第五單元貨幣與賦稅制度單元測試--2023-2024學年高二上學期歷史統編版（2019）選擇性必修1國家制度與社會治理一、單選題1．《管子》載，齊桓公“北伐山戎”，將山戎特有的兩種農作物冬蔥、戎叔“布之天下”。《國語·齊語》載：“通齊國之魚鹽于東萊(夷)。”由此可見，春秋時期（

）A．周的統治秩序被完全破壞 B．戎狄蠻夷與中原地區有經濟交流C．各國間兼并戰爭日益劇烈 D．奴隸制社會經濟發展并走向繁榮2．2019年7月6日，聯合國教科文組織將位于浙江杭州的“良渚古城遺址”列入《世界遺產名錄》。通過良渚考古發掘，學者們普遍認為當時私有制已經產生，階級分化日益明顯，出現了權貴階層。該遺址的考古發現中，能直接佐證其“階級分化日益明顯”的是（

）A．遺址中發現了大量的炭化稻堆積B．少數墓葬有精美的玉器和陶器隨葬C．古城遺址布局與山形水勢充分契合D．碳14測定年代為公元前3000年左右3．“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身”，該觀點屬于A．儒家B．道家C．墨家D．法家4．為了鞏固和穩定社會局勢，漢初統治者吸取秦朝暴政導致速亡的教訓，采取的政策為A．嚴刑峻法B．休養生息C．以商為本D．大興土木5．墨子既“貴義”又“尚利”，提倡“他人之利，天下之利”。他把利看作義的內容、目的和標準，把義看作是達到利的手段，提出以利作為行為的道德價值標準。這說明墨子的義利觀（

）A．具有反傳統的啟蒙意義 B．帶有濃厚的民本主義色彩C．體現出鮮明的政治立場 D．否定了法家的重義輕利觀6．白壽彝在《中國通史》中認為，（西周）所有新建的封國都是少數周族的貴族統治多數被征服族人，其土既非周人所有，其民也與周人不類，這些新來者的統治地位，如果沒有堅強的武力作其后盾是支持不住的。這表明A．分封具有武裝殖民性質 B．血緣關系是分封制基礎C．新來統治者遭堅決反對 D．周朝軍事實力非常強大7．如圖為《云夢睡虎秦簡》中的一枚，該竹簡記載的是《秦律》相關內容。該竹簡反映了當時（

）盜采人桑葉，贓不盈一錢，何論？貨（罰）徭三旬（三十天）。誣（誹謗）人何論？當黥（臉上刺字）。——云夢睡虎地秦簡A．賦稅徭役繁重 B．基層治安混亂 C．刑法嚴酷苛刻 D．社會風氣較差8．百家爭鳴是春秋戰國時期社會經濟發展、階級關系變化在思想領域內的反應，是中國歷史上第一次思想解放運動。當時各家學派針對社會現實問題，提出了自己的政治主張。下列主張中最符合當時統治者需要的是A．無為而治 B．施行仁政 C．兼愛非攻 D．以法治國9．西漢時，一大夫隨漢武帝外出打獵。漢武帝獵得一頭小鹿，交大夫帶回。路遇母鹿，兩鹿互相哀鳴。引起大夫的惻隱之心，便放了小鹿。董伸舒斷案時認為：大夫胸懷母愛之情，雖然有違君命，但也應減輕處罰。董仲舒的斷案反映了西漢時期A．已經廢除了嚴刑峻法 B．儒家倫理思想滲透到法律之中C．開始推行判例審判制 D．廢除了原始社會同態復仇原則10．我國古代不少君王曾頒布《罪己詔》以求得寬恕，其內容一般是君王反省自己的德行和政策。如唐德宗曾頒布《罪己大赦詔》曰：“天譴于上而朕不悟，人怨于下而朕不知。”上述思想主要來自(

)A．孟子B．荀子C．董仲舒D．顧炎武11．有史料記載中國古代某一官員的職能：“周行郡國，省察治政，黜陟能否，斷理冤獄”“課第長吏不稱職者為殿，舉免之”。據此判斷，這一官員最有可能是（

