2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖是煤（主要含有碳元素）轉化為水煤氣過程中主要反應的微觀示意圖，下列有關該反應的敘述錯誤的是A．屬于置換反應B．參加反應的兩種物質的質量比為1：1C．反應前后原子總數不變D．反應前后元素的化合價發生了變化2．下列實驗操作中，正確的是A．收集氫氣 B．氧氣驗滿C．傾倒液體 D．過濾渾濁液3．下列用數軸表示的化學知識不正確的是()A．B．C．D．4．下列天于碳及其化合物說法正確的是（）A．金剛石、石墨物理性質差異大，是由于構成它們的原子內部結構不同B．一氧化碳中的雜質二氧化碳，可通過灼熱的氧化銅粉末去除C．一氧化碳、二氧化碳性質不同，是由于其分子構成不同D．一氧化碳轉化為二氧化碳，只能通過與氧氣反應實現5．下列關于催化劑的說法正確的是A．二氧化錳在化學反應中只能做催化劑B．催化劑在化學反應中只能加快反應速率C．催化劑在反應前后質量和性質都沒有變化D．硫酸銅溶液，紅磚粉末對過氧化氫的分解也具有催化作用6．下列說法正確的是A．花香四溢說明分子在不斷運動 B．分子在化學變化中不能再分C．不同元素的本質區別是中子數不同 D．原子不能直接構成物質7．從試劑瓶中取用NaCl固體、AgNO3溶液,需要用到的器材是A．甲—①，乙—① B．甲—①,乙—②C．甲—②，乙—② D．甲—②，乙—①8．具有“天下第一洞”美譽的織金洞是國家級風景名勝區，溶洞中形態各異的石筍和鐘乳石的形成過程發生了一系列變化，其中化學反應有Ca(HCO3)2=X↓＋CO2↑＋H2O（方程式已配平），則X的化學式是A．CaO B．CaCO3 C．Ca(OH)2 D．CaO29．如圖為某原子結構模型的示意圖，其中a、b、c是構成該原子的三種不同粒子。下列說法正確的是()A．決定該原子種類的粒子是cB．原子中a與c的數目一定相同C．原子中a與b的數目不一定相同D．原子的質量集中在a和c上10．南寧是我家，保護環境靠大家。下列因果關系錯誤的是選項原因結果A廢紙、廢金屬制品的隨意丟棄白色污染BSO2和NO2氣體大量排放酸雨C化石燃料的大量使用溫室效應加劇D工業、農業和生活廢水未經處理就排放水體污染A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．2015年8月12日天津港發生爆炸后，消防專家確認，大約40種危險品中就有700噸劇毒氰化鈉（NaCN）。氰化鈉（NaCN）泄漏可用過氧化氫溶液進行高效處理，氰化鈉、過氧化氫和水反應生成碳酸氫鈉和氨氣，其反應的化學方程式為_______________________________；氰化鈉是工業上冶煉黃金的重要原料，共業上生產氰化鈉的化學式為：2Na+2X+2NH3═2NaCN+3H2①X的化學式為____；②NH3中N元素的化合價為_________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．我市某地盛產石灰石，其中含有不溶于鹽酸的雜質．某化學興趣小組為了測定石灰石中碳酸鈣的含量，取10.0g石灰石樣品，經粉碎后全部放入燒杯中，并加入適量的稀鹽酸，使得稀鹽酸和碳酸鈣恰好反應。已知稱量初始時刻的燒杯及所盛物質(石灰石和稀鹽酸)的總質量為80.0g．(其中燒杯質量為62.8g)反應過程中測得燒杯及所盛物質的質量與相應時間記錄如下表：反應時間/分0246810燒杯及所盛物質質量/克80.079.078.377.977.877.8試計算：(1)反應結束后，共放出_____克的二氧化碳？反應結束后得到的溶液的溶質質量分數是____？(結果保留到小數點后一位)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水是寶貴的自然資源，對于人類生活、工農業生產都具有重要的意義。水的凈化①自來水生產過程中，可用______方法除去水中不溶性雜質，用去除水中色素和氣味。②可用______來檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中常用______的方法降低水的硬度。水是最常用的溶劑實驗室用蔗糖配制一定溶質質量分數的溶液時，可能涉及以下操作：①如圖操作中有錯誤的是______（填序號）。②改正錯誤后，表示正確的操作順序是______。A⑤②①③④B⑤①②③④C⑤③②④①D⑤③①④②③用25g葡萄糖（C6H12O6）配制5%的葡萄糖溶液，配好后所得溶液中氫元素和氧元素的質量比為______。14．解決“白色污染”的措施有（答兩點）_____、_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小剛在化學實驗室發現，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現了白色粉末。小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分。（提出問題）白色粉末的成分是什么？（進行猜想）他們依據所學的化學知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH與Na2CO3

