廣東省湛江市霞山職業(yè)高級(jí)中學(xué)2024屆中考?xì)v史押題卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．有學(xué)者指出新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)起時(shí)，其立意在通過救人來(lái)救國(guó)：而1919年學(xué)生運(yùn)動(dòng)及其后續(xù)種種相關(guān)運(yùn)動(dòng)，則轉(zhuǎn)為先救國(guó)后救人了，這表明，五四運(yùn)動(dòng)A．促使社會(huì)矛盾發(fā)生改變 B．弘揚(yáng)了科學(xué)民主精神C．促使民族意識(shí)日益增強(qiáng) D．促進(jìn)馬克思主義傳播2．《全球通史》中寫到：“當(dāng)凡爾賽的調(diào)停人沒有將這個(gè)丟失的省份還給中國(guó)時(shí)，在北京的學(xué)生和知識(shí)分子中間爆發(fā)了聲勢(shì)浩大的示威游行。……這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上民族感情最強(qiáng)烈、最普遍的表露。”材料提及的“這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)”是（）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．新文化運(yùn)動(dòng) C．武昌起義 D．五四運(yùn)動(dòng)3．美國(guó)總統(tǒng)尼克松回顧自己總統(tǒng)生涯時(shí)提到：“五年半中，我們敲開了一扇隔離美中之間25余年的大門，我們必須確保占世界人口四分之一的中國(guó)人民是我們的朋友，而非我們的敵人。”為此，他曾（）A．改善中美關(guān)系 B．幫助中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)C．推動(dòng)中美建交 D．導(dǎo)致中美相互敵視4．東漢末年，國(guó)家陷入分裂割據(jù)局面，最終形成三國(guó)鼎立的格局。下列示意圖符合公元222年三國(guó)局勢(shì)的示意圖是A．B．C．D．5．下邊是新聞漫畫《游子身上衣》，游子身披五星紅旗，喜笑顏開，歡欣鼓舞。漫畫反映的事件A．標(biāo)志著我國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的完成B．使得海峽兩岸的隔絕狀態(tài)被打破C．表明“一國(guó)兩制”的構(gòu)想得到成功運(yùn)用D．對(duì)民族平等、團(tuán)結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重大意義6．毛澤東將某次戰(zhàn)略部署比喻為“從中央突破，像一把尖刀，插入敵人胸膛”。該項(xiàng)戰(zhàn)略部署的重大意義在于A．揭開了人民解放軍全國(guó)性戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕B．解放軍開辟了大別山根據(jù)地C．劉鄧大軍挺進(jìn)大別山D．人民解放軍由此轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略決戰(zhàn)7．毛澤東的詩(shī)《七律?長(zhǎng)征》“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”下列各項(xiàng)長(zhǎng)征途中發(fā)生的，沒在詩(shī)詞里表達(dá)出來(lái)的是（）A．爬雪山，過草地 B．巧渡金沙江C．召開遵義會(huì)議 D．甘肅會(huì)寧會(huì)師8．某部小說(shuō)的故事梗概如下：1945年10月10日，國(guó)民黨同中國(guó)共產(chǎn)黨正式簽署國(guó)共雙方代表《會(huì)談紀(jì)要》，也就是著名的《雙十協(xié)定》。下列適合做這部小說(shuō)書名的是A．開啟思想解放的大門——新文化運(yùn)動(dòng)B．我眼中的延安——中國(guó)革命的中流砥柱C．中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的開端——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)D．艱難的較量——重慶談判9．“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”是北宋王安石的詩(shī)句。它隱含的科技發(fā)明是（）A．造紙術(shù) B．印刷術(shù) C．指南針 D．火藥10．毛澤東曾說(shuō)：“我們鬧革命，光是跑來(lái)跑去是不行的，一定要有一個(gè)家，……我們以家為依托，不斷向外發(fā)展，把我們四周的敵人一點(diǎn)點(diǎn)地吃掉、趕走，我們的日子慢慢地就好過了。”為此毛澤東的實(shí)踐是()A．領(lǐng)導(dǎo)秋收起義 B．開辟陜甘寧抗日根據(jù)地C．開辟大別山根據(jù)地 D．開辟井岡山革命根據(jù)地11．19世紀(jì)70年代，電力的應(yīng)用日益廣泛，發(fā)明了耐用的電燈泡的科學(xué)家是()A．瓦特 B．西門子 C．愛迪生 D．卡爾·本茨12．把“電”的福音傳播到人間的天使指的是A．富蘭克林B．法拉第C．西門子D．愛迪生13．“在16世紀(jì)和17世紀(jì)，由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進(jìn)了商人資本發(fā)展的大革命，是促進(jìn)封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個(gè)主要因素”。材料主要強(qiáng)調(diào)新航路開辟（）A．推動(dòng)了歐洲思想文化的繁榮B．促進(jìn)了資本主義的發(fā)展C．成功探尋前往東方的航路D．促使世界連成一個(gè)整體14．1937年，冼星海在家書中寫道：“六年前的三千萬(wàn)流民的印象，當(dāng)我還沒有忘記的時(shí)候，如今又遭到更大的浩劫。”材料中“六年前的三千萬(wàn)流民”和“如今……更大的浩劫”產(chǎn)生的起因分別是A．