的讓幼兒吸取學問。

2、嚴格依據學期教化支配，月支配，周支配開展教學活動，課后剛

好反思課程中不足的地方，針對出現的問題，實行相應的措施幫助幼

兒學習。

3、在教化教學方面，老師要充分做好課前準備，每周剛好備課并準

備充分教具，使教學達到預期的效果。

4、在一日生活中，針對不同性格特點的幼兒，運用不同的方法引導

他們有愛好地去學習，在遇到困難的時候培育幼兒解決問題的實力,

傳授幼兒簡潔的生活閱歷和自我疼惜實力。

（三）保育工作

1、每天的首要任務就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是

否帶有緊急物品入園等，幼兒如有不適立刻通知家長。在進餐時培育

幼兒飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，不挑食的好習慣。

2、每天照實記錄各項消毒表格，并協作保育員做好班級的各項衛生。

對于季節性疾病要做到早預防、早發覺、早報告。

3、依據天氣的變更，剛好幫助幼兒增減衣物，對生病的幼兒要加倍

關切，按時給幼兒喂藥并做好登記工作。

二、家園共育

1、老師嚴格依據幼兒每月實際狀況填寫家園成長檔案并定時發放，

家長與老師一起更好地完成幼兒的教化工作。

2、加強與家長的溝通和溝通，以電話、接車本、接送時的交談等形

式了解幼兒的狀況，以剛好向家長反映幼兒在院內的狀況表現，剛好

取得家長的親密協作。

3、家長主動協作老師的工作，督促并輔導導幼兒回家的學習。幼兒

不來園時一，家長剛好與老師聯系并告知。

4、每周剛好更換家園聯系欄的周支配，做到家園互通信息。

5、邀請家長參與園內組織的各項活動，使家長以直觀的方式了解幼

兒園的教化理念，了解老師的工作狀況，增進家長與老師的情感聯系。

三、工作思路

1、以同等、欣賞、樂觀、發展的看法對待幼兒，關注幼兒愛好和要

求，依據狀況適時調整班級支配。

2、三位老師都將把平安工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登

記，妥當保管好藥品，增加工作責任感。爭取出勤率達到90以上，

事故發生率限制在0.02以下，流行疾病限制在0.2以下。

3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟

悉。特殊是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨

的困難確定不少。因此我們確定要團結協作，相互幫助，爭取早日渡

過適應期。

4、定期召開班務會，剛好總結工作中的不足之處，商討下一步工作

要求及措施。

5、進一步學習領悟《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創

建性的運用新課程。

6、依據園本課程內容，堅持每周開展感統游戲活動、游戲設計和組

織上力求創新。

7、堅持做好清潔衛生消毒工作，為幼兒創設干凈、衛生、舒適的學

習、生活環境。

7、妥當、合理的管理好班級財產。

8、依據幼兒的年齡特征、愛好愛好，結合主題探究活動的開展，創

設能使幼兒主動參依據狀況隨時進行調整，活動區域依據幼兒愛好定

期增減、更換。

四、家長工作：

本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長

搭成共識，獲得家園共育的效果。

1、召開家長會，讓家長了解學期教化工作支配，征求家長建議，幫

助家長理解家園合作的重要性。

2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約〃，以及“家園聯系手冊〃、

家園聯系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立同等和諧的關系。

3、設立《家園聯系欄》，向家長介紹科學的育兒學問，并請家長踴躍

投稿;家長間相互溝通育兒閱歷。

4、組織家長開放活動2-4次。

5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一〃。

2023下學期幼兒園班級工作支配篇2

本學期，我們將依據上級及幼兒園的工作要求以及幼兒的狀況，細致

實行《綱要》精神。自我加壓，提高自身業務實力和專業水平不斷嘗

試、探究課程改革的探討，滲透新的教化理念，主動探究，不斷提高

保教質量。

一、班級狀況分析：

中班共有幼兒名，其中名為轉學期來的新生，老師兩名。通過小

班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的

一日生活常規也有了較大的進步。

1、本班幼兒特點及優點分析：

⑴基本駕馭正確洗手方法和用茶水杯喝水狀況較好。

⑵幼兒基本都能快樂地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

⑶能進行一些簡潔的生活自理活動。

⑷能用簡潔的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人

打招呼。

2、薄弱環節分析：

⑴部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有

的表現為一種與我無關的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有

的就是答非所問。還有的幼兒寵愛在下面做小動作，而且有時會影響

到他人。

（2）在進餐方面，約有—的幼兒速度較慢，而且經過了一個假期，有部

分幼兒對于餐后的衛生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環節），有所

漸忘，在洗手環節上愛在盥洗室逗留，玩耍。

⑶幼兒在操作實力及操作常規上，有待提高。

⑷幼兒在戶外運動時的自我疼惜實力須要提高，有的幼兒在動作的協

調上還存在著確定的困難。

⑸個別幼兒（新生）在與人交往上表現的較膽小，他們不敢主動地找尋

同伴交往，而是坐在椅子上等待他人來和他溝通，不能很好的表達自

己的想法、意愿。

⑹當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解

決的主動性。

⑺幼兒的任務意識較弱，任務不能剛好、按時的完成。

二、本學期工作目標：

本學期我們兩位老師將會團結協作，針對本班幼兒的實際狀況，參照

本年齡段幼兒的發展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導

思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到

家園共育的效果。促進每個幼兒富有特性的發展。

三、工作任務及措施：

（一）加強班務管理，保證幼兒身心健康發展

1、班上兩位老師要搞團結、講合作，教化觀念達成一樣，堅持常規

培育一貫性。

2、定期開展班級會議，找不足、定措施、細致實施。

3、以一日活動中的平安為重點開展平安活動。如：通過照片再現的

形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的平

安提高警惕。

（二）培育幼兒良好的身體素養，重視常規指導和體育熬煉

1、培育幼兒養成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。

2、在平常的教學中穿插一些健康方面的學問，教給幼兒一些增進健

康的方法，使幼兒初步形成健康、平安的生活所須要的行為習慣和看

法。

3、開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發展。

（三）五大領域任務與措施

健康領域任務：

1、心情穩定、快樂，感受到幼兒園生活的快樂。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛生習慣，有基

本的生活自理實力。

3、學習按依次穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩緊急物品和緊急游戲，在活動中會疼惜自己不受損害，并留

意不傷及他人，遇到緊急時，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變更時知道增減衣服。不將手或其他異物

放進嘴、鼻、耳里。不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動、快樂地參與戶外游戲活動和體育熬煉，走、跑、跳、鉆、

爬、攀等動作比較到位、靈敏、協調。

措施：

1、開展我會疼惜自己小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我疼惜意

識。

2、建立喝水記錄，我進步了等小環境，幫助幼兒自覺行為習慣的養

成。

3、學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼

兒養成堅持每天熬煉身體的好習慣，促進體能的協調發展。

社會領域任務：

1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增加自信念。

2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、共享、謙讓意識，

逐步體驗與人交往與合作的樂趣。

3、學習運用問好、道別、謙讓、道謝一一等文明禮貌用語。

4、能遵守幼兒園、班級的規則，知道和遵守一些簡潔的社會規則。

知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改。

5、有初步的任務意識和責隨意識，主動為自己、他人、集體做一些

力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下，嘗試

自己解決。

6、敬重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感謝他人對自己

的愛。

措施：

1、使幼兒經常獲得成功的體驗，形成主動的自我相識，建立對自己

的信念。

2、創建條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為玩具共享日，

激勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起共享，感受一

起游戲的快樂。

3、供應常規要求，制作常規棋，通過游戲引導幼兒評判某些行為的

對與錯，初步建立規則意識。

4、建立值日生，為幼兒創建為自己、他人服務的機會，培育初步的

任務意識和責任感。

5、利用相關節日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人

為樂等品德教化。

語言領域任務：

1、能用一般話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾

講話。

2、留意傾聽他人的講話，比較精確地理解他人講話的意思和回答問

題。

3、初步嘗試描述簡潔的事物或過程，能大膽地在集風光前表達自

己的意愿，說話較完整。

4、寵愛聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內容、感受

文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內容。

5、寵愛學說一般話，逐步發準翹舌音等。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創設口語表達的氛圍，班級環境要寬松，和

