2024屆陜西省三原縣聯考中考猜題歷史試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．中國洋務運動和日本明治維新的共同點是A．都主張學習西方技術B．都以發展資本主義為目的C．都沒有改變社會制度D．都使國家走上富強道路2．民國九年，《申報》“時評”欄目曾評述說：“今之時局，略似春秋戰國時之分裂。中央政府之對于各省，猶東周之對于諸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，猶諸侯相侵伐也。”這一時局出現在A．甲午中日戰爭后B．義和團運動時期C．辛亥革命時期D．北洋軍閥統治時期3．“種姓制度”實行于A．古代埃及B．古代中國C．古代印度D．古巴比倫4．近代兩次工業革命和現代第三次科技革命將人類由蒸汽時代推進到電氣時代直至現今的信息時代。下面是某學習小組在探究三次革命相同點時整理的學習卡片，正確的有①都從資本主義國家開始②都是科學與技術的結合③都促進了生活方式的改變④都推進了社會生產力的發展A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④5．“生活不止是眼前的茍且，還有詩和遠方”這一被奉為金句的“心靈雞湯”中“遠方”可以指人們心中的夢想。如果它是我國各族人民的“中國夢”，應該是A．維護人民當家作主的地位B．實現我們中華民族偉大復興C．踐行社會主義核心價值觀D．實現和平與發展的共同愿望6．培養學生的歷史價值觀是歷史學科核心素養的重要內容之一。下圖顯示內容分析的史實是革命史觀—早期殖民擴張，災難屈辱落后文明史觀—人類文明連接，交流碰撞發展全球史觀—市場雛形出現，分散走向整體A．文藝復興B．杜魯門主義的出臺C．新航路開辟D．工業革命7．在歐洲資產階級革命時代，徹底摧毀封建專制制度的革命是A．英國資產階級革命B．美國獨立戰爭C．法國大革命D．美國南北戰爭8．下列情景符合1935年英法兩國生產或生活狀況的有（）①漢姆利用電燈照明②卡爾用筆記本電腦作課件③珍妮在學校用油印機印試卷④瑪麗坐在汽車上用留聲機播放音樂A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④9．喜好穿越劇的莉莉坐上了從株洲到北京的地鐵，不知不覺進入了夢鄉，來到19世紀中期的歐洲，坐上了當時最新式的交通工具A．馬車B．火車C．飛機D．宇宙飛船10．在鄭和第三次下西洋的時候，明成祖給了他一封敕書：恪遵朕言，循禮安分，毋得違越，不可欺寡，不可凌弱，庶幾共享太平之福。材料說明鄭和船隊遠航的使命是（）A．國力的宣揚 B．貿易的促進 C．航線的開拓 D．和平的傳播11．2020年注定是不平凡的一年，新冠肺炎的全球肆虐再次讓全球聯合起來。下面的圖片也反映全球的聯合，它們反映的是A．第一國際 B．國際聯盟 C．歐盟 D．全球化12．尼克松說:“現在,美國不再是從經濟角度來說的世界頭號國家,超群的世界強國,也不再僅僅有兩個超級大國,當我們從經濟角度和經濟潛力來考慮問題時,今天世界上有五大力量,它們是美國、西歐、蘇聯、中國,當然還有日本。”這段材料說明當今世界A．兩極格局形成 B．出現多極化趨勢C．出現全球化趨勢 D．凡爾賽-華盛頓體系形成13．第一次世界大戰是一場主要發生在歐洲但波及到全世界的世界大戰，是歐洲歷史上破壞性最強的戰爭之一。關于這次戰爭的描述，正確的是①導火線是“薩拉熱窩事件”②戰爭爆發后意大利參加了同盟國集團作戰③著名戰役有凡爾登戰役④1918年德國投降，標志著大戰的結束A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④14．下面一組圖片呈現的是德國小伙兒威廉的生活片斷。為他的快樂生活提供了如此便利的直接原因是()A．聯合國維護了世界的和平與發展B．歐洲聯盟推動了歐洲經濟一體化C．亞太經合組織促進了區域化合作D．世貿組織有利于成員國貿易自由化15．從如下圖可以推斷出當時（）A．講學者是墨家學派B．聽講者是鄉村學童C．私人辦學蔚然成風D．形成尊師重教風尚16．中華人民共和國的成立開辟了中國歷史的新紀元。對這句話理解正確的是：新中國的成立A．壯大了世界和平、民主和社會主義的力量B．鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭C．開創了社會主義現代化建設的新局面D．結束了被侵略被奴役的歷史，中國真正成為獨立自主的國家17．某著作描述某一時期的歐洲人民“不再滿足于坐在那里當觀眾，他們在生活舞臺上充當演員，他們堅持要對自己個人的思想進行表達”。這反映了當時的歐洲人民A．熱愛戲劇表演 B．反對自我表達 C．重視個人價值 D．追求個人利益18．有關俄國1861年改革和日本明治維新的評述，不正確的是（）A．都是自上而下的資產階級性質的改革 B．主要內容都是廢除農奴制C．都使本國走上了資本主義發展的道路 D．都保留了大量的封建殘余19．華盛頓體系是凡爾賽體系的繼續，這二者的相同之處是①都涉及到了中國問題，侵犯了中國主權②都是帝國主義國家重新瓜分世界的體系③都是戰勝國對戰敗國嚴厲制裁的體現④都體現了帝國主義戰勝國利益再分配原則A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④20．“摧毀中國關稅壁壘，使海關失去對民族經濟和國內市場的保護作用。”下列最早反映材料內容的是A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》21．標志著我國進入社會主義現代化建設新時期的是（）A．