）A．秦朝的御史 B．漢代的刺史 C．魏晉的中正 D．宋朝的通判12．孔子說：“周監于二代，郁郁乎文哉，吾從周”。王莽篡漢后，按照《周禮》描述恢復了西周的井田制。北宋張載說：“為政不法三代者，終茍道也。”這反映了A．西周制度影響深遠 B．西周的井田制延續到了后世C．儒家學者思想保守 D．西周制度是當時最好的制度13．先秦時期，墨家學派與儒家學派并稱“顯學”。秦漢之際，墨家急趨衰微，最終于西漢中期淡出歷史舞臺。墨家學派淡出歷史舞臺的最可能因素是（

）A．主流意識形態的確立 B．墨家學派背離了傳統思想C．小生產者大規模減少 D．因秦始皇焚書而遭到斷絕14．請根據下列圖示判斷，以下說法正確的是A．反映了秦朝、漢朝、明朝、清朝四朝的情況B．反映中央集權不斷加強，地方勢力不斷削弱C．反映的趨勢是皇權逐漸加強，相權逐漸削失D．反映的趨勢是行政層級減少，政治走向民主15．從唯物史觀看，我國歷史上，從“天下為公”到“天下為家”變化的根源是（

）A．王權民主思想的加強 B．家國同構觀念的萌生C．繼承人的品德優良 D．社會生產力的進步16．下列不屬于老子思想主張的是A．無為的政治主張 B．小國寡民的理想C．利用權術駕馭大臣 D．樸素辯證法思想二、材料分析題17．閱讀下列材料，回答問題。材料一

欲觀周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大異于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及喪服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣諸侯之制……其旨則在納上下于道德，而合天子、諸侯、卿大夫、士、庶民，以成一道德之團體。周公制作之本意實在于此。——王國維《殷周制度論》材料二

周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內賴陛下神靈一統，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術也。——《史記·秦始皇本紀》材料三

