湖北省潛江市積玉口鎮中學2024屆中考歷史考試模擬沖刺卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．學習歷史需要正確認識史實與結論之間的關系。下列史實與結論對應關系錯誤的是A．斯大林模式——使蘇聯迅速實現了國家工業化B．羅斯福新政——開創了資本主義國家干預經濟的新模式C．日本偷襲珍珠港——第二次世界大戰全面爆發D．歐共體成立——成為當時沖擊兩極格局的一支力量2．中世紀后期，神學在西歐學校救育中的統治地位發生動搖，一些新設學校特別注重對學生德智體美的教育，古典文學和自然科學課程的地位明顯提高。可見當時的社會思潮是（）A．人文主義 B．自由平等 C．階級斗爭 D．社會主義3．小組討論時，小紅和小亮就某一問題發表了自己的看法(見下圖)。他們討論的問題是()A．凡爾賽—華盛頓體系B．兩極對峙格局C．國際反法西斯聯盟D．世界多極化趨勢4．2015年1月，中國海軍訪問英國。有英國網友感慨道：“三艘巨大的軍艦……真遺憾，這是中國軍艦，不是英國的。記得我們國家曾經侵略過中國”。近代史上，英國發動或參與對中國的侵略戰爭有()①鴉片戰爭②第二次鴉片戰爭③甲午中日戰爭④八國聯軍侵華戰爭A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．有位學者指出：“中國政治傳統中，君權和相權的關系，是一部不斷摩擦、不斷調整的歷史，”下列關于我國“君權”與“相權”的史實論述不正確的是（）A．唐玄宗任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相B．宋太祖分化事權，削弱相權C．明朝廢除丞相，由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政D．清朝雍正帝時設立軍機處，我國封建君主集權的進一步強化6．進入19世紀90年代以后，德國首相俾斯麥試圖保持德國僅僅作為一個歐洲大陸強國的政策設計，已經無法滿足統治階級的貪婪欲望……德國政府在對外政策上改弦易轍，逐漸從“大陸政策”向“世界政策”轉變。德國對外政策的變化主要是由于A．德國濃厚的軍國主義傳統B．第二次工業革命促進了德國經濟的發展C．世界經濟危機的沉重打擊D．德國民族主義和復仇主義情緒的蔓延7．中華人民共和國的成立開辟了中國歷史的新紀元。這個“新紀元”是（）①國家獨立自主②人民當家作主③現代化強國④社會主義國家A．①②④ B．①②③ C．①② D．③④8．范文瀾在評價某歷史事件失敗的根本原因時說道：“宗派、等級、享樂主義三種思想，總根源在農民階級消極方面的狹隘性、保守性、私有性……正是這些特性的反映，也決定了該事件的必然崩潰。”這一歷史事件是A．太平大國運動 B．洋務運動 C．戊戌變法 D．義和運動9．郭廷以先生在《近代中國史綱》中提到：賠款為對人民的直接壓榨，駐兵保護使館區及北京至海口交通為對政府的監視，使館區域較以往擴展數倍；界內歸使館管理，華人不準居留；筑壘架炮，警衛森產，形同京市內的敵國。上述材料評價的是A．《南京條約》B．《北京條約》C．《馬關條約》D．《辛丑條約》10．建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，想要完成這一建設，必須首先做到教育公平。下列思想主張中最能體現“教育公平”的是A．因材施教B．兼愛C．有教無類D．仁政11．李侃在《中國近代史》寫道：洋務派在1865年以后創辦的軍事工業，都采用機器生產，盡管當時機械化的程度不高，在生產中仍然大量采用手工勞動，但畢竟開始有了近代工業大生產方式。這對于中國傳統的手工業生產來說，無疑是一次重要的變革。材料說明了洋務運動A．揭開中國近代史序幕B．實現了富國強兵目標C．抵制外國資本主義入侵D．開啟近代工業發展歷程12．下表內容所反映的歷史信息是時間民族領導人國號10世紀初契丹耶律阿保機遼960年漢族趙匡胤宋11世紀前期黨項元昊西夏A．早期國家的產生 B．統一多民族國家的建立C．民族政權的并立 D．繁榮與開放的時代13．你知道我國古代哪部著作奠定了我國中醫治療學的基礎（）A．《傷寒雜病論》 B．《本草綱目》 C．