什邡市城南學校2017-2020-2021度下期半期檢測題初二下語文〔部編版〕〔題卷〕第一卷基礎知識及課外現(xiàn)代文閱讀〔每題3分，合計30分〕1．(2017·德陽中考模擬)以下各組加點字注音都正確的一項是()A．荇藻(xìng)蘸著(zhàn)勛章(shūn)水波粼粼(lín)B．掠過(luě)纖繩(qiàn)駁船(bó)頭暈目眩(xuàn)C．胚芽(pēi)虔信(qián)深邃(suì)一絲不茍(gǒu)D．窒息(zhì)稱職(chèng)緋紅(fēi)滑稽可笑(jī)2、以下詞語中沒有錯別字的一項是()A．精巧絕倫鶴立雞群杞人憂天形影不離B．嗟來之食進退為谷鞠躬盡瘁持之以恒C．走頭無路歇斯底里沿溯阻絕如坐針氈D．秉燭夜談叱咤風云孜孜不倦精意求精3、以下句子中，加點成語使用正確的一項是()A．2018年9月8日蘋果秋季公布會公布的iPhone11一經(jīng)公布，眾多果粉就B．置身于如詩如畫的雍湖公園，游客們都忍不住拿出相機，浮光掠影地拍攝起來。C．鯉魚細胞核和鯽魚卵細胞竟然能息事寧人，并開始了類似受精卵分裂發(fā)育的過程。D．人們聽了袁維婭演唱的經(jīng)典曲目——《說散就散》，不由得觸目傷懷。4.(揚州中考)以下句子中,沒有語病的一項是 ()A.據(jù)調(diào)查,我國超80%左右的成年人全谷物攝入不夠,導致維生素B、膳食纖維等的缺失。B.這三年多來,“一帶一路〞建設從無到有、由點及面,進度和成果都超出了預期。C.通過在揚州鐘書閣舉辦的《人間送小溫》首發(fā)式,使更多年輕讀者深入了解汪曾祺。D.我們不僅要學習巴西人“用腦踢球〞的理念,但也要大力發(fā)展我國青少年的足球事業(yè)。5.以下句子中,標點符號使用不正確的一項是 ()A.但在我是樂土:因為我在這里不但得到優(yōu)待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山〞了。B.老爺爺進門氣喘得緊:“我夢見雞毛信來——可真見親人……〞C.黃土高原上,爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!城南學校語文初二下〔部編版〕半期檢測題第1頁〔共10頁〕D.城南學校語文初二下〔部編版〕半期檢測題第1頁〔共10頁〕6、以下句子順序排列最恰當?shù)囊豁検?)①竹,柔韌清秀,剛健挺拔,最宜人詩人畫。②竹如謙謙君子,它有蘭的優(yōu)雅,松的高潔,深受古代文人的青睞。③那成片的竹林,風過如絲弦裂帛,雨來如琴瑟和鳴,那就是一首抒情詩,一幅水墨墨畫。④“虛心有致,高風亮節(jié)〞是文人雅士對竹的評價,“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千錘百煉還堅勁,任爾東西南北風〞則是活脫脫的人格寫照了。⑤鄭板橋一生愛畫竹,自有個中緣由;蘇東坡“寧可食無肉,不可居無竹〞,也不僅僅是情趣使然A.④⑤②①③B.①③②⑤④C.①②③⑤④D.①③④②⑤7.對孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》一詩品析有誤的一項是〔〕

八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。

欲濟無舟楫,端端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有美魚情。A.詩的一、二句寫出了洞庭湖八月水漲,水天渾然一體的景象。B.詩的三、四句句中的“蒸〞字顯示出洞庭湖豐厚的積蓄,仿佛廣大沼澤地帶都受到湖的滋養(yǎng)哺育才顯得那樣郁郁蔥蔥;“撼〞字襯托出洞庭湖的澎湃激蕩、氣勢宏大C.詩的七、八句以“釣〞為喻,表達了詩人因出仕無望而產(chǎn)生的歸隱之意。D.這首詩借景抒情,前半部分寫景是為后半部分的抒情做準備的,目的是為了引出“欲濟〞“羨魚〞的比喻,委婉表達詩人的愿望。〔二〕、課外現(xiàn)代文閱讀〔每題3分，共9分〕《傅雷家書》〔節(jié)選〕城南學校語文初二下〔部編版〕半期檢測題第2頁〔共10頁〕早預算新年中必可接到你的信，我們都當作等待什么禮物一般的等著。果真昨天早上收到你來信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我們在會場上，一定會禁不住涕泅橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達出來的藝術！其次，我們也因為你替祖國增光而快樂！更因為你能借音樂而使多少人歡笑而快樂！想到你將來一定有更大的成就，沒有止境的進步，為更多的人更廣大的群眾服務，鼓舞他們的心情，撫慰他們的創(chuàng)痛，我們真是心都要跳出來了！能夠把不朽的大師的不朽的作品發(fā)揚光大，傳布到地球上每一個角落去，真是多神圣，多光榮的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與表揚，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲，擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術的謙卑！總算我的教育沒有白費，你二十年的折磨沒有白受！你能堅強城南學校語文初二下〔部編版〕半期檢測題第2頁〔共10頁〕8、對文中畫線句子理解錯誤的一項是〔