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)B．西安事變、南京大屠殺C．西安事變、盧溝橋事變D．九一八事變、盧溝橋事變15．下圖為解放戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖，請(qǐng)結(jié)合圖中信息填出▲所在位置的內(nèi)容A．消滅國(guó)民黨軍主力B．推翻南京國(guó)民政府C．爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)和平D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束16．焦裕祿這個(gè)永不褪色的名字，如一座主碑，矗立在蘭考，矗立在中國(guó)大地，矗立在億萬(wàn)百姓心中，在焦裕祿裕等民族脊梁的身上體現(xiàn)出怎樣的時(shí)代精神A．立黨為公，執(zhí)政為民B．艱苦創(chuàng)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)C．善于改革，勇于創(chuàng)新D．反腐倡廉，崇尚節(jié)儉。17．冷戰(zhàn)時(shí)期的“北約”與“華約”兩大組織的實(shí)質(zhì)是A．軍事政治集團(tuán) B．法西斯侵略集團(tuán) C．區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織 D．國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織18．某歷史合作學(xué)習(xí)小組選用下列四圖及相關(guān)知識(shí)制作網(wǎng)頁(yè)，最能反映網(wǎng)頁(yè)主題的是A．古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展B．古代商業(yè)的發(fā)展歷程C．古代手工業(yè)的發(fā)展D．閉關(guān)鎖國(guó)政策19．國(guó)民黨要員郝柏村回憶到：“以武力營(yíng)救蔣委員長(zhǎng)的軍事行動(dòng)，幸賴蔣夫人大智、大仁、大勇的人格，使蔣委員長(zhǎng)平安脫險(xiǎn)，并停止了中國(guó)人打中國(guó)人的十年內(nèi)戰(zhàn)。”他描述的事件是()A．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)B．西安事變C．七七事變D．重慶談判20．《解凍在1972》和《起航在1979》是兩部中國(guó)現(xiàn)代外交紀(jì)實(shí)著作。通過書名分析可知，這兩本著作可以用來(lái)研究：A．和平共處五項(xiàng)原則提出B．中日關(guān)系由對(duì)到緩和C．中美關(guān)系正常化的歷程D．中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)的史實(shí)21．美國(guó)在野黨批評(píng)，總統(tǒng)訪問核爆地廣島是“謝罪交友”，中國(guó)媒體認(rèn)為日本更應(yīng)該來(lái)南京；美國(guó)媒體認(rèn)為日本首相也要來(lái)…才行。“…”處應(yīng)是（）A．華盛頓B．珍珠港C．紐約D．波士頓22．有學(xué)者指出：事實(shí)上農(nóng)民遠(yuǎn)非如許多人想象的那樣是一個(gè)制度的被動(dòng)接受者，他們有著自己的期望、思想和要求。他們一直有著“反道而行”的“對(duì)應(yīng)”行為，從而以不易察覺的方式改變、修正，或是消解著上級(jí)的政策與制度下列史實(shí)中，最能佐證材料觀點(diǎn)的是A．發(fā)動(dòng)農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)B．”大躍進(jìn)“運(yùn)動(dòng)的掀起C．確立人民公社體制D．實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制23．下列人物的行為不能體現(xiàn)反抗外來(lái)侵略、維護(hù)民族獨(dú)立這一主題思想的是A．玻利瓦爾 B．章西女王 C．華盛頓 D．林肯24．《顧維鈞回憶錄》里寫道“我很失望，最高委員會(huì)無(wú)視中國(guó)人民的存在，出賣了作為戰(zhàn)勝國(guó)的中國(guó)。我很憤怒，你們憑什么把中國(guó)的山東省送給日本……”材料所描述的情況發(fā)生在A．《馬關(guān)條約》的簽訂B．《九國(guó)公約》的簽訂C．《凡爾賽和約》的簽訂D．《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1927年8月1日，周恩來(lái)、賀龍、朱德等人領(lǐng)導(dǎo)了________，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍。1945年8月，為了爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平，毛澤東、周恩來(lái)率領(lǐng)中共代表團(tuán)到重慶同國(guó)民黨談判，達(dá)成和平建國(guó)的“________”。26．治世可鑒，復(fù)興必成。漢文帝、景帝統(tǒng)治時(shí)期，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展，史稱。劉秀在位末年，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)并得以發(fā)展，史稱。是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，其統(tǒng)治史稱有“貞觀遺風(fēng)”。27．元朝設(shè)置________，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球；1727年，清朝在西藏設(shè)置________，監(jiān)督西藏地方政務(wù)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）中國(guó)鐵路，從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，見證了國(guó)家百年巨變。