的混合物。（設計實驗）（1）為了驗證猜想，小軍做了下面的實驗：序號實驗操作實驗現象結論1取少量白色粉末，滴加足量稀鹽酸氣體生成猜想______不正確2取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加無色酚酞溶液________________猜想③正確（反思改進）（2）小紅認為小軍實驗2不能得出猜想③正確，請說明理由__________________（3）小剛認為小紅說的對，為了驗證猜想③，設計以下實驗：序號實驗操作實驗現象結論Ⅰ取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加過量_________溶液產生白色沉淀猜想③正確Ⅱ取實驗Ⅰ的上清液，向溶液中滴加FeCl3溶液_______________請你寫出實驗Ⅰ中反應的化學方程式____________。（反思應用）氫氧化鈉易潮解，且容易與空氣中CO2發生反應，所以氫氧化鈉固體應該_________保存。16．某同學設計了如圖所示的實驗裝置探究“分子的性質”，請回答下列問題：氨水易分解產生有刺激性氣味的氨氣圖Ⅰ是課本中某個探究實驗，幾分鐘后該實驗中可以看到的現象是甲燒杯_____乙燒杯_____；其中燒杯乙的作用是_____；通過該實驗可以得出或推導出一些結論：_____（答一條即可）。老師對圖Ⅰ所示的裝置進行了改進（如圖Ⅱ所示），并進行了以下操作：①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；②將滴加了無色酚酞試液的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團棉花；③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。（1）按照改進后的實驗，幾分鐘后觀察到的現象是_____。實驗過程中若發現濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是_____。同學們經過討論后認為，圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的性質，但不能證明影響分子性質的因素，于是又設計了如圖Ⅲ所示的裝置。在U型管的兩個管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL的酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤濕，從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套裝置，將其中一套裝置的下端放入熱水中，并同時向兩支U型管中注入濃氨水。按照圖Ⅲ所示的裝置進行操作，幾分鐘后看到的現象是_____，該現象說明了_____。圖Ⅲ所示的實驗方法相對于圖Ⅰ所示的實驗方法，具有哪些優點：①_____②_____

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

由微觀反應示意圖可知，該反應是由碳和水蒸氣在高溫的條件下反應生成一氧化碳和氫氣，化學方程式為C+H2OCO+H2。【詳解】A、該反應是由一種單質與一種化合物反應生成另一種單質與另一種化合物，屬于置換反應，不符合題意；B、參加反應的碳和水的質量比為12：18=2：3，符合題意；C、由質量守恒定律可知，化學反應前后原子的總數不變，不符合題意；D、該反應中，碳元素由0價變成+2價，氫元素由+1價變成0價，不符合題意。故選B。【點睛】由一種單質與一種化合物反應生成另一種單質與另一種化合物，屬于置換反應。2、C【解析】

A.氫氣的密度比空氣的小，收集氫氣應短管進，長管出，選項錯誤；B.氧氣驗滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明已經集滿氧氣，選項錯誤；C.傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，選項正確；D.過濾時，漏斗管末端要緊靠燒杯內壁，防止濾液飛濺，選項錯誤。故選C。3、A【解析】

A、金屬的化學性質越穩定，金屬就越早被使用，所以，符合題意；B、地殼中元素含量前五位的是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，所以，不符合題意；C、硝酸銨溶于水，吸熱，溶液溫度降低，氯化鈉溶于水，溶液溫度不變，氫氧化鈉溶于水，放熱，溶液溫度升高，所以，不符合題意；D、空氣中氮氣的體積分數為78%，氧氣的體積分數為21%，二氧化碳的體積分數為0.03%，所以，不符合題意。故選A。4、C【解析】

A、金剛石、石墨物理性質差異大，是由于構成它們的碳原子的排列方式不同，故選項A不正確；B、一氧化碳中的雜質二氧化碳，通過灼熱的氧化銅粉末，一氧化碳與氧化銅粉末反應生成二氧化碳，要除去一氧化碳中混有的二氧化碳，將混合氣體通過熾熱的碳層，故選項B不正確；C、一氧化碳由一氧化碳分子構成，一個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構成；二氧化碳由二氧化碳分子構成，一個二氧化碳分子由一個碳原子和二個氧原子構成，所以一氧化碳與二氧化碳的性質不同，是由于其分子構成不同，故選項C正確；D、一氧化碳轉化為二氧化碳，既能通過與氧氣反應實現，還能用一氧化碳與金屬氧化物反應得到二氧化碳，故選項D不正確。故選：C。【點睛】本題考查的是碳和碳的氧化物之間的轉化，對所學知識必須熟練掌握，才能進行解答。5、D【解析】

