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文檔簡介
2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列除雜方法不正確的是物質(括號內為雜質)主要方法AO2(水蒸氣)通過裝有濃硫酸的洗氣瓶BCuO(木炭)在空氣中充分灼燒CNaNO3溶液(NaOH)加入適量的FeCl3溶液,并過濾D除去CaO中的CaCO3高溫加熱到固體質量不變A.A B.B C.C D.D2.水是生命之源,下列有關水的說法不正確的是A.海水通過沙子和木炭后,煮沸即可得到淡水B.把水煮沸可以達到殺菌和降低水的硬度的目的C.水的電解實驗能證明水是由氫元素和氧元素組成的D.愛護水資源主要從節約用水和防治水體污染兩方面采取措施3.在氧氣中燃燒產生耀眼白光的是()A.鐵絲 B.白磷 C.硫粉 D.鎂條4.下列說法正確的是A.長期飲用蒸餾水有益健康B.肥皂遇到硬水容易起浮渣C.霉變花生洗凈后可以食用D.為了健康大量服用保健品5.下列圖象能正確反映對應變化關系的是()A.硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入鐵粉B.一定量的飽和硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末C.混有鹽酸的氯化鈣溶液中滴加碳酸鈉溶液D.鎂帶在密閉容器中燃燒6.有關溶液說法正確的是A.溶液都是均一、穩定的無色混合物B.飽和溶液比不飽和溶液的溶質的質量分數都要大C.形成溶液的溶質可以是固體、液體和氣體D.溶液的質量一定等于溶劑質量與加入物質的質量之和7.垃圾分類回收是現代文明生活新時尚,下列有關說法不正確的是()A.塑料難于降解,會造成白色污染B.廢電池、熒光燈管屬于有害垃圾,需要專門回收C.餐廚垃圾屬于可回收垃圾D.當我們看到標志時,說明該物品可回收8.在甲、乙、丙三種金屬中,將甲、丙分別浸入硝酸汞溶液中,只有丙的表面有汞析出;將乙、丙分別放入稀硫酸中,乙溶解而丙不反應,則三種金屬活動性順序為A.甲>丙>乙 B.甲>乙>丙C.乙>丙>甲 D.丙>乙>甲9.下列實驗操作正確的是()A.取少量固體 B.塞緊橡皮塞 C.稱量固體 D.點燃酒精燈10.四種物質在一定的條件下充分混合反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示.則有關說法中不正確的()A.丁一定是化合物B.乙可能是這個反應的催化劑C.生成的甲、丙兩物質的質量比為8:1D.參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.下圖是元素圖期表的一部分,試回答。(1)從表中查出硼(B)元素的相對原子質量是______。(2)11號元素屬于______元素(選填“金屬”或“非金屬”)。(3)表中不同種元素最本質的區別是_________(填序號)。A相對原子質量不同B中子數不同C質子數不同(4)由1、8、16號元素中的任意兩種組成的一種物質的化學式為______。(5)幾年前,科學家宣布已人工合成了115號元素,則此元素的核電荷為_______。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.2019年3月10日凌晨,我國在西昌衛星發射中心用長征三號乙運載火箭,成功將“中星6C”衛星發射升空,至此,長征系列運載火箭完成第300次飛行任務。科學家發現的N(NO2)3是一種新型火箭燃料,請回答下列問題:(1)N(NO2)3中N、O原子的個數比為_____;(2)N(NO2)3中氮元素的質量分數為_____。(計算結果精確到0.1%)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.同學們注意到了嗎?隨著現代化建設步伐的加快,我們的生活質量正在逐步提高。請你用所學的化學知識結合生活經驗回答下列事例中的有關問題;(1)走進廚房,你會發現煤氣罐被方便、價廉的管道天然氣代替了,天然氣屬于_____能源,其主要成分在空氣中充分燃燒的化學方程式為_____。在廚房里,你還會發現用加了洗滌劑的水洗滌油膩的碗筷既快捷又干凈,這是由于洗滌劑具有_____功能。(2)走進干洗店作社會調查時,你會了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機代替舊款干洗機,可將有毒物質大約降至原來的.這是利用了活性炭的_____性。14.請根據下圖中甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答問題。T3℃時,在各加有甲、乙、丙30克固體的三個燒杯中,分別倒入50克水,充分攪拌后,形成飽和溶液的是________________;當溫度降低至T1℃時,此三杯溶液中溶質的質量分數由大到小的順序為__________________。在T2℃時,將接近飽和的丙物質的溶液變為飽和溶液,下列有關分析正確的是___________(填序號)①溶質的質量一定不變②溶劑的質量可能不變③溶液的質量一定增大④溶液中溶質的質量分數一定增大五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.過碳酸鈉(化學式為2Na2CO3?3H2O2)俗名固體雙氧水。溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。為了方便保存,過碳酸鈉樣品可能添加少量的MgSO4和硅酸鎂中的一種或二種作為穩定劑。已知①雙氧水可用于供氧、消毒和漂白;②硅酸鎂不溶于水。過碳酸鈉的用途不合理的是____。A魚池供氧劑B消毒劑C干燥劑D漂白劑在“過碳酸鈉”中加入下列物質時,不會導致“過碳酸鈉”變質___(填序號)。A二氧化錳B稀鹽酸C硫酸鈉D石灰水取少量過碳酸鈉樣品于燒杯中,加入足量蒸餾水,有不溶于水的固體產生。判斷樣品中__有硅酸鎂。(填寫“可能”或“一定”)利用實驗室限選試劑,設計實驗確定該樣品中是否添加少量的MgSO4。限選試劑:稀鹽酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸餾水、AgNO3溶液實驗操作預期現象和必要結論步驟1:取少量樣品于燒杯中,緩慢加入足量蒸餾水,充分攪拌,靜置,過濾。步驟2:取少量步驟1所得的濾液于試管中,加入_______,振蕩后靜置。_______。步驟3:取少量步驟2所得的溶液液于試管中,_______________。____,說明樣品中有MgSO4。___,說明樣品中沒有MgSO4。思考:步驟2中,加該試劑的目的是:_____。16.如圖所示,將膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液滴入圓底燒瓶中。(1)寫出滴入氫氧化鈉溶液后所觀察到的現象____。(2)請檢驗反應后瓶中溶液的溶質成分____。(簡要寫出實驗步驟、現象和結論)
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】
A、濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣反應,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確。
B、木炭在空氣中充分灼燒生成二氧化碳氣體,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確。
C、NaOH能與適量的FeCl3溶液反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。
D、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確。
故選:C。【點睛】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質。2、A【解析】
A、海水通過沙子和木炭后,能夠除去不溶于水的物質、色素、異味等,煮沸可以除去溶于水的鈣鎂化合物,但是有些溶于水的物質不能除去,不能得到淡水,故A選項說法不正確;
B、把水煮沸可以殺菌同時可降低水中鈣、鎂離子的含量(降低硬度),故B選項說法正確;
C、電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的,故C選項說法正確;
D、愛護水資源,一方面要節約用水,一方面要防治水體污染,故D選項說法正確;
故選:A。3、D【解析】
A、鐵在氧氣中燃燒時火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體,不符合題意;B、白磷在氧氣中燃燒能產生黃白色光,大量的白煙,放出熱量,不符合題意;C、硫在氧氣中燃燒時能夠發出明亮的藍紫色火焰,放出大量的熱,不符合題意;D、鎂燃燒時能夠發出耀眼的白光,符合題意。故選D。【點睛】解答本題要掌握可燃物燃燒時的實驗現象方面的內容,只有這樣才能對實驗現象方面的問題做出正確的判斷。4、B【解析】A、人體正常生長需要從水中攝取少量的礦物質,故不能長期飲用蒸餾水,錯誤;B、肥皂遇到硬水容易起浮渣,正確;C、霉變花生有毒,不能食用,錯誤;D、不能大量的攝入保健品,錯誤。故選B。5、A【解析】
A、向硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入鐵粉,反應開始時,沒有固體,鐵銅銀的活動性依次減弱,故鐵先與硝酸銀反應,后與硝酸銅反應,由于銀的相對原子質量大于銅的相對原子質量,銅的相對原子質量大于鐵的相對原子質量,故固體的質量的整體趨勢上升,鐵與硝酸銅反應的上升線比鐵與硝酸銀的上升線平緩,故A正確;B、一定量的飽和硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末后,硫酸銅不能被溶解,但硫酸銅遇水要形成硫酸銅晶體,溶液中的部分水會成為硫酸銅晶體中的結晶水,溶液中溶劑減少,又導致部分硫酸銅以晶體的形式析出,溶液中溶質質量不斷減少,直至晶體析出完畢,故B錯誤;C、混有鹽酸的氯化鈣溶液中滴加碳酸鈉溶液,碳酸鈉先與稀鹽酸反應,故反應剛開始一端時間內沒有固體生成,故C錯誤;D、鎂帶在密閉的容器中燃燒時,鎂與密閉容器中的氧氣反應生成氧化鎂,固體的質量增加,故D錯誤。故選A。6、C【解析】
A、溶液都是均一、穩定的混合物,但不一定都是無色的,如硫酸銅溶液顯藍色,錯誤;B、飽和溶液與不飽和溶液的溶質質量分數無法比較大小,只能說在一定溫度下,同種物質的飽和溶液一定比不飽和溶液的溶質質量分數大,錯誤;C、形成溶液的溶質可以是固體、液體和氣體,正確;D、溶液是由溶質、溶劑組成的,溶液的質量一定等于溶質質量和溶劑質量之和,但加入的物質不一定全部溶解,未溶解的物質不是溶質,故溶液的質量不一定等于溶劑質量與加入物質的質量之和,錯誤。故選C。7、C【解析】