中共十一屆三中全會 B．中共十三大 C．中共十四大 D．中共十五大22．從漢代絲綢之路到明朝鄭和下西洋，再到今天的“一帶一路”偉大戰略的實施，體現的共同主題是（）A．統一多民族國家鞏固B．宣揚大國形象和風采C．中外經濟文化的交流D．維護國家主權的完整23．老師在黑板上寫下了這樣幾個字“1689年，1787年，1789年，《拿破侖法典》”。你覺得這幾個字所要表達的主題是A．歐洲資產階級革命B．西方國家民主化進程C．反殖民斗爭D．拿破侖對外戰爭24．考古發現是我們了解史前社會歷史和探究歷史真相的重要依據。下列事件屬于考古發現的是A．炎帝改進農具，教人農耕B．半坡人制作的人面魚紋彩陶盆C．《史記》記載黃帝與蚩尤大戰于涿鹿D．北京人能夠人工取火二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．依法治國是人類社會進步的重要表現。《________》是羅馬第一部成文法，該法在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。529年，拜占庭帝國頒布《________》，這部法律文獻對后世的立法產生了深遠影響。宣告了人權、自由、平等、法治和保護私有財產等基本原則的文獻是《________》。26．第一次世界大戰的性質是▲；第二次世界大戰全面爆發的標志是▲。27．近代社會在不斷發展變化.19世紀末，隨著電力的發明和廣泛使用，人類社會進入________。1848年2月，馬克思和恩格斯聯合發表《________》，標志著科學社會主義誕生，開辟了________新局面________的作品深刻地展現了近代俄國社會的劇烈變動，代表作是《戰爭與和平》等。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）民主與法制是人類幾千年文明積淀的精華，是優秀的政治文化遺產。閱讀下列材料回答問題。威廉簽署由議會提出的《權利宣言》。內容包括：國王未經議會同意不能停止任何法律的效力；不經議會同意不能征收賦稅；向國王請愿是臣民的權利，侵犯即為非法；國會內演說、辯論及議事自由，議員選舉自由。此宣言經議會正式批準定為法律，即《權利法案》。——摘編自袁傳旭《英國光榮革命瑣談》據材料一并結合所學知識，指出英國《權利宣言》的規定體現了哪些原則？《權利法案》頒布后，國家權力重心發生了怎樣的變化？這一變化表明英國確立起什么新的政治制度？獨立自主的勝利推翻了英國政府的殖民統治，美國人民開始按照自己的方式來確立美國的民主制度。結果在相當長時間內未能建立起有一定權力的并對各州有約束力的中央政府。1787年，在費城召開的制憲會議上，按照聯邦憲法的規定美國的新政體采取了立法、司法、行政三權分立而又相互制衡的原則。——摘編自張友倫《美國民主制度的形成、發展和問題》根據材料二并結合所學知識，費城制憲會議上制定的是哪一部憲法？根據這部憲法，美國確立的民主制度原則和國家結構形式分別是什么？與英國相比，其政體有何不同？第一條在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。第二條……這些權利就是自由、財產、安全和反抗壓迫。第六條在法律面前，所有的公民都是平等的……第十六條一切社會，凡權利無保障或分權未確立，均無絲毫憲法之可言。第十七條財產是神圣不可侵犯的權利。——摘自《人權宣言》依據材料三，概括指出《人權宣言》的核心內容是什么？綜上所述，概括近代西方國家確立民主政治的共同手段。29．（6分）閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題：材料一英國大事年表1603年詹姆斯一世繼位為英國國王，實行君主專制統治1642年英國內戰爆發1688年光榮革命1689年《權利法案》頒布材料二1701年，英國議會又通過了《王位繼承法》，法案規定王位繼承的條件和順序。國王必須信奉英國國教，未經議會同意，國王不得離開本土。上述規定使王位繼承權、國王的宗教信仰和活動范圍都處于議會掌握之下。此外，法案還規定，以后法官的任免權不再屬于國王而屬于議會，這就確立了司法權獨立于王權的原則。材材三英國的優越地位在18世紀歸功于優越的政治制度……在19世紀初期則幾乎完全歸功于機械技術。在1740年，“效法英國”一詞已經成為人們的口頭禪，而到1830年，英國已成為“工業歐洲的老師”。﹣﹣C?W?克勞利《新編劍橋世界近代史》第九卷材料一中反映了哪一重大歷史事件？這一時期世界歷史發展的潮流是什么？材料二與材料一中的《權利法案》有什么聯系？材料三中，促使英國成為“工業歐洲的老師”的原因有哪些？綜上所述，你認為英國能夠領先世界的原因有哪些？30．（7分）閱讀下面材料，回答問題材料一他建立了一個國家前所未有的尊嚴；他給了一個族群挺立千秋的自信；他的國號成了一個偉大民族永遠的名字。——當代歷史正劇《漢武大帝》（1）漢武帝是個有為君主，請你說說他的開創性的貢獻。材料二毛澤東最偉大的功績，一方面自然離不開民族獨立和中國的現代化，另一方面是他真正把中國的千百萬人民動員起來，充分進入到國家活動中去。——費正清《偉大的中國革命》（2）舉出中華人民共和國成立初期毛澤東把“千百萬人民動員起來，充分進入到國家活動中去”的史實2例并加以說明。材料三改革開放是我們黨的歷史上一次偉大覺醒，正是這個偉大覺醒孕育了新時期從理論到實踐的偉大創造。中國發展的實踐證明…鄧小平同志不愧為中國改革開放的。——（3）結合史實，請你回答這樣評價鄧小平的理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