諧，使幼兒樂說、敢說，有機會說。

2、開展說兒歌、傳話活動，供應幼兒表現，溝通的機會，慢慢激勵

幼兒大膽表達的實力。

3、開展與疼惜圖書有關的活動，激勵幼兒養成正確閱讀的習慣。

科學領域任務：

1、樂于發覺四周環境中好玩的事物和現象，并與他人共同共享發覺

的快樂。

2、新穎、好問，能主動參與探究、操作活動。

3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和溝通自己的發覺。

4、對四周環境中的數、量、形、時間、空間等現象有愛好。

5、關注生活中的常見的科學現象，寵愛參與視察、操作、試驗，初

步學習做視察記錄。

6、寵愛關注四周自然環境，樂意參與一些種植活動，初步了解自然

與自己生活的關系，有初步的環保意識。

措施：

1、在日常生活中引導幼兒有目的地視察四周的變更，以老師的主動

參與帶動幼兒表達，溝通的愿望。

2、在幼兒活動中，剛好滿足幼兒表現的物質須要，激勵幼兒通過多

種形式表現自己的視察。

3、結合《快樂發展》在活動區投放相關的科學操作材料，幫助幼兒

在活動中獲得探究的快樂，慢慢學會總結，溝通探究的過程及結果。

4、結合季節變更豐富自然角，種植植物，培育幼兒的愛心及視察力，

初步學習記錄視察變更。

藝術領域任務：

引導幼兒主動參與藝術活動，感受并寵愛生活環境中的美，引導幼兒

用自己寵愛的方式進行藝術創建。培育藝術活動的良好習慣。

音樂：

1、能從四周環境、生活中發覺奇妙事物，逐步對藝術產生愛好。

2、寵愛參與藝術活動，樂于用自己寵愛的藝術形式表現自己的情感

和體驗。

3、學會一些基本動作和仿照動作、學習運用一些簡潔的節奏樂器，

學習進行簡潔的歌詞仿編，區分駕馭二拍子和三拍子的節奏。

措施：

1、依據不同的環境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不同風格的

音樂帶來的美。

2、為幼兒供應表演的條件和機會，如：創設表演區和小表演家活動，

初步引導幼兒大膽表現自我。

3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節拍、節奏的變

更，提高幼兒對音樂節拍，節奏的駕馭水平。

美術：

1、能夠自如的選擇材料進行操作活動，并有主動整理的意識。

2、自主地運用一些簡潔的美術工具和材料，表現、塑造簡潔的物體

形象，嘗試依據身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡潔的玩

具。

措施：

1、讓幼兒接觸、運用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創作供應

條件。

2、常識運用多種美術工具和手段表現同一主題作品，使幼兒感受創

建的美。如：中秋節、老師節、國慶節等。

3、創設美術作品展覽區域，為幼兒欣賞供應經常變更而豐富的美術

作品。

4、日常教化教學合理支配，保證明施落實。

措施：

1.為幼兒創設一個寬松快樂的學習氛圍，師生之間建立同等、親密的

關系，耐性對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進行教室內外的環境布

置，內容充分體現教化性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性

等。2.老師在活動實施前作好充分的學問準備和材料準備，在教具的

供應上盡量做到每人一份，并依據幼兒發展狀況的不同，做到難簡搭

配，合理支配，使不同的幼兒在不同的發展水平上共同發展。

（五）做好家長工作，取得家長協作

措施：

1.定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關狀況，協作做好教化工

作。

2.隨幼兒的發展變更及教化主題更換家長園地內容，內容的選擇要體

現好用性、教化性，使家長園地真正成為家長了解幼兒一日生活，達

到家園共育目標的窗口。

3.按時發家園聯系手冊，反饋幼兒近期表現，剛好了解家長的建議,

使班級工作更明確，家園溝通更有實效。

2023下學期幼兒園班級工作支配篇3

新的一學期起先了，小摯友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼

兒，彼此都比較熟悉，大家的心情都很穩定。新的學期新的學問，我

們將接著細致學習，加強學習和探討。為幼兒供應平安、健康、豐富

的生活和生活環境，滿足幼兒多方面發展的須要，敬重幼兒身心發展

的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，

促進體智德美全面發展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工

作，我制定了以下支配：

一、班況分析

我們中班現在共有幼兒一名，通過中班上學期的學習，幼兒在學習和

生活上都有確定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人

有禮貌，語言表達實力、與人交往實力、生活自理實力以及動手操作

實力都有較大的發展。本學期我們將細致規范幼兒的一日常規，加強

紀律教化，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務實力,

寵愛幫助他人，敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有

的基礎上都得到發展。

二、教化教學工作

1、依據幼兒園教化的目標結合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、

每日教學工作支配。促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展，增

加體質，培育良好的生活習慣、衛生習慣和參與體育活動的愛好。

2、結合生活和游戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數量關系，對

具體的事物按不同的特征進行分類和排序，在游戲中供應特定的操作

材料，幫助幼兒初步理解和推斷事物之間不同的關系，教化應親密結

合幼兒的日常生活來進行，幫助幼兒在生活和活動中獲得的閱歷;幼

兒的學習存在著個體差異，老師要為幼兒供應適應各種實力的多種操

作材料和活動，并賜予適宜的指導。

3、剛好加強幼兒的常規培育。常規的好壞干脆影響教學次序，從而

影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒

講清常規，要求并接受多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行

狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規則。

三、保育工作

1、健康教化應貫穿于幼兒園的一日活動之中，老師應充分利用每一

個生活環節，結合幼兒的實際活動進行即時教化，幫助幼兒養成良好

的生活習慣和行為習慣;身體熬煉必需保證幼兒適宜的運動負荷，同

時留意幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的熬煉。

2、老師組織幼兒進行戶外活動和體育熬煉前，要細致檢查有關器械

和活動場地，在活動過程中要留意四周環境的狀況及幼兒實力的局限,

并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的平安;結合季節及氣候特

點，科學合理地支配幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天不少于兩

個小時的戶外活動，逐步提高幼兒對環境和氣候的適應實力。

3、每天做好晨檢工作，特殊是流行病期間，要做好班里的消毒工作，

發覺有特殊狀況要剛好上報園里領導，并同幼兒家長帶回就醫，凡是

感冒發燒的幼兒一律勸其在家休息，不行來園，以防止傳染別的幼兒；

教化幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛生的常識，培育他們良好的習慣。

四、家長工作

1、幼兒園的工作須要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教化

