語文版同城2022年九年級語文中考全真模擬試卷

、選擇題（共9題；共18分）

1.（2分）下列詞語中劃線字的注音和書寫完全正確的一項是（）

A.嫌惡（wu）智（nu）鈍遍稽（jl）群藉窸窣（su）作響

B.訣（ju6）別狩（shou）獵更勝一籌（ch6u）充（ch6ng）耳不聞

C.什（shD物偌（rub）大水波鱗鱗（Hn）深居（jQ）簡出

D.鼓（qi）斜季（LUAN）生芋（xidn）羊細草有例可援（YUAN）

2.（2分）下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A.偏僻吩咐和言悅色振耳欲聾

B.延安檢討歷歷在目偷偷摸摸

C.眼框喧嘩慢不經心不知所措

D.浮燥橄欖穿流不息天衣無縫

3.（2分）下面句子中，加下劃線成語運用不正確的一項是（）

A.人人都有煩惱。沒有難題困擾的人生只能是一個幻想，如同是沙漠中的海市蜃樓。

B.我們是心有靈犀的知己，總是分享生命中的喜悅，友誼是我們生命中最珍貴的一頁。

C.假使我們不修這么多水利工程，遇到這樣嚴重的水旱災害，其后果是不可思議的。

D.近年來“浙江水軍”名揚天下，孫楊等泳壇名將在國內外賽場上叱咤風云，屢創佳績。

4.（2分）下列選項中沒有語病的一項是（）

A.風風雨雨，他每天都在ft里敲呀，鑿呀，他用手錘敲醒了太陽，他又用手捶敲落了月亮，敲得石頭都有了

感情。

B.許多父母對孩子過于溺愛，飯來張口，衣來伸手，這對孩子的成長是十分有害的。

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c.學習成績的提高，取決于學生自身是否努力。

D.為了防止這次財務大檢查不走過場，部長要求各級領導機關在賬務檢查中首先要嚴格檢查自己，做出表率。

5.（2分）下列語境中，語言表述最準確、得體的一項是（）

臨近期中考試，小楓同學有些煩躁緊張，想在課余時間去打籃球放松一下。他把想法告訴了好友小川，小川擔

心他打籃球時意外受傷會影響期中考試，小川對小楓說：

A.你笨手笨腳的，就不要打籃球了，免得被別人笑話，不如去網吧打游戲，那還不會受傷。

B.我才發現你這么蠢，這時候還打籃球，萬一把腿摔折了，不能參加期中考試，這輩子就完了。

C.現在到了沖刺階段，你上課時間就不要去打籃球了，我們還是把精力都用到學習上吧。

D.運動確實可以減壓，不過萬一受傷影響期中考試可就不值了，你這段時間就不要打籃球了。

6.（2分）下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）

①一部好小說或是一部好戲都要當作一首詩看。

②一個人不喜歡詩，何以文學趣味就低下呢？因為一切純文學都要有詩的特質。

③不愛好詩而愛好小說戲劇的人們大半在小說和戲劇中只能見到最粗淺的一部分，就是故事。

④所以它們看小說和戲劇，不問它們的藝術技巧，只求它們里面有有趣的故事。

⑤如果對詩沒有興趣，對小說戲劇散文等的佳妙處也終不免有些隔膜。

⑥詩比別類文學較嚴謹，較純粹，較精致。

A.⑥①②⑤④③

B.②①⑥⑤③④

C.⑥②⑤①③④

D.②⑥①⑤④③

7.（2分）下列文學、文化常識分類不恰當的一項是（）。

A.北宋：歐陽修、范仲淹、蘇軾、周敦頤。

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B.年號：慶歷、崇禎、元豐、太元。

C.泰戈爾：《飛鳥殿《園丁集）〉姍月集）〉《吉檀迦利》。

D.律詩：《月夜憶舍弟》《水調歌頭》《商ft早行》《長沙過賈誼宅》。

8.（2分）在《紅星照耀中國》一書中，作者埃德加?斯諾描述了中國工農紅軍長征的經過。下面是紅軍長征

路線中所發生的四件事，時間順序正確的一項是（）

A.巧渡金沙江一一翻越大雪ft——飛奪瀘定橋一一穿過大草地

B.飛奪瀘定橋一一穿過大草地一一巧渡金沙江一一翻越大雪ft

C.穿過大草地一一翻越大雪ft一—巧渡金沙江一一飛奪瀘定橋

D.巧渡金沙江——飛奪瀘定橋一一翻越大雪ft一—穿過大草地

9.（2分）閱讀詩歌，回答問題。