《齊民要術》 D．《九章算術》14．2018年，朝鮮最高領導人金正恩與韓國總統文在寅舉行會晤，并簽署《板門店宣言》。該宣言指出：“兩位首腦懷著盡早終結冷戰造成的長期分裂和對峙、勇于開創民族和解…”材料中提到的“冷戰”政策在20世紀美蘇“冷戰”的內容不包括A．杜魯門主義B．馬歇爾計劃C．建立北約D．發動戰爭15．曠世珍寶“何尊”上的青銅銘文記載，武王滅商后告祭于天：“余其宅茲中國，自之辟民……”（意為：我將中國作為統治地，親自統治那里的民眾）。這是“中國”二字作為詞組首次出現。下列關于何尊的相關信息解讀正確的是（）A．當時中國實行分封制 B．當時中國的統治區域包括今新疆地區C．何尊上的文字被稱為銅文 D．何尊屬于農業生產工具16．“來自歐洲的白人最初集中在市鎮，靠榨取印第安人生活，后來開始建立使用黑人和印第安人的種植園經濟。16世紀40年代，在墨西哥發現巨型銀礦后，白銀成為輸往西班牙的主要礦產。”這段材料表明：A．新航路的開辟使世界由分散走向整體B．西班牙開啟殖民擴張時代C．新航路的開辟也是殖民掠奪、殖民擴張和侵略活動的開始D．新航路的開辟增進了歐洲人對世界其他地區的了解17．我國歷代王朝大多重視制度創新，下列制度中明確中央機構的職權及決策程序的是A．分封制 B．郡縣制 C．三省六部制 D．行省制18．央視新聞熱播的《大國工匠》講述了為長征火箭焊接發動機的國家高級技師高鳳林等8位不同崗位勞動者，用他們的靈巧雙手，匠心筑夢的故事，弘揚了追求卓越的創造精神、精益求精的品質精神、用戶至上的服務精神等“工匠精神”。中國俗語：“三百六十行，行行出狀元”。下列科技著作最符合本題題意的是A．《農政全書》B．《天工開物》C．《本草綱目》D．《資治通鑒》19．下列屬于唐朝發明的生產工具是（）A．曲轅犁 B．秧馬 C．耬車 D．翻車20．人們把生產領域的革命性變化稱為“工業革命”哈格里夫斯發明了提高生產效率的紡紗機。下列關于這部紡紗機的表述正確的一項是①它發明在1733年②它被命名為珍妮機③它發明在17世紀④它發明在英國A．①④ B．②③ C．①② D．②④21．改革開放新時期，中國共產黨順應時代的發展不斷更新觀念，鄧小平理論、三個“代表”、科學發展觀等思想的提出有利地推動了我國現代化建設的深入發展。這說明A．科學的理論體系是社會主義現代化建設的重要保障B．只有社會主義才能救中國，才能發展中國C．中國共產黨為我國社會主義現代化建設事業作出了突出貢獻D．馬克思主義是我國社會主義建設的根本指導思想22．2018年6月，上海合作組織元首理事會第十八次會議在青島舉行，這是該組織擴員后舉行的首次峰會，是我國新時期取得的又一外交成就。我國在20世紀70年代取得的外交成就是（）A．提出和平共處五項原則 B．參加日內瓦會議C．提出“求同存異”方針 D．恢復在聯合國的合法席位23．19世紀末，日本著名思想家福澤諭吉提出：“我國不可猶疑，與其坐待鄰國之進步而與之共同復興東亞，不如脫其行伍，而與西洋各文明共進退。”對上述材料的理解，最準確的是（）A．日本國力已經與西方國家并駕齊驅B．日本應與鄰國一起共同復興東亞C．日本應走對外侵略擴張的道路D．日本應學習西方國家的先進文明24．彭德懷在自傳中寫到：“這次戰役大大提高了華北人民群眾敵后抗日的勝利信心，……提高了共產黨領導的抗戰軍隊的聲威”。材料中的“這次戰役”指的是（）A．臺兒莊戰役B．威海衛之戰C．百團大戰D．黃海大戰二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．第一個農村革命根據地是________。26．1140年，岳飛率軍在________大敗金軍主力；1561年，戚繼光抗倭在________九戰九捷。27．中國近代史上有許多“運動”。其中：A．李鴻章B．康有為C．孫中山D．陳獨秀依據四幅圖，分別寫出材料中四人相對應的運動名稱。A．________B．________C．________D．________三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）隨著社會的發展，環境問題日益突出。閱讀下列材料，回答問題。