閱讀材料，回答問題。材料一1881年6月9日，唐胥鐵路終于完工。1883年，李鴻章寫給醇親王的一井信中指出：興修鐵路利益甚大，東西洋均已盛行，中國(guó)阻于淳議，至今未能試辦。將來(lái)欲求富強(qiáng)制敵之策，舍此莫由。……有鐵路則運(yùn)兵神逑，畛域（地域界限）無(wú)分，糧餉煤槭，不慮缺乏。﹣﹣摘編自吳汝綸《李文忠公全集》等材料二新中國(guó)鐵路發(fā)展大事年表一五時(shí)期西部地區(qū)首次開通成都至重慶、寶雞至成都等鐵路。1994年中國(guó)第一條準(zhǔn)高速鐵路﹣﹣廣深鐵路建成，成為第一家境外上市鐵路。2006年世界上海拔最高、線路里程最長(zhǎng)的高原鐵路﹣﹣青藏鐵路建成通車。2008年京津堿際鐵路開通，最高時(shí)速達(dá)每小時(shí)350公里。是中國(guó)第一條擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，具有世界一流水平的高速鐵路。﹣﹣整理自《中國(guó)鐵路發(fā)辰史》材料三中國(guó)高鐵改變了人們的出行方式，提升了人們的出行品質(zhì)。伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程，高速鐵路創(chuàng)造著巨大的社會(huì)效益。高鐵為代表的“中國(guó)外交新名片”，在“走岀去”、“一帶一路”等國(guó)家戰(zhàn)略中發(fā)揮著重要作用，它有利于向西開放的新格局，使絲綢之路復(fù)活在世界經(jīng)濟(jì)版圖中。中國(guó)高鐵已經(jīng)走向世界，他們不但采用中國(guó)技術(shù)、中國(guó)裝備，也采用中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)高鐵，帶給民族的是自信，帶給民眾的是福祉。﹣﹣據(jù)紀(jì)錄片《中國(guó)高鐵》解說(shuō)詞整理根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，指出唐胥鐵路的修建與哪一重大歷史事件有關(guān)？并概括李鴻章認(rèn)為“興修鐵路利益甚大”的理由。根據(jù)材料二概括新中國(guó)鐵路建設(shè)取得的成就，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析取得成就的原因。結(jié)合材料三，談?wù)勀銓?duì)“中國(guó)高鐵，帶給民族的是自信，帶給民眾的是福祉”的理解。綜合上述材料，從我國(guó)鐵路的發(fā)展歷程看，哪些因素推動(dòng)了鐵路的發(fā)展？29．（6分）科技引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展潮流，科技創(chuàng)新是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力，科技發(fā)展折射出社會(huì)前進(jìn)的步伐，并在人類文明中產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用。閱讀下列材料，回答問題。材料一明朝以前，世界上的重要發(fā)明和重大科學(xué)成就大約300項(xiàng)，其中中國(guó)大約175項(xiàng)，占總數(shù)的58%以上。明朝中后期涌現(xiàn)出一些在傳統(tǒng)科技領(lǐng)成取得一定突破的科學(xué)巨匠，但這一黃金時(shí)期稍縱即逝，入清之后便不再有任何領(lǐng)先世界的科技成果，甚至晚明已經(jīng)取得的成果也被棄置遺忘。——摘編自岳麓版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《文化發(fā)展歷程》根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉出明朝以前中國(guó)領(lǐng)先于世界的科技發(fā)明一例，并說(shuō)出導(dǎo)致明清時(shí)期落后的思想文化因素。材料二1687年，牛頓的（自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運(yùn)動(dòng)三大定律等物理學(xué)成就，總結(jié)了他的力學(xué)體系。這一體系構(gòu)成了近代力學(xué)體系的基礎(chǔ)，從而完成了人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)史上的第一次理論大綜合。18世紀(jì)中期，牛頓的理論體系在歐洲各國(guó)得到廣泛認(rèn)可，對(duì)整個(gè)歐洲和世界的科學(xué)與哲學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。——摘編自詹姆斯·格雷克《牛頓傳》依據(jù)材料二，指出牛頓在自然科學(xué)方面的成就，并說(shuō)明為英國(guó)哪一事件的進(jìn)行提供了科學(xué)理論基礎(chǔ)？材料三第三次科技革命，是人類文明史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍，它以原子能、電子計(jì)算機(jī)和空間技術(shù)的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志。據(jù)材料三指出第三次科技革命的主要標(biāo)志，結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉出中國(guó)在空間技術(shù)領(lǐng)域開始躋身于世界先進(jìn)國(guó)家行列的一項(xiàng)成就。材料四三次科技革命，極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步，改變了人類生產(chǎn)、生活方式，人與人之間的時(shí)空距離不斷縮短，整個(gè)世界緊縮成一個(gè)“村落”，但是科技發(fā)展也帶來(lái)許多負(fù)面影響，成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的重大課題。