秋詞

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

下列對詩作賞析有誤的一項是（）

A.首句寫古來人們大多秋天時會因景物蕭瑟而悲傷寂寞空虛。

B.第二句，作者卻說秋天的景象勝過春天早上的景象。

C.第三句，寫萬里晴空中的一只白鶴凌云直上。

D.第四句，寫這只凌云直上的白鶴引領詩人的情感上升到藍藍的天空。

二、現代文閱讀（共2題；共22分）

10.（6分）閱讀下面的文字，回答問題。

家書

舒懷玉

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①十九歲入伍，父親便闊別故土，多地輾轉。一家人也跟著他，忽而南至深圳，忽而北遷京城，不斷地變換居

住地。每次搬家，都要苦著母親對家用進行取舍。哪雙鞋子可丟，哪把凳子應留，哪套盤碟送人，決定權都在母親

手里。只有一樣東西例外。那就是父親保存的一麻袋家書，無論走到哪里，父親都帶著它。它帶給父親的慰藉與日

俱增。

②父錄的數百封家書，安靜而溫暖地躺在家中某一個角落。它們斑駁、浸漬、堆放，娓娓訴說血肉深情與家族

基因密碼。

③這些文物般的家書，是父親和祖父母的來往書信。當父親打起背包去軍營時，祖父特地買了十本信紙，在站

臺上塞進父親的挎包一一那是一個在郵局打電話都要排隊的年代。自此，多少年軍旅歲月，祖父母從未去部隊探望

過他們的兒子，家庭的經濟基礎決定了兩代人之間的交往與交流方式。寫信成為祖父母那一段人生旅途的重大寄托。

父親每個星期給家里寫一封信，這個頻率一直保持到手機出現。十本信紙，寫盡父親青少年時代的悲歡。

④如今，父親的人生開始踏入念舊、懷舊的階段，他是那么喜歡讀那些略顯稚嫩的文字，翻來覆去，不厭其煩。

而且似乎他每讀一遍都有新的。得與我交流，或勾起曾經以為忘記或放下的往事與我分享。

⑤祖父母用的“信紙”，是如此特別一一這些紙，有不規則的糊窗戶紙，有香煙盒包裝紙，有會計用的賬本紙,

有小孩用的田字格作業紙，還有那個年代雜貨店包食品用的黃草紙…它們被祖父母寫上文字，寄給他們長年漂泊在

外的兒子后，享受著傳家寶式的珍藏。手捻這些恍若隔世的信紙，讀著祖父的文字，我不禁正襟危坐。也許是祖父

的字，橫折豎鉤，點提撇捺，一絲不茍。也許是信中有太多的教和訓的字眼、雖然時隔二十多年，但透過信紙，依

然能感受到祖父那嚴厲的語氣，眼前會浮現戴著高度近視鏡的祖父訓話的樣子，不茍言笑，不客置疑。袁凱在《京

師得家書》中說：“江水三千里，家書十五行。行行無別語，只道早還鄉。”祖父卻在信中反復告誡父親，不要念

家，不要回家，不要太早成家，在部隊扎下根來，改變命運，建功軍營。

⑥不久前，一檔讀信的文化節目《見字如面》在一片叫好聲中大量圈粉。這些家書，講述的就是中國故事，抒

發的就是中國情感。我讀祖母寫給父親的信，就時常會靜靜地淚流滿面。這種跨代解讀，因為血脈相通而沒有任何

困難。、有一封信，祖母用的是香煙包裝盒紙，紙上有一大片污漬，她的筆就躲著這片污漬繞著寫。如今，時間讓

這片污漬不斷浸染擴大，它已經吞噬了大部分文字。隱約中，只見到四個字：我兒勿念。我推斷，這文給紿的四個

字，是祖母從祖父那里現學現用的。因為祖母的一生，識字不過百十來個。但祖母敢于提筆，這是一種不可阻擋的

力量在支撐著她。我合計過，祖母給父親寫的每一封信，都只有七八十個樸素的字。樸素到每封信都要告誡父親“耍

聽黨的話”“要相信組織”干工作不要怕臟怕累”。所以，我有時候必須哭著讀！“兒行千里母擔憂”，這七八十

個樸素的字，字字牽腸掛肚，句句有淚不彈，時時催人奮進。

⑦有幾封信，祖母寫在黃草紙上。當年，這類黃草紙是雜貨店用來包紅糖的。現在，這些紙已經極度脆弱，它

們安靜地睡在信封里，我都不敢打開，害怕心中有一個地方再次“決堤”。當時，鄉下人家里不會常有襁糊，更沒

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有現在用的固體膠棒。有時候，祖母寫完信，干脆用飯粒粘住封口。這些飯粒，因為祖母，因為歲月，因為與字和

