第第頁愛眼護眼主題班會教案15篇愛眼護眼主題班會教案（篇1）一、設計思維；眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺器官。在“全國愛眼日”到來之際，通過向家長發放宣傳資料的方式，將愛眼知識落實到每一個家庭和孩子身上。通過兒歌、討論等形式，讓孩子了解近視是如何形成的，教育孩子注意用眼衛生，率領孩子一起學習眼保健操。通過“盲人敲鑼”、“少了點什么”等有趣味的游戲，引導孩子體驗眼睛的緊要作用，懂得愛惜眼睛。讓護眼從小做起，從現在做起。二、主題目標:1.知道6月6日是世界愛眼日，了解眼睛的緊要性，加強喜愛眼睛和保護眼睛的意識。2.樂意做一個小宣傳員，我會大膽的宣傳喜愛眼睛的知識。3.培養孩子良好的用眼衛生習慣。三、活動方案:1.眼神真聰慧（對話活動）。2.我的眼睛看到（藝術活動）。3.假如我看不見（體驗活動）。4.醫生和老師進入教室（家長資源活動）。5.我是一個小宣傳員（社區宣傳活動）。四、護眼兒歌:兒歌:保護眼睛1.兒歌1:小眼睛，亮晶晶的，什么都能看清楚。好孩子，講衛生，不要用臟手揉眼睛。2.兒歌二:閱讀太近對眼睛不好，時間長了眼睛累。不要在床上閱讀，也不要在車里看畫報。觀看電視真高興。記住你坐的距離。這個洋娃娃有一雙好眼睛。3.兒歌三:眼睛大有用處，讀書寫字全靠它。坐在桌邊時要小心，胸部離桌一拳。畫一本書的時候要牢記，眼睛要闊別書。假如你想保護視力，別忘了做眼保健操。4.保護視力，拍手。你拿一個，我拿一個。保護視力很緊要。你拍兩個，我拍兩個，光線不強也不弱。你拍三，我拍三，書離眼睛一尺遠。你拍四，我拍四，走位坐姿好。你拿五，我拿五，我走著躺著不閱讀。你拍六個，我拍六個，不要研究太久。你拍七，我拍七，眼睛衛生要謹記。你拿八，我拿八，視力要定期檢查。你拍九，我拍九，長期磨練。你拿十，我拿十，連續做操。五、家庭教育:如何保護孩子的眼睛:家長要注意從以下幾個方面保護孩子的眼睛。1.注意讀書寫字的正確姿勢。孩子讀書寫字的姿勢很緊要，尤其是剛開學的孩子。他們必需養成一個好習慣。坐直了。要寫的書或筆記本離孩子眼睛的距離是33厘米。不要靠得太近或躺在桌子上閱讀或寫字。否則時間長了容易造成駝背，還會影響視力。2.在肯定距離觀看電視。觀看電視節目是緩解神經、除去疲乏、增長知識、欣賞藝術的正當娛樂活動，假如看的時間過長，電視距離不合適，也會影響孩子的視力。尤其是玩電子游戲對孩子眼睛的損害比觀看電視更大，家長肯定要提高警惕。假如不想在觀看電視時損傷視力，人與電視的距離應當是電視屏幕大小的`6～8倍，最好是看不清屏幕上細細的水平線。同時注意孩子的坐姿，眼睛和屏幕盡量保持水平，讓孩子坐在中心。應適當調整電視的亮度和對比度，使圖像清楚柔和，但不能太亮或太暗。在室內打開3瓦左右的小電燈，防止眼睛疲乏。3.注意光線條件。孩子在讀書或寫字時，要注意室內的光線條件，讓光線從左邊進來。光線不能太強也不能太弱，防止眩光，臺燈效果更好。4.正確選擇近視矯正眼鏡。患有近視的兒童應佩戴合適的矯正眼鏡。在青少年近視中，充分的散瞳驗光是治療的第一步。目的是解除睫狀肌的緊張，使眼睛的調整完全放松，從而測出準眼球軸的真實屈光度，即由遺傳因素決議的真性近視。假如沒有散瞳驗光，隨便選購眼鏡，直接配鏡，睫狀肌過度收縮帶來的調整緊張無法緩解。真假近視混在一起，第一個月必定會對眼睛造成直接損害。久而久之，睫狀肌連續過度收縮，漸漸拉長眼球軸，假性近視變成真性近視。所以散瞳驗光是一個特別緊要的環節，肯定不能忽視，驗光后的眼鏡是最合適的。眼睛是人們了解世界的窗口。為了讓孩子從小養成保護眼睛的好習慣，請讓我們行動起來。愛眼護眼主題班會教案（篇2）一、主題背景目前，中學校生課務較重，課后除了完成作業之外，不是玩游戲就是觀看電視，眼睛的負擔很重，平常參加體育活動又較少，學生的視力情況不容樂觀。為此，設計召開“防備近視珍愛光明”的主題班會。二、活動目的在6月6日“全國愛眼日”來臨之際，通過本次主題班會，對全班學生進行愛眼教育，切實加強學生對視力的保護，降低學生近視發生率，提高學生對眼保健的重視，讓學生體會到防備近視、保護眼睛的緊要性。三、活動形式歌曲，詩歌朗誦，知識競賽等多種形式組合。四、活動準備主題班會幻燈片制作。全班合唱歌曲。組詩。五、活動時間班會課六、活動步驟（一）由曲《愛眼健康歌》導入本次班會。（二）播放視頻資料，讓學生明確眼睛的緊要性。（三）伴樂詩朗誦。