達成共識，有助于幼兒受到一樣性的教化影響，增加家長的培育責任，

促進親子關系。

2、在以往家長工作的基礎上，本學期我們將依據幼兒的實際狀況有

針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教化，主動向

家長匯報孩子在園的狀況與表現，發覺問題剛好解決，共同幫助孩子

進步。同時:我們將充分利用家長接送孩子時間，經常與家長溝通，

取得家長的協作理解，使家園教化能協調一樣。對于生病在家養息

的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同

的孩子實行不同的教化方式。其次是通過家園聯系欄，向家長介紹一

些有關幼兒教化方面的文章，盡量給有困惑的家長供應一些實際的幫

助。

五、老師之間的合作與支持

在教化活動的實施中，老師起著關鍵的作用，老師應與其他老師相互

溝通，形成良好的合作關系。同班老師之間要相互溝通，形成對本班

幼兒的共同相識和一樣影響。我將細致執行自己任務，對工作赴以全

心全責，確保以教化幼兒身心全面發展為中心，培育幼兒良好的行為

習慣;在教化幼兒的同時也應不斷提高自己的業務水平，更重要的是

做到以樂觀的心態去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力,

以別人的優點作為平衡線，改正存在的不足與缺點。

六、班級管理

1、細致制訂好周、日支配，動靜交替、科學合理地支配好幼兒一日

活動。

2、細致登記幼兒出勤和交接班記錄表。

3、管理好班級財物，每天離園時提示幼兒帶好自己的物品，細致檢

查門窗是否關好，水、電、不讓班級財物丟失;平常留意節約用水、

用電、以免造成不必要的奢侈。

4、建立團結、快樂的合作伙伴，提倡班級三位老師"思想放松、工作

輕松、快樂上班”的工作氛圍。

總之，在這個學期里，我要讓每一個幼兒快樂成長，和本班老師一起

把我的班級工作做好，為孩子創建一個良好的學習環境！

2023下學期幼兒園班級工作支配篇4

新的一個學期在驚惶而又有序的學習教化氛圍中起先了。我們將接著

強化服務意識，規范各項管理，加強理論學習與實踐探討。更新教化

理念，全面推動素養教化，不斷提高保教質量，形成良好園風，把幼

兒園辦成家長滿足、孩子樂意的樂園。

1、教化教學：

⑴提高教職工思想政治素養和職業道德水平，搞好各項工作的關鍵。

本學年將加強老師的業務理論學習，激勵老師自覺性塑造良好的老師

形象，形成良好的園風。定期組織老師業務研討等。讓教職工進一步

樹立正確的價值觀做到愛崗敬業、無私奉獻讓自己當好幼兒的鏡子,

用自己的一言一行、一舉一動去感染幼兒。

⑵進一步學習不斷更新教化教學觀念。老師應學會關愛、學會理解、

學會寬容、學會創新，主動探究適合本園的教化教學新方法，促進保

教質量不斷提高。

⑶老師應針對幼兒年齡特點、班級實際狀況制定的確可行的一日活動

常規，不斷提高視察、分析、反思幼兒一日活動的實力。通過良好的

教化手段培育幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、看法、

實力、學問、技能等方面的發展。

⑷通過聽課了解老師教學狀況及幼兒活動狀況，確保幼兒園一日活動

有條不紊。

⑸通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養的發展：

①通過一日活動對幼兒進行講文明、講禮貌、疼惜公物、守規則等

品德教化。

②在一日活動中加強對幼兒語言表達實力的培育及良好傾聽習慣的

培育。

③激勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己，提高美術表現實力。

④培育幼兒在音樂活動中進行富有特性的表現。發展富有舞蹈天賦

幼兒的舞蹈藝術表現實力。

⑤培育幼兒對四周的事物現象感愛好、有新穎心和求知欲，能運用

各種感官，動手動腦，探究問題。

⑥重視對自然角、種植園地的管理并充分發揮其作用，培育幼兒愛

勞動、疼惜動植物的良好品質。

⑦創設利于幼兒感受事物的數量關系的生活、學習環境，使幼兒體

驗數學的重要和好玩。

⑧豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導

⑨加強對區域活動的組織和指導。

⑩通過禮儀教化，讓每個孩子都養成良好的行為習慣。

國加強環境創設的指導，培育幼兒細致視察四周環境的實力。

國各段開展內容豐富的幼兒競賽活動。結合季節組織"春游"活動。結

合六一節實行形式多樣的主題教化活動、親子活動等。

2、衛生保健：

強化平安管理，接著加強“平安第一”的意識，做到時時事事到處講平

安，并必需做到"四勤"眼勤、嘴勤、腳勤、手勤〃，發覺擔憂全的隱

患剛好處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身平安。

⑴接著把好晨午檢關，做好全日視察及記錄。

⑵嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。

⑶做好春季流行病的預防工作，堅持每天兩小掃，每周一大掃，餐

具、玩具、用具定期消毒的衛生制度，合理調配幼兒伙食，讓幼兒吃

飽、吃好。

(4)定期為幼兒開展衛生保健學問講座，定期出版衛生學問專欄，向

家長介紹衛生保健、科學育兒的有關學問。

⑸做好環境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長。

3、家長工作：

1、本學期召開一次家長會，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對

幼兒園工作的建議、看法，溝通家園聯系，向社會宣揚幼兒園的作用，

幫助幼兒園共同搞好家園聯系工作，促進幼兒園工作的進一步發展,

同時對幼兒園管理，保教工作起監督、促進作用。

2、提高家長育兒學問，溝通家園聯系，達到家園同步教化，促進幼

兒全面發展。

⑴通過電話聯系和接送時與家長溝通了解幼兒在家狀況，也讓家長了

解幼兒園、班級狀況及對幼兒的教化目標要求，達到家園教化的一樣。

(2)另外支配本學期組織一次半日家長開放日活動，通過聽課、評課讓

家進步一步了解幼兒教化，提高教化幼兒的實力。

3、搞好家園聯系，促幼兒園工作全面發展。

⑴一學期全面家訪不少于一次，幼兒一天沒入園，班主任老師確定要

打電話家訪，必要時應登門家訪。

⑵按時下發幼兒主題活動調查表。

⑷節日實行"家園同樂"活動等，進一步親密家園聯系。

4、后勤工作：

1、更新觀念，增加服務意識。調動全體后勤人員的主動性，堅實樹

立師生利益，以滿足師生、家長的合理要求為動身點和歸宿，一心一

意的為師生、家長服務。

2、抓好幼兒保教管理。

⑴保證幼兒膳食質量，通過養分師的調配進行合理的膳食支配以及

養分搭配，更加完善的支配幼兒的膳食。

⑵加強生活護理和消毒工作的執行，加強檢查、督促。

⑶接著加強對衛生保健工作的管理。細致落實《幼兒園食品一日流程

管理及考核方法》加強食品從選購、入庫、制作、入口等管理，

杜絕食品奢侈。嚴格把好食品的衛生關和流失關。

3、常抓不懈，提高平安防范意識。

⑴強化平安責任重于泰山、平安人人有責的意識，全園教職工比照自

己的崗位制定相應的平安支配以及防范措施，預防各類平安事故的發

生。

(2)強化一日活動各環節的平安細化工作和平安檢查措施，確保幼兒在

園學習、生活平安、快樂。平安小組成員一月一次大檢查，檢查幼兒

的各個項目以及班級的角度，確定要杜絕平安事故的發生，防范平安

意識要強。

⑶提高平安意識，加強有關業務學習，提高各個崗位工作人員的平安

意識和應對實力，進一步明確各職責對老師加強突發事務的處以以及

應對能的培訓，進行消防學問的講座和模擬演習等活動。

⑷結合一日活動各環節，對幼兒園進行平安教化并開展平安周活動。

使幼兒駕馭一些自我疼惜技能，提高幼兒的疼惜實力。

⑸加強門衛職能意識、校內巡察、晨檢、消毒隔離、食堂衛生的平安

管理和檢查工作。對發覺的平安隱患剛好匯報、剛好修理和解除，杜

絕因食品衛生，消毒不嚴等不良事故的發生。

4、落實財產管理責任制。接著執行財產登記和修理申報制度，制定

財產管理、運用、賠償等細則，提高全體教職工以及幼兒對幼兒園的

公共財產進行疼惜。

5、環境衛生落實到人，維護幼兒的公共衛生，保持幼兒的清潔與整

齊。

以上是本期的一個基本支配，作為一名一般的幼教工作者，我們都明