根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出科技的高速發(fā)展給人類帶來(lái)了哪些全球性問題的挑戰(zhàn)？綜上所述，談?wù)勀銓?duì)科技革命的認(rèn)識(shí)。30．（7分）閱讀材料，回答問題。材料一：近500年來(lái)發(fā)生過三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉(zhuǎn)變始于15世紀(jì)，在19世紀(jì)急劇加速；第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀(jì)末美國(guó)的崛起……20世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理念，大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)；我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代時(shí)尚的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱為“群雄競(jìng)起”的時(shí)代。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國(guó)世界》（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)之所以出現(xiàn)“大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)世界”的局面，美國(guó)所具有的有利因素？材料二：哈佛大學(xué)的專家史迪威大膽猜測(cè)，我們或許正生活在“自我們這個(gè)物種存在以來(lái)最和平的時(shí)期”。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國(guó)世界》（2）材料二中“當(dāng)今我們生活在最和平的時(shí)期”的論斷，你是否贊同？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。材料三：不論你愿意與否，全球化進(jìn)程都會(huì)不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經(jīng)歷了一個(gè)“反全球化的全球化”過程。（3）綜合材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)材料三中“全球化”和“反全球化運(yùn)動(dòng)”的認(rèn)識(shí)。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，A、1919年學(xué)生運(yùn)動(dòng)指的是五四運(yùn)動(dòng)，在五四運(yùn)動(dòng)后我國(guó)并未發(fā)生社會(huì)矛盾的改變，我國(guó)社會(huì)的主要矛盾依然是帝國(guó)主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、題中只能看出五四運(yùn)動(dòng)中人們更加注重救國(guó)的重要性，題中并未弘揚(yáng)了科學(xué)民主精神，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、根據(jù)題中“1919年學(xué)生運(yùn)動(dòng)及其后續(xù)種種相關(guān)運(yùn)動(dòng),則轉(zhuǎn)為先救國(guó)后救人了”可以看出從五四運(yùn)動(dòng)開始人們已經(jīng)開始把救國(guó)放在首位，說(shuō)明了民族意識(shí)的日益增強(qiáng)，故C選項(xiàng)正確；D、馬克思主義的傳播與題中五四運(yùn)動(dòng)后將救國(guó)放于首位沒有直接關(guān)系，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；所以本題選C。2、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1919年巴黎和會(huì)上列強(qiáng)把中國(guó)山東的權(quán)益轉(zhuǎn)交給日本，巴黎和會(huì)中國(guó)外交的失敗，引發(fā)了中國(guó)國(guó)內(nèi)的游行示威——五四運(yùn)動(dòng)，提出“外爭(zhēng)主權(quán)、內(nèi)除國(guó)賊”、取消“二十一條”、反對(duì)在對(duì)德“和約”上簽字等口號(hào)，五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，故D項(xiàng)正確。ABC不符合題意，排除，故選D。【點(diǎn)睛】本題考查五四運(yùn)動(dòng)，理解并識(shí)記五四運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線，結(jié)合所學(xué)和材料進(jìn)行分析，進(jìn)而得出正確答案。3、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1972年尼克松訪華，中美結(jié)束了二十多年的對(duì)抗?fàn)顟B(tài)，中美關(guān)系開始走向正常化，所以A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)幫助中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)的主要是第三世界發(fā)展中國(guó)家，美國(guó)當(dāng)時(shí)企圖保留當(dāng)局在聯(lián)合國(guó)的席位，C項(xiàng)中美建交是從1979年元旦開始，此時(shí)是美國(guó)總統(tǒng)卡特執(zhí)政時(shí)期，與尼克松并沒有直接關(guān)系，D項(xiàng)根據(jù)題干信息“中國(guó)人民是我們的朋友”等，可見尼克松主張改善中美關(guān)系而非互相敵視。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。4、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，220年，曹丕稱帝，定城洛陽(yáng)，魏國(guó)建立；221年，劉備稱帝，定城成都，蜀國(guó)建立；222年，孫權(quán)稱王，定城建業(yè)(南京)，三國(guó)鼎立局面形成，C項(xiàng)符合題意，故此題選C。5、C【解析】