中學校學生防備近視眼基本知識與要求先由班主任朗誦《__》，再由五組學生分別朗誦《小眼睛，大世界》《心靈的窗戶》《保護眼睛》《愛眼詩》《眼睛》。（這五組詩都是學生本身創作而成）（四）“愛眼知多少”知識問答。（課前，已經給每個小組發放了有關愛眼資料，知識問答題目就是出自這些資料之中。）（五）播放視頻資料（學生讀書、寫字姿勢不正確，學習、觀看電視、上網時間過長，不注意眼睛衛生等相關的不愛惜眼睛的資料），讓學生談感受（學生先在小組內溝通，統一認得，然后再全班溝通）。（六）在日常生活中，我們應當怎樣愛惜眼睛？（學生小組溝通后再集體溝通，并統一認得）1、讀書寫字姿勢要端正。2、不再強光和弱光下閱讀。3、不能長時間觀看電視、玩電腦，看時保持肯定的距離。4、認真做眼保健操。（七）全班合唱《深深愛眼操》。（八）班主任老師作總結。同學們，通過這次活動，我想大家對眼睛的緊要性肯定有了更進一步的認得，眼睛如同一扇呈現心靈的窗戶，也如同照亮我們道路的明燈，原我們每一位同學都能在今后的學習生活中擁有一雙光亮健康的眼睛。愛眼護眼主題班會教案（篇3）一、主題背景目前，中學校生課務較重，課后除了完成作業之外，不是玩游戲就是觀看電視，眼睛的負擔很重，平常參加體育活動又較少，學生的視力情況不容樂觀。為此，設計召開防備近視珍愛光明的主題班會。二、教學目的在6月6日全國愛眼日來臨之際，通過本次主題班會，對全班學生進行愛眼教育，切實加強學生對視力的保護，降低學生近視發生率，提高學生對眼保健的重視，讓學生體會到防備近視、保護眼睛的緊要性。三、教學形式歌曲，詩歌朗誦，知識競賽等多種形式組合。四、教學準備主題班會幻燈片制作。全班合唱歌曲。組詩。五、教學時間周x班會課。六、教學步驟（一）由曲《愛眼健康歌》導入本次班會。（二）播放視頻資料，讓學生明確眼睛的緊要性。（三）伴樂詩朗誦先由班主任朗誦《愛眼詩歌》，再由五組學生分別朗誦《小眼睛，大世界》《心靈的窗戶》《保護眼睛》《愛眼詩》《眼睛》。（這五組詩都是學生本身創作而成）（四）愛眼知多少知識問答。（課前，已經給每個小組發放了有關愛眼資料，知識問答題目就是出自這些資料之中。）（五）播放視頻資料（學生讀書、寫字姿勢不正確，學習、觀看電視、上網時間過長，不注意眼睛衛生等相關的不愛惜眼睛的資料），讓學生談感受（學生先在小組內溝通，統一認得，然后再全班溝通）。（六）在日常生活中，我們應當怎樣愛惜眼睛？（學生小組溝通后再集體溝通，并統一認得）1、讀書寫字姿勢要端正。2、不再強光和弱光下閱讀。3、不能長時間觀看電視、玩電腦，看時保持肯定的距離。4、認真做眼保健操。（七）全班合唱《深深愛眼操》。（八）班主任老師作總結。同學們，通過這次教學，我想大家對眼睛的緊要性肯定有了更進一步的認得，眼睛如同一扇呈現心靈的窗戶，也如同照亮我們道路的明燈，原我們每一位同學都能在今后的學習生活中擁有一雙光亮健康的眼睛。愛眼護眼主題班會教案（篇4）活動目標：1、讓幼兒初步了解本身的眼睛結構、特點。2、使幼兒懂得眼睛的用途和它的緊要，進而培養保護眼睛的意識。3、幼兒通過看眼睛、說眼睛，增長與同伴的了解和溝通；在獲得知識的同時也獲得了歡樂。4、知道保護眼睛的方法。5、培養良好的衛生習慣。活動準備：每人一面小鏡子，“眼睛”畫面兩幅。活動過程：1、老師說謎語：“上邊毛，下邊毛，中心一顆黑葡萄”，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么？2、幼兒用小鏡子察看本身的眼睛是什么形狀的？引導幼兒認真看一看，或者用手輕輕摸摸本身的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。3、提問：眼睛什么地方會動？（幼兒邊看邊摸）知道眼皮會一眨一眨的，眼球會轉動。4、讓幼兒相互察看眼睛，進行比較，進一步感知眼睛的結構。（老師引導幼兒說出本身的想法，說一說本身的眼睛與別人的.眼睛有什么不同。5、引導幼兒討論眼睛的用處。老師小結：眼睛對我們的緊要作用，強調在日常生活中要特別注意保護我們的眼睛。6、出示畫面并提問：眼睛有什么用？我們怎樣保護眼睛？讓幼兒知道閱讀、畫畫時要坐端正，平常不用臟手揉眼睛，要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。活動結束：老師對本次活動進行總結，稱贊在活動中樂觀參加的幼兒，同時也要鼓舞那些在活動中較安靜的孩子，讓他們在獲得知識的同時，也獲得了歡樂，更體驗到老師的關懷和愛惜。培養和保持了他們對健康活動的興趣。