教科版科學三年級下冊第一單元《物體的運動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.要描述一個物體的位置，一般要選擇另一個（

）作為參照物。A.假設不動的物體

B.高大的建筑物

C.顏色鮮艷的物體2.如果要測量一個物體運動的快慢，我們不可以通過（

）。A.相同的時間內比較物體運動的距離

B.相同的時間內比較物體運動的方位

C.相同距離比較物體運動的時間3.在日常生活中，（

）可以減少摩擦力。A.給自行車鏈條加潤滑油

B.用鋸子鋸木頭

C.給樂器弦上抹松香

D.把煤渣撒在結冰的路面上4.當物體相對于參照物的位置隨時間發生變化時，物體是（

）的。A.不動的

B.運動的

C.參照物5.下列物體的運動路線屬于直線運動的是（

）。A.滑滑梯

B.青蛙跳躍

C.蕩秋千6.描述“過山車”上小球的位置時，下列說法不恰當的是（

）。A.以起點為中心，描述小球的位置

B.可以用方向盤判斷方向

C.可以用直尺測量距離二.填空題(共6題，共24分)1.如果物體相對于另一物體位置發生改變，那么物體是（

）的。如果物體相對于另物體位置沒有發生改變，那么物體是（

）的。2.為了便于觀察和描述物體的運動形式，先在物體上貼上（

）。3.確定和描述一個物體的位置需要三個條件：（

）、（

）和（

）。4.圖中鋸木頭時，鋸刀的運動屬于（

）運動。5.要確定物體的位置，必須有（

），還要說明物體與參照物的（

）和（

）關系。6.小明坐在行駛的公共汽車里,相對于車廂里的座椅來說，他是（

）的；相對于馬路一側的樹木來說，他是（

）的。三.判斷題(共10題，共20分)1.科學上統一規定用牛頓作力的單位，簡稱牛，用“N”這個符號表示。（

）2.小朋友蕩秋千時，秋千的運動是直線運動。（

）3.小苗和指甲的生長，不屬于運動。（

）4.馬路上行駛的車輛都是在做直線運動。（

）5.我們描述火車運行，可以以鐵軌為參照物。（

）6.如果測量出來的三組數據都不一樣且差距較小，我們要求平均值。（

）7.一個物體相對另一個物體運動時，可能只有方位發生變化，距離不變。（

）8.描述一個物體的位置，只需說明方向即可。（

）9.每次實驗換一個質量大的小球是為了更容易地用秒表測量出小球運動的時間。（

）10.投籃球時，籃球的運動軌跡是曲線的。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.請將物體的運動形式與相應的物體進行連線。五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內左側物質按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共34分)1.生活中的各種物體有哪些常見的運動形式？請你各舉兩個例子。2.觀察生活中各種物體的運動，哪些運動屬于直線運動，哪些運動屬于曲線運動？3.有一些物體的運動包含了一種以上的運動方式，你能舉出兩個例子并加以分析嗎？4.如圖所示，以起點為中心，描述小球的位置。5.在船上，你怎樣知道船是否在運動，向哪個方向運動？看船上的物體能發現嗎？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。

魯班發明鋸的故事

相傳，魯班上山的時候，無意中抓了一下野草，卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪根小草為什么這樣鋒利？

于是，他摘下了一片葉子細心觀察，發現葉子兩邊長有許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細齒劃破的。

后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合很快就吃下一大片。這同樣引起了魯班的好奇心，他捉住一只蝗蟲，仔細觀察蝗蟲牙齒的結構，發現蝗蟲的兩顆大板牙上排列著許多小細齒，蝗蟲正是靠這些小細齒來咬斷草葉的這兩件事給魯班留下了極其深刻的印象，也使他受到很大啟發并陷入了深深的思考。

他想，如果把砍伐木頭的工具做成細齒狀，不是同樣會很鋒利嗎？砍伐樹木也就容易多了。

于是他就用大毛竹做成一條帶有許多小細齒的竹片，然后到小樹上去做試驗，結果果然不錯，幾下子就把樹皮拉破了，再用力拉幾下，小樹干就劃出一道深溝，魯班非常高興但是由于竹片比較軟，強度比較差，不能長久使用，這時魯班想到了鐵片。

于是他和徒弟們立即下山，請鐵匠幫助制作帶有小細齒的鐵片，然后到山上繼續實驗。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會兒就把樹拉斷了，又快又省力。鋸就這樣發明出來了。魯班根據葉子兩邊的（

）和蝗蟲（

）的結構特點，引發思考，他決定把砍伐木頭的工具做成（

）狀，通過反復實驗，最終發明了鋸。八.綜合題(共3題，共18分)1.畫出下面三種物體在斜面上的運動情況，并配上文字說明。2.一輛汽車從車站出發，向東行駛，因發生故障停在離車站1500米的地方，請用圓點在圖中標出汽車的位置。3.實驗題。在設計“在上，怎樣比較不同小球運動的快慢”實驗時，下面哪些因素是必須考慮的？請在括號里畫“√”。（

）小球的大小。（

）實驗要從起點開始，終點結束。（

）放置小球時的力度。（

）小球運動的距離。（

）怎樣讓小球運動得快一些。（

）用什么工具記錄時間。（

）軌道的光滑程度。參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.B5.A6.C二.填空題1.運動；靜止2.圓點3.參照物；距離；方向4.直線5.參照物；方向；距離6.靜止；運動三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.曲線運動：過山車，拋出的球等。直線運動：靜止掉落的蘋果，走直線的人等。2.拉鋸、火車前進等屬于直線運動；輪椅轉動、水車轉動等屬于曲線運動。3.如車輪。一方面自己做著旋轉運動，另一方面又隨著車體做直線運動，鳥類飛行，翅膀做往復運動，又作直線運動。4.小球在起點的東南方32厘米處。5.觀察岸邊的樹，以岸邊的樹為