白須要耐性、細心和愛心。但這僅僅是做工作的前提，要做好這份工

作，更須要的是我們的責任。平安工作、家長工作、班級管理工作、

幼兒的生活起居等等尤其須要我們的責任，這樣我們幼兒園的每一個

環節就會保質保量，有所成果。信任只要我們一起加油就確定會有收

獲。讓我們一起大踏步的向前沖!一起迎接以后的路程吧!—的明天確

定會更好！

2023下學期幼兒園班級工作支配篇5

經過小班一學年的生活，我班幼兒很快的融入幼兒的生活。本學期我

們將接著在幼兒園領導的帶領下，接著貫徹《指南》精神，加強學習

和探討，不斷更新教化觀念，轉變教化行為。為幼兒供應平安、健康、

豐富的生活和生活環境，滿足幼兒多方面發展的須要，敬重幼兒身心

發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康

成長。為了能夠更有效更好地做好班級工作，我制定了以下支配：

一、班級狀況分析

新學期我班插了一名新生，現在共有幼兒一名。通過一年的學習，幼

兒在學習和生活上都有確定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為

習慣，對人有禮貌，語言表達實力、與人交往實力、生活自理實力以

及動手操作實力都有較大的發展。本學期我們將細致規范幼兒的一日

常規，加強紀律教化，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自

我服務實力，寵愛幫助他人，敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他

們在自己原有的基礎上都得到發展。

二、教化教學工作方面

1、接著加強幼兒的常規培育，常規的好壞干脆影響教學次序，從而

影響到孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼

兒講清常規要求，并接受多種形式對幼兒進行訓練，逐步培育幼兒的

自我約束力。

2、在活動區游戲中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，重點培

育幼兒的閱讀愛好與實力，提高幼兒的講解并描述實力，幫助幼兒駕

馭閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講解并描述故事的實力。

3、培育幼兒的動手操作實力，孩子對手工很有愛好，本學期我們還

將引導幼兒進行泥塑創作的同時.，培育幼兒運用剪刀、撕貼、等技能。

4、留意對幼兒傾聽習慣的培育，傾聽就是細心地聽取別人說話，擅

長傾聽是一個人不行缺少的一種修養。學會傾聽不但是能正確完整地

聽取所需的信息，而且會給人留下細致、踏實、敬重他人的印象，因

此，良好的傾聽習慣很重要。我們實行以下措施：

⑴多與幼兒進行有效交談,在談話的過程中讓幼兒學會如何去聽懂對

方的話，弄清要了解的狀況，清楚自己說話的時機，用自己的傾聽行

為去影響、引導幼兒。

(2)供應傾聽的機會，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽。

⑶在活動中開展形式多樣的表演、看圖講解并描述、小新聞發布會等

活動，引導幼兒細致聽同伴講解并描述，激勵他們大膽參與表演。

⑷提高幼兒合作意識和交往實力，通過交換玩具、共享食物、合作游

戲，一同完成一件事情，建立摯友情意促進幼兒的交往，留意引導幼

兒能夠自律、能夠遵守游戲規則，與人相處時能表現出有禮貌，會向

四周的人問好、閑聊，并且有一位特殊要好的摯友。

5、主題活動《昆蟲世界》的開展

主題網絡的建構多接受老師引導、師生共同建構的方式依據幼兒的愛

好、特點生成的，并依據幼兒的愛好增減。依據本班幼兒的認知特點，

留意活動的生活化，加強活動中的情感體驗。開展《昆蟲世界》主題

活動要請家長協作幼兒收集有關的昆蟲的資料，同時進行一些親子制

作。

6、開展市級微課題音樂節奏活動

本學期我們要進行《中班音樂節奏活動生活化材料的實踐探討》課題

探討，我們要在班級東側走廊上創設富有音樂節奏氛圍的日常生活環

境“快樂樂坊〃，遷移幼兒的生活閱歷進行音樂節奏感的培育，幫助幼

兒建立系統的演奏常規，邀請幼兒和家長一起找尋生活中適宜的材料

運用在音樂節奏活動中。

三、保育工作方面

1、生活老師每天做好清生活、清潔、通風工作，

嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，整理

好室外的環境布置，為幼創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環

境。

2、培育良好的生活衛生習慣

教化幼兒留意個人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。

加強幼兒自理實力的培育，學習做一些力所能及的事情，如整理自己

的床鋪。

四、家長工作方面

1、針對狀況能主動剛好地與家長溝通、聯系，溝通教化心得。

2、每周更新家園聯系欄，宣揚家教科學學問、指導方法、爭取家長

對班級工作的支持、協作。

3、利用每天幼兒入園離園的時間與家進步行溝通溝通。

4、定期召開家長會、面對面的與家進步行溝通。

5、邀請家長參與開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教

化方法，了解老師工作狀況，增進與老師的情感聯系。

五、平安工作方面

每周進行初步的平安教化，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式

讓幼兒懂得不能玩緊急物，不能離開集體，不能跟生疏人走。當身體

不適時主動告知老師。通過表揚、激勵的形式教化幼兒玩各種玩具相

互謙讓、不爭搶。游戲時學會自我疼惜。協作幼兒園開展防震減災等

逃命訓練，引導幼兒懂得逃命自救的方法。

2023下學期幼兒園班級工作支配篇6

一年之際在于春"當春天緩緩向我們走來時候，我們又迎來了新學期。

在本學期我們將一如既往地細致開展工作，針對上學期工作中出現不

足進行調整，使每一個孩子都能夠得到全面的發展。特制定班級工作

支配如下：

一、班況分析；

孩子們經過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會

性各方面的實力都有所提高。在身體方面：有生活自理實力和良好的

生活、衛生習慣，動作的靈敏性和協調性都有提高。認知方面：幼兒

的主動探討和探究實力有確定的提高。在身體發展方面幼兒的平衡感、

集體隊列方面的熬煉和實力還有所欠缺。在社會性發展方面：幼兒初

步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我限制實力還有待進一

步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會憐憫

和關切他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點，但

集體觀念較弱。此外，我們還留意培育幼兒的常規、責任感、自我意

識，并取得了確定的成果。上學期的家長工作做得比較好，家長們對

本班的工作都比較支持和滿足。

二、具體工作目標與措施：

（一）生活方面

L開學初，培育讓幼兒，如：講衛生，擦桌子子、擺凳子、黑板等,

2.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，疼惜室內外環境的清

潔。

3.在老師的指導下，能將衣服疊放整齊;會耐性、獨立地將衣褲穿戴整

齊，保持服裝整齊。

4.開展豐富多彩的體育游戲活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機

體正常發育，增加體質，削減疾病。

5.依據幼兒須要完善科學的生活常規，激勵幼兒多吃蔬菜、細嚼慢咽。

6.培育幼兒“順手整理、物歸原處”的良好習慣，并能夠主動的關切、

參與班級中的環境及活動，學會正確的勞動技能。如分發餐具、整理

班里玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務、能關切幫

助身邊須要幫助的人等。

（二卜教化教學方面

L結合主題教化和日常生活中滲透教化內容，培育幼兒從小樹立環保

意識，引導他們在力所能及的活動中駕馭疼惜和改善環境的初淺學問

和簡潔技能，初步確立疼惜環境的責任感.