〕(3分〕A.對兒子在音樂會上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福與驕傲。B.既表現(xiàn)了傅雷對藝術的熱愛，也表達了對兒子的摯愛之情。C.傅雷覺得兒子的個人在藝術上的成功并不重要，重要的是兒子為祖國增了光，給別人帶來歡笑。D.傅雷的歡樂來自于兒子的成功和兒子為祖國增光、給別人帶來歡笑。9、貫穿整段文字的主旨是傅雷要兒子做一個〔

〕的人

(3分〕A.謙卑

B.幸福

C.成功

D.堅強.10、對本段文字理解錯誤的一項是〔

〕(3分〕A.本段文字滿懷著欣喜，洋溢著激情。B.本段文字是傅雷對自己兒子在成功時的諄諄教誨，展現(xiàn)出他的驕傲深情以及殷切期望。C.傅雷希望兒子在取得龐大成功時仍然堅持謙卑，不懼孤獨，勇于攀登藝術的至境。D.本段文字偏重理性，語言平實，不賦文采，言辭懇切，表現(xiàn)了傅雷對兒子的理解與寬容。第=2\*ROMANII卷二、現(xiàn)代文閱讀：〔共12分〕=1\*GB3①這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情！李先生〔注：指李公樸〕究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話！大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來講啊！有事實拿出來說啊！〔聞先生聲音激動了〕為什么要打要殺，而且又不敢光明正大的來打來殺，而偷偷摸摸的來暗殺！〔鼓掌〕這成什么話？〔鼓掌〕=2\*GB3②今天，這里有沒有特務？你站出來！是好漢的站出來！你出來講！憑什么要殺死李先生？〔厲聲，熱烈的鼓掌〕殺死了人，又不敢承認，還要誣蔑人，說什么“桃色事件〞，說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無恥啊！無恥啊！〔熱烈的鼓掌〕這是某集團的無恥，恰是李先生的光榮！李先生在昆明被暗殺，是李先生留給昆明的光榮！也是昆明人的光榮！〔鼓掌〕城南學校語文初二下〔部編版〕半期檢測題第3頁〔共10頁〕=3\*GB3③城南學校語文初二下〔部編版〕半期檢測題第3頁〔共10頁〕=4\*GB3④反動派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都悲憤痛恨。我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心是怎樣長的！〔捶擊桌子〕其實很簡單，他們這樣瘋狂的來制造恐懼，正是他們自己在慌啊！在害怕啊！所以他們制造恐懼，其實是他們自己在恐懼啊！特務們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！你們以為打傷幾個，殺死幾個，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？其實廣大的人民是打不盡的，殺不完的！要是這樣可以的話，世界上早沒有人了。=5\*GB3⑤你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！你們將失去千百萬的人民！你們看著我們?nèi)松伲瑳]有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強得很！看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的力量！此外還有廣大的市民！我們有這個信心：人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？翻開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了！我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗，爭到光明！我們的光明，就是反動派的末日！〔熱烈的鼓掌〕=6\*GB3⑥李先生的血不會白流的！李先生賠上了這條性命，我們要換來一個代價。“一二?一〞四烈士倒下了，年輕的戰(zhàn)士們的血換來了政治協(xié)商會議的召開；現(xiàn)在李先生倒下了，他的血要換取政協(xié)會議的重開！〔熱烈的鼓掌〕我們有這個信心！〔鼓掌〕=7\*GB3⑦“一二?一〞是昆明的光榮，是云南人民的光榮。云南有光榮的歷史，遠的如護國，這不用說了，近的如“一二?一〞，都是屬于云南人民的。我們要發(fā)揚云南光榮的歷史！〔聽眾表示接受〕=8\*GB3⑧反動派挑撥離間，卑鄙無恥，你們看見聯(lián)大走了，同學放暑假了，便以為我們沒有力量了嗎？特務們！你們錯了！你們看見今天到會的一千多青年，又握起手來了，我們昆明的青年決不會讓你們這樣蠻橫下去的！=9\*GB3⑨反動派，你看見一個倒下去，可也看得見千百個繼起的！=10\*GB3⑩正義是殺不完的，因為真理永遠存在！〔鼓掌〕〔11〕歷史賦予昆明的任務是爭取民主和平，我們昆明的青年必需完成這任務！〔12〕我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門！〔長時間熱烈的鼓掌〕11．這篇講演開頭兩段，就暗殺李公樸先生事件，從哪幾個方面痛斥了國民黨反動派的卑劣無恥？〔3分〕12．試分析第5段中“你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起〞一句話的含義。表達了作者怎樣的感情?“黑暗〞和“光明〞的含義各是什么?(4分)13．“他們制造恐懼，其實他們自己在恐懼啊！特務們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！〞這幾個句子中人稱由“他們〞變?yōu)椤澳銈儴暎堈f說變幻人稱的作用。〔2分〕城南學校語文初二下〔部編版〕半期檢測題第4頁〔共10城南學校語文初二下〔部編版〕半期檢測題第4頁〔共10頁〕三、文言文閱讀；〔11分〕【甲】:林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛假設有光。便舍船,從口計入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食光村中聞有此人,成來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不夠為外人道也。(選自《桃花源記》)【乙】:明日,宿宿旦子岡①。甫②行數(shù)里,見四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗,婦女亦耕田力作;以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者,其俗洵美矣。偶舍騎步行,過一農(nóng)家,其丈夫方擔糞灌園而婦人汲井且浣衣。園有豆棚瓜架,又有樹數(shù)株郁郁然,兒女啼笑,雞犬鳴吠。余顧而慕之,以為此一家之中,有萬物得所之意,自恨不如遠甚也!(節(jié)選自戴名世《乙亥北行日記》)【注釋】①旦子岡:在江蘇省江寧縣四周。②甫:剛。③洵(xún)確實。④浣:洗衣。