根據(jù)題干及圖片“1997”“游子身披五星紅旗”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1997年7月1日英方將香港交還給中華人民共和國(guó)。漫畫《游子身上衣》反映的是香港回歸后相關(guān)人民歡慶的場(chǎng)面，標(biāo)志著祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)取得重大進(jìn)展。香港的順利回歸表明“一國(guó)兩制”的構(gòu)想得到成功運(yùn)用。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。6、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1947年夏，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍，千里躍進(jìn)大別山，開辟了大別山根據(jù)地，牽制了國(guó)民黨軍隊(duì)，揭開了人民解放軍全國(guó)性戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。劉鄧大軍從國(guó)民黨重點(diǎn)進(jìn)攻的山東和陜甘寧解放區(qū)中間發(fā)起進(jìn)攻，“像一把尖刀，插入敵人胸膛”。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。7、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從詩(shī)詞中可以看出的長(zhǎng)征途中經(jīng)歷有：翻越五嶺和烏蒙山，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋、強(qiáng)渡大渡河，爬雪山，三軍會(huì)寧會(huì)師。因此，ABD在詩(shī)詞中均有表達(dá)，C召開遵義會(huì)議并未在詩(shī)中有體現(xiàn)，故選C。【點(diǎn)睛】要求學(xué)生了解長(zhǎng)征路線，對(duì)詩(shī)詞有一定的解析能力。8、D【解析】根據(jù)材料內(nèi)容依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1945年抗戰(zhàn)結(jié)束后，蔣介石內(nèi)戰(zhàn)準(zhǔn)備工作還沒有就緒，于是玩弄起真內(nèi)戰(zhàn)，假和平的手法，電邀毛澤東到重慶談判，經(jīng)過斗爭(zhēng)最終簽署了《雙十協(xié)定》，但很快蔣介石就撕毀了《雙十協(xié)定》，發(fā)動(dòng)了內(nèi)戰(zhàn)。A項(xiàng)的時(shí)間是1915年；B項(xiàng)是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期；C項(xiàng)是1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。故選D。

9、D【解析】

依據(jù)題干“爆竹聲中一歲除”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，爆竹是用紙把火藥卷起來(lái)，兩頭堵死，點(diǎn)燃引火線后能爆裂發(fā)聲的東西，這是利用四大發(fā)明的火藥的作用發(fā)明的科技，D項(xiàng)符合題意；造紙術(shù)和印刷術(shù)以及指南針都不能體現(xiàn)詩(shī)句的內(nèi)容，ABC三項(xiàng)都不符合題意，排除；故選D。10、D【解析】

材料“一定要有一個(gè)家，我們以家為依托，不斷向外擴(kuò)展，把我們四周的敵人一點(diǎn)吃掉”，結(jié)合所學(xué)，材料強(qiáng)調(diào)革命根據(jù)地的創(chuàng)建，而“開辟農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路”正是毛澤東在創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地基礎(chǔ)之上形成了一條革命道路，故選D；材料強(qiáng)調(diào)革命需要一個(gè)根據(jù)地，而毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義執(zhí)行的是城市中心暴動(dòng)策略，并沒有形成鞏固的根據(jù)地，A錯(cuò)誤；材料強(qiáng)調(diào)毛澤東創(chuàng)建革命根據(jù)地，而陜甘寧抗日根據(jù)地是劉志丹創(chuàng)建的，B錯(cuò)誤；開辟大別山根據(jù)地的是劉伯承、鄧小平的晉冀魯豫野戰(zhàn)軍，C錯(cuò)誤。11、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)70年代，美國(guó)愛迪生發(fā)明耐用碳絲燈泡,為世界帶來(lái)光明。選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)A改良蒸汽機(jī)；選項(xiàng)B德國(guó)發(fā)明家，發(fā)明第一臺(tái)自勵(lì)式直流發(fā)電機(jī)；選項(xiàng)D在1885年試制汽車成功；不符合題意，故選C。12、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，愛迪生是舉世聞名的美國(guó)電學(xué)家，科學(xué)家和發(fā)明家，被譽(yù)為“世界發(fā)明大王”。他除了在留聲機(jī)、電燈、電報(bào)、電影、電話等方面的發(fā)明和貢獻(xiàn)以外，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見。