PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數新部編版四年級數學上冊期末考試（A4版）(時間：60分鐘分數：100分)班級：姓名：分數：一、填空題。（每題2分，共20分）1、160度角比平角少（）度．2、用字母表示乘法分配律是（）．3、0.606千米＝（）米

1250克＝（）千克6元5分＝（）元

162公頃＝（）平方千米4、在一個沒有括號的算式里，如果只有加減法，或者只有乘除法，要按照（）計算．5、計算125×32時，可以轉化成125×（）×（）使計算簡便。6、校體操隊的同學訓練，每行站x人，站成6行，還多3人，體操隊一共有（）人。7、三角形按角可分為（）三角形、（）三角形、（）三角形。8、昆明到上海新開通的高鐵每小時約行駛305千米，這是已知高鐵的（），可以寫成（），讀作（）．這輛高鐵從昆明到上海需要8小時，昆明到上海全程有（）千米．9、（）的小數點向右移動三位是80；將1.8縮小到它的（）是0.18；0.098的小數點先向左移動三位，再擴大到所得數的100倍是（）．10、0.28里有（）個0.01;1元2角4分寫成小數是（）元．二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、從不同的角度觀察同一物體，所看到的物體的形狀是不一樣的。（）2、如果把一個角的兩條邊延長，這個角就變大了．（）3、整數加減法的交換律、結合律可以用在小數加減法計算中，使計算更加簡便。（）4、個位、十位、百位、千位……都是計數單位。（）5、小于90度的角是銳角，大于90度的角是鈍角．（）三、選擇題。（每題1分，共5分）1、當a＝5，b＝4時，ab+3的值是（）A．12 B．23 C．572、有一個四邊形，兩組對邊分別平行，這個圖形一定是（）A．梯形 B．三角形 C．平行四邊形 D．長方形3、小華雙休日想幫媽媽做下面的事情：用洗衣機洗衣服要用20分鐘；掃地要用6分鐘；擦家具要用10分鐘；晾衣服要用5分鐘。她經過合理安排，做完這些事至少要花（）分鐘。A．21 B．25 C．26 D．414、只有一組對邊平行的四邊形是（）A．三角形 B．長方形 C．平行四邊形 D．梯形5、當一個四邊形的兩組對邊分別平行，四條邊都相等，四個角都相等時，這個四邊形是（）．A．正方形B．長方形C．平行四邊形D．菱形四、計算題。（共28分）1、直接寫出得數。2、用豎式計算，帶☆的要驗算。☆☆五、作圖題。（每題4分，共8分）1、按要求畫圖。（1）畫出平行四邊形繞頂點O順時針旋轉90°后的圖形。（2）以直線a為對稱軸，畫出圖①的軸對稱圖形②。（3）畫出圖形②先向上平移3格，再向左平移6格后的圖形③。2、過A點畫直線BC的垂線。六、統計圖表。（共5分）1、根據要求回答下列問題。（1）上圖表示育英小學低年級和中高年級學生采取不同上學方式的人數情況，其中低年級學生步行上學的人數比中高年級的少。請你先觀察統計圖，再把圖例補充完整。（2）（）（填上學方式）上學的人數相差最多，相差（）人。（3）育英小學（6個年級）平均每個年級坐公共交通工具上學的人數是（）人。七、解決問題。（每題4分，共24分）1、一個九位數，億位上是8，千位上的數是它的一半，個位上的數是千位上的一半，其他數位上都是0，這個數是多少？請把它讀出來．2、學校買足球用去了31.32元，買籃球用去了58.68元，王老師帶了100元錢還剩多少錢？3、一個果園的形狀是平行四邊形，底邊長250米，高200米，如果每公頃可栽果樹100棵，這個果園可栽果樹多少棵？4、每棵樹苗16元，買3棵送1棵．一次買3棵，每棵便宜多少錢？5、王老師買了9支鋼筆和9支圓珠筆，鋼筆共用去270元。圓珠筆共用去45元。每支鋼筆比圓珠筆貴多少元？6、一只蝸牛從井底往上爬，已知第一天爬了1.57m，以后每一天都比前一天多往上爬0.6m，它三天一共能爬多少米？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、202、（a+b）c=ac+bc．3、6061.256.051.624、從左到右的順序5、846、6x＋37、銳角直角鈍角8、速度305千米/時350千米每時24409、0.080.009810、281.24二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、×2、×3、√4、×5、×三、選擇題。（每題1分，共5分）1、B2、C3、B4、D5、A四、計算題。（共28分）1、2800；40000；600；36；6；4500；16000；20；620；3。2、19……9；6；31……18；30……100五、作圖題。（每題4分，共8分）1、見詳解【分析】第（1）問平行四邊形繞頂點O順時針旋轉90°，水平的邊會變成豎直的，對應點與旋轉中心的連線構成的夾角是90°；第（2）問，先找出圖①各個頂點關于對稱軸的對稱點，依次連線得到圖形②；第（3）問，分成兩步，先向上平移3格，再向左平移6格，只需找到各個頂點平移后的位置，再依次連線即可。【詳解】如圖所示：

2、見詳解【分析】用三角尺畫垂線的方法：（1）把三角尺的一條直角邊與已知直線重合；（2）沿著直線移動三角尺，使三角尺的直角頂點和直線上的已知點重合；（3）從直角的頂點起沿三角尺的另一條直角邊畫一條直