材料一人類如果要在21世紀生存下去，就必須回到2500年前，去古代哲人那里吸取智慧。當地區沖突不斷上演，戰爭和暴力打碎人民的夢想，如果政治精英能想想“己所不欲，勿施于人”；當饑餓和貧困的陰影籠罩著欠發達國家的婦女和兒童，如果跨國公司能想想“不患寡而患不均，不患貧而患不安”；當不斷膨脹的感官欲望把環境傷害得千瘡百孔，如果每個人能想想“克己復禮為仁”。材料一中“古代哲人”屬于我國古代哪個學派？我們從那里可以吸取哪些政治智慧和教育智慧？（各舉一例）材料二四川豐都縣樹人區在1958年10月一呼百應，兩天之內就集合上山的煉鋼“部隊”7000多人……大量砍伐森林資源，1956年該縣森林面積為99萬畝，森林覆蓋率為近23％。1959年森林面積銳減為31萬畝，森林覆蓋率降到7％左右。材料二中全國“大煉鋼鐵”，大量砍伐森林資源，給我國的環境造成怎樣的危害？材料三1850～1900年主要國家溫室氣體排放（MTCO2）時間英國德國法國美國1850年122.715.219.619.81870年228.776.750.698.71890年353.3208.497.9402.11900年420.1327.0129.4663.3注：MTCO2指百萬噸二氧化碳根據材料三，概括這一時期主要國家溫室氣體排放量呈現的總體變化趨勢？導致1870年后美國的排放量迅速超過英國的主要原因是什么？材料四英文《中國日報》2017年6月14日第八版刊登了一幅漫畫《辯論》：關于共享汽車到底是出行緩堵的幫手還是馬路安全的殺手，各方觀點爭執不休。結合所學知識，分析共享汽車的使用給人類社會帶來什么本質變化？你認同辯論中的哪一觀點，請說明理由。29．（6分）創新是社會發展的動力。政體變革是制度創新，發明創造是技術創新，科學理論誕生是思想創新。材料一：“凡未經議會同意，以國王權威停止法律實施之僭越權力，為非法權力。……凡未經議會批準……皆為非法。”材料二：粉碎國內外反革命叛亂和武裝干涉后，蘇維埃俄國的經濟形勢非常嚴峻，1921年3月，俄共（布）“十大”決議：用固定的糧食稅代替余糧征集制……中小企業可允許本國和外國資本家經營……材料三：科學技術是一種在歷史上起推動作用的力量。人類歷史上共發生了三次科技革命，科學技術的發展是人類動力，從第一次工業革命到方興未艾的第三次科技革命，科技革命極大地改變了人類社會的面貌，世界因此發生翻天覆地的變化。材料四：辛亥革命時，孫中山指出：“國家的基礎，是建筑在人民思想之上。……只有改造人心，除去人民的舊思想，另外換成一種新思想，這便是國家的基礎革新”。閱讀材料，回答下列問題：材料一的內容出自英國1689年頒布的哪一部法律文件？此文件奠定了英國什么政治體制的基礎？為了擺脫材料二中面臨的困難局面，蘇維埃俄國實行了哪一政策？是在誰的領導下實施的？閱讀材料三，寫出第一次工業革命中最具有劃時代意義的發明是什么？第二次工業革命使世界進入什么時代？第二次工業革命中為汽車、飛機提供動力的機械是什么？閱讀材料四，寫出孫中山領導辛亥革命的指導思想是什么？30．（7分）對人的尊重和關愛，推進了人類文明的發展。閱讀下列材料：：材料一有一次孔子家的馬棚失火，孔子聞訊回家，看見焦土殘垣，急切地問：“傷人了沒有？”對財產的損失卻只字不提。材料二人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！……人是宇宙的精華！萬物的靈長！.——莎士比亞材料三我不同意你說的每一個字，但我愿誓死捍衛你說話的權利。——伏爾泰材料一中，孔子的這種行為體現了他的什么主張？材料二中莎士比亞對人的贊美反映了文藝復興時期的什么核心思想？材料三表明了伏爾泰的什么觀點？18世紀歐美資產階級革命中哪些文件吸收了他的這一觀點？（舉一例即可）結合上述問題用一句話談談你的認識。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據課本所學可知，1939年9月1日，德國閃擊波蘭，英法被迫對德宣戰，第二次世界大戰全面爆發。1941年12月7日日本偷襲美國海軍基地珍珠港，美英對日宣戰，太平洋戰爭爆發。第二次世界大戰達到最大規模。故C項符合題意。ABD三項不合題意，故選擇C。2、A【解析】