愛迪生及公司員工一生共有約一千多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，為人類的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。1902年5月28日，愛迪生宣布發(fā)明了一種新式蓄電池。所以答案選D考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?壟斷資本主義時(shí)代的世界?人類邁入“電氣時(shí)代”。13、B【解析】題文材料“由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進(jìn)了商人資本發(fā)展的大革命，是促進(jìn)封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個(gè)主要因素”。可以看出題文材料主要強(qiáng)調(diào)新航路開辟促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。推動(dòng)了歐洲思想文化的繁榮的是文藝復(fù)興；CD在題文材料中不能體現(xiàn)。ACD不符合題意，故選B。點(diǎn)睛：準(zhǔn)確解讀題文材料的含義是解答此題的關(guān)鍵，然后根據(jù)選項(xiàng)選出正確的答案。14、D【解析】

依據(jù)題意1937年的六年前指的是1931年，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料中“六年前的三千萬(wàn)流民”產(chǎn)生的原因是九一八事變，“如今……更大的浩劫”產(chǎn)生的起因是七七事變（盧溝橋事變），D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)的事件不符合題意；故本題選D。15、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1949年4月的渡江戰(zhàn)役中，4月23日，人民解放軍攻占南京，標(biāo)志著統(tǒng)治中國(guó)長(zhǎng)達(dá)22年的南京國(guó)民政府的垮臺(tái)。因此，推翻國(guó)民黨統(tǒng)治符合題意，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。16、B【解析】

在探索建設(shè)社會(huì)主義道路時(shí)期，雖然出現(xiàn)了很多挫折，但是依然涌現(xiàn)出了王進(jìn)喜、焦裕祿等模范人物，他們身上體現(xiàn)出的時(shí)代精神有：艱苦創(chuàng)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；所以答案是B。17、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，以美國(guó)為首的“北約”和以蘇聯(lián)為首的“華約”都是軍事政治組織，A符合題意；BCD項(xiàng)與北約和華約無(wú)關(guān)，排除，故選擇A。18、B【解析】

依據(jù)題干中的四副圖片可知從長(zhǎng)安城的市坊分開到北宋的交子，再到明朝都市的繁榮，最后明清閉關(guān)鎖國(guó)的阻礙，可以歸納出主要介紹了我國(guó)古代商業(yè)的發(fā)展歷程，故選B。19、B【解析】根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息“營(yíng)救蔣委員長(zhǎng)”“停止了中國(guó)人打中國(guó)人的十年內(nèi)戰(zhàn)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這是指的西安事變的和平解決，標(biāo)志著國(guó)共十年內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束，國(guó)共第二次合作初步形成。故選B。20、C【解析】

根據(jù)“《解凍在1972》”、“《起航在1979》”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1972年尼克松訪華及之后《中美上海公報(bào)》發(fā)表，中美關(guān)系開始走向正常化，1979年中美兩國(guó)正式建交。C符合題意；1953年提出和平共處五項(xiàng)原則，中日兩國(guó)于1972年正式建交。1971年中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)。ABD不符合題意，故選擇C。21、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1941年12月7日，日本偷襲了美國(guó)在太平洋的軍事基地珍珠港，所以美國(guó)媒體認(rèn)為日本首相也要來(lái)珍珠港“謝罪交友”才行。故選B。22、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：依據(jù)材料中“農(nóng)民并非是一個(gè)制度的被動(dòng)接受者”說(shuō)明農(nóng)民主動(dòng)實(shí)施某種制度，結(jié)合所學(xué)可知，改革開放前安徽鳳陽(yáng)小崗村村民正是自己闖出了一條農(nóng)業(yè)承包責(zé)任的形式新路，符合題干意思，故D項(xiàng)正確．ABC三項(xiàng)均是“制度的被動(dòng)接受條件下產(chǎn)物”，不符合題意．故選D．【點(diǎn)睛】家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制首先是農(nóng)民創(chuàng)造，中央認(rèn)可推廣。23、D【解析】

