江蘇省江陰市敔山灣實驗校2024屆中考歷史模擬預測題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．總書記強調：“優秀傳統文化是一個國家，一個民族傳承和發展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈。”下列關于我國古代文化的表述錯誤的一項是A．司母戊鼎是商朝青銅器的典型代表B．東漢醫學家華佗被尊稱為“神醫”C．北宋平民畢昇發明了造紙術D．《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰2．黨的十八大報告中指出：“教育是民族振興和社會進步的基石。……大力促進教育公平，合理配置教育資源……。”在當代中國，教育是人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題之一。孔子的下列觀點中，最能體現這一思想的是A．因材施教B．溫故知新C．有教無類D．當仁不讓于師3．觀察美國和西歐六國《國民生產總值統計表》，據此指出西歐六國經濟迅猛增長對世界政治格局產生的影響是國民生產總值（百萬1990年國際元）1952年1967年1975年1983年1991年1999年西歐六國121585524338803213870383685946722995403597美國162524528475493516825443312957759487651223A．加強了兩極格局 B．推進了一體化進程 C．促進了多極化趨勢 D．強化了雅爾塔體系4．在新的世界格局形成過程中，起決定作用的是()A．軍事集團 B．經濟實力 C．外交政策 D．人權問題5．歷史學名著《全球通史》中說“在中國長達數千年的歷史上，有過三次大革命，他們從根本上改變了中國的政治和社會結構。第一次發生在公元前221年，第二次發生在1911年，第三次發生在1949年”，這三次“革命”是指A．秦朝建立、中華民國成立、新中國成立B．中央集權制度的建立、君主專制制度被推翻、新民主主義革命勝利C．封建制度確立、資本主義民主制度確立、社會主義制度確立D．小農經濟的出現、資本主義經濟發展、社會主義經濟確立6．下列選項中，能反映唐代農業生產新技術的是A． B．C． D．7．在拿破侖那個時代的人們看來，他的任務就是“征服”。但是，他們并未看到他確實是在“創造”，這一點就連他自己也不清楚。他在毀滅一個舊時代的同時，又在創造一個新時代。他的“創造”是指A．為歐洲資本主義社會的產生奠定基礎B．打敗了歐洲各國封建勢力，使歐洲走向聯合C．維護封建統治，建立了法蘭西第一帝國D．在所侵占國家通過法律的形式推行資產階級的理念8．如果沒有它的成功，國民政府就沒有實現對全國的政治統一。等到日本全面侵華開始，當時的軍閥各自為戰，不能走向聯合抗擊日寇。中國是否能堅持抗戰那么久，能不能保持獨立國家的性質就很難說了。“它"應是A．戊戌變法B．北伐戰爭C．抗日戰爭D．解放戰爭9．以下按職業出現的先后期序排列,正確的一組是（）A．汽車司機、鐵路工人、計算機教師 B．火車司機、網絡工程師、石油C．火車司機、汽車司機、網絡程師 D．石油工人、宇航員、輪船修理工10．下表反映的是英國曼徹斯特地區棉紡廠增長情況。這一現象的出現主要是由于▲。A．珍妮機的發明B．鐵路交通的發展C．蒸汽動力的推廣D．工人運動的興起11．一位科學家認為電是人類迄今為比所能找到的妙不可言的“極為能干的新仆人”。電被廣泛用于生活領域開始于（)A．第一次世界大戰 B．工業革命 C．第二次工業革命 D．第三次科技革命12．湖南地方文化常識：他認為：宇宙構成是因為“萬物生生而變化無窮”，為人道德的最高境界是“誠”。他以儒家思想為核心，糅合道家、佛教的思想，形成了自己的思想體系——理學。這里的“他”是指（）A．周敦頤 B．王船山 C．李東陽 D．何紹基二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．對外交往是一個國家實力的展示。歷史上，中國曾經輝煌，也曾飽經滄桑。當今中國已重回世界，并正在逐步影響著世界。閱讀下列材料，回答問題：材料一西域開通后……沿著這條道路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。——北師大版《歷史》七年級上冊材料二甲午戰爭中，中國被一個剛剛興起的島國打敗，徹底暴露了中國外強中干的腐朽本質，各列強膽子也就壯起來了，準備對中國進行一次更大的瓜分。——顧明義主編《中國近代外交史略》材料三——人教版普通高中《歷史》必修Ⅰ材料四中華人民共和國成立后……徹底結束了近百年的屈辱外交，揭開了對外關系的新篇章……20世紀70年代，隨著世界局勢的變化，中國外交有了重大突破。——人教版普通高中《歷史》必修Ⅰ材料五1978年以來，中國經濟發展似乎可以說經歷了三個階段。第一個階段是對外開放，讓世界進入中國；第二個階段還是對外開放，但中國開始走向世界；第三個階段依然是對外開放，中國已經開始改變世界了。——新加坡《聯合早報》（2005年4月）材料一中，“這條道路”被后人稱為什么？依據材料概括指出，“這條道路”在中外交流中的主要作用？依據材料二并結合所學知識，指出“剛剛興起的島國”是哪個國家？并說出材料三中的情形是在哪一條約的刺激下出現的？在這一條約中出現的侵略中國的新方式是什么？依據材料四并結合所學知識，指出20世紀70年代我國外交方面有哪些“重大突破”？依據材料五并結合所學知識，舉出中國在對外開放中，“讓世界進入中國”的一項具體措施，并說出表明“中國走向世界”的一個國際或地區組織？綜合上述材料并結合所學知識，你認為中國怎樣才能在國際上發揮更大的影響力。14．文明是指人類一切物質文化和精神文化成就的總和。人類在其漫長的歷史長河中，創造和發展了多姿多彩的文明。請回答：夏、商、西周時期，我們的祖先創造了燦爛的青銅文明，舉例說明商朝時青銅鑄造取得的成就。人類文明不斷向前演進，把社會主義制度從理想變成現實的是哪一歷史事件？第二次世界大戰后，社會主義獲得了怎樣的發展？近代以來資本主義文明深刻影響世界。簡要指出第次世界大戰后，主要資本主義國家調整生產關系的史實。15．列舉二戰后使美國在拉丁美洲為所欲為、頤指氣使的時代結束的標志性事件的名稱。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、C【解析】