本題通過展示中世紀后期西歐學校教育，考查學生對文藝復興的掌握情況。【詳解】據題干“中世紀后期，神學在西歐學校救育中的統治地位發生動搖，一些新設學校特別注重對學生德智體美的教育，古典文學和自然科學課程的地位明顯提高。”可知，從意大利開始的文藝復興運動，持續了近三百年。它使人們開始認識到，必須打破中世紀以來的封建統治和教會神學對人們的思想束縛，強調和發揮人在這個世界上的作用，倡導人文主義，而這些思想正是當時新興資產階級的愿望。故A項符合題意；BCD項不符合題意“中世紀后期...神學地位動搖”應排除；所以本題應選A。【點睛】文藝復興是一場反對教會“神權至上”和提倡人文主義的資產階級新文化運動。3、A【解析】根據題干小紅和小亮就某一問題發表了自己的看法的內容，結合所學知識可知，凡爾賽—華盛頓體系暫時維持了資本主義世界的平衡，但是不能從根本上消除帝國主義國家之間的矛盾，隨著資本主義世界經濟、政治危機的發展，以及帝國主義國家間發展不平衡的加劇，自30年代起，該體系被德、日、意法西斯國家的一系列侵略行徑所打破。BCD不符合題意，所以答案選擇A。4、B【解析】試題分析：本題考查學生對侵華戰爭發動國的認識，根據所學知識，1840年英國發動了鴉片戰爭。第二次鴉片戰爭，開始于1856年，英法聯軍在1860年闖入北京，火燒圓明園。1900年，英、美、俄、日、法、德、意、奧組成八國聯軍，由西摩爾率領進犯北京，八國聯軍侵華戰爭爆發。甲午中日戰爭是日本發動的，故答案選B。【考點定位】人教新課標八年級上冊·侵略與反抗·鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、八國聯軍侵華戰爭5、A【解析】