林肯領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，但沒有體現(xiàn)反抗外來(lái)侵略、維護(hù)民族獨(dú)立這一主題思想，D符合題意；玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)拉丁美洲人民反抗西班牙的統(tǒng)治，能夠體現(xiàn)反抗外來(lái)侵略、維護(hù)民族獨(dú)立這一主題思想，A不符合題意；章西女王領(lǐng)導(dǎo)印度人民反抗英國(guó)的殖民統(tǒng)治，能夠體現(xiàn)反抗外來(lái)侵略、維護(hù)民族獨(dú)立這一主題思想，B不符合題意；華盛頓領(lǐng)導(dǎo)北美人民反抗英國(guó)的殖民統(tǒng)治，能夠體現(xiàn)反抗外來(lái)侵略、維護(hù)民族獨(dú)立這一主題思想，C不符合題意；故選D。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生抓住題干的限定信息“不能”，這屬于逆向思維選擇題，需要學(xué)生具備較高的理解和分辨能力，利用排除法解答問題。24、C【解析】根據(jù)題干和所學(xué)可知，把中國(guó)的山東省送給日本的史實(shí)發(fā)生在1919年召開的巴黎和會(huì)期間，英法美等國(guó)無(wú)視中國(guó)為戰(zhàn)勝國(guó)，把戰(zhàn)敗國(guó)德國(guó)在山東的一切特權(quán)交給了日本，嚴(yán)重侵犯了中國(guó)主權(quán)，C項(xiàng)符合題意；《馬關(guān)條約》的簽訂割占了中國(guó)全島及其附屬島嶼，澎湖列島、遼東半島，A項(xiàng)排除；《九國(guó)公約》的簽訂使中國(guó)重新回到被幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面，B項(xiàng)排除；A《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署目的在在于對(duì)付人類共同的敵人法西斯國(guó)家，D項(xiàng)排除。故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、南昌起義雙十協(xié)定【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，大革命失敗后，國(guó)民黨反動(dòng)派的血腥屠殺政策，激起了中國(guó)共產(chǎn)黨和革命群眾的極大憤慨和強(qiáng)烈反抗。1927年8月1日，周恩來(lái)、賀龍、朱德等人領(lǐng)導(dǎo)革命軍在南昌發(fā)動(dòng)起義，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍；1945年8月，為了爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平，戳穿蔣介石假和平的陰謀，毛澤東、周恩來(lái)率領(lǐng)中共代表團(tuán)到重慶同國(guó)民黨談判，同國(guó)民黨進(jìn)行談判，達(dá)成和平建國(guó)的“雙十協(xié)定”。故填：南昌起義、雙十協(xié)定。26、（1）文景之治（2）光武中興（3）武則天【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)可知，漢初，社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰弱，朝廷推崇黃老治術(shù)，采取“輕徭薄賦”、“與民休息”的政策，鼓勵(lì)農(nóng)民生產(chǎn)，“以德化民”，到西漢漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時(shí)期，出現(xiàn)了文景之治。故答案為文景之治。（2））結(jié)合所學(xué)可知，東漢時(shí)期，光武帝以“柔道”治天下，采取一系列措施，恢復(fù)、發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)，緩和西漢末年以來(lái)的社會(huì)危機(jī)，出現(xiàn)了光武中興。故答案為光武中興。（3））結(jié)合所學(xué)可知，武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，前后執(zhí)政近半個(gè)世紀(jì)，上承“貞觀之治”，下啟“開元盛世”，史稱“貞觀遺風(fēng)”歷史功績(jī)，昭昭于世。故答案為武則天。27、澎湖巡檢司駐藏大臣【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，元朝在澎湖島設(shè)置了澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央王朝首次在地區(qū)正式建立行政機(jī)構(gòu)。清朝前期，雍正帝時(shí)（1727年）開始設(shè)置駐藏大臣，代表中央政府常駐西藏，同達(dá)賴、班禪共同管理西藏，加強(qiáng)了對(duì)西藏的管轄。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）事件：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。理由：修筑鐵路可以，富強(qiáng)制敵。（2）成就：鐵路從無(wú)到有，快速發(fā)展。中國(guó)鐵路營(yíng)業(yè)總里程達(dá)12，1萬(wàn)公里，規(guī)模居世界第二；開啟“高鐵時(shí)代”，高速鐵路1.9萬(wàn)公里，位居世界第一。京津堿際鐵路開通，最高時(shí)速達(dá)每小時(shí)350公里。是中國(guó)第一條擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，具有世界一流水平的高速鐵路。鐵路取得成就的主要原因：國(guó)家實(shí)行改革開放政策。（3）中國(guó)高鐵改變了人們的出行方式，提升了人們的出行品質(zhì)。伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程，高速鐵路創(chuàng)造著巨大的社會(huì)效益。高鐵為代表的“中國(guó)外交新名片”，在“走岀去”、“一帶一路”等國(guó)家戰(zhàn)略中發(fā)揮著重要作用，它有利于向西開放的新格局，使絲綢之路復(fù)活在世界經(jīng)濟(jì)版圖中。中國(guó)高鐵已經(jīng)走向世界。（4）因素：我國(guó)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，推進(jìn)了高鐵發(fā)展；我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略（或創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略），致力于建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，促進(jìn)了高鐵技術(shù)提高；實(shí)行對(duì)外開放的基本國(guó)策，堅(jiān)持“引逬來(lái)”和”走出去”，促使高鐵走向世界。【解析】

