3.1地球——宇宙的奇跡教科五年級下冊環境與我們復習回顧地球的內部是什么樣的？地球從表面到地心可分為地殼、地幔、地核三個圈層。復習回顧組成地殼的巖石分為哪幾類呢？組成地殼的巖石分為巖漿巖、沉積巖、變質巖三類。復習回顧哪些因素會影響地球表面的變化？地球內部力量如地殼運動產生的力，與外部因素如風、水等，都會影響地球表面的形態。電影《瘋狂外星人》關于“外星人”的書籍都沒有確實的證據

說一說我們了解的“外星文明”故事聚焦

1.我們居住的地球有什么獨特之處？2.它為人類和其他生命提供了哪些生存所必需的條件？到目前為止，除地球之外，人類還未發現其他適宜人類生存的星球。探索梳理我們認為生命存在的必要條件1生命存在的必要條件1234567棲息地能源食物適宜的溫度空氣水……探索畫一畫我們的地球2標出與生命活動有關系的部分資料我們的地球：平均半徑約為6400千米；大氣層平均厚度約1000千米；海洋平均深度約4千米；大陸地殼厚約15~80千米，大洋地殼厚約2~11千米。收集資料，了解地球3探索步驟：閱讀太陽系圖和地球與太陽系其他行星情況對比資料，主要包括大氣、水、氣候等條件。某一項條件不符，就意味著這顆星球不適合人類生存，進一步理解地球是一顆獨特的星球。行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星水的痕跡表面溫度（℃）大氣概述

巖石和土壤氣候

冰無液態水有液態水存在的痕跡衛星上有液態水液態水冰冰-183～42746415-46-120-180-216-214大氣稀薄大氣大多由二氧化碳組成，云層稠密，溫室效應嚴重含有大量的氧氣大氣薄，二氧化碳占95%由氫氣和氦氣（比例不同）組成的氣態行星隕石坑和火山，沒有土壤云層太厚，無法觀察地形豐富，有巖石和土壤儲蓄水分土壤中含有有毒物質氣態行星沒有實體表面面陽面和背陽面溫差太大表面溫度極高，有強大的風，閃電頻發相對穩定，適合生物生存表面溫度比地球冷，有塵暴溫度極低生命“淘汰”金星因為沒有液態水。淘汰水星、火星、木星、土星、天王星和海王星是因為沒有適宜的溫度，而且木星、土星、天王星和海王星沒有實體表面。說一說其他行星被生命“淘汰”的原因。地球為生命提供了哪些基本的生存條件？研討1.有關溫度的條件：地球表面溫度15攝氏度。2.有關呼吸的條件：含有大量的氧氣，供人類和地球上的生物呼吸。3.有關飲食的條件：地形豐富，有巖石和土壤，為人類以及其他生命體的生活帶來各種原料，從而形成食物網，給每個層次的生命體提供食物。儲蓄水分，有足夠的液態水。4.有關氣候的條件：相對穩定，適合生物生存。5.有關避免過度輻射的條件：有厚厚的大氣層可以阻隔過多的輻射。為什么說要珍惜我們的地球家園？研討太陽系的其他星球在水、表面溫度、大氣組成、巖石與土壤的成分、氣候這些條件都不能達到生物生存的標準，僅僅地球能滿足，所以我們要珍惜我們的地球家園，也要珍惜地球家園里的資源，不能隨便浪費。研討如果我們來設計一個宇宙空間站，需要為宇航員保證哪些生存條件？1.有關溫度的條件：要有恒溫設備，不受空間站巨大溫差的影響。2.有關呼吸的條件：提供氧氣。3.有關飲食的條件：提供人類健康必須的營養食物。4.有關重力的條件：提供安全繩索等裝備，以免失重情況下無法及時到達自己想去的地方。5.有關避免過度輻射的條件：提供防輻射裝備。6.通訊方面的生存條件：提供通訊設備，保證能及時有效溝通。中國載人空間站，簡稱中國空間站，是一個在軌組裝成的具有中國特色的空間實驗室系統。建造計劃預計于2010年至2015年間進行，預計在2022年前后建成。空間站軌道高度為400~450公里，傾角42~43度，設計壽命為10年，長期駐留3人，總重量可達90噸，以進行較大規模的空間應用。

今天這節課，我們學習了地球——宇宙的奇跡，知道了地球為人類的生存提供了基本的條件。我們知道了海洋為人類的生存提供了多種資源。下節課我們將學習我們面臨的環境問題，課后請大家認真預習。課堂小結知識脈絡課后作業課后作業完成對應課時訓練。課時訓練課件播放后會動態顯示答案地球——宇宙的奇跡

說一說我們了解的“外星文明”故事電影《瘋狂外星人》關于“外星人”的書籍都沒有確實的證據1.地球相比于其他行星有什么獨特之處？2.它為人類和其他生命提供了哪些生存所必需的條件？