紙的纏綿，在我的視線里變得如此圣潔，甚至有些神秘。

⑧“憑君莫射南來雁，恐有家書寄遠人。”最懂信的人，莫如游子。而之于我，感謝歲月，讓我最終得以理解

父親的行為方式，并通過他的思維頻率與情感路徑讀懂世間很多東西。

（選自《人民日報》，有刪改）

（1）文章最后一段中說：“我最終得以理解父親的行為方式”，“父親的行為方式”具體指什么？

（2）揣摩下面的句子，回答括號里的問題。

①祖父特地買了十本信紙，在站臺上塞進父親的挎包一一那是一個在郵局打電話都要排隊的年代。（劃線詞語

表現了祖父怎樣的心理）

②現在，這些紙已經極度脆弱，它們安靜地睡在信封里，我都不敢打開，害怕心中有一個地方再次“決堤”。

（請從修辭手法的角度賞析）

（3）文章多次提到祖父母簡陋的信紙，有什么作用？

（4）作者讀祖父的信“不禁正襟危坐”，而讀祖母的信卻“有.時候必須哭著讀”。請分析原因。

11.（16分）閱讀下文，回答問題

雨中登泰ft

李健吾

從火車上遙望泰ft,幾十年來有好些次了，每次想起“孔子登東ft而小魯，登泰ft而小天下”那句話來，就覺

得過而不登，像是欠下悠久的文化傳統一筆債似的。杜甫的愿望“會當凌絕頂，一覽眾ft小”，我也一樣有，惜乎

來去匆匆，每次都當面錯過了。

而今確實要登泰ft了，偏偏天公不作美，下起雨來，淅淅瀝瀝，不像落在地上，倒像落在心里。天是灰的，心

是沉的。我們約好了清晨出發，人齊了，雨卻越下越大。等天晴嗎？想著這渺茫的“等”字，先是憋悶。盼到十一

點半鐘，天色轉白，我不由喊了一句：“走吧！”帶動年輕人，挎起背包，興致勃勃，朝岱宗坊出發了。

是煙是霧，我們辨認不清，只見灰蒙蒙一片，把老大一座高ft,上上下下，裹了一個嚴實。古老的泰ft越發顯

得崔嵬了。我們才過岱宗坊，震天的吼聲就把我們吸引到虎ft水庫的大壩前面。七股大水，從水庫的橋孔躍出，仿

佛七幅閃光黃錦，直鋪下去，碰著嶙嶙的亂石，激起一片雪白水珠，脫線一般，撒在澗漩的水面。這里叫作虬在灣:

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據說虬早已被呂洞賓渡上天了，可是望過去，跳擲翻騰，像又回到了故居。

我們繞過虎ft,站到壩橋上，一邊是平靜的湖水，迎著斜風細雨，懶洋洋只是欲步不前；一邊卻暗惡叱咤，似

有千軍萬馬，躲在綺麗的黃錦底下。黃錦是方便的比喻，其實是一幅細紗，護著一幅沒有經緯的精致圖案，透明的

白紗輕輕壓著透明的米黃花紋。一一也許只有織女才能織出這種瑰奇的景色。

來到雨地，走上登ft的正路，一連穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。水聲落在我們后面，雄偉的紅