根據所學知識可知，唐太宗任用富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，故A符合題意；宋太祖為了加強中央集權，分化事權，削弱相權，故B不符合題意；明朝為了加強君權，廢除丞相，由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政，故排除C項；清朝雍正帝為了加強君權，時設立軍機處，我國封建君主集權的進一步強化，故排除D項。故選A。【點睛】本題是逆向思維選擇題，解答時要注意。6、B【解析】

依據所學知識可知，19世紀90年代，隨著第二次工業革命的發展，德國的經濟及軍事實力持續增強。德國的迅速工業化，使德國本身無法容納強勁的經濟增長所釋放出的巨大能量。在這種情況下，德國資產階級就迫切需要走出國門，到世界各地去尋找他們的原料產地和商品銷售市場，所以德國將“大陸政策”轉向“世界政策”，故B符合題意。德國的“大陸政策”和“世界政策”都是軍國主義傳統的表現，不是轉化的原因。故A不符合題意。世界經濟危機是在1929年，故C不符合題意。德國的復仇情緒是一戰后的《凡爾賽和約》引起的，故D不符合題意。故選B。7、C【解析】

中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元。中國人民經過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治。中國真正成為獨立自主的國家，中國人從此站起來了。故中華人民共和國的成立開辟了中國歷史的新紀元的“新紀元”是國家獨立自主和人民當家作主，①②符合題意，故C符合題意；中華人民共和國成立時，中國不是現代化強國，排除①；1956年三大改造的完成，標志著中國進入社會主義初級階段，排除④。排除含①或④的ABD。故選C。8、A【解析】

依據材料可知，該事件失敗的原因是：宗派、等級、享樂主義三種思想，該階級具有狹隘性、保守型、私有性等消極方面的特征，結合所學可知，這一階級是農民階級，這一歷史事件是太平天國運動。定都天京后，領導人開始享樂、腐化，爭權奪利。楊秀清、韋昌輝、石達開等各自結成自己的勢力集團，進行爭權奪利的斗爭。體現了農民階級消極方面的狹隘性、保守性、私有性，所以A項符合題意；B項洋務運動是地主階級領導的，并不具備這些特征，排除；C項是資產階級維新派的改革運動，并不具備這些特征，排除；D項義和團并非因宗派斗爭、等級、安于享樂而失敗，并不具備這些特征，排除。故選A。9、D【解析】

由材料“駐兵保護使館區及北京至海口交通為對政府的監視，使館區域較以往擴展數倍”可知，這反映的是《辛丑條約》的內容。《辛丑條約》的簽訂使中國完全淪為半殖民地半封建社會。D符合題意，ABC不符合題意，故選D。10、C【解析】

依據所學可知，依據題干信息“最能體現教育公平”可知，有教無類是孔子的主張，意思是不管什么人都可以接受教育，不論貧富、貴賤等，充分體現了“教育公平”，故C符合題意；因材施教是針對不同的人進行不同的教育，不能體現教育公平，故A不合題意；兼愛是墨家學派的思想觀點，不屬于教育上的思想主張，故B不合題意；仁政是孟子的思想主張，故D不合題意；故此題選C。【點睛】抓住題干關鍵詞“最能體現教育公平”是解題的關鍵，有教無類是孔子的主張，意思是不管什么人都可以接受教育，不論貧富、貴賤等，充分體現了“教育公平”。11、D【解析】

依據題干“洋務派……都采用機器生產……開始有了近代工業大生產方式。這對于中國傳統的手工業生產來說，無疑是一次重要的變革”并結合所學可知，洋務運動引進了西方資本主義國家先進的科學生產技術，培養了一批科技人員和技術工人，創立了中國第一批近代工業，客觀上刺激中國資本主義的產生和發展，開啟了近代工業的發展歷程。故D符合題意。ABC均不符合題意，故選D。12、C【解析】

依據題干和結合所學知識，10世紀初，在我國北方，契丹族的耶律阿保機，建立遼；960年，趙匡胤建立宋；11世紀前期，在我國西北地區，黨項族的元昊建立西夏。在這一時期中國出現遼、西夏與北宋的并立局面。從而得出遼、西夏與北宋時期的時代特征是民族政權的并立，C選項符合題意；早期國家的產生，是夏商周時期的時代特征A選項不符合題意；統一多民族國家的建立，是秦漢時期的時代特征。B選項不符合題意；繁榮與開放的時代，是隋唐時期的時代特征。D選項不符合題意；故選C。13、A【解析】

根據所學知識可知，張仲景是東漢時期杰出的醫學家，著有《傷寒雜病論》一書，他在書中全面聞述了中醫理論和治病原則，奠定了中醫治療學的基礎。他醫術高明，醫德高尚，被后世尊稱為“醫圣”。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。14、D【解析】