A.塑料難于降解,會造成白色污染,說法正確;B.廢電池、熒光燈管屬于有害垃圾,需要專門回收,說法正確;C.餐廚垃圾不屬于可回收垃圾,廢舊金屬、部分塑料、廢紙等屬于可回收垃圾,說法錯誤;D.是可回收標志,說明該物品可回收,說法正確。故選:C。8、C【解析】
將甲、丙分別浸入硝酸汞溶液中,只有丙的表面有汞析出,說明活動性:丙>汞>甲;將乙、丙分別放入稀硫酸中,乙溶解而丙不反應,說明活動性:乙>氫>丙;則三種金屬活動性順序為乙>丙>甲。故選:C。9、A【解析】
A、取用粉末狀藥品,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,正確;B、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子,以免壓破試管,錯誤;C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,錯誤;D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,錯誤。故選A。10、C【解析】
化學反應遵守質量守恒定律,反應后質量增多的物質是生成物,減少的物質是反應物。據圖可知,甲是生成物,丁是反應物,丙是生成物,乙質量不變,可能作催化劑。即該反應是丁=丙+甲。【詳解】A.丁發生分解反應,故丁一定是化合物,正確;B.乙可能是這個反應的催化劑,正確;C.生成的甲、丙兩物質的質量比為(19%-17%):(41%-25%)=8:16=1:2,錯誤;D.根據質量守恒定律,參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和,正確。故選C。【點睛】考查學生應用質量守恒定律的能力。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、10.81金屬CH2O(或H2S、SO2、SO3)115【解析】
(1)硼(B)元素的相對原子質量是10.81。(2)11號元素是鈉元素,鈉元素屬于金屬元素。(3)元素是具有相同質子數(或核電荷數的一類原子的總稱),表中不同種元素最本質的區別是核內質子數不同,故選:C。(4)由1(氫元素)、8(氧元素)、16(硫元素)號元素中的任意兩種組成的一種物質的化學式可以是H2O或H2S、SO2、SO3。(5)幾年前,科學家宣布已人工合成了115號元素,核電荷數=原子序數,則此元素的核電荷數是115。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、2:336.8%【解析】
(1)1個N(NO2)3分子是由4個氮原子和6個氧原子構成的,則N(NO2)3中N、O原子的個數比為4:6=2:3。(2)N(NO2)3中氮元素的質量分數為。【點睛】本題難度不大,考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、化石CH4+2O2CO2+2H2O乳化吸附【解析】
(1)天然氣屬于化石燃料。故填:化石。天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O洗滌劑對油脂類物質具有乳化作用。故填:乳化。(2)活性炭具有吸附作用,能吸附色素和異味。故填:吸附。14、乙和丙乙=丙>甲②【解析】(1)根據T3℃時和T1℃時甲、乙、丙三種物質的溶解度分析解答;(2)根據將接近飽和的丙物質的溶液變為飽和溶液的方法分析解答。(1)T3℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度分別為90g、小于60g、小于30g,故T3℃時,在各加有甲、乙、丙30克固體的三個燒杯中,分別倒入50克水,充分攪拌后,形成飽和溶液的是乙和丙。甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大,T1℃時,乙的溶解度大于甲的溶解度,故當溫度由T3℃溫度降低至T1℃時,乙溶液中溶質質量分數大于甲溶液中溶質質量分數。丙的溶解度隨溫度的降低而升高。當溫度為T1℃時,丙的溶解度大于30g,且與乙的溶解度相等。當溫度由T3℃降低至T1℃時,丙中未溶解的晶體溶解,仍為飽和狀態,此時乙、丙溶質質量分數相等。故當溫度降低至T1℃時,此三杯溶液中溶質的質量分數由大到小的順序為乙=丙>甲;(2)①若采用增加溶質的方法將接近飽和的丙物質的溶液變為飽和溶液,則溶質的質量增大,錯誤;②若采用升高溫度的方法將接近飽和的丙物質的溶液變為飽和溶液,則溶劑的質量可能不變,正確;③由②知,溶液質量不變;若采用蒸發的方法將接近飽和的丙物質的溶液變為飽和溶液,則溶液的質量減小;若采用增加溶質的方法將接近飽和的丙物質的溶液變為飽和溶液,則溶液的質量增大,錯誤;④由②知,溶液中溶質的質量分數可能不變,錯誤。故選②。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、CC一定足量稀鹽酸有無色氣泡產生,說明樣品中有碳酸鈉滴加少量氯化鋇有白色沉淀產生沒有白色沉淀產生排出碳酸鈉的干擾【解析】
(1)由于雙氧水可用于供氧、消毒和漂白,則過碳酸鈉的用途不
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