門把ft擋住。走出長門洞，豁然開朗，ft又到了我們跟前。人朝上走，水朝下流，流進虎ft水庫的中溪陪我們，一

直陪到二天門。懸崖峻噌，石縫滴滴答答，泉水和雨水混在一起，順著斜坡，流進ft澗，涓涓的水聲變成旬旬的雷

鳴。有時候風過云開，在底下望見南天門，影影綽綽，聳立ft頭，好像并不很遠；緊十八盤仿佛一條灰白大蟒，匍

匐在ft峽當中；更多的時候，烏云四合，層巒疊嶂都成了水墨ft水。踵過中溪水淺的地方，走不太遠，就是有名的

經石峪，一片大水漫過一畝大小的一個大石坪，光光的石頭上刻著一部《金剛經》，字有斗來大，年月久了，大部

分都讓水磨平了。回到正路，雨不知道什么時候已經住了，人走了一身汗，巴不得把雨衣脫下來，涼快涼快。說巧

也巧，我們正好走進一座柏樹林，陰森森的，亮了的天又變黑了，好像黃昏提前到了人間，汗不但下去，還覺得身

子發冷，無怪乎人把這里叫作柏洞。我們抖擻精神，一氣走過壺天閣，登上黃覘嶺，發現沙石全是赤黃顏色，明白

中溪的水為什么黃了。

我們沒有看到日出的奇景。那要在秋高氣爽的時候。不過我們也有自己的獨得之樂：我們在雨中看到的瀑布，

兩天以后下ft,已經不那樣壯麗了。小瀑布不見，大瀑布變小了。我們敢于在雨中登泰ft,看到有聲有勢的飛泉流

瀑，一路行來，有雨趣而無淋漓之苦，自然也就格外感到意興盎然。

（原文有刪改）

（1）文章前兩段的主要內容是什么？

（2）本文運用了“移步換景”的景物描寫方法，這樣寫有什么好處？

（3）文章開頭引“孔子登東ft而小魯，登泰ft而小天下”，又引杜甫詩句“一覽眾ft小”，用意何在？

（4）文章是怎么描寫“雨”的？寫“雨”有什么作用？請舉例說明。

三、文言文閱讀（共2題；共22分）

12.（11分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。

【甲】

子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”

第6頁共15頁

子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”

子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”

子夏日：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”

【乙】

夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣

才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，

將復何及！

(1)解釋下列語句中劃線詞的含義。

①七十而從心所欲，不逾矩

②博學而篤志

③非寧靜無以致遠

④淫慢則不能勵精

(2)下列各組句子中，劃線詞意思和用法相同的一項是()

A.吾十有五而志于學于我如浮云

B.仁在其中矣人不堪其憂

C.夫君子之行友人慚，下車引之

D.靜以修身非寧靜無以致遠

(3)請將文中畫橫線的句子翻譯成現代語。

①飯疏食，飲水，曲朧而枕之。

②非學無以廣才，非志無以成學。

(4)這兩篇文章都講到了一個共同的話題，即“志”，結合《〈論語》十二章》和《誡子書》兩篇課文，談談

你是如何理解“志”與“學”的關系的。

13.(11分)閱讀下面的文段，回答問題。

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（甲）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，

濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓬，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予

者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

（周敦顧《愛蓮說》）

（乙）竹似賢，何哉？竹本①固，固以樹德；君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子見其性,

則中立不倚者。竹心空，空以體②道；君子見其心，則思應用虛受③者。竹節貞，貞以立志；君子見其節，則思砥

礪名行、夷險一致者。夫如是，故君子人多樹之為庭實④焉。

（節選自白居易《養竹記》）

【注釋】①本：根。②體：體悟。③虛受：虛心接受。④實：充實，充滿。

（1）解釋下列句子中加下劃線的詞語。

①可愛者甚蕃

②陶后鮮有聞

③夫如是_________

④故君子人多樹之為庭實焉

（2）用現代漢語翻譯下面的句子。

①予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

②君子見其性，則中立不倚者。

（3）甲文從蓮的、、香氣、品性等方面贊美蓮的君子之風，乙文由竹的本固、、

、節貞等特點聯想到君子之德。

（4）甲、乙兩文都用了的表現手法。

四、句子默寫（共I題；共6分）

14.（6分）（2015?江蘇揚州）默寫。

第8頁共15頁

⑴今夜月明人盡望,（王建《十五夜望月》）

⑵,千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

⑶,潭影空人心。（常建《題破ft寺后禪院》）

⑷千里馬常有,（韓愈《馬說》）

⑸海內存知己,（王勃《送杜少府之任蜀川》）

⑹ft重水復疑無路,（陸游《游ft西村》）

⑺問渠那得清如許,（朱熹《觀書有感》）

⑻為紀念抗日暨反法西斯戰爭勝利70周年，我國將舉行盛大的閱兵儀式。看到這則新聞，想到那些為正義捐

軀的英烈，文天祥《過零丁洋》中的名句“”浮現在我的腦海中。

五、綜合性學習（共1題；共11分）

15.（11分）（2015?吉林）學校要舉辦以“逐夢?跨越時空的追尋”為主題的閱讀活動，倡議同學們從閱讀過

的經典名著中選擇一個執著追求夢想的人物，沿著他（她）追夢的足跡，汲取前行的力量。請結合書中相關情節寫

出選擇理由，填寫讀書卡片。

①書名：《.