（1）依據(jù)材料“將來(lái)欲求富強(qiáng)制敵之策，舍此莫由。倘海多鐵艦，陸有鐵道，此乃真實(shí)聲威，外人斷不敢輕于稱兵恫嚇。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐胥鐵路的修建與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有關(guān)。李鴻章認(rèn)為“興修鐵路利益甚大”的理由是修筑鐵路可以，富強(qiáng)制敵。其意圖是由于其根本目的在于維護(hù)清朝統(tǒng)治。（2）根據(jù)材料“新中國(guó)鐵路發(fā)展大事年表”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新中國(guó)鐵路建設(shè)取得的成就，鐵路從無(wú)到有，快速發(fā)展。中國(guó)鐵路營(yíng)業(yè)總里程達(dá)12，1萬(wàn)公里，規(guī)模居世界第二；開啟“高鐵時(shí)代”，高速鐵路1.9萬(wàn)公里，位居世界第一。京津堿際鐵路開通，最高時(shí)速達(dá)每小時(shí)350公里。是中國(guó)第一條擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，具有世界一流水平的高速鐵路。鐵路取得成就的主要原因：國(guó)家實(shí)行改革開放政策。（3）根據(jù)材料三“中國(guó)高鐵改變了人們的出行方式，提升了人們的出行品質(zhì)。伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程，高速鐵路創(chuàng)造著巨大的社會(huì)效益。高鐵為代表的“中國(guó)外交新名片”，在“走岀去”、“一帶一路”等國(guó)家戰(zhàn)略中發(fā)揮著重要作用，它有利于向西開放的新格局，使絲綢之路復(fù)活在世界經(jīng)濟(jì)版圖中。中國(guó)高鐵已經(jīng)走向世界，他們不但采用中國(guó)技術(shù)、中國(guó)裝備，也采用中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)高鐵，帶給民族的是自信，帶給民眾的是福祉。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知中國(guó)高鐵改變了人們的出行方式，提升了人們的出行品質(zhì)。伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程，高速鐵路創(chuàng)造著巨大的社會(huì)效益。高鐵為代表的“中國(guó)外交新名片”，在“走岀去”、“一帶一路”等國(guó)家戰(zhàn)略中發(fā)揮著重要作用，它有利于向西開放的新格局，使絲綢之路復(fù)活在世界經(jīng)濟(jì)版圖中。中國(guó)高鐵已經(jīng)走向世界。（4）依據(jù)課本內(nèi)容結(jié)合題意可從我國(guó)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略以及對(duì)外開放的基本國(guó)策等角度分析作答。【點(diǎn)睛】本題不僅考查知識(shí)，更是考查學(xué)生能力的運(yùn)用。解決本題的關(guān)鍵是認(rèn)真分析材料。聯(lián)系課本知識(shí)。29、（1）造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、指南針、火藥；八股取土（答八股文不給分）；（2）牛頓力學(xué)、萬(wàn)有引力定律；工業(yè)革命；（3）原子能、電子計(jì)算機(jī)和空間技術(shù)的廣泛應(yīng)用；東紅一號(hào)衛(wèi)星發(fā)射成功（或第一顆人造地球衛(wèi)星）；（4）戰(zhàn)爭(zhēng)問題、環(huán)境問題、人口問題、資源問題、毒品問題、恐怖主義等（5）科技是第一生產(chǎn)力；科技也是一把雙刃劍；要正確利用科技，減少負(fù)面影響；科技引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展潮流；科技創(chuàng)新是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力；科技發(fā)展折射出社會(huì)前進(jìn)的步伐，并在人類文明中產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用等（只要意思相近即可得分）。【解析】

（1）第一問依據(jù)所學(xué)可知，火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。唐朝末年開始用于軍事，宋元時(shí)期火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)。火藥傳入歐洲，推動(dòng)了歐洲火藥武器的發(fā)展，使封建城堡不堪一擊，靠冷兵器耀武揚(yáng)威的騎士階層日益衰落，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的進(jìn)步；第二問依據(jù)所學(xué)可知，明朝為加強(qiáng)思想控制，實(shí)行了八股取士，讀書人為了獲取功名，死讀書，讀死書，不再研究學(xué)問，八股取士是在為專制皇權(quán)訓(xùn)練忠順奴仆。八股取土是導(dǎo)致明清時(shí)期落后的思想文化因素。（2）第一問依據(jù)所學(xué)可知，牛頓