活動反思：活動過程中，我首先利用猜謎語的小游戲來引入，孩子們都十分的感興趣，但是我在個別孩子說出謎底時，原意是想讓孩子們有個發散性思維，而沒有及時的予以了確定，造成了在這一環節上揮霍的時間比較多。在教育孩子如何愛惜保護眼睛的時候，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的回答都比較局限，只能說：“不用手揉眼睛”等等，而老師也沒有進一步的去引導。老師為孩子們供應了眼睛的圖片讓幼兒察看，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進行呈現，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的謹慎。總的來說，今日的這個活動效果還是很不錯的，整個活動氣氛比較好，雖然在活動過程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會有進步，信任我們班的健康活動肯定能開展的更好的。愛眼護眼主題班會教案（篇5）一、教學名稱《保護眼睛，防備近視》二、教學目標我依據培智健康教育課程標準的要求和學生的身體情形，擬定如下教學目標：1、認知目標：掌握近視形成的原因。2、技能目標：掌握防備近視的方法。3、情感目標：培養學生良好的用眼衛生習慣，而且持之以恒。三、教學重、難點本節課的教學重點是防備近視的方法。難點是培養學生良好的用眼衛生習慣，而且持之以恒。習慣的養成是需要不絕正確的重復才略養成，因此我做了以上的布置。四、說教學過程1、創設情境導入新課。一開始上課我就說：“同學們，今日老師讓你們猜個謎語。學生回答：眼睛。我說：“對了，一個人在形容所珍惜的東西特別寶貴和緊要時，總喜愛打這樣的比方，像愛惜你的眼睛一樣去愛惜你所珍惜的東西。而往往你在擁有寶貴的東西時卻不懂得珍惜，就相像眼睛一樣。當你的視力不好的時候，懊悔就來不及了。今日我們就學習保護眼睛。”出示課題《保護眼睛，防備近視》。（板書）2、眼睛有什么的用途。老師：我們都有一雙光亮的眼睛，她能干什么用呢？（出示課件）老師：我們來看一看，跟你說的一樣嗎？你們想想，假如眼睛不好，還能看得清楚嗎？3、引導學生了解近視眼的樣子以及形成的原因。接著請同學說說為什么有的人會戴眼鏡？由于眼睛近視了，不戴眼鏡看不清物體。那么是什么原因造成了我們眼睛的近視呢？學生討論后溝通得出（出示課件）：連續長時間閱讀、讀寫姿勢不正確、眼睛離書本太近等等。4、防備近視的方法。就是這些不良的行為習慣危害了我們的眼睛，那我們又該怎樣保護眼睛，防備近視呢？我們現在來看大屏幕。（出示視頻1）看完以后請同學們再來說一說在課堂學習中應當怎樣保護我們的眼睛，防備近視呢？引導學生說出：（1）寫字時手離筆尖一寸。（2）讀書時眼睛離書一尺。（3）寫字時胸離課桌一拳。5、同學們說的都特別好，剛才我們始終再看大屏幕，眼睛有些累了，現在跟老師一起來放松一下眼睛。（出示視頻2）6、課堂總結。做完以后眼睛真舒適啊，同學們，眼睛是心靈的窗戶，所以請同學們在生活中要注意用眼衛生，保護好眼睛。老師由衷祝福大家，不要由于今日的近視影響明天的遠征，愿大家都有一雙光亮而健康的眼睛。以上的教學過程整個體現課程標準的要求，體現了學生是學習的主人，體現了老師是學生學習的引領者、組織者，老師的教是為學生的學服務的理念。愛眼護眼主題班會教案（篇6）教學目標：讓學生了解引起近視的原因以及如何防備近視眼的形成。教學重點：如何防備近視眼的形成。教學難點：矯正不正確的讀書寫字姿態。教學過程：一、導入新課（一）猜謎語，引導學生說出眼睛的作用。（二）老師歸納看不清的原因是近視眼，并引導學生說出想了解有關近視眼的哪些內容。（板書課題）二、講授新課：（一）眼睛的作用是什么？（二）近視眼形成的原因1、小組討論：近視眼形成的原因有哪些？2、學生匯報，大家增補，老師并及時板書。①遺傳因素：近視眼是一種隱性遺傳疾病，父母患近視其子女患近視的可能性就明顯加添，所以有上述情況的同學要倍加愛惜眼睛，防備近視。②睡眠不足：學校生每天睡眠應保證多少小時？談一談造成睡眠不足的原因有哪些？③營養素缺乏：人體必需的營養素有哪些？適當多吃哪些食物對眼睛有好處？（希望同學們注意營養均衡，做到合理膳食，防止營養系缺乏。）④不注意用眼衛生：聯系實際生活談談本身有哪些不注意用眼衛生的習慣？看近距離的東西連續時間太長，中心又無適當休息，就會使眼睛因長時進行調整活動而疲乏。