②人物:

③選擇理由:

六、命題作文（共1題；共1分）

16.（1分）以下文題，任選其一。

作文一題目：那一次，我流淚了

第9頁共15頁

作文二題目：忘不了，那的時刻（在橫線上填上合適的詞語，如快樂、

幸福等）

作文要求：①選擇你最擅長的文體，表現你最熟悉的生活，抒發你最真摯的情感。②認真書寫，力求工整、美

觀。③文中請不要出現真實的校名、姓名④不少于600字。

第10頁共15頁

參考答案

一、選擇題（共9題；共18分）

1-K8

2-1、0

C

3-1、

A

4-1>

D

5-1、

B

6-1、

二、現代文閱讀（共2題；共22分）

無論走到郡里，父親都要奇若一麻裝的本書;父親立歡覷羽B去地讀另瞠諂顯融［的文字,并與“我?一交流新的心得,分享以

為自己忘記或放下的往事.

10-1,

①.特地”表示專為某",“十本”強謖所買信紙數量之多，這兩個詞寫出祖父對寫信這件事的重視,表現了祖父對父雌

奉抵.②運用擬人的幡醇手法,St予黃事紙以人的情態,既生動觸寫出信紙由于時間久遠,己變得極易破損,又使人覺得這些

信仿佛是有生命的,它們只是省時休息,-SHJF,就會說話,就會使"我.再一次受5晴息的洗禮.

10-2、

—8陋的信好,反映了那個時代人（「拄活的跟苦：信紙的簡陋，更加mtafs卬的內容感情竟至

10-3、

粗父和祖母的家書對父親的關心總不一樣，祖父的信中，祖父的字一絲不茍,有效和訓，語氣嚴厲，信中有反絲雷機祖也的

信，簡單樸札字字微§掛肚，體現出行千里母擔也

10-4、

舸兩段主要寫了苜雨登山的莪田.

11-1、

第11頁共15頁

n-2、以作者的密綠為蜴詞&全文串聯起來，可以有多角度的描述,電髓者督下女體印象，拾人親事所見K身?其境的廊工

英定全傳的曲第tiS,冒雨登山舐不是尋常的游山玩水,也不是‘發思古之第T，作春追求的是向艱難險阻挑戰，登上泰山

1卜3、極頂.而小天下.>

采用正面描寫和仰面痛寫相結臺的為法寫"雨”.正面描寫如“浙浙瀝瀝.“朋南”,似煙似霧；?1面描寫知?把老大一座高

山,上上下下,費了f嚴實”.作用：創設意埴,常人很少見到雨中的黍山,寫出泰山獨特的美：與量目及結尾呼應,"敢

,,_于一至褥中登山，更顯出作者ffi上氣H決心,更蚓舞人

1L什4、

三、文言文閱讀（共2題；共22分）

【第1空】越過

【第2空】

【續3空］達到

1O,［354$］振奮

12-2、

,cc啥粗根.1ft令水.卓登183枕頭.②不努力學習就不愛增長才智,不立志St無法成就學業.

人f要有志向,同時志向要專一，這樣才B8潸心學習，不會羥易被改變.”志“是‘字一的前震和動力，沖是?新的

具體麗,Tim?人Tft->NSS向的人.

12-4、

【第1空】多

【第2空】少

【8B空】此

【第4空】臺,we

13-1>

①&則唯獨St匿建一蓮從淤泥里生長出來，切不受泥的沾愛；它經過清水洗滌,卻不顯得妖也②君子看見它正直的本性，

就會出到處事正直、不偏不倚的人.

0?子詈見它正直的本性，就會走到處事正直、不偏不倚的人.

