城鄉結合部小學生英語學習習慣的養成分析城鄉結合部小學生英語學習習慣的養成分析摘要：小學生階段是一個關鍵時期，培養良好的學習習慣對其未來的學術發展至關重要。然而，城鄉結合部的小學生面臨著與城市孩子不同的學習環境和教育資源的不足。本文通過對城鄉結合部小學生英語學習習慣的分析，提出了一些幫助他們養成良好習慣的方法和策略。引言隨著我國城鄉發展的不斷進步，城鄉結合部的小學生在孩子們的英語學習過程中面臨著不少挑戰。由于這些地區資源的相對不足，小學生們在英語學習習慣的養成上存在很多困難。為了幫助這些孩子養成良好的英語學習習慣，提升他們的綜合能力，本文將從教學環境、教育資源和家庭教育等方面進行分析，并提出相應的解決策略。一、教學環境對英語學習習慣的影響1.缺乏良好的學習環境城鄉結合部的小學生在學習英語過程中面臨著學習環境的不足。教室條件可能較差，學習資料有限，教學設備簡單。這給小學生的學習帶來了一定的困難，也影響了他們英語學習習慣的養成。2.學習資源不足相比城市的小學生，城鄉結合部的小學生在英語學習資源上存在一定的差距。他們可能缺乏英語教師、教材、課外輔導等方面的支持，從而導致英語學習的困難。解決策略：-政府部門應加大對城鄉結合部學校的支持力度，改善學習環境，提供更好的教學設備和學習資源。-學?？梢耘c城市學校進行教育資源的共享，開展一些跨校交流活動，拓寬學生們的學習渠道。二、提高教師教育水平1.提高教師的專業能力教師是決定學生學習成績的關鍵因素之一。城鄉結合部的小學生由于教師資源的不足，可能面臨教學質量不高的問題。對于英語學科來說，教師自身的英語水平和教學能力往往成為制約因素。2.提供教師培訓和支持為了提高城鄉結合部教師的英語教學水平和教學能力，需要加強對教師的培訓和支持?？梢杂山逃块T組織英語培訓班，提供教學資源和教學方法，幫助教師提高專業能力。解決策略：-政府部門應加大對教師的培訓力度，提高他們的專業水平，從而提高小學生的英語學習質量。-學校可以邀請外教來校講課，提供與外層教師的交流機會，幫助教師提高英語水平和教學能力。三、家庭教育的重要性1.家庭環境對學生學習的影響家庭環境是孩子們學習習慣養成的重要因素。城鄉結合部的小學生由于家庭經濟狀況和文化背景等的限制，可能存在家庭教育資源的不足。2.家長的教育態度和方法家長的教育態度和方法對孩子的學習習慣產生重要影響。家長應該重視孩子的英語學習，給予他們合理的學習時間和空間，鼓勵他們參加英語學習活動，培養他們的學習興趣和自主學習能力。解決策略：-學?？梢蚤_展家庭教育指導活動，向家長傳授一些針對英語學習的教育方法和策略。-學校和社區可以組織一些親子活動，提供良好的學習氛圍，鼓勵家長和孩子一起參與英語學習。結論城鄉結合部小學生的英語學習習慣的養成存在很多困難，但這并不意味著無法突破。只要政府、學校和家長共同努力，提供更好的教育環境、教育資源和家庭教育支持，那么城鄉結合部小學生的英語學習習慣一定能夠得到有效的培養和養成。參考文獻：-高溫兢.(2018).城鄉結合部小學生英語學習中面臨的困境及對策研究.教育與創新.-王梅.(2019).城鄉結合部小學生英語學習現狀及對策研究.教育論壇.-郝燕芳.(2020).城鄉