久而久之，收縮的肌肉便不能自然放松，使眼睛只適合看近物面顯現近視狀態。學生不注意讀書寫字姿勢、字跡模糊色淺，在光線太強太弱的環境下閱讀寫字，躺在床上、步行、坐車閱讀等等不良習慣。都易使屈光調整活動加強、使眼肌連續地緊張收縮而且由于過度特久地調整活動，造成了代謝產物的蓄積，進而剌激眼肌加強收縮。（三）如何防備近視眼？1、科學用眼：1、讀書寫字注意三個一即眼離書本一尺、胸離桌子一拳、手離筆尖一寸；2、步行或坐車時不要看；3、不要躺著或趴著看；4、勞逸結合，用眼時間不要過長，應每隔50分鐘左右休息10分鐘。2、注意用眼衛生：（1）不要長時間近距離讀寫、觀看電視、玩電子游戲、上網等；（2）不要在光線太強太弱時讀寫，建議使用臺燈照明用40W白熾電燈泡，臺燈應放在左前方一尺左右距離；室內照明40W熒光燈應距離桌面1.4米；（3）觀看電視應有節制，眼距離以電視機對角線6倍以外觀看，一般看40分鐘休息10分鐘；少玩電子游戲、電腦等，據有關資料顯示它們的危害是電視的5倍。3、增補營養：（1）少吃甜食和辛辣食物，糖分攝入過多在體內血液環境中呈酸性，易造成因血鈣減少，影響眼球壁的堅韌性，促使眼軸伸長，導致近視眼的發生與發展。（2）少吃零食，零食中大多加有防腐劑、色素等添加劑，食用過量百害無一益。（3）避開偏食，偏食是誘發青少年視覺功能障礙的重要原因之一，常常會導致維生素與微量元素、宏量元素攝取不足，影響發育和健康。（4）多吃水果、蔬菜、豆類、動物肝臟等，合理地獲得自然糖分、微量元素和維生素。4、加強運動：（1）學生在學習階段因長時間近距離用眼，為除去視疲乏應常常性望遠，多參加體育活動，加強體質；（2）每天堅持做眼保健操，以實現緩解眼疲乏，除去調整緊張，恢復眼調整機能，防備近視發生。三、教學總結：通過本課的學習，同學們較好地掌握了近視眼形成原因和防備方法，從而提高了同學們自發做好眼保健操的樂觀性，督促同學們養成良好的用眼衛生習慣，看到身邊戴眼鏡的同學越來越多，讓我們趕快行動起來，保護眼睛，防備近視吧！愛眼護眼主題班會教案（篇7）教學要求：通過本課的學習，使學生知道眼睛是個緊要的感覺器官，懂得用眼衛生知識，并珍惜別和愛惜眼睛。教學重點：應放在保護視力，防備近視的方法上。教學準備：多媒體課件教學時間：一課時教學過程：一、導入課題老師發現我們班里戴眼鏡的同學真不少，說說你是怎么戴上眼鏡的？（指名戴眼鏡的同學說）告知同學們你戴上眼鏡什么感覺呢？這些同學由于平常不注意保護本身的眼睛而早早的戴上了眼鏡，多痛苦啊！眼睛是心靈的窗戶，人人都希望本身有一雙光亮的大眼睛，那么怎樣才略保護好本身的眼睛呢？今日我們談談怎樣保護視力。二、初步了解眼睛結構及作用（出示課件）1、你了解我們的眼睛嗎？（指名說說）老師這里有一個關于眼睛的小資料，本身讀讀。指名讀。（出示課件）2、（出示課件）這是我們眼球的解剖圖，它是一個結構多而雜而精密的視覺器官。它是通過多而雜的屈光系統把物體的影像反應到視網膜上，然后通過大腦視覺區域的分析綜合，才略做出物體形狀、大小、遠近、顏色的推斷。因此我們眼睛的每一部分都是特別緊要的，損害了哪一部分都會造成嚴重的后果。3、我們的眼睛有哪些作用呢？（指名說）三、解各種眼睛疾病及防備近視的方法1、日常生活中，眼睛的作用可真大呀！假如不講究用眼衛生，我們的眼睛可要生病了，那么你知道哪些眼睛的疾病呢？（指名說）學生的重要任務是學習，學習需要用眼睛，假如不講究用眼衛生，時間久了就容易患近視，我們應怎樣保護視力，防備近視呢？（小組討論后指名說）2、老師總結：防備近視要做到哪幾點呢？出示課件（指名讀）3、引導學生做正確的讀書寫字的`姿勢。4、保護視力很緊要的一點就是要做好眼保健操，誰能上臺給大家演示一下正確的眼保健操的做法。（指名上臺演示），同學們一起做，老師矯正。5、出示作業，指名讀作業要求。（1）說說保護視力、防備近視要做到哪幾個方面？（指名說）看誰說得多。（2）想一想，你是怎樣保護視力的？指名說說本身平常是怎么做的。四、課外拓展：出示課件，學生自由閱讀：青少年如何防備近視？（1）學習了這一課你有哪些收獲？指名說。（2）通過這一課的學習同學們的收獲可真不少，我們在班級內開展“爭光眼睛健康小標兵”的活動，希望每一個同學都能從一點一滴的小事做起，保護好本身的眼睛。愛眼護眼主題班會教案（篇8）活動目標：1、萌發幼兒從小保護眼睛，學習保護眼睛的方法。2、通過教學引導幼兒認得眼睛的構造，用途。3、引導幼兒學習緩解眼睛疲乏的眼保健操。