依據所學可知，中國的洋務運動19世紀9年代破產，并沒有改變社會制度，洋務運動也是一場封建統治者的自救運動，與明治維新一樣都主張學習西方的先進技術，故A符合題意；日本明治維新以發展資本主義為目的，故B不合題意；中國洋務運動沒有改變社會制度、沒有使國家走上富強道路，故CD不合題意。故此題選A。【點睛】本題是對比分析題，考查學生的歷史解釋核心素養。2、D【解析】

根據所學可知：“民國九年”是1920年，此時，直皖奉等北洋軍閥軍閥混戰不斷，故D符合題意。甲午中日戰爭是1894——1895年，義和團運動是1898——1900年，辛亥革命是1911年，故ABC均不符合題意。故選D。3、C【解析】

結合所學可知，種姓制度以婆羅門為中心，劃分出許多以職業為基礎的內婚制群體，即種姓。各種姓依所居地區不同而劃分成許多次種姓，這些次種姓內部再依所居聚落不同分成許多聚落種姓。故C項符合題意，ABD項不符合題意。故應選C。4、B【解析】

依據所學可知，工業革命中機器的發明者大多數具有實踐經驗的工人和技師，新機器的科技含量不高，第二次工業革命和第三次科技革命都是科學與技術的結合，故②不合題意，含有②的ACD不合題意；三次革命都從資本主義國家開始、都促進了生活方式的改變、都推進了社會生產力的發展，仔細審查B.①③④符合題意。故此題選B。5、B【解析】

根據教材知識可知，中國夢是指實現我們中華民族偉大復興，B是正確的，A不是中國夢的內容，C是做法，D不符合題意，和平與發展是當今時代的主題，排除，故本題選B。6、C【解析】