2.教學上接受多用多媒體教學模式、大膽嘗試新的教學模式一一主體

探究活動，做好視察分析孩子活動狀況、發展幼兒的視察實力、動手

操作實力。

3.加強幼兒的常規培育，通過平常隨機地向幼兒講清常規的要求，并

接受多種形式進行訓練，嚴格檢查常規的執行狀況.

4.環境教化將以主題為主要的形式。組織引導幼兒參與主題的設想與

創設等各環節工作，"變廢為寶"激發幼兒的環保意識和想象、創新實

力。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環境能夠成為幼兒構

建、展示的最佳途徑。

5.圍繞課題結合主題與領域的滲透，使區域能夠成為幼兒增長學問、

熬煉實力、滿足新穎心、促進彼此交往、展示特長的舞臺。

6.留意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。在練習中適當

的增加同樣技巧不同形式的鞏固練習。以及不同內容的組合練習，以

此增加幼兒練習的機會并提高幼兒的愛好。

（三卜衛生保健工作：

1、做好衛生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔、消毒幼兒生活用

品和玩教具，疼惜室內外環境的清潔。

2、嚴格把好晨檢關，做好全日視察及的記錄工作，加強檢查、指導。

3、對幼兒進行平安教化駕馭一些基本平安常識避開出現平安事故。

4、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照

看。

5,依據幼兒須要完善科學的生活常規，激勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

6、幼兒對天氣的變更有初步的感受，并學會主動增減衣物，照看自

己

7,自我服務實力進一步增加，培育幼兒在日常生活中能自己穿脫和

整理衣服、疊放被子，整理玩具，保持玩具清潔。

（四卜平安工作：

在幼兒園平安工作支配中恒久是平安第一。班級保教人員在思想上必

需樹立“平安第一”的意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況,

不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防范工作。

1、細致做好晨間接待和檢查工作，（20xx年鄉鎮黨風廉政建設工作支

配）了解幼兒當天心情和身體狀況，剛好發覺幼兒的異樣狀況防止"手

足口〃等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋、帶緊急物品入園。加強

向家長宣揚晨檢的重要性，激勵幼兒快樂的接受晨檢。

2、每天細致檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒

剛好了解緣由。

3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的平安，

提示幼兒檢查穿著，消退擔憂全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

4、入廁時，應保證衛生間的干爽，解除積水，防止幼兒滑倒。老師

留意維持好幼兒入廁的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、老師應加強課間巡察，加強對幼兒進行平安教化，使幼兒形成較