依據所學知識可知，北宋的畢昇發明了活字印刷術，造紙術是在西漢時期發明的。ABD項表述正確，C項表述錯誤，故選C。2、C【解析】

依據所學知識可知，B項是學生的學習方法，D項是學生的學習態度，A項是孔子的教學方法，C項是孔子的教育對象。題目中所提的是教育公平，反映的是教育對象的公平，故選C項。3、C【解析】

根據表格信息結合所學知識可知，1991年，蘇聯解體，兩極格局瓦解，美國成為了唯一的超級大國，同時還存在幾個重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國、日本。世界暫時形成了“一超多強”的局面，并正在朝著多極化方向發展。西歐六國經濟的迅猛增長，增強了“多強”的力量。促進了世界政治格局的多極化發展。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。4、B【解析】

依據所學知識可知，在新的世界格局中，多種因素起著作用，但起決定作用應是經濟實力，經濟實力是政治、軍事、科技等實力的基礎，經濟實力的強大有利于提升其他方面的實力，經濟實力決定政治地位。所以B項符合題意；在新的世界格局形成過程中，起決定性作用是經濟實力，ACD項不能起到決定性作用，與題意不符，故選B。5、B【解析】

根據所學知識可知，公元前221年，秦王嬴政滅掉東方六國，建立了我國歷史上第一個統一的封建國家-秦朝，秦朝建立后建立中央集權制度；1911年辛亥革命推翻了君主專制制度；1949年新中國成立，標志著新民主主義革命的勝利，結束了中國半殖民地半封建社會的歷史，中國成為獨立自主的國家。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。【點睛】解決本題需要學生準確解讀材料信息和分析問題的能力。準確掌握題干時間發生的大事，并掌握其歷史意義是解題的關鍵。6、D【解析】

【詳解】結合所學知識可知，曲轅犁是唐代中國勞動人民發明的耕犁，是唐朝農業生產的新技術，促進了農業的發展。ABC不符合唐朝，所以答案選擇D。7、D【解析】

依據題干和結合所學知識，拿破侖時法軍所到之處，趕走了封建貴族，宣傳了法國大革命的思想，動搖了歐洲大陸的封建統治秩序，對歐洲起了進步作用。《民法典》是資本主義國家最早的一部民法典。確定了人們在法律上的平等和在革命中形成的財產權，鞏固了法國大革命的成果，確立了資產階級的立法規范。D選項符合題意；為歐洲資本主義社會的產生奠定基礎，在題干中體現不出來，A選項不符合題意；拿破侖戰爭打敗了歐洲各國封建勢力，使歐洲走向聯合的說法不正確，B選項不符合題意；拿破侖帝國，1804年建立，性質是資產階級的軍事獨裁帝國。不同于過去的封建波旁王朝，所代表和捍衛的仍然是資產階級的利益和革命果實；特別符合大資產階級要求穩定和保護既得利益的愿望。C選項說法不正確，不符合題意；故選D。8、B【解析】