根據所學知識可知，這些是從不同史觀分析了共同歷史現象--新航路開辟．新航路開辟使各大洲聯系加強，世界開始連成一個整體，世界市場開始形成；歐洲的貿易中心轉移，促進了西歐封建制度的衰落和資本主義的發展；歐洲國家相繼走上擴展的道路，造成了亞非拉國家和地區的貧困和落后。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。7、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，在資產階級大革命運動期間,規模最大、最徹底的革命是法國資產階級革命.它既徹底摧毀了本國的封建專制制度,也有力地推動了歐洲資產階級革命的進程。所以答案選C考點：人教版新課標九年級歷史上冊?步入近代?法國大革命和拿破侖帝國。8、C【解析】

根據所學知識，電燈、油印機、留聲機、汽車都是第二次工業革命的成果，到1935年都已發明使用。故①③④符合題意。筆記本電腦是第三次科技革命的成果，到1935年，尚未發明，故②不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。9、B【解析】

根據所學可知，19世紀中期第一次工業革命完成，第一次工業革命的交通工具是火車和汽船，故B項正確。馬車是傳統工具，A項不符合題意，排除。飛機是第二次工業革命出現的交通工具，C項不符合題意，排除。1961年4月前蘇聯成功進行了世界上第一次載人太空飛行，D項不符合題意，排除。ACD項不符合題意，排除，故選B。10、D【解析】

根據材料“不可欺寡，不可凌弱，庶幾共享太平之福”可知，材料說明鄭和船隊遠航的使命是和平的傳播。1405年﹣1433年，明政府為了和平的傳播，先后七次派鄭和下西洋。船隊航行于太平洋和印度洋的廣大海域之間，到達亞非三十多個國家，最遠到達非洲東海岸和紅海一帶。鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠洋航行早半個多世紀。D符合題意；國力的宣揚是鄭和下西洋是使命之一，但材料未涉及，A不符合題意；貿易的促進、航線的開拓是鄭和下西洋的作用，BC不符合題意。所以ABC不符合題意。故選D。【點睛】解決本題的關鍵是重點識記鄭和下西洋的內容與影響。11、D【解析】

WTO即世界貿易組織是促進經濟全球化發展的國際性經濟組織，G20集團的成立為國際社會齊心協力應對經濟危機，推動全球治理機制改革帶來了新動力和新契機。因此D正確。ABC與題意無關，ABC錯誤。綜上故選D。12、B【解析】

依據題干信息“美國不再是從經濟角度來說的世界頭號國家,超群的世界強國,也不再僅僅有兩個超級大國,當我們從經濟角度和經濟潛力來考慮問題時,今天世界上有五大力量,它們是美國、西歐、蘇聯、中國,當然還有日本”可知，20世紀70年代后，隨著西歐、中國、日本的崛起，加上二戰后的強國蘇聯和美國，當今世界出現多極化趨勢，故B符合題意；北約和華約的形成，標志兩極格局形成，故A不合題意；第三次科技革命的出現和商品經濟的發展，世界出現全球化趨勢，故C不合題意；一戰后帝國主義國家通過巴黎和會和華盛頓會議，形成了凡爾賽—華盛頓體系，故D不合題意。故此題選B。13、B【解析】

結合所學可知，一戰前在歐洲形成了兩個軍事侵略集團：三國同盟和三國協約，它們瘋狂擴軍備戰，加劇了世界的緊張局勢；1914年，奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口，挑起戰爭，一戰爆發；一戰是一次空前規模的戰爭，1916年的凡爾登戰役，造成雙方共七十多萬人的傷亡，被稱為“凡爾登絞肉機”；1918年德國宣布投降，第一次世界大戰結束。①③④正確，B項符合題意。一戰爆發后，意大利為了自身利益，望風使舵，與協約國達成秘密協定，參加到協約國一方作戰。②錯誤，ACD三項不合題意，故選擇B。【點睛】排列組合型選擇題，簡單的解答方式就是用排除法，根據所學知識，從所給的選項中找出“錯誤”的排除，即可得出答案。據所學，一戰爆發后，意大利為了自身利益，望風使舵，與協約國達成秘密協定，參加到協約國一方作戰。②項不符合史實排除，即可答案。14、B【解析】

