一年級下冊音樂教案-8 《這是什么》 ︳人音版 （五線譜）_第1頁
一年級下冊音樂教案-8 《這是什么》 ︳人音版 （五線譜）_第2頁
一年級下冊音樂教案-8 《這是什么》 ︳人音版 （五線譜）_第3頁
一年級下冊音樂教案-8 《這是什么》 ︳人音版 （五線譜）_第4頁
全文預覽已結束

付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

么》教學設計【教學內容】【教學目標】1、引導學生用輕松有彈性的聲音有感情的演唱歌曲，并懂得珍惜時【教學重點】【教學難點】【教學過程】1、同學們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師帶來了個謎語，請你來猜速引起學生的注意力，激起孩子們濃厚的學習興趣。2、同學們真聰明，(師用課件揭曉謎底)，你們用你們的智慧解開了4、聲音有什么特點嗎？(輕松有彈性、綿長有力)2/4XXXX|XXXX|XOXO|X-|當當設計意圖:以模仿節奏的手段讓學生們提前熟悉歌曲的前兩句節奏。7、同學們拍的可真好，在鐘表樂園里把各種聲音變成了一首好聽的歌，同學們想不想聽一聽呀？(播放音樂范唱)頻)師：這兩句一樣嗎？(不一樣，高、低)夠準確的演唱。10、師：首先我們先來有節奏的讀一下歌詞(按節奏朗讀歌詞)師：同學們都會的很好，下面讓我們來做一個接龍游戲(分組接龍游師：你們精彩的演唱，吸引了三個樂器寶寶，看看它們是誰？(師出可以得到鍛煉。設計意圖：通過創編動作培養學生自主創新的能力。一寸光

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論