郡縣制取代分封制的必然結果就是貴族制讓位于官僚制。官僚制是順應中央集權和皇權制的需要而產生的一種新的組織形式和管理體制……在官僚制時代，不管是舊貴族、新貴族，還是新興的士人階層，都必須通過任命，轉化為官僚，才能成為政體的直接參與者。從這個意義上說，貴族從分封制下的社會政治階層轉化成了郡縣制下的社會階層。成為官僚的貴族便不再具有封地主人和天子臣屬的雙重身份，而僅僅只有天子臣屬的一種身份。（1）根據材料一，“封建子弟之制”指的是什么？該制度有哪些特征？（2）根據材料二，概括指出“諸侯更相誅伐”的原因。秦朝是如何破解這一困局的？（3）根據材料三，指出分封制轉型為郡縣制所反映的政治制度變化的本質特征。18．閱讀下列材料：材料一：戰國初期，秦國雖有一定的地緣政治優勢，卻是華夏體系中的落后國家，當時地處中原的國家都以“戎翟”這個貶義詞來稱呼秦國。商鞅確定的改革方略是：首先，只有國家強大，才能在戰爭中有立足之地；其次，只有改革落后的制度，秦國才能強大；再次，只有摧毀落后和保守的秦國宗氏制度，改革才能進行。為此，商鞅采取的主要措施是：農耕、軍功、法治、集權四大方略。具體而言就是以重農主義為取向的農耕政策，以國家主義為取向的集權政策，以平民主義為取向的軍功政策，以法治主義為取向的以法治國方略。材料二：商鞅變法的意義重大而深遠，“行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰，怯于私斗，鄉邑大治”。“商鞅相孝公，為秦開帝業。”材料三：請回答：（1）據材料一并結合所學知識，指出商鞅變法的歷史背景及商鞅在“農耕、軍功、法治、集權”四個方面所推行的具體舉措。（2）據材料二，簡述商鞅變法的歷史意義。（3）提取材料三中圖一至三三幅圖片的信息，結合所學知識概括指出秦朝加強中央集權的措施。它們對中國社會的發展有何積極意義？19．【選修1：歷史上重大改革回眸】閱讀材料，回答問題。材料：秦朝強力離散宗族的政策激化了與原東方六國地區的矛盾。漢初，劉邦以“漢政”代“秦政”，下詔復故爵田宅，六國貴族之后、豪強大姓無論是遷于關中還是回歸故里，其宗族勢力均迅速復活。他們交通王侯、操縱鄉里，甚至成為諸侯王的依靠。景帝開始打擊宗族不法行為，將抑制宗族勢力納入國家治理面。漢武帝增設刺史，以六條問事，第一條就是針對“強宗豪右田宅逾制，以強凌弱,以眾暴寡"，其余五條均為針對“兩千石”的條款，打擊核心都是宗族大姓及其保護傘。還通過加重資產稅、算緡、告緡等措施，使依附于豪強的農民直接隸屬于國家，國家對基層社會的控制加強。不過，漢武帝打擊宗族固然嚴厲，但不能從根本上抑制其發展。——據臧知非《秦漢宗族政策與基層社會治理》(1)根據材料并結合所學知識，指出西漢宗族政策的變化及原因。(2)根據材料并結合所學知識，概括漢武帝時期宗族政策的特征。三、論述題20．閱讀以下材料，回答問題。貨幣是商品流通的重要媒介。貨幣的興衰彰顯了一個國家的政治、經濟、軍事實力，在很大程度上印證了“國家興，貨幣興；國家亡，貨幣亡”。在人類的經濟畫卷上，沒有哪個細節能夠與貨幣脫離瓜葛。黃金、白銀、英鎊、馬克、美元、歐元、日元、人民幣……在世界貨幣的舞臺上，有無數個角色上演著沉與浮的故事。在“現代經濟學之父”凱恩斯眼中，隨著野蠻的痕跡、超主權貨幣――黃金的演出落下帷幕，英鎊打著“日不落”的旗號稱雄世界，人類歷史上誕生了第一個主權性質的國際儲備貨幣。然而，盛宴總會結束，經過兩次世界大戰與一次經濟大蕭條，英鎊黯淡退場了，美元以勢不可當之勢崛起。直到今天，我們的世界還是美元時代。――摘自宋泓均高強《貨幣變局：下一秒，誰將改變世界》如果中國經濟不出現致命的差錯，人民幣在未來世界經濟與金融市場的格局中必將成為主導貨幣之一。未來世界金融市場的格局不出意外應該是多貨幣主導的格局，在這個格局中人民幣與美元預計會成為兩大貨幣，歐元、日元、印度盧比等由于不同原因，恐怕難以與人民幣與美元相匹敵。