活動準備：眼睛流淚圖片眼睛圖片手絹情景圖—手揉眼睛、趴在桌子上畫畫眼保健操音樂活動過程：1、謎語導入上邊毛，下邊毛，中心一顆黑葡萄。——（眼睛）2、認得眼睛出示圖片——眼睛流淚師：看看，今日老師請來了眼睛寶寶，可是他怎么了？——哭了眼睛寶寶怎么了，原來他生病了？師：眼睛為什么生病了呢？今日我們就來認得一下我們的眼睛。3、了解眼睛的構造，用途（1）觀查看圖片，認得眼睛結構名稱師：眼睛上面有什么？——眼睫毛眼睫毛有什么用處？——能遮住眼睛避開強光照射，也可防止塵士落入眼內中心像黑葡萄的是什么？——虹膜，掌控瞳孔大小眼睛的最中心的小圓點是什么？——瞳孔，調整進入眼睛光線，保護是網膜眼睛是用來干什么的？——看東西（2）請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感受。師：下面，我想請一個小伙伴來玩一個游戲，感受一下。——蒙上眼睛，感受做事情的不方便最終請全班幼兒感受一下總結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。下面就讓我們來聽一個有關眼睛的故事。4、故事欣賞眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地哭泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭？”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡成天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。”耳朵氣惱地說：“厭煩的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難過極了！我們找他評理去！”耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么成天都要掛在我們的身上，又沉又重，難過極了！”眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務，累也是應當的！”……他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！第二天，明明在放學的路上邊走邊閱讀，驀地鼻梁一聳肩，耳朵趕忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，敲碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛惜眼睛讓我們什么也看不見，才請眼鏡來幫忙，大家要相互幫忙，提示明明愛惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會特別高興！”師：聽完了故事，眼鏡和鼻梁為什么爭吵？最終發生了什么事情？總結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們肯定要好好保護我們的眼睛。5、保護眼睛（1）小伙伴在用臟手揉眼睛。師：這個小伙伴做得對不對？為什么？應當怎樣做？總結：小伙伴的臟手上有很多的細菌，假如用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒適可以用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。（2）小伙伴頭趴在桌子上畫畫。師：這個小伙伴哪個地方做的不對？為什么？應當怎么做？平常還要注意什么事情？總結：閱讀、畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺著閱讀，否則容易得近視眼。我們要在閱讀畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平常還要注意不要觀看電視的時間太長，閱讀時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。6、眼保健操師：為了讓我們的眼睛更加健康，在課程的最終，我們一起來做眼保健操，給我們的眼睛做做操！愛眼護眼主題班會教案（篇9）活動目標1、認得眼睛的基本構造，知道眼睛的用途。2、知道要愛惜眼睛以及可能會損害眼睛的危險行為，學習保護眼睛的方法。