13-2、

【第1空】生長環埴

【第2空】共

【第3空】aH

【第4空】-

13-3、

【第1空】象征（托物含志）

13-4>

第12頁共15頁

四、句子默寫（共1題；共6分）

【第1空】不加秋思落誰事

【笫2空】忽如一夜春風來

【第3空】山光悅卓性

【毫4空】和自樂不培有

【笫5空】天涯若比鄰

【筆足】海暗花明又一村

【537空】為有源頭活水來

【第8空】用自力既死

14-1、【第9空】備取丹心照汗青

五、綜合性學習（共1題；共11分）

［第1空］碉是E樣的演

【第2空】保爾洞察金

【曷3空】保爾?柯察金是一個自覺的、無粕的茶笳皎士,他總是把黨和祖國的利登放在第一位.在那血與火的戰爭年代，保爾

?1父兄們一起蝴蠅場,為保衛蘇維埃政枳而努力，同外國武裝干涉者和白凄軍浴血苗戮,表現了甘愿為革全事業獻身不怕揖

牲的1?身精神.在那醫治戰爭創傷,恢宴國民經濟的艱難分月中,他又以全女由5投入到和平勞動之中.蜜然他M經全戈鐵

馬，血獎疆場,但他不居功自傲,也沒有考由個人的名利地位,以坦克為黨和人民做點事情.黨叫他修鐵路,他去了；黨聞他

當團干部，他去了,而且都是豁出命來千?為了革命,他國至可以敬愛情.他箜麗達,但受＜Tff＞的去響，9.制底獻身

于堇能注業”,所以按膻《牛虻）的方式來了個不省而別.在全身罐施.雙目失明后，他生命的主都需要,就是能終維逐為黨

什?工作?正像他所說K:.我8癱個生命和全S需力,EK給了世界上?壯麗的事業--為人蜘懵故而斗爭」

15T、

六、命題作文（共1題；共1分）

16-1、

第13頁共15頁

【警考引文一】

那一次，我流淚了

“娼媽.我肚子痛.,手無力地提番話筒,肚子里傳來的陣陣蛟篇暮令我近乎麗流

“哪里編?什么樣的痛?要不要帶你去醫院?”話筒里傳來的表面平號的聲音中其實夾雜若絲絲檄§.原本想安給一下媽靖,自

己真詡沒有那么痛.我知道媽媽的工作算位意學校很遠.坐公交車制I?-個多小時.擠公交車的痛苦我是從＜1例知道的.那

就電&吧JT—不一字剛想出口，婦嗚的音容笑貌突舔之間浮現在我的眼前.好久發育眷見骨螞了,還是讓媽詡IL下吧，而

且這樣就有理由由那個需B了數千名無妻學生的校門——即使目的地是利8省消再水味的討厭的醫院.

,攻子號號的聲音,連我自己都嗚不到.還是內心的自私打敗了那公向來

不久,媽媽風空，M卜地衽到了.班主任鐵詩善臉打了出fl證,鋤S然有些后侮那時的可切■自私的決定.正思善,一陳劇烈的

肚子1?把我這個想法打了下去.我罡直的禽好不好啊!我這樣安慰者自己.

去族院f?有aftf）方式坐公交車.步行去那是做對的不可能,醫院處在市中心,而我們的學校則在康甌出租車又JB那

樣的彘打一猾塢站在十字路口,頂了十幾分神的塞國都沒有見T?t3@至的出租車.岡把媽媽的痘發吹起，又把它疣平，再

吹起,再撫平一這樣重復著.重號者.直到T欣色的公交例來.

生在溫暖的公交車上,生著窗外飛速在后退的泉物,我默然無諂.嗚媽仿健也注意到了我的反六動.開始對找睢宰間曖起

來.要是寫平的,見到親曜的叁姆,我再定會若港不氈地說起來,從學校說到公交車站,從公交京站說到看,到吃也我的■還

是不言停歇.媽媽一般卻不說什么,久息聽我說,08爾發表一RS的意見.而今天，f，JvJW9肚子痛讓我和媽嗎都沏底交了

樣兒

醫院里正在排隊的人很多.何卻讓我在一個藤色的超科算上坐下，自己第問沒了5分鐘,13泄.2g審一W間一點

點飛逝,凳子的涼意逐漸侵入我的肌膚,沁入我的心靈.

已經記不清多少時間流逝,只覺一陣焦急、委底，憤怒緣雜的感情涌上心頭.忍無可忍,無須再期正在思考應詼如何發火

時,有螞笑1玲吟