即使斷金融秩序創造出斷的基準“世界貨幣”，人民幣與美元也必將成為兩大核心貨幣，但近期內民幣應該繼續執行資本項目封閉下的不可自由況換政策，且不應參與貿易保護主義下的貶值競爭。——張寧《人民幣——未來的世界貨幣？》評析材料中關于世界貨幣主導格局變化的觀點。（要求：圍繞材料中的某一種或兩種觀點展開評論，觀點鮮明，史論結合）參考答案：1．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題題干設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：春秋時期（中國）。據本題材料“齊桓公……將山戎特有的兩種農作物冬蔥、戎叔‘布之天下’”“通齊國之魚鹽于東萊(夷)”可知，戎狄蠻夷與中原地區有經濟交流，B項正確；材料并未提及周朝統治被破壞的內容，排除A項；材料只提到了齊桓公北伐山戎的內容，并沒有提到其它諸侯國之間的戰爭，排除C項；材料只是提到了經濟交流，并沒有提到經濟發展繁榮的內容，排除D項。故選B項。2．B【詳解】本題為單類型單項選擇題。根據設問可知，這是推斷題。時空范圍為新石器時代（中國）。結合所學知識可知，考古發現能直接佐證“階級分化日益明顯”的是墓葬的規模和墓葬中隨葬品的數量以及質量，少數墓葬有精美的玉器和陶器隨葬反映出部落中少數特權階層對財富的占有，階級分化日益明顯，B項正確；遺址中發現了大量的炭化稻堆積反映出當時水稻的種植，排除A項；古城遺址布局與山形水勢充分契合反映出當時住宅布局的特點，排除C項；碳14測定年代為公元前3000年左右反映出該遺址存在的時間，排除D項。故選B項。3．C【分析】引文的意思為“要視他國為自己的國家；視其他人家為自己的家；對待他人像對待自己一樣。”體現了待人如己，相親相愛的思想主張。儒家“仁愛”思想強調仁者愛人，要做到待人寬容，儒家的“仁愛”是有等級有差別的“愛”，是推己及人，而不是待人如己，故A錯誤。道家主張順其自然，取消國家，恢復小國寡民的狀態，故B錯誤。法家“法治”強調嚴刑峻法。殘酷無情，故D錯誤。墨家“兼愛”強調無差別平等的愛，故C正確。【詳解】4．B【詳解】結合所學知識可知，西漢初年，由于秦末戰亂使社會生產遭到嚴重破壞，為鞏固政權和穩定社會局勢的需要，漢高祖吸取秦朝滅亡的教訓，推崇黃老學說，減輕農民的賦稅徭役和兵役負擔，注重農業生產發展，采取了休養生息政策，故B項正確。嚴刑峻法、大興土木是秦朝暴政統治的表現，是秦朝速亡的原因，排除AD兩項。C項，漢代重農抑商，限制商人發展，排除。5．C【詳解】根據材料“把利看作義的內容、目的和標準，把義看作是達到利的手段，提出以利作為行為的道德價值標準。”可知，墨子認為，做為統治者，既要“貴義”又要“尚利”，義是達到利的手段，以利作為行為的道德價值標準，這與儒家學說在道德價值觀的范圍內把義與利對立起來不同，體現了其鮮明的政治立場，C項正確；墨子表達了其對義利的觀點，并非是反傳統的啟蒙思想，排除A項；墨子對義利的描述，體現的是其區別于其他學派的政治立場，而非帶有濃厚的民本主義，排除B項；墨子認為既要“貴義”又要“尚利”，并非是對法家的重義輕利觀的否定，排除D項。故選C項。6．A【詳解】從材料中的“都是少數周族的貴族統治多數被征服族人，其土既非周人所有，其民也與周人不類”“如果沒有堅強的武力作其后盾是支持不住的”來看，周人對各個封國的統治是依靠武力進行帶有殖民性質的統治。故答案為A項。B項材料不能反映；CD項不是材料主旨，排除BCD項。7．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題設問詞是本質題。據本題時間信息可知準確時空：秦朝。據題干及所學可知，秦律中規定偷盜不到一錢要罰徭役三十天。誹謗他人要臉上刺字。這反映了當時刑法嚴苛，C項正確；材料是秦律，而不是賦稅，排除A項；材料反映秦律的嚴苛，而與基層治理無關，排除B項；不能因為秦律嚴苛就得出社會風氣差，排除D項。故選C項。8．