3、加強幼兒的安全意識。4、初步了解健康的小常識。5、了解重要癥狀，懂得防備和治療的自我保護意識。活動準備1、眼睛的特寫圖片2、情景圖片五張3、眼保健操音樂活動過程一、謎語導入活動。（1）老師：謎語：上邊毛，下邊毛，中心夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。（2）老師：小伙伴們這個謎語的謎底是什么呢？二、讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的約莫構造以及作用。（1）老師：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中心的黑葡萄是什么？（2）老師：眼睛是用來干什么的？（請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。）（3）老師小結：眼睛對我們來說很緊要，沒有眼睛我們什么也看不到。三、觀看情景圖片，了解可能會損害眼睛的種種行為。（1）教育引導幼兒察看、理解情境——觀看電視時離電視機特別接近，會損害我們的眼睛，也不能看的太長時間。（2）老師引導幼兒察看、理解情境——偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有問題的.時候才需要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼睛會損害本身的眼睛。（3）老師引導幼兒察看、理解情境——用臟手揉眼睛。臟手上有很多細菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷。（4）老師引導幼兒察看、理解情境——對著太陽看，盯著強光看。看很強的光線會損害我們的眼睛。（5）老師引導幼兒察看、理解情境——玩尖銳的物品，會不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。四、引導幼兒了解保護眼睛的方法。（1）老師：小伙伴們，你們知道有哪些保護眼睛的方法嗎？（2）老師小結：閱讀觀看電視時間長了要向遠處眺望一下，看看遠方的東西，還可以看看綠色的樹林、草地，讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學會做眼保健操，這些都是保護眼睛的好方法。五、師幼總結不讓眼睛受損害的方法，懂得有危害的行為不行去做。六、老師率領幼兒做眼保健操活動結束。愛眼護眼主題班會教案（篇10）活動目標：1、讓幼兒初步了解本身的眼睛的結構、特點。2、使幼兒懂得眼睛的用途、緊要性，進而培養保護眼睛的意識。3、在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識的同時，獲得歡樂。4、通過看眼睛、說眼睛，增長相互了解和溝通。5、培養良好的衛生習慣。活動準備：每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫面兩幅。活動過程：（一）老師出謎語：“上邊毛，下邊毛，中心一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小伙伴身上的一樣什么東西？（二）讓幼兒用小鏡子察看本身的眼睛是什么形狀的？引導幼兒在鏡子里認真看看，或用手輕輕摸摸本身的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。（三）提問：眼睛什么地方會動？幼兒邊摸邊感知眼球會動。1、眼睛里有什么？是什么顏色的？2、眼睛長在哪里？（四）讓幼兒相互察看眼睛，并進行比較。進一步感知眼睛的結構。老師引導幼兒說出本身的想法，感受一下本身的眼睛和別人的有什么不同。（五）引導幼兒討論眼睛有什么用？（幼兒相互討論、溝通）老師小結眼睛對我們的緊要性，強調在日常生活中要注意保護我們的眼睛。（六）出示畫面并提問：1、眼睛有什么用？2、我們怎樣愛惜、關懷本身的眼睛？讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。活動結束：老師對本次活動進行總結，稱贊和鼓舞在活動中變現樂觀的幼兒。讓幼兒在獲得知識的同時，并獲得歡樂，旨在培養和保持幼兒對健康活動的興趣。