強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作緊

急動作、不玩緊急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。

其次，教化幼兒團結友愛，相互幫助。遇到擔憂全的狀況知道剛好向

老師匯報。

6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸

手指頭、不帶玩具進寢室等。老師加強巡察，發覺異樣狀況剛好報告。

7、嚴格執行接送制度。提示家長準時接送幼兒，如臨時跟換接送的

人應剛好跟老師聯系。

8、對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行

消毒，并登記。

（五卜家長工作：

1、通過家長會活動，使家長了解本學期工作的任務、目標和內容，

虛心聽取家長的看法建議，耐性解答家長的問題，并記錄分析改進工

作，使家園教化更加協調。

2、充分發揮“家長園地"、"幼兒成長檔案〃的作用，確保每月底向家

長公布下月主題活動內容支配，讓家長通過“家長園地〃、“幼兒成長

檔案〃了解孩子在園學習、生活、游戲的狀況，使其真正起到"橋梁〃

的作用。

3.要求家長協作老師，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣。

4.向家長舉薦正確的育兒理念,推廣成功的教化案例。（可以通過電話、

校訊通發放資料的方式）。

（六）班級管理

L細致制訂好周、日支配，動靜交替、科學合理地支配好幼兒一日活

動。

2.細致登記幼兒出勤和交接班記錄表。

3.管理好班級財物，每天離園時提示幼兒帶好自己的物品，細致檢查

門窗是否關好，水、電、不讓班級財物丟失;平常留意節約用水、用

電、以免造成不必要的奢侈。

4.建立團結、快樂的合作伙伴，提倡班級三位老師"思想放松、工作

輕松、快樂上班”的工作氛圍。

總之，在這個學期里，我要讓每一個幼兒快樂成長，和本班老師一起

把我的班級工作做好，為孩子創建一個良好的學習環境！

2023下學期幼兒園班級工作支配篇7

辭舊迎新，轉瞬孩子們步入了小班下學期的學習生活，經過上學期的

適應，孩子們學會了很多生活技能，也建立了一些好的生活、學習習

慣，完成了他們走向社會的第一步。進一步規范班級常規的管理，將

對孩子的成長以及班級教學活動的順當進行起到舉足輕重的作用。

1、來園

⑴興奮奮興來園，主動向老師問好

⑵在老師指導下放好書包，按要求進行晨間活動

⑶學會自己搬小椅子，輕拿輕放

2、清潔衛生習慣

⑴洗手：飯前便后及手臟時要洗手，在老師幫助下卷起衣袖，洗后自

己用毛巾擦干手。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈。

(2)大小便：大小便基本自理，逐步學會自己擦屁股;小便后，學習自

己提褲子。

⑶保持整齊：保持地面、墻面整齊，流鼻涕時會主動叫老師拿紙擦掉

3、飲食進餐習慣

⑴安靜快樂地進餐，坐姿自然，情愿在幼兒園吃飯，會用小勺吃自己

的飯菜或在成人幫助下吃完。

(2)能正確運用餐具，不用手抓菜，不挑食，自己獨立進餐

⑶盡量做到"桌面""地面""身上""碗內"四凈的好習慣

⑷餐具輕拿輕放，飯后自己將餐具收到指定位置

⑸能主動表示想喝水

4、午睡習慣

⑴睡前先入廁，安靜就寢，睡姿正確，樂意在幼兒園午睡，不依靠某

種物品入睡。

(2)相識自己的標記，相識床鋪情愿上床躺下午睡;找出自己的毛巾、

口杯、學習獨立穿脫鞋子，褲子，并將衣物、鞋子放在固定位置上

5、戶外活動

⑴隨意地玩球。手腳不協調，上體挺直向前跑。寵愛和老師到戶外

活動，游戲，做操；

⑵會仿照老師動作樂意和同伴一起玩球。

⑶知道戶外活動時留意平安，不離老師太遠，有事告知老師

⑷相識戶外大型玩具，并能在老師指導下玩

6、教化活動

⑴有愛好、情愿參與集體學習活動

(2)細致聽講，留意力集中約10~15分鐘左右

⑶主動參與活動，學會動手、動口、動腦

⑷舉手大膽回答問題，敢于在集風光前說話

⑸敬重別人，在別人發言時學會安靜傾聽

⑹學習正確的坐姿，看書和繪畫的姿態

7、品德和社會實力方面

⑴有愛好視察承認各項勞動，知道工作的辛苦，情愿保持自己衣褲和

班級角落的整齊

⑵情愿參與一些力所能及的勞動，在老師指導下，整理玩具、圖書，

初步體驗勞動的快樂

⑶知道疼惜學習用具、材料，節約運用，不摔，不亂扔等

⑷遇到困難時不哭，情愿自己嘗試解決或找老師請求幫助

⑸情愿和小摯友一塊玩，友好相處

⑹逐步學會運用禮貌用語："你好""感謝""請""對不起"等

8、離園

⑴自己動手整理好玩具，放好椅子

⑵將自己的物品帶回家

⑶主動和班級老師，小摯友再見。

9、本學期將實行的具體措施

⑴在新學期里使孩子能快樂地來園并保持良好的心情。

(2)立確定的常規，學習生活自理實力。在一日生活的各環節中，依據

幼兒的年齡特點和發展狀況，進一步提高常規培育的要求。老師的要

求要一樣，培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗

手常規，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培育

幼兒的自理實力，培育自理實力要留意按部就班，賜予幫助但不包辦

代替，使幼兒剛好獲得"我學會了"的成就感，培育幼兒情愿學，情愿

做的自信念。

⑶富的戶外活動，通過一些平安、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格

的正常發育，發展大肌肉動作，保證幼兒足夠的戶外活動時間，使幼

兒對天氣的變更有確定的適應實力，不經常感冒、生病。

⑷利用班里的各種玩教具和幼兒寵愛的其他材料，疼惜和引起幼兒對

四周環境、事物的新穎心和探究欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、

推、聽等感官對事物的探究方式干脆獲得感性閱歷，培育幼兒對事物

的感受力。

⑸發展的關鍵期給幼兒營造一個美麗、規范、精確的語言環境，促進

幼兒語言的發展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解實力。引導幼兒用

簡潔句與成人溝通，表達須要與感受，在講解并描述事情的時候不著

急，學說完整句。

總之培育幼兒接著抓好幼兒的一日常規，培育幼兒養成良好的生活行

為習慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒

以此為基礎，促進全面發展。

2023下學期幼兒園班級工作支配篇8

燥熱的六月送走的夏天，迎來涼風滿足的九月。快樂的暑假生活又結

束了，我們班的孩子們一轉瞬變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學

期里，我們將依據新〈綱要〉的指導思想和幼兒園的工作思路，結合

新教材，聯系實際，開展一些具有班級特色的，適合大快樂的暑假生

活又結束了，我們班的孩子們一轉瞬變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。

在新學期里，我們將依據新〈綱要〉的指導思想和幼兒園的工作思路，

結合新教材，聯系實際開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡

特點的教化教學活動，專心為幼兒營造一個簡潔、快樂、舒適、平安

的環境。一、班況分析

我班現有幼兒44名，其中男孩27名，女孩17名。插班生4人。透

過在幼兒園3學年的活動和熬煉，每個幼兒在各個方面都有了不一樣

程度的發展。主要表此刻生活獨立潛力，能有序地穿脫、整理衣物、

鞋襪。能正確運用毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養成了細致的洗手,

主動喝水，安靜快樂進餐和物歸遠處的好習慣。另外，透過在區角活

動中的擺布、操作，幼兒學會了進行簡潔的比較、分類、測量等活動，

與此同時一，我們也發此刻幼兒發展過程中存在的問題:部分幼兒起床

后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關注不夠;沒有剛好體驗到

溝通的樂趣。我們將針對這些在本學期實行適宜的措施，是幼兒的潛

力得以全面的發展。

二、各領域目標：

各領域目標：

1、能留意傾聽，學習理解與其生活閱歷相關的語言。

2、能用一般話大膽、清楚地說出自我想說的事。樂意與人交談，講

話禮貌。

3、寵愛欣賞文學作品，理解作品資料，感受文學作品的美。能獨立

地朗讀兒歌和復述故事。學習創編和表演文學作品。

4、學會看圖書，并寵愛將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在

同伴中進行溝通和探討。

5、對文學產生愛好。

三、工作重點及具體措施：

（一）、教化教學工作：

1、專心為幼兒創設與教化資料相貼合的教化環境，為幼兒營造簡潔、

快樂的游戲氛圍，合理地布置與支配各個區角，為幼兒帶給自選、自

主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地快樂學習。

2、營造快樂的學習氣氛，老師要具備樂觀的性格、飽滿的心情，把

個人的氣質專心投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光

微笑，建立良好師幼關系。

3、重視幼兒健康體質的培育和教給幼兒適應各種環境的技能，細致

對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒足夠的戶外活動時間。培

育幼兒對體育活動的愛好，體驗活動中的成就感，并發展幼兒良好的

心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是:不斷培育幼兒對于體

育活動的愛好，促進幼兒的健康，為了更好的實現這個目標，我們應

實行以下措施：

⑴教學活動設計中，充分思索幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠

不斷體驗和閱歷成功的喜悅；

（2）在體育活動中，多設計一些有助于磨練意志、培育英勇精神的體育

游戲活動。如:消防救援等體育游戲。

4、發展幼兒的獨立性:培育幼兒作出選取的潛力，發覺他們自我的愛

好，發展其特性。具體措施是:結合主題游戲的開展，與幼兒一同商

討、制訂合理的活動區域，并幫忙幼兒作出選取。玩具架上擺放的物

體具有必需的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發幼兒

愛好，便利他們獨自取放，獨立運用。當活動結束后，老師需指導幼

兒獨立整理自我玩過的玩具，使他們為自我能夠獨立收放而感到傲慢。

5、開展幼小連接的準備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、英語

等活動，不斷提高幼兒的學習潛力，有支配地引導幼兒閱讀，激發幼

兒看書識字的愿望和愛好，留意幼兒正確的書寫姿態，接著將聽、說、

讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。

6、在禮貌禮貌教化方面:培育幼兒會正確運用禮貌用語:請、多謝、對

不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步

懂得應相互關切和幫忙的道理，能與小摯友友好相處，情愿幫忙他人，

在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸

告，做錯了事，能承認，并知錯能改。（二卜禮儀教化禮儀是中華民

族的傳統美德，也是我園的重要工作，本學期我將教幼兒見到長輩和

老師進行九十度的鞠躬禮，來園，離園能和老師和同伴進行親切的問

候，在家時更能敬重長輩。我將持之以恒的做好此項禮儀教化。

（二卜衛生保健及平安教化工作：

衛生工作是我班的一項重要工作，我將全力協作保育員，分工不分家，

細致完成衛生工作，依據衛生工作常規，細致做好每日的衛生消毒及

清掃，并堅持做到每周一大掃每一天一小掃，為幼兒帶給一個平安、

舒適、整齊的生活環境。

除此之外，我們還要對幼兒進行平安防范教化，時刻提示幼兒意外就

在身邊，結合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養分的保健教化，提幼

兒自我疼惜意識和潛力，盡量避開事故的發生。在生活習慣上培育幼

兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。并依據大

班的特點，培育幼兒自理潛力，學會整理、整理、保管自我的物品;

學會在戶外活動歸來，自我增減衣服;在完成這些工作之外，同時還

要做好預防各種傳染病工作。

（三卜家長工作：

1、透過家長會，家訪，電訪，發放幼兒成長檔案、離園時個別談話

等方式與家長溝通幼兒在家，園的表現狀況。

2。了解家長的教化觀，需求，并針對幼兒具體狀況向家長交換看法

和舉薦，幫忙家長排憂解難，使家園教化步調一樣。

3o充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。請家長

共同參與活動，以增進親子互動及情感。

4o每周更換“家長園地〃的資料，讓家長對幼兒園工作有必需的相識，

從而促進家園溝通，提高教養水平。

新的一學期，新的期望，信任透過幼兒園、老師、家長的有益互動,

能夠到達的溝通效果，促進孩子的全面發展，我們必需會和孩子們一

齊快樂、順當地度過大班的第一個學期。

2023下學期幼兒園班級工作支配篇9

悠閑的假期生活已經結束了，新的一個學期在驚惶而又有序的氛圍中

起先了。本學期我們將接著細致學習并深化貫徹《綱要》精神，加強

學習和探討，不斷更新教化觀念，轉變教化行為。為幼兒供應平安、

健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的須要，敬重幼

兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身

心健康成長，促進體智德美全面發展。

一、班況分析

本學期我班插了5名新生，現在共有幼兒52名，其中有男孩28名、

女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有確定的

進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達

實力、與人交往的實力、生活自理實力以及動手操作實力都有較大的

發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼

兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培育幼兒寵愛上幼兒園的情

感基礎之上，細致規范幼兒的一日常規，加強紀律教化，努力做好班

級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務實力，寵愛幫助他人;敬重

師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

二、保教工作：

以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據園務工作支配，扎扎

實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增加幼兒體質，做好

品德教化工作，發展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧

發展。

1、保育工作

督促生活老師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防

傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼

兒的一日生活;整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、

健康平安的生活學習環境。

培育良好的生活衛生習慣。教化幼兒留意個人衛生，不能把臟東西放

入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理實力的培育，學習做一些力

所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關愛幼兒，特殊是年齡小實力

稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婿等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發燒。