D【詳解】根據材料以及所學知識可知法家主張嚴刑峻法和君主專制，這種思想適應春秋戰國時期的動蕩局面，因而受到當時各國統治者的重視，D項正確；無為而治是道家思想，不適合紛亂的局面，排除A項；仁政是儒家思想，不適合治亂世，排除B項；兼愛非攻是墨家的思想，也不適合諸侯爭霸的時代，排除C項。故選D項。9．B【詳解】根據材料“大夫胸懷母愛之情，雖然有違君命，但也應減輕處罰”可以看出，董仲舒認為該大夫心中有效道，胸懷母愛，主張減輕處罰，說明儒家倫理道德影響了法律，B選項正確。材料未體現漢朝已經廢除了嚴刑峻法，A選項排除。判例審判制與材料無關，C選項排除。廢原始社會同態復仇與材料無關，D選項排除。10．C【詳解】根據材料“天譴于上而朕不悟，人怨于下而朕不知”可知，君王將自己的行為和上天結合在一起，體現的是天人感應思想，來源于董仲舒，選項C正確；孟子、荀子并未提出天人感應主張，排除A、B；顧炎武主張經世致用，而且唐朝就已經出現了《罪己詔》，與顧炎武時代不符，排除D。【點睛】解題關鍵是從材料“天譴于上而朕不悟，人怨于下而朕不知”解讀出天人感應思想。11．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：漢朝時期的中國。根據所學知識可知，漢朝時期刺史，雖然級別不高，但是巡查時代表中央政府，體現的是“以小制大”特征，職責是“周行郡國，省察治政，黜陟能否，斷理冤獄”，B項正確；秦朝的御史負責監察和考核官員，但秦朝“廢分封，行郡縣”，與材料“周行郡國”不符，排除A項；中正的職責是選拔官員，與材料無關，排除C項；宋朝的通判雖然也監察地方，但材料“周行郡國”反映了地方存在封國和郡縣，不符合宋代的地方行政區劃，排除D項。故選B項。12．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：古代（中國）。根據材料“按照《周禮》描述恢復了西周的井田制。”與“周監于二代，郁郁乎文哉，吾從周”結合所學知識可知，西周制度對于后世有著深遠的影響，以至于許多后人對于西周制度產生很多討論，A項正確；西周的井田制在春秋戰國時期瓦解，沒有延續到后世，排除B項；“儒家學者思想保守”在材料中沒有體現，排除C項；“西周制度是當時最好的制度”的說法絕對化，排除D項。故選A項。13．A【詳解】根據材料中的“秦漢之際，墨家急趨衰微，最終于西漢中期淡出歷史舞臺”信息并結合所學知識可以得出，墨家淡出歷史舞臺的主要原因素最有可能就是漢武帝時期的“儒學獨尊”，儒家思想遂成為當時社會的主流意識形態，A項正確；“墨家學派提倡節儉，主張“兼愛”、“非攻”“尚賢”等主張，符合傳統思想而非背離了傳統思想，排除B項；隨著秦漢大一統局面的建立，小生產者會大規模增加而非減少，排除C項；秦始皇接受李斯的建議，下令將非秦國歷史的史書，非博士官所掌管的《詩》《書》、諸子百家著作等，在30天內全部交給官府焚毀，據此判斷“遭到斷絕”的判斷太過絕對，排除D項。故選A項。14．C【詳解】材料反映了皇權逐漸加強，相權逐漸削弱，最終被廢止，故C正確；三公屬于秦朝，三省六部屬于唐朝，內閣屬于明朝，軍機處屬于清朝，故A錯誤；材料無法體現中央和地方的關系問題，故B項錯誤；根據材料并結合所學知識可知，從三公到三省六部，再到內閣、軍機處，這反映了君主專制逐漸加強，不利于走向民主政治，故D錯誤。【點睛】本題考查中國古代的政治制度，需要掌握秦朝、唐朝、明朝、清朝君主專制加強的趨勢。解題的關鍵是對圖示的解讀。區分中央集權和君主專制的含義。15．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：夏朝（中國）。結合所學可知，從“天下為公”到“天下為家”指的是王位世襲制取代了禪讓制，按照唯物史觀原理，隨著生產力的發展，剩余產品出現，私有制應運而生，私有制的出現使人類進入奴隸社會，而“家天下”的王位世襲制是與私有制相適應的，所以王位世襲制取代禪讓制的根本原因是社會生產力的發展，是歷史發展的必然趨勢，D項正確；天下為家是傳賢到傳子的變化，不是民主思想的加強，排除A項；家國同構，指家庭、家族和國家在組織結構方面具有共同性，均以血親—宗法關系來統領，存在著嚴格的父權家長制，體現了血緣關系與政治關系的融合，材料未介紹國家政權結構，排除B項；審查繼承人的品德優良是禪讓制而非王位世襲制，與材料正好相反，排除C項。