討論班級記錄表：生命存在的必要條件生命存在的必要條件1234567棲息地能源食物適宜的溫度空氣水……

畫一畫

記錄單：我們的地球標出與生命活動有關系的部分我們的地球：平均半徑約為6400千米；大氣層平均厚度約1000千米；海洋平均深度約4千米；大陸地殼厚約15~80千米，大洋地殼厚約2~11千米。

記錄單：畫一畫我們的地球行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星水的痕跡冰無液態水有液態水存在的痕跡衛星上有液態水液態水冰

冰

思考：這些行星，都適合生命生存嗎？水的痕跡思考：這些行星，都適合生命生存嗎？行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星表面溫度（℃）-183～42746415-46-120-180-216-214行星表面溫度

思考：這些行星，都適合生命生存嗎？行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星大氣概述大氣稀薄大氣大多由二氧化碳組成，云層稠密，溫室效應嚴重含有大量的氧氣大氣不僅薄，而且二氧化碳占95%由氫氣和氦氣（比例不同）組成的氣態行星

大氣層

思考：這些行星，都適合生命生存嗎？行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星巖石和土壤隕石坑和火山，沒有土壤云層太厚，無法觀察地形豐富，有巖石和土壤，儲蓄水分土壤中含有有毒物質氣態行星沒有實體表面巖石和土壤

思考：這些行星，都適合生命生存嗎？行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星氣候面陽面和背陽面溫差太大表面溫度極高，有強大的風，閃電頻發相對穩定，適合生物生存火星表面溫度比地球冷，有塵暴溫度極低

氣候行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星水的痕跡冰無液態水有液態水存在的痕跡衛星上有液態水液態水冰冰表面溫度（℃）-183～42746415-46-120-180-216-214大氣概述大氣稀薄大氣大多由二氧化碳組成，云層稠密，溫室效應嚴重含有大量的氧氣

大氣薄，二氧化碳占95%由氫氣和氦氣（比例不同）組成的氣態行星巖石和土壤隕石坑和火山，沒有土壤云層太厚，無法觀察地形豐富，有巖石和土壤，儲蓄水分土壤中含有有毒物質氣態行星沒有實體表面氣候面陽面和背陽面溫差太大表面溫度極高，有強大的風，閃電頻發相對穩定，適合生物生存表面溫度比地球冷，有塵暴溫度極低

地球為人類和其他生命提供了哪些生存的基本條件？我們為什么要珍惜地球家園？

研討一：地球的獨特性想一想：我們要為宇航員提供哪些生存條件？

研討二：設計一個宇宙空間站我設計的宇宙空間站請你設計一個宇宙空間站

研討二：設計一個宇宙空間站1.有關溫度的條件。2.有關呼吸的條件。3.有關飲食的條件。4.有關重力的條件。5.有關避免過度輻射的條件。6.其他方面的生存條件。

研討二：設計一個宇宙空間站

拓展：海洋為生命的生存提供了什么？

拓展：海洋為生命的生存提供了什么？食物資源

位于近海水域自然生長的海藻，年產量相當于目前世界年產小麥總量的15倍以上。如果把這些藻類加工成食品，就能為人們提供充足的蛋白質、多種維生素以及人體所需的礦物質。海洋中還有眾多的魚、蝦，是人類未來的糧倉。

拓展：海洋為生命的生存提供了什么？最主要的二氧化碳吸收者目前知道的海洋生物有21萬種，其中海洋植物約為1萬種。海洋生物對維持海洋生態系統起著重要作用，同時也是大氣中二氧化碳的主要吸收者之一。

拓展：海洋為生命的生存提供了什么？礦產資源

海洋蘊藏著80多種化學元素。有人計算過，如果將1立方千米海水中溶解的物質全部提取出來，除了9.94億噸淡水以外，可生產食鹽3052萬噸、鎂236.9萬噸、石膏244.2萬噸、鉀82.5萬噸、溴6.7萬噸，以及碘、鈾、金、銀等。由此可見，海洋蘊藏著豐富的資源。

拓展：海洋為生命的生存提供了什么？油氣資源

當代，石油在能源中發揮著重要作用。世界海洋石油資源量占全球石油資源總量的34%，其中已探明的儲量約為380億噸。

拓展：海洋為生命的生存提供了什么？海洋能源潮汐能、波浪能、海水溫差能、海流能及鹽度差能等。海洋能源是一種可再生性能源，永遠不會枯竭，也不會造成任何污染。中國在唐朝沿海地區就出現了利用潮汐來推磨的小作坊。

討論海洋為我們提供了哪些生存的基本條件？哪些是我們原先沒有想到的？地球，唯一有生命的星球1.地球—宇宙的奇跡教科版五年級下冊《環境與我們》單元聚焦地球為生命生存提供哪些必要條件？1.有空氣2.有水3.適宜的溫度4...探索一：梳理生命存在的必要條件班級記錄表探索