老師也要照料到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動結束的時候，獲得歡樂，培養其教學活動的興趣。愛眼護眼主題班會教案（篇11）教學目標：1、了解有關眼睛的構造和衛生方面的知識，防備眼病。2、讓學生懂得愛惜本身眼睛的緊要性。3、掌握保護眼睛的基本方法。教學準備：1、收集有關眼睛方面的資料。2、對班級學生視力進行事先了解。3、若干幅涂上油脂的眼鏡，使眼睛看東西模糊。4、掛圖《眼睛生病了》。教學過程：1、同學相互溝通本身了解的有關眼睛的知識。2、出示掛圖《眼睛生病了》，老師提問：這個小伙伴為什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛會生什么病呢？3、討論：眼睛為什么會生病？老師小結：用臟手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛閱讀太久、觀看電視太疲乏、坐姿不端正等都會引起眼睛生病。4、請若干學生帶上涂有油脂的眼鏡，讓幼兒體驗視力不好的痛苦。5、學生集體討論：怎樣才略保護眼睛的.視力呢？老師總結：在觀看電視時，距離要電視2米以上的距離，觀看電視時間不能超出2小時，要適當讓眼睛休息；閱讀時要身體要坐正，不能趴著、仰著閱讀，閱讀時間過長，要讓眼睛休息、向遠處看、看綠顏色的植物；不能在太強、太弱的光線下閱讀；寫字時要注意保持一拳、一尺、一寸的距離；多吃胡蘿卜，胡蘿卜中含有大量的胡蘿卜素對保護視力有很大好處；小伙伴的毛巾、臉盆等要和父母隔開用，并定期對毛巾、臉盆進行消毒或清洗，防止相互傳染；眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。6、保護光亮的眼睛。請小伙伴集體做一做閱讀、寫字的正確姿勢（教兒歌）率領學生做眼保健操。教學延長：老師率領學生去戶外看東西，引導幼兒說說都瞧到了什么？本身看到最遠的東西是什么？最喜愛的東西是什么？體會眼睛的緊要。愛眼護眼主題班會教案（篇12）活動目標1、引導幼兒認得眼睛的構造、用途。知道6月6日是世界“愛眼日”。2、教育幼兒愛惜眼睛，學習保護眼睛的方法。3、引導幼兒學習緩解眼睛疲乏的保健操。活動準備眼睛的構造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）。活動過程一、謎語導入——《眼睛》上邊毛，下邊毛，中心夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。二、了解眼睛的構造，用途1、出示圖片引導幼兒察看。提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中心像黑葡萄的是什么？眼睛的最中心的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。三、引導幼兒了解保護眼睛的必需性和保護眼睛的方法。1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》提問：眼鏡和鼻梁為什么爭吵？最終發生了什么事情？小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們肯定要好好保護我們的眼睛。2、欣賞情景表演或查看圖片（1）小伙伴在用臟手揉眼睛。提問：這個小伙伴做得對不對？為什么？應當怎樣做？小結：小伙伴的臟手上有很多的細菌，假如用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒適可以用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。（2）小伙伴頭趴在桌子上畫畫。提問：這個小伙伴哪個地方做的不對？為什么？應當怎么做？平常還要注意什么事情？小結：閱讀，畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺著閱讀，否則容易得近視眼。我們要在閱讀畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平常還要注意不要觀看電視的時間太長，閱讀時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。四、引導幼兒做簡單的磨練眼睛的保健操。