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，根據圖片的意思可以看出是德國加入了歐盟，歐洲聯盟推動了歐洲經濟一體化。其他三個選項都不對。所以答案選B15、D【解析】結合所學知識可知，漢武帝時期，思想文化上，接受董仲舒的建議“罷黜百家，獨尊儒術”，大力推廣儒家教育，設太學，把儒家學說作為封建正統思想．他在位時期，西漢王朝在政治、軍事、思想文化等方面實現了大一統，西漢進入鼎盛時期，這也是我國封建時代的第一個鼎盛局面，圖示是漢武帝實行“尊儒術興太學”的措施，表明當時形成尊師重教風尚，故選D。16、D【解析】

此題考查學生的理解記憶能力。新中國的成立壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，A選項說的是新中國成立的國際意義，A選項不符合題意；新中國的成立鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭，B選項說的是新中國成立的國際意義，B選項不符合題意；中共十一屆三中全會開創了社會主義現代化建設的新局面，C選項不符合題意；新中國的成立結束了被侵略被奴役的歷史，中國真正成為獨立自主的國家，開辟了中國歷史的新紀元。所以正確答案是D。17、C【解析】

根據材料內容“他們堅持要對自己個人的思想進行表達”可知，該內容反映的是文藝復興時期人們對于個人的價值的追求，體現了人文主義的思想影響，選項C符合題意；ABD項與題意不符，故選C。18、B【解析】試題分析：俄國1861年改革和日本明治維新都是自上而下的資產階級性質的改革，都使本國走上了資本主義發展的道路，都保留了大量的封建殘余。主要內容是廢除農奴制的只是俄國1861年改革，與明治維新無關，故選B。考點：俄國1861年改革和日本明治維新點評：考查學生對俄國1861年改革和日本明治維新的內容的識記和掌握，也考查了學生的比較能力。19、D【解析】

依據所學可知，華盛頓體系是凡爾賽體系的繼續，這二者都涉及到了中國問題，都侵犯了中國主權；都是帝國主義國家重新瓜分世界的體系；都體現了帝國主義戰勝國利益再分配原則。凡爾賽體系是戰勝國對戰敗國嚴厲制裁的體現，而華盛頓體系不是戰勝國對戰敗國嚴厲制裁的體現。故D①②④符合題意。含有③的ABC不合題意。故此題選D。20、A【解析】

依據題干材料并結合所學可知，鴉片戰爭之后，簽訂了《南京條約》，其中規定：英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。協定關稅使得中國關稅自主權遭到了破壞，中國海關對民族經濟的保護作用極大削弱，所以最早反映材料內容的是《南京條約》，A項符合題意。由此分析BCD三項內容均不涉及關稅自主權，不符合題意，排除，故選A。21、A【解析】試題分析：本題考查的是中共十一屆三中全會的史實，十一屆三中全會形成了鄧小平為核心的第二代領導集體。揭開了我國改革開放的序幕。實現了新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折點。使我國進入了以改革開放和社會主義現代化建設為主要任務的歷史新時期。考點：人教版八年級下冊?建設有中國特色的社會主義?偉大的歷史轉折22、C【解析】

根據材料“絲綢之路、鄭和下西洋、一帶一路”結合所學知識可知，這些都是中國同外國的經濟文化交流，故C正確。材料是古今中外的對外關系，不是中國內部的問題，故排除A項。這些是中外交流，不是宣揚大國形象，故排除B項。材料是從經濟文化角度考查，D項是政治角度，故排除D項。故選C。【點睛】本題的關鍵是對“絲綢之路、鄭和下西洋、一帶一路”有一個綜合的理解。絲綢之路是一條中國通往西方的貿易通道。鄭和下西洋有利于加強中國同海外各國的交流。“一帶一路”有利于中國同“一帶一路”沿線國家的交流。由此可知C正確。23、B【解析】試題分析：本題考查的是學生的分析能力。1689年指的是《權利法案》的頒布，1787年指的是美國憲法的頒布，1789年指的是《人權宣言》的頒布，《拿破侖法典》是資產階級的立法規范。因此西方國家民主化進程符合題意，故選擇答案B。考點：人教新課標九年級上冊·步入近代·英國資產階級革命、美國的誕生、法國大革命和拿破侖帝國24、B【解析】

依據題干“屬于考古發現的是”，炎帝改進農具，教人農耕屬于遠古傳說，故A不符合題意。半坡人制作的人面魚紋彩陶盆屬于考古發現的實物史料，故B符合題意。《史記》記載黃帝與蚩尤大戰于涿鹿屬于文獻記載，故C不符合題意。北京人能夠人工取火屬于考古發現的研究結果，故D不符合題意。故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、十二銅表法查士丁尼法典人權宣言【解析】

