三年級美術下冊16奇石教學設計1浙美版_第1頁
三年級美術下冊16奇石教學設計1浙美版_第2頁
三年級美術下冊16奇石教學設計1浙美版_第3頁
三年級美術下冊16奇石教學設計1浙美版_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、16奇石1 教學目標1 、通過觀察、觸摸、比較燈方法了解奇石的造型、孔洞、色澤及質感等特點 ,感受 “奇石 ”之美。2、在欣賞、探究、實踐等基礎上 ,抓住奇石的特點能用水墨的形式個性化、童趣地表現奇石之美。3、感受奇石自然美,培養學生水墨創作的興趣與能力。2 學情分析三年級學生在上課注意力的深度、時間分配等方面比低年級有了很大發展。想象力與創造力處活躍期 ,符合認知規律。但在他們對水墨的學習還處于初階段接觸,可以說本課是學生第一次運用水墨技法表現事物。對學生來說:1 是賞析奇石 ,把握奇石的造型與紋理上 ,2 是水墨技法的學習與體驗。3 重點難點教學重點:欣賞奇石特點,嘗試用水墨的形式表現奇石

2、之美。教學難點:抓住奇石的造型、孔洞、紋理等特點,個性化、童趣地以水墨技法表現。4 教學過程活動 1【導入】玩水墨(一)玩筆墨1 、出示一件寶貝 ,了解中國傳統文化中的書寫文具 毛筆。出示一個盒子,請一位同學幫忙打開,看看是什么寶貝?(生 :毛筆)你會用嗎?教師簡單介紹毛筆。2 、示范畫線,感受水墨線條的變化。老師能用這支毛筆玩出一條神奇的線。教師示范邊畫邊講解用筆墨方法 :A先用毛筆蘸水,在瓶口摸幾下,抹去多余的水,也可以用紙巾吸水 出再用毛筆的筆 尖蘸墨;C現在就可以畫一條神奇的線了。你發現這條線有什么變化嗎?(粗細、濃淡、干濕結合學生回答,隨機深入對墨色濃淡、線條粗細與干濕的學習。(墨分

3、五色,焦濃重淡清。有什么辦法能使墨色變化?怎樣運筆可以畫出粗粗的線條、細細的線條?什么時候可以畫出枯筆,有飛白 ?)3、出示挑戰一,練習水墨畫線。要求:畫一條神奇的線。要有濃淡、粗細、干濕等變化,要和老師畫的不一樣。學生練習水墨畫線。教師取兩份代表作品點評:這兩位同學的線條畫得好不好?他畫出了哪些變化?活動2【活動】賞奇石1 、出示第二件寶貝奇石。提問 :誰能用一個詞語形容它?揭示課題:奇石2、課件出示普通石頭與奇石。仔細觀察、比較分析,你發現奇石有什么特別 ?根據學生回答深入對奇石特征分析。外形 :請大家伸出手指跟著鼠標畫一畫奇石的外形感受外形變化。(板書外形凹凸)孔洞:觀察這塊奇石上的孔洞

4、,你又有什么心發現?(空洞的形狀、通透性、大小、排列的疏密 板書空洞變化 )3、請你看一看,摸一摸桌上的石頭,你發現這些奇石還有什么特別的地方?(板書 :表面 -褶皺粗糙、色澤深淺、紋理)4、師生小結奇石的特點:外形 空洞 表面 色澤 (三)浸人文1 、在我們中國有各種奇石 ,我們一起來欣賞 (課件出示視頻欣賞),這是中國的四大奇石(太湖石、靈璧石、昆石和英石)。我們桌上的是英石中的一種。2、奇石因因為奇特,受到了人們的喜愛。宋代就有米芾拜石之說。在嘉興也有畫家 蒲華不僅喜愛奇石 ,還喜歡用水墨畫石。課件出示嘉興畫家蒲華作品 欣賞。活動3【活動】探技法1 、看一看蒲華先生畫的奇石,你發現畫家是

5、怎樣畫奇石的 ?分析水墨奇石:奇石的特點 外形、空洞、褶皺等變化、水墨味體現 墨色變化、線條變化2、小結:蒲華先生畫石不僅抓住了奇石外形、空洞、表面褶皺的特點,還畫出了濃淡變化的水墨味。3、局部示范:教師邊示范邊解說 ,先觀察奇石造型變化再勾的方法畫出了奇石的外形?對比教師與畫家作品,比較孔洞畫得有什么不一樣?引導用皴擦的方法畫空洞,教師再示范。欣賞畫家運用不同方法表現孔洞、褶皺。看看這兩幅作品,你知道了什么?(皴擦不僅可以表現空洞,還可以表現出奇石的什么?點染:我們還可以用點或染的方法表現奇石的色澤,表面會有苔蘚 )4、小結:水墨表現奇石,我們在觀察的基礎上 ,抓住奇石的特點 ,采用 “勾、

6、皴擦、點染 ”等方法表現,注意水墨的變化。活動4【作業】創奇石1 、挑戰二 : 畫一畫奇石。要求 :根據桌上的奇石特點結合想象進行添畫創作 ,要求:(1)畫出奇石的特點。(2)用不同的濃淡墨色表現。2 、學生創作,教師巡視輔導。3、動作快的同學、時間有多余時,出示示范圖片引導添加。比較一下這兩幅圖有什么不同?旁邊的石頭語第一塊石頭在墨色上有是你變化 ?看看下面的這張圖,除添加石頭之外,還可以干什么 ?(添加小景 )活動5【活動】展奇石1 、學生帶作品圍成U 形 ,展示作品。從奇石的特點及水墨變化二方面說一說我們的奇石水墨畫。你認為哪一張作品能夠很好表現奇石的特點 ?你認為哪一張作品最具水墨變化 ?2 、課件出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論