1、老師示范眼睛保健操——眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右轉動，用手指輕輕推拿眼睛四周的肌肉，推拿眼睛上面的肌肉，推拿下面的肌肉，推拿太陽穴等2、幼兒在輕音樂的跟隨下和老師一起做眼睛保健操。2幼兒園愛眼日教案：保護眼睛一、活動目標：1、了解眼睛的外觀結構。2、知道保護眼睛的方法。3、初步培養幼兒關懷、幫忙他人的愿望。二、活動準備：課件《眼睛》、圖片若干。三、活動過程：1、游戲：“指五官”今日老師和大家來玩“指五官”的游戲，看看誰又快又正確的指出五官。（慢到快）眼睛長什么樣子？找旁邊的好伙伴相互看看，并說一說。2、課件——認得結構有一位小哥哥到我們小三班來做客了，你們歡迎他嗎？（拍手）你們喜愛他嗎？那你最喜愛小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），老師也很喜愛小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么樣的呢？（1）眼瞼：有一個好聽的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪里？（摸摸）你們看，我們的眼瞼還會眨呢。我們平常說的眼皮就是眼瞼。（2）眼睫毛：在眼瞼的下面，長著一些小細毛，有的長長的、有的.呢短短的，來一起摸一摸本身的眼睫毛長在哪里？（3）我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛，還有什么呢？在里面還有一個眼球，小伙伴先告知老師，球是什么形狀的（圓圓的），對了那我們的眼球也是圓圓的，出示一只球，你們看，這個就是球，能轉到這邊、能轉到那邊，那我們的眼球也能轉來轉去，來試一試，（4）在我們的眼球上還長著黑黑的是什么？（我們中國人的眼珠就是黑黑的）白白的呢？。小結：我們每個人都有兩只眼睛，會眨、會轉。（過渡語）剛才我們看了電視，眼睛有點累了，現在我們來閉上眼睛休息一下吧。3、眼睛的作用：會看（1）請小伙伴閉好眼睛，可不能睜開啊。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么？看的見嗎？為什么？（由于我們眼瞼閉上了）（2）現在，趕快睜開眼睛來看看老師手里拿的是什么？為什么？小結：剛才我們眼睛一閉上，就看不見任何的東西，看出去都是嘿嘿的。可當我們的眼睛睜開，眼球一轉，能看清全部的東西。4、保護眼睛（1）眼睛有那么緊要，那我們應當怎么樣保護它呢？不讓眼睛生病呢？（自由說）（2）今日我們班還來了幾位小動物，我們一起來看看它們發生了什么事情？（1）課件：問小狗怎么拉？（紅眼睛）為什么會紅眼睛的？（2）課件：問小貓怎么拉？（戴眼睛）為什么會戴眼睛的？（3）課件：問小熊怎么拉？（一只眼睛受傷了）怎么會受傷的？小結：剛才我們幫忙小動物解決了一些困難，使他們又有了一雙光亮、美麗的大眼睛，它們十分的感謝你們，感謝小伙伴！（不用謝）。愛眼護眼主題班會教案（篇13）活動目標:1.了解眼睛的基本結構和眼睛的用途。2.懂得愛惜眼睛，懂得可能損害眼睛的不安全行為，學會保護眼睛。準備工作:1.眼睛、小男孩玩偶、樹枝的特寫照片。2.胡蘿卜沙拉。2.教學掛圖和兒童書籍。活動流程:1.謎語導入活動。老師:（1）謎語:上毛，下毛，中心一顆黑葡萄。上下城門，閉門睡。老師:孩子們，這個謎語的答案是什么？2.讓孩子觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的大概結構和功能。（1）老師:這是什么？你眼睛上有什么？睫毛有什么用？中心的黑葡萄是什么？（2）老師:眼睛是干什么的？請閉上眼睛，感受一下失明的感覺。）（3）老師總結:眼睛對我們很緊要。沒有它們，我們什么也看不見。3.觀看情景表演，了解可能損害眼睛的各種行為。（1）教育引導幼兒察看和理解情境。1—觀看電視時離電視近會損害眼睛，不能看太久。（2）老師引導幼兒察看和理解情境。2—偷偷戴大人的眼鏡。只有眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡。不要隨便戴別人的`眼睛，這樣會損害本身的眼睛。（3）老師引導幼兒察看和理解情境。用臟手揉眼睛。臟手上有很多細菌。用臟手揉眼睛會傷眼睛。（4）老師引導幼兒察看和理解情境。4—看太陽，盯著強光。看強光會損害我們的眼睛。（5）老師引導幼兒察看和理解情境。5—玩尖銳的