15.解解釋以下加點的詞。(4分)

(1)仿佛假設有光()(2)悉如外人()

(3)其丈夫方擔糞灌園()(4)自恨不如遠甚也()

16.以下選項中,加點詞的意義和用法完全相同的一項是(然見四野禾苗油油然

B.有良田、美池、桑竹之屬余顧而慕之

C.具答之老幼男女俱為外人道也以為此一家之中

17.翻譯以下句子。(4分)

(1)黃發(fā)垂髫,并恰然自樂。

(2)老幼男女俱耘于田間

18.【甲】【乙】兩段文字所展現(xiàn)的生活圖景有什么共同之處?(1分)四、語言積存與運用〔7分〕19．(2017·綿陽中考)為繼承和弘揚中華優(yōu)秀文化，什邡市城南學校展開“學家規(guī)樹新風〞綜合性學習活動，下面是同學們收集的關于家規(guī)的三則材料，請分別概括其主要內(nèi)容。(每條不超過10個字)〔2分〕材料一：西周時期，周公以《無逸》告誡后代子孫不要因為貪圖享樂而荒廢政務；春秋時期，孔子以“不學禮，無以立〞訓誡兒子。這兩個事例歷來被人們認為是我國家規(guī)文化的源頭。城南學校語文初二下〔部編版〕城南學校語文初二下〔部編版〕半期檢測題第5頁〔共10頁〕材料三：“一時之語，可以守之百世；一家之語，可以共之天下〞，我國歷史上流傳下來的家規(guī)，除對其家族的繁衍發(fā)展起到了重要保證作用外，還是社會教育的一種獨特形式，為社會提供家庭教育的范本和楷模。20、古詩文默寫〔3分〕=1\*GB3①《桃花源記》中選取兩個不同年齡段的人來傳達桃花源中人們生活安樂自在的句子是：__________，___________。=2\*GB3②《子衿》中寫戀人之間思念的詩句是“__________，________〞。=3\*GB3③________，水波不興。(魏學洢《核舟記》)21、名著閱讀(2分)當他躺在手術臺上，手術刀剖開他的頸子，切除一側(cè)的副甲狀腺時，