還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此狀況我們將接著培育幼兒

動手操作實力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習

培育，幼兒已經對這個活動特殊感愛好。他們一有空就會自覺地拿手

工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓

練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：老師節、中

秋節、國慶節、元旦節等，我們將依據不同的節日開展豐富多彩的慶

祝主題活動和親子活動。主動邀請家長參與我們的活動。特殊是我們

將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展

“迎新年"親子游園活動。

本學期我們還將開"秋季家園運動會〃。我們將早作準備，主動開展訓

練活動。這樣即能增加幼兒體質，又在競賽中取得好的成果。

三、平安工作

我們始終都要把平安工作放在首要。加強日常活動中的平安管理。重

視幼兒一日活動中各個環節的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持

接送卡的運用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保

證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安教化、加

強幼兒的平安意識、幫助幼兒駕馭一些自我疼惜技能。提高自己的責

任心，細心解除一切擔憂全因素。對上鋪幼兒要加強管理,扶上扶下。

我們要讓幼兒在平安的環境下健康成長。

四、班級管理

1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作狀況，共同探討自己工

作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內容。

2、細致制訂好月、周、日支配。嚴格按支配開展各項活動。幼兒一

日活動科學合理、動靜交替地支配好。

3、細致督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平常

留意節約用水、用電以免造成不必要的奢侈。

五、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、依據中班具體狀況，有針對性地出好家園共育欄目，剛好向家長

宣揚有關幼教學問，讓家長剛好了解幼兒在園狀況。

2、細致填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環節，剛好與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯系，剛好溝

通幼兒的生活學習狀況，向家長舉薦優秀的網站。

5、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿足、放心，

以取得家長對班級工作的支持與協作。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。找尋合適機會請

家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教化同步。

總之，我班三位老師將接著努力、團結一樣、同心同德把班級工作做

好，爭取取得更好成果！

各月工作支配

九月份：

1、老生入托，開展平安、常規教化。

2、整理室內外環境布置。

3、班級召開家長會。

4、更新早操內容，訓練幼兒早操。

5、結合老師節開展"老師：您辛苦了!”主題活動。

6、落實晨檢發牌制度。

十月份：

1、結合國慶節開展"愛祖國、愛家鄉”創新親子活動。

2、完善班級環境布置（環境中體現主題）。

3、培育良好的區域活動常規，抓緊班級特色活動的開展。

4、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。

5、訓練幼兒運動會競賽項目。

十一月份：

1、為“秋季家園運動會〃做好各項準備工作。

2、接著完善班級環境布置（體現幼兒活動蹤跡）。

3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。

4、秋季家園運動會。

十二月份:

1、開展教化沙龍活動，特色活動之我說。

2、開展幼兒故事競賽，提高幼兒的語言表達實力。

3、家長開放日。

4、接著完善本班區域活動，豐富投放材料，準備環境布置檢查（操作

材料的應用）。

5、本年級老師利用自己特長開展互幫互助活動，溝通教學閱歷。

一月份：

1、結合元旦開展"迎新年"親子游園活動。

2、展示本班特色成果。

3、幼兒身心發展評估。

4、學期末家長會。

學期結束，做好班級財產清理工作。

2023下學期幼兒園班級工作支配篇10

一、指導思想

以《幼兒園教化指導綱要（試行）》為指南，圍繞園務管理、課程改革、

提高素養等方面細致開展工作，努力使幼兒園、幼兒、老師三位一體

整體發展。凸顯幼兒園的特色，使幼兒園辦園水平再上一個新的臺階。

二、具體措施

特色是一所學校的發展之本，因此，我們要加強特色的探討和探究。

依據我園的實際狀況，近期開展的工作有：

1、加強班級特色教學。

2、做好幼兒園各特色教學工作。

、整理園本課程。

在幼兒園一日活動中，特色教化應當滲透在各環節中,以大的方向為

指針，從微小處著手,落實在實際工作中。

（一）抓好常規管理，為特色教化夯實基礎。

結合新形式、新標準，進一步完善特色教學備課、課堂教學、聽課等

的教學常規。規范教學方法進一步探究各特色班的多樣化和有效化,

充分利用各類教化資源，探討特色化的課堂教學，從而提高課堂教學

效率。在抓好老師教學常規的同時一，完善幼兒的學習常規，老師指

導幼兒在特色教學活動中主動參與，踴躍發言，利用各種游戲和豐富

的教學內容來引起幼兒對特色教學活動的愛好，激發求知的欲望。

（二）抓好園本培訓，鍛造特色老師隊伍。

過硬的老師隊伍是保證教學更好開展的基礎。

1、加大老師培育力度，在特色教學學習活動中，召開各特色老師閱

歷溝通活動，將優秀的做法和閱歷進行推廣。實施優秀教化資源共

享，使青年老師對特色教化的相識更深化，成長也更快。

2、開展特色課堂教學研討活動。本學期的重點是抓好班級特色活動

的開展，做到有支配有步驟，有條不紊的進行，并取得初步成效。

（三）加強信息技術與特色教學的有機整和，為特色教學供應現代化手

段。進一步引導老師把信息技術中蘊涵的新理念引入課堂教學，促進

教學模式、學習方式的現代化建設。

（四）抓好教化科研，用課題牽動特色建設的發展。

深化教化科學的探討，以課題探討為基點，推動特色教學的進一步發

展。

1＞積累特色教學園本課程。逐步積累豐富、完整的特色教學案例設

計，并且將幼兒上課時的情景用照片的方式記錄下來。

2、組織幼兒開展各類特色活動，讓我們的特色教化走進家庭，特色

活動取得家長的支持與協作。開展特色活動，期底組織家長開放日，

專業班匯報，慶六一活動等，作品展示以及當場表演活動，讓家長了

解、熟悉幼兒園，使我們的特色教學更有成效。

總之，我們將在日常教學中主動進行特色教學的實踐探討，積累素材,

細致探討，剛好總結，為幼兒園特色發展供應閱歷和資本，使特色教

化真正起到促進幼兒園的整體發展，促進幼兒的實力發展。

2023下學期幼兒園班級工作支配篇11

一、了解幼兒基本狀況和特點。

1、跟幼兒多接觸溝通建立良好的關系。

2、實習班級授課方式，教學支配備。好自己的教案跟主班老師多溝

通閱歷。

二、協作主班老師工作。

1＞細致協作主班老師把幼兒照看好，不懂的事情就要問。

2、跟主班老師搞好關系，創建和諧同等的工作環境。

三、與家進步行良好溝通。

1＞留意視察孩子的一舉一動，假如孩子有什么異樣行為，剛好和家

長溝通聯系。

2、樂于和家長溝通，家長有什么看法或疑問要剛好上報校領導或主

班老師并幫忙解決。

四、個人努力方向

1、盡快熟悉教學程序和支配，多學多看多聽多問。

2、發揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把學問傳授給他們

3、踏實努力做好本職工作。

2023下學期幼兒園班級工作支配篇12

一、指導思想：

為了切實搞好班級工作，本學期接著以《幼兒園教化指導綱要》的基

本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本,

服務家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發展。

二、幼兒基本狀況

本班幼兒共25人，女孩9名，男孩16名，

1、身體發展狀況：

大部分的孩子動作發展不協調，手的精細動作差，限制實力弱。但動

作的靈敏性發展很好，能自如地上下滑梯。

2、認知發展狀況：

本班幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大。孩子的留意力分散不易

集中，對簇新事物、新穎活動有較強的新穎心。

3、社會性發展狀況：

在活動中常要爭搶玩具，隨意性強，不謙讓，簡潔產生侵擾性行為。

三、班級工作：

1、做好新生入園工作具體措施：

⑴向家長了解幼兒在家中的具體狀況，如：生活自理實力、語言表達

實力方面，以及有哪些特殊的表現或生活習慣、愛好愛好、教養方式

等，便于老師因人施教。

⑵向家長提出要求:幼兒園的各項要求以及須要家長協作的方面要剛

好地與家進步行溝通，使家長了解幼兒園的具體要求，便于協作我們

的工作。

⑶利用一些孩子寵愛的形式陪幼兒游戲，同時轉移幼兒想家想父母的

心情，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中快樂地生活、學習，使他們產生

想上幼兒園的愿望，盡快適應幼兒園的生活，快樂入園。

2、做好班級管理工作具體措施：

⑴細致學習幼兒工作管理標準要求，依據標準，嚴格執行。

⑵做好每天的清掃、整理工作，保持室內外環境衛生干凈整齊。

⑶養成良好的習慣，將用過的物品順手放回原處。

⑷每天核對后剛好填寫檢查表，保持活動室干凈、整齊。

⑸教化幼兒節約用水，不奢侈。

3、做好幼兒大體檢工作具體措施：

⑴加強戶外體育熬煉，動靜交替。使幼兒能夠充分地得到熬煉的目的。

(2)激勵幼兒不挑食，不奢侈，吃完自己的一份飯菜。

⑶特殊幼兒重點關注。

四、保教工作：

1、學習、貫徹《幼兒園教化指導綱要》

具體措施：從思想上提高相識，更新觀念，細致學習《綱要》精神,

并把它貫徹到實際工作中去，結合《綱要》查找不足。

2、加強幼兒常規培育具體措施：在日常生活的各個環節中，依據幼

兒的年齡特點和發展狀況，進一步提高常規培育的要求。老師的要求

要一樣，培育中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。

3、主動參與教學研討活動，并將理論與實踐相結解決工作中的困難。

4、環境創設具體措施：

⑴學習評優標準、要求。明確工作目標。

(2)讓幼兒參與創設，體現師幼互動。

⑶充分利用廢舊物品進行裝飾，節約材料。

5、家長半日觀摩活動具體措施：

⑴細致制定活動支配，針對本班幼兒年齡特點，選材新穎、適當。

⑵加強保教的協作工作。

⑶環境創設，并培育幼兒常規。

⑷組織幼兒編排形式多樣的文藝節目。

⑸協作活動，制作道具吸引幼兒及家長。

⑹環境創設，營造新年氣氛。

7、加強幼兒戶外熬煉具體措施：

⑴保證活動時間和活動量的基礎上，對個別幼兒進行指導，保證幼兒

體格達標101%O

⑵組織豐富多彩的戶外活動內容，包括集體游戲和分散活動兩個方面。

⑶制作多種結合幼兒年齡特點，且平安的戶外活動玩具。

⑷指導幼兒充分利用戶外玩具，進行游戲，達到真正熬煉的目的。

8、按時完成備課內容，細致開展教化活動。

具體措施：

⑴按時、按要求完成備課內容。備課時間不談論與備課無關的話題。

⑵提前準備教具，按支配完成各項教化活動。

五、家長工作具體措施：

1、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務工作，有問題剛好向家進

步行溝通，達成共識。

2、主動分擔家長們的困難，用我們的誠意來換回他們的滿足。

3、充分利用家長園地向家長們宣揚當月、當日的各項活動，并供應

一些育兒學問及保健常識，剛好更換內容。

4、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問，關切幼兒在家中的狀

況，遇到特殊狀況進行必要的家訪。

5、對待個別問題家長，要有耐性，不厭其煩地為他們服務。

六、衛生保健工作：

1、做好秋冬兩季各種傳染病的防控工作。

具體措施：

⑴做好晨檢工作，一摸，二看，三問。

2）細致執行衛生消毒制度，做好每日的消毒衛生工作。

⑶加強戶外熬煉，增加幼兒體質。

2、做好每日的室內及室外衛生區的清掃、保持工作。

3、月底進行一次大掃除。

4、照看好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環

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To

七、平安工作：

1、提高平安意識，剛好檢查班內的擔憂全隱患。

2、加強責任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。

3、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品，

4、戶外活動時一，加強責任心，在保證活動量的同時，關注幼兒的平

安，剛好提示，避開平安事故發生。

2023下學期幼兒園班級工作支配篇13

常規是指一日生活中各個環節的支配依次以及要求孩子在各個環節

中必需遵守的行為準則。所以常規的好與壞干脆影響到幼兒園各項活

動的順當開展及幼兒的健康成長，由此可見,常規教化的重要性。那應

當如何培育幼兒的良好的常規呢？

本班存在常規的問題：

L學生思維比較活躍，活動中都表現出很強的參與熱忱，自我約束實力

還要進一步的提高，從日常的學習生活視察，還不能從始至終地堅持良

好的表現，經常出現限制不住自己的現象。如:急跑,不能細致傾聽，說話

嗓門大等缺點。

2.集體意識不強。由于全班絕大多數的學生是獨生子女,家長們都特殊

地疼愛，很多時候都是自己想做什么就可以做什么，導致孩子不會為別

人著想，不考慮自己的行為會對同學或集體帶來什么，沒有自我約束的

動力。

3.在區域活動和桌面游戲，規則比較死板。自選游戲中,則要保證給與

幼兒充分的自由選擇、自由探究、自由思索、自由表達的權利。

常規教化的目標：

1.發展學習適應實力幼兒入學后，學習成了其主要活動,以讀、寫、算

為主導。，我們要尤其留意孩子的學習愛好、學習熱忱、學習專注性

和許久性的培育，培育幼兒良好的生活衛生習慣。

2.區域活動常規:能安靜地參與活動區活動,能實現同伴間的溝通合作,

并有次序的收放玩具。

3.坐的常規：

(1)、會搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放,轉椅子時要拿起椅子

擺好再坐下。放椅子時不能有聲音，知道疼惜桌椅。

(2)、上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放，長時間坐著可以輕

輕靠在椅背上。

(3)、繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當距離，雙腳自然平放,上身不

歪斜，眼物距離適當。

(4)、避開不正確坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐時翹腳;駝背坐。

4、衛生常規

(1)、正確運用餐具，一手扶碗，一手拿勺，會運用勺進餐。中、大班會運

用筷子進餐。

(2)、一口菜、一口飯地進餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩飯

菜，不灑飯菜，保持桌面、地面的清潔。

(3)、安靜、專心地進餐，不東張西望，不大聲講話，不講長話。

(4)、用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點。安靜活動，不影響他人進餐.

5、