依據“如果沒有它的成功，國民政府就沒有實現對全國的政治統一”，結合課本所學，1926年北伐戰爭后期，國民黨右派發動政變叛變革命，蔣介石建立南京國民政府。1927年南京國民政府建立后，繼續北伐。1928年東北張學良宣布東北易幟，至此南京國民政府在名義上統一了全國。B項符合題意；1898年資產階級維新派掀起了戊戌變法，A項不合題意；由材料“到日本全面侵華開始，當時的軍閥各自為戰，不能走向聯合抗擊日寇。”1937年日本發動全面侵華，中華民族進行抗日戰爭。C項不合題意；抗日戰爭勝利后，國民黨挑起內戰，解放戰爭爆發。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。9、C【解析】結合所學知識可知，第一次工業革命發明：火車、輪船；第二次工業革命的石油、汽車；第三次科技革命的是計算機、網絡、航天等；因此按職業出現的先后期序排列,正確的一組是選項C，故選C。10、C【解析】

依據題干“1802年-1830年、棉紡織廠”結合所學知識可判斷這是蒸汽機的推廣，1785年，改良蒸汽機開始用作紡織的動力機。其他工業部門隨后也廣泛使用蒸汽動力。蒸汽機的廣泛應用，促進了機器制造、冶金、采礦等一系列工業部門的技術革命。19世紀上半葉，英國的工場手工業基本上被大機器生產所取代。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。11、C【解析】

依據所學知識可知，1870年，電力逐漸取代蒸汽，成為工廠的主要動力，第二次工業革命開始，C項符合題意；第一次世界大戰是一場帝國主義的掠奪戰爭，A項不符合題意；工業革命是以蒸汽機為主要發明的革命，B項不符合題意；第三次科技革命以計算機和網絡為主要發明，D項不符合題意；故選C。12、A【解析】

根據所學知識可知，周敦頤，北宋時人，祖籍今湖南道縣。他以儒家思想為核心，揉合儒家、道家、佛教的思想，創立了中國古代著名的哲學體系——理學。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、(1)道路：絲綢之路；作用：促進了中外經濟、文化交流。(2)國家：日本；條約：《馬關條約》；新方式：開設工廠。(3)突破：恢復中國在聯合國的合法席位、中美建交。(4)措施：建立經濟特區、開放沿海城市等；組織：亞太經合組織、世界貿易組織等。(5)認為：堅持改革開放；增強綜合國力：提高在國際合作中的地位；加強國際間經濟文化交流；推進建立國際新秩序。【解析】

第（1）問，依據材料中“西域開通后”等信息可以得出在絲綢之路開通，加強與西域之間的經濟、文化的交流。第（2）問，材料中“甲午戰爭”是解題的關鍵，依據已學知識可知明治維新后日本資本主義經濟迅速發展，發動了對中國的甲午中日戰爭，中國戰敗，簽訂了喪權辱國的《馬關條約》，其中規定允許外國人在華投資開礦辦廠，成為列強侵略中國的新方式。第（3）問，依據材料中“20世紀70年代我國外交”及已學知識可知在1971年，中國恢復在聯合國的一切合法席位，1972年中美關系開始改善正常化，1979年中美正式建立外交關系。第（4）問，解題的關鍵主要是對“讓世界進入中國”的準確理解，即中國的對外開放，依據已學知識可知為此中國開始設立經濟特區以及開發沿海城市等，“中國走向世界”指的是中國積極融入世界，為此中國經濟加入亞太經合組織與世界貿易組織。第（5）問，屬于開放性試題，旨在考查學生學以致用的能力，解題時圍繞“中國怎樣才能在國際上發揮更大的影響力”，可以從提高綜合國力與國際地位、改革開發、加強國際合作等方面分析歸納即可。14、（1）司母戊鼎工藝精湛、制作考究，說明商朝青銅冶煉和鑄造技術高超。（2）十月革命；社會主義由一國發展到多國。（3）普遍加強國家干預經濟，建立社會保障制度。【解析】

（1）夏、商、西周時期，我們的祖先創造了燦爛的青銅文明，