依據所學可知，第二次世界大戰中，美國經濟、軍事實力急劇膨脹，成為世界頭號資本主義強國。與此同時，蘇聯力量也逐漸壯大，國際地位大大提高，東歐一些國家在蘇聯的影響下也走上了社會主義道路。隨著社會主力量的不斷發展，資本主義和社會主義之間的矛盾日益加深，西方國家提出了用除武裝進攻以外的一切手段和敵對行動來遏制共產主義，一場沒有硝煙的冷戰在以美國為首的資本主義國家和以蘇聯為首的社會主義國家之間展開。其表現是：政治上實行杜魯門主義，經濟上推行馬歇爾計劃，軍事上建立北約。而發動戰爭不屬于冷戰的內容，所以20世紀美蘇“冷戰”的內容不包括發動戰爭，D項符合題意。由此分析ABC三項均屬于“冷戰”內容，不符合題意，排除，故選D。15、A【解析】

根據材料“武王滅商后告祭于天”和“余其宅茲中國，自之辟民”結合所學知識可知當時中國實行分封制，故A正確。BCD項在材料中沒有體現，故排除BCD項。故選A。16、C【解析】

根據材料并結合所學知識可知，歐洲人到達美洲以后開始大量屠殺印第安人，并開始了罪惡的黑奴貿易，因此新航路的開辟也是殖民掠奪、殖民擴張和侵略活動的開始，所以C選項符合題意；題目材料表明歐洲對美洲的殖民擴張與掠奪，材料沒有體現新航路的開辟使世界由分散走向整體，所以A選項不符合題意；題目材料表明歐洲對美洲的殖民擴張與掠奪，不能體現西班牙開啟殖民擴張時代，所以B選項不符合題意；題目材料表明歐洲對美洲的殖民擴張與掠奪，不能體現新航路的開辟增進了歐洲人對世界其他地區的了解，所以D選項不符合題意；因此本題選C。【點睛】本題解題關鍵詞是“榨取”，由此可知材料講的是歐洲對美洲的殖民擴張與掠奪。17、C【解析】

結合所學知識可知，唐朝為了鞏固統一，加強中央集權，在中央行政機構方面，唐太宗進一步完善隋朝三省六部制。三省指中書省、門下省、尚書省，六部指尚書省下屬的吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。因此明確中央機構的職權及決策程序的是三省六部制。選項C符合題意；分封制，是西周時期周天子將土地和人民賜給親屬和功臣，分封他們為諸侯，A排除；郡縣制，是秦朝在地方上實行的制度，B排除；行省制是我國省級行政區的設立，始于元朝，D排除。故選C。18、B【解析】

根據所學可知：依據所學知識可知，明朝科學家宋應星的《天工開物》是世界上第一部關于農業和手工業生產的綜合性著作，是中國古代一部綜合性的科學技術著作，有人也稱它是一部百科全書式的著作，外國學者稱它為“中國17世紀的工藝百科全書”。這一說法符合中國俗語：“三百六十行，行行出狀元”，故B符合題意。《農政全書》是農學著作，《本草綱目》是醫學著作，《資治通鑒》是史學著作，故ACD均不符合題意。故選B。19、A【解析】

結合所學知識可知，唐朝農民改進犁的構造，制成了曲轅犁，還發明了灌溉工具筒車。故A符合題意。秧馬出現在宋朝，耬車出現在西漢，翻車出現在三國時期。故BCD不符合題意。故選A。【點睛】解答本題的關鍵是熟悉中國古代勞動工具的變遷，識記唐朝的曲轅犁和筒車。20、D【解析】

18世紀六十年代（1765年），英國織布工人哈格里夫斯發明了“珍妮機”，引發了棉紡織生產領域的一系列發明，后來其他生產部門也發明制造機器，人們把生產領域這種革命性的變化稱為“工業革命”，D正確；含有①③的ABC排除。故選D。21、A【解析】