故選D項。16．C【詳解】結合所學知識可知，“利用權術駕大臣”是法家思想，C項符合題意；ABD三項都是老子的主張，不符合題意。故選C項。17．（1）分封制；特征：與宗法制互為表里（血緣與國家政治制度相結合）；層層分封、等級森嚴。（2）原因：王室的衰落；宗法制遭到破壞；禮崩樂壞；血緣關系逐漸疏遠。破解：統一國家；推行郡縣制。（3）本質特征：從貴族體制到官僚體制；從世襲到任命；從地方分治到集權。【詳解】（1）本題主要考查的是對材料的理解分析能力。根據“封建子弟”不難判斷出該制度的名稱。至于該制度的特征，可根據關鍵詞句“封建子弟”和“合天子、諸侯、卿、大夫、士、庶民，以成一道德之團體”，從血緣關系和內部等級兩方面組織答案。（2）注意提取材料信息“春秋時猶宗周王，而七國則絕不言王矣”說明王室的衰落；“春秋時猶論宗姓氏族，而七國則無一言及之矣”說明宗法制遭到破壞；“春秋時猶宴會賦詩，而七國則不聞矣；春秋時猶有赴告策書，而七國則無有矣”說明禮崩樂壞；血緣關系逐漸疏遠。（3）本題主要考查的是對材料的理解分析能力。從材料“郡縣制取代分封制的必然結果就是貴族制讓位于官僚制”、“官僚制是順應中央集權和皇權制的需要而產生的一種新的組織形式和管理體制”、“都必須通過任命”等關鍵詞句組織答案。18．（1）背景：戰國時期，兼并戰爭日益劇烈；生產力發展，社會變革蓬勃興起；秦國落后于東方諸國，秦孝公渴望國家強大。舉措：農耕：重農抑商，獎勵耕織。軍功：獎勵軍功，實行軍功爵制。法治：以法治國。集權：推行縣制。（2）歷史意義：使秦國國富兵強，為秦統一中國奠定了基礎。（3）措施：建立皇帝制度；在中央實行三公九卿制度；地方廢分封、置郡縣。意義：鞏固多民族國家的統一和促進社會經濟、文化發展；奠定了中國古代兩千多年政治制度的基本格局，為后世所沿用。【詳解】（1）商鞅變法的背景結合所學內容可知主要是戰國時期，兼并戰爭日益劇烈；生產力發展，社會變革蓬勃興起；根據“秦國雖有一定的地緣政治優勢，卻是華夏體系中的落后國家”并結合所學內容得出秦國落后于東方諸國，秦孝公渴望國家強大。舉措根據“商鞅采取的主要措施是：農耕、軍功、法治、集權四大方略”得出農耕方面進行重農抑商，獎勵耕織。軍功上獎勵軍功，實行軍功爵制。法治上以法治國。集權上推行縣制。（2）歷史意義根據“行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰，怯于私斗，鄉邑大治”可知商鞅變法使秦國國富兵強，為秦統一中國奠定了基礎。（3）措施：根據圖片內容可知，秦朝加強中央集權的措施主要包括建立皇帝制度；在中央實行三公九卿制度；地方廢分封、置郡縣。意義主要是鞏固多民族國家的統一和促進社會經濟、文化發展；奠定了中國古代兩千多年政治制度的基本格局，為后世所沿用。19．(1)變化：從寬松到嚴厲打擊。原因：統治者由吸取秦王教訓、休養生息到有為而治；宗族勢力威脅中央集權；漢朝國力強盛。(2)特征：行政（增設刺史加強監察）和經濟手段結合；重點打擊宗族大性及保護傘；未能從根本上解決。【詳解】（1）本題是對比類、背景類材料分析題。第一小問變化，由材料一“（劉邦）下詔復故爵田宅”“（六國貴族之后、豪強大姓的）宗族勢力均迅速復活”“景帝開始打擊宗族不法行為，將抑制宗族勢力納入國家治理層面”可知，劉邦時期寬松到漢景帝時嚴厲打擊宗族。第二小問原因，據材料“宗族勢力均迅速復活。他們交通王侯、操縱鄉里，甚至成為諸侯王的依靠”可知，宗族勢力威脅中央集權；據材料“劉邦以‘漢政’代‘秦政’”，結合所學，從漢初反思秦朝速亡教訓、漢代國力變化等角度分析思考可得出，統治者由吸取秦王教訓、休養生息到有為而治，漢朝國力強盛。（2）本題是特點類材料分析題。由材料“增設刺史，以六條問