A、做催化劑的物質是相對的，有些物質可以做催化劑，也可以做反應物或是生成物，例如，二氧化錳在過氧化氫制氧氣中可以做催化劑，在高錳酸鉀制氧氣中卻是生成物，不符合題意；B、催化劑是在化學反應中能改變其他物質的反應速率，而本身的質量和化學性質不變，不符合題意；C、催化劑在反應前后質量和化學性質都沒有變化，不包括物理性質，不符合題意；D、某反應的催化劑是相對的，但也不是唯一的。二氧化錳可以做過氧化氫制氧氣的催化劑，但硫酸銅溶液，紅磚粉末對過氧化氫的分解也具有催化作用，符合題意。故選D。【點睛】催化劑是在化學反應里能改變其他物質的反應速率，而本身的質量和化學性質在化學反應前后沒有變化的物質。6、A【解析】A．花香四溢說明分子在不斷運動。故A正確。B．原子在化學變化中不能再分。故B錯誤。C．不同元素的本質區別是質子數不同，質子數決定元素種類。故C錯誤。D．有些物質是由原子直接構成物質。故D錯誤。7、D【解析】粉末狀藥品取用時可以用藥匙（或者紙槽），NaCl固體是粉末狀藥品，取用需要用到的器材是藥匙，即圖中的②；液體藥品取用時可用膠頭滴管，AgNO3溶液是液體藥品，取用需要用到的器材是膠頭滴管即圖中的①，需要用到的器材是甲-②，乙-①。故選D。8、B【解析】根據質量守恒定律可知，反應前C原子2個，反應后1個，反應前后氫原子個2個，反應前O原子6個，反應后氧原子3個，反應前鈣原子1個，反應后沒有，故X的化學式為CaCO3。故選B。9、D【解析】

根據微粒的帶電情況來看，a是質子，b是電子，c是中子。【詳解】A．質子數決定元素的種類，決定該原子種類的粒子是a，故錯誤；B．質子數和中子數不一定相等，原子中a與c的數目不一定相同，故錯誤；C．原子中質子數=電子數，a與b的數目一定相同，故錯誤；D．原子的質量主要集中在原子核上，集中在a和c上，故正確；故選：D。10、A【解析】

A、白色污染是指廢棄塑料造成的污染，因果關系不正確，故A錯誤；

B、二氧化硫、二氧化氮排入空氣中，和水反應會產生酸雨，因果關系正確，故B正確；

C、化石燃料燃燒會生成大量的二氧化碳，空氣中二氧化碳含量的增加，會導致溫室效應，因果關系正確，故C正確；

D、水資源污染的途徑主要是工業、農業和工業廢水的大量排放，因果關系正確，故D正確。

故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、NaCN+H2O2+H2O═NaHCO3+NH3↑C﹣3【解析】

（1）氰化鈉、過氧化氫和水反應生成碳酸氫鈉和氨氣，反應的化學方程式為：NaCN+H2O2+H2O═NaHCO3+NH3↑。（2）①由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，由反應的化學方程式2Na+2X+2NH3═2NaCN+3H2，反應前鈉、氮、氫原子個數分別為2、2、6，反應后的生成物中鈉、碳、氮、氫原子個數分別為2、2、2、6，根據反應前后原子種類、數目不變，則2X分子中含有2個碳原子，則每個X分子由1個碳原子構成，則物質X的化學式為C。②氫元素顯+1價，設氮元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：x+（+1）×3=0，則x=﹣3價，即NH3中N元素的化合價為﹣3價。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、2.237%【解析】

（1）根據質量守恒定律，燒杯中減少的質量就是生成的二氧化碳的質量是：80g-77.8g=2.2g；故填：2.2（2）解：設生成的氯化鈣質量為x。x=5.55g反應結束后得到的溶液的溶質質量分數是故填：37%四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、過濾活性炭吸附肥皂水煮沸③D1：8。【解析】

（1）①過濾是把不溶于液體的固體物質跟液體分離開來的一種混合物分離的方法。自來水生產過程中，可用過濾方法除去水中不溶性雜質，活性炭具有吸附性，用活性炭去除水中色素和氣味；②硬水中含有較多鈣、鎂離子，加入肥皂水，泡沫少，可用肥皂水檢驗硬水與軟水；在對水加熱煮沸時，鈣、鎂離子會形成不溶于水的水垢而降低含量，日常生活在加熱煮沸水時降低水中鈣、鎂離子含量；（2）①托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，③圖中砝碼與藥品位置放反了。圖中操作中有錯誤的是③；②實驗室用蔗糖配制一定溶質質量分數的溶液時，首先計算配制溶液所需蔗糖和水的質量，再稱量所需的蔗糖和量取水，最后進行溶解；故該實驗的正確操作順序為⑤③①④②；③由葡萄糖（C6H12O6）和水（H2O）的化學式可知：所得溶液中氫原子和氧原子的原子個數比為2：1，所得溶液中氫元素和氧元素的質量比，（2×1）：（1×16）=1：8。14、減少使用不必要的塑料制品；使用一些新型的可降解塑料重復使用某些塑料制品；回收各種廢棄塑料。（回答其中兩條，合理即可）【解析】

要解決白色污染，比較好的辦法目前有以下幾個方面：①減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；②使用一些新型的可降解塑料，如生物降解塑料和光降解塑料等；③重復使用某些塑料制品；④回收廢舊塑料等。故答案為減少使用不必要的塑料制品；使用一些新型的可降解塑料；重復使用某些塑料制品；回收各種廢棄塑料。（回答其中兩條，合理即可）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、①溶液由無色變為紅色碳酸鈉顯堿性，也能使溶液變紅氯化鋇產生紅褐色沉淀密封【解析】

（1）加入鹽酸有氣泡產生，說明含有碳酸鈉，所以猜想①不成立；猜想③正確，