根據材料“鄧小平理論、三個‘代表’、科學發展觀等思想的提出有利地推動了我國現代化建設的深入發展”可知鄧小平理論、三個“代表”、科學發展觀等思想是科學的理論體系，它的創立推動了社會主義現代化建設。由此可知科學的理論體系是社會主義現代化建設的重要保障，故A正確。材料中沒有體現BCD項。故排除BCD項。故選A。【點睛】本題是材料選擇題，解答材料選擇題要尊重原材料。材料的關鍵語句是“鄧小平理論、三個‘代表’、科學發展觀等思想的提出有利地推動了我國現代化建設的深入發展”。根據這一關鍵語句結合所學知識即可得出正確答案。22、D【解析】

根據所學知識可知1971年10月25日，第26屆聯大以76票贊成、35票反對、17票棄權的壓倒多數獲得通過了阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等23國的提案，決定恢復中華人民共和國在聯合國的一切合法權利，中國重返聯合國。故D項符合題意；ABC項均是發生在20世紀50年代的外交成就，故排除ABC項。故選D。23、D【解析】

從題文中文字“我國不可猶疑，與其坐待鄰國之進步而與之共同復興東亞，不如脫其行伍，而與西洋各文明共進退。”的含義可以判斷出日本認為學習西方國家的先進文明，故此題選D。24、C【解析】

依據所學知識可知，1940年8月，八路軍在彭德懷的指揮下，組織一百多個團，在華北兩千多千米的戰線上，向日軍發動大規模攻擊。百團大戰是抗日戰爭中，中國軍隊主動出擊日軍的最大規模戰役，堅定了全國人民抗戰勝利的信心。ABD和彭德懷無關，不符合題意，C符合題意；ABD三項不符合題意；故此題選擇答案C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、井岡山革命根據地【解析】結合所學知識可知，1927年，秋收起義失敗，毛澤東分析了敵強我弱的形勢，決定放棄攻打中心城市長沙的計劃，改向敵人力量薄弱的農村進軍，建立了第一個農村革命革命根據地—井岡山。點睛：秋收起義后，毛澤東正確分析了中國的國情，開創了井岡山革命根據地，走出了農村包圍城市，武裝奪取政權的道路，井岡山是第一個農村革命革命根據地，需要學生掌握住基礎知識，用基礎知識解答問題。26、郾城臺州【解析】

依據所學知識可知，岳飛著名的抗金英雄，他領導的軍隊作戰勇敢，紀律嚴明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”，他從金軍收復了建康，后又在1140年郾城大敗金軍騎兵主力，收復許多失地。1561年，戚繼光率戚家軍開赴臺州，在人民的大力支持下，九戰九捷，迅速蕩平了浙江的倭寇。27、洋務運動戊戌變法辛亥革命新文化運動【解析】

依據所學知識可知，李鴻章領導了洋務運動，促進了中國近代化的發展，康有為領導了戊戌變法，在社會上起到了思想啟蒙的作用，孫中山領導了辛亥革命。推翻了清朝的統治，使民主共和深入人心，陳獨秀領導了新文化運動，在社會上起到了空前的思想大解放運動。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）儒家。提出仁的學說；主張“愛人”“為政以德”；反對苛政和任意刑殺。創辦私學，廣收門徒；因材施教，溫故而知新等。（2）大量砍伐森林資源，使水土流失加劇，生態環境惡化，嚴重制約了我國經濟、社會的可持續發展。（言之有理就行）（3）趨勢：總體呈增長趨勢。原因：美國積極投身第二次工業革命，工業化速度超過英國。（學生答第二次工業革命或工業化進程加快，均可得分）（4）引領人們進入信息化和智能化的時代。前一觀點：共享汽車緩解人們出行壓力，為人們提供更多便捷。后一種觀點：“新手”上路，會增加“馬路殺手”的可能性。【解析】

（1）第一問依據材料信息““己所不欲，勿施于人””可知，此內容是孔子的名言，孔子是儒家學派的創始人，“古代哲人”屬于我國古代儒家學派；第二問依據所學可知，儒家學派提出仁的學說；主張“愛人”“為政以德”；反對苛政和任意刑殺。創辦私學，廣收門徒；因材施教，溫故而知新等。（2）開放性題目，大量砍伐森林資源，使水土流失加劇，生態環境惡化，嚴重