（1）結合所學知識可知，公元前450年左右，羅馬頒布成文法，因這部法刻在12快青銅板上，被稱為《十二銅表法》，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用，這是羅馬第一步成文法。（2）結合所學知識可知，查士丁尼繼任東羅馬帝國皇帝，為了穩固秩序，他組建了一個法典編纂委員會，529年，委員會把2世紀以來歷任羅馬皇帝頒布的法律收集在一起，剔除相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》。（3）結合所學知識可知，法國大革命開始后，制憲議會于1789年通過了《人權宣言》，宣告了人權、自由、平等、法治和保護私有財產等基本原則。26、帝國主義戰爭；德國閃擊（突襲）波蘭。【解析】結合所學知識可知，第一次世界大戰中，交戰雙方都是為了爭奪殖民地和世界霸權，所以一戰的性質是帝國主義戰爭。1939年9月1日，德國閃擊波蘭，英法被迫對德宣戰，第二次世界大戰全面爆發。故答案為帝國主義戰爭；德國閃擊（突襲）波蘭。27、電氣時代共產黨宣言國際工人運動列夫·托爾斯泰【解析】

（1）依據所學可知，第二次工業革命興起于19世紀70年代，電力作為新能源進入生產領域．由于發電機和電動機的發明和使用，電力的應用日益廣泛，電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類進入“電氣時代”。（2）依據所學可知，1848年2月，馬克思和恩格斯聯合發表《共產黨宣言》，標志著科學社會主義誕生，開辟了國際工人運動新局面。（3）依據所學可知，托爾斯泰是19世紀俄國著名作家和教育家，批判現實主義文學巨匠。列夫·托爾斯泰的作品深刻地展現了近代俄國社會的劇烈變動，代表作是《戰爭與和平》等。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）原則：議會至上（或王在法下）；自由、平等、法治等；（任答2點）變化：由國王一邊轉移到議會一邊。制度：君主立憲制（2）憲法：1787年憲法原則：分權與制衡國家結構：聯邦制。政體：民主共和制（政體）（3）核心內容：“人權”、“民主”、“法治”、“分權”。（任答2點）（4）手段：立法或法律。【解析】

（1）根據“國王未經議會同意不能停止任何法律的效力；不經議會同意不能征收賦稅；向國王請愿是臣民的權利，侵犯即為非法；國會內演說、辯論及議事自由，議員選舉自由。”結合所學知識可知，可知，英國《權利宣言》的規定體現了議會至上（或王在法下）；自由、平等、法治等原則。《權利法案》頒布后，國家權力重心由國王一邊轉移到議會一邊，這一變化表明英國確立起君主立憲制。（2）根據“1787年，在費城召開的制憲會議上，按照聯邦憲法的規定美國的新政體采取了立法、司法、行政三權分立而又相互制衡的原則”可知，費城制憲會議上制定的是1787年憲法，根據這部憲法，美國確立的民主制度原則是分權與制衡；國家結構形式是聯邦制；政體是民主共和制，英國是君主立憲制。（3）根據“人們生來是而且始終是自由平等的”、“所有的公民都是平等的”等信息可知，《人權宣言》的核心內容是“人權”、“民主”、“法治”、“分權”等（4）根據英國頒布《權利法案》確立君主立憲制。美國頒布1787年憲法確立民主共和制，法國頒布《人權宣言》維護人權，近代西方國家確立民主政治的共同手段是立法或法律。29、（1）英國資產階級革命；資本主義時代的到來。（2）繼承、鞏固了君主立憲制政體。（3）19世紀英國完成工業革命，成為當時世界上最強大的資本主義工業強國，英國較早開始并完成了資產階級革命，確立了資本主義制度。（4）有先進的政治制度，進行工業革命等。【解析】

（1）第一問依據材料一信息“英國大事年表”可知，這反映的是英國資產階級革命，1640年英國爆發資產階級革命，1689年英國頒布《權利法案》，標志著君主立憲制的確立。第二問依據所學可知，經過資產階級革命，英國、美國、法國都走上了資本主義道路，改變了原來的社會性質，為本國資本主義發展開辟了道路，這一時期世界歷史發展的潮流是資本主義時代