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文檔簡介

18鐵杵成針年級：四年級學科：語文（部編版）請同學們根據以下信息，猜一位詩人。（1）他是唐代詩人。（2）他喜歡喝酒，杜甫形容他“一斗詩百篇”。（3）后人稱他為“詩仙”。李白，字太白，號青蓮居士，唐朝偉大的浪漫主義詩人，為人爽朗大方，樂于交友，愛好飲酒作詩，代表作有《靜夜思》《行路難》《望廬山瀑布》鐵杵成針chǔ

磨針溪，在象耳山下。世傳/李太白/讀書山中，未成，棄去。過/是溪，逢/老媼/方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。”太白/感其意，還/卒業。qìǎozú1.請同學們用國家通用手語或普通話朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。2.提示：同學們可以反復觀看老師的范讀部分。

7畫，上下結構，上窄下寬。8畫，上中下結構。注意下面這一豎，起筆于兩“人”之間，不能超過兩“人”。棄：拋棄、放棄。卒：完成、完畢。可以利用注釋理解課文的內容。①是：這。②媼：對老年婦女的尊稱。③方：正在。注釋：

過是①溪，逢老媼②方③磨鐵杵。例如：

（他）路過這條小溪，遇見一位老婦人在磨鐵棒。翻譯：

磨針溪，在象耳山下。世傳②李太白讀書山中，未成，棄③去④。過是⑤溪，逢老媼⑥方⑦磨鐵杵。問之，曰：“欲⑧作針。”太白感其意⑨，還卒業⑩。鐵杵①成針①鐵杵：用來舂米或搗衣的鐵棒。②世傳：世代相傳。③棄：放棄。④去：離開。⑤是：這。⑥媼：對老年婦女的尊稱。⑦方：正在。⑧欲：想要。⑨感其意：被她的意志感動。⑩還卒業：回去完成了學業。注釋：對照注釋，想想每句話的意思，再說說故事內容。

磨針溪在象耳山下，傳說李白在山中讀書的時候，沒有完成學業就放棄了。他路過磨針溪，見到一位老婦人在那里磨一根鐵棒，于是就問這位老婦人在干什么。老婦人說:“我要把這根鐵棒磨成針。”李白被這位老婦人的意志所感動，于是就回去勤奮學習，完成學業。“太白感其意”提問：李白是被老婦人怎樣的意志所感動呢？

鐵杵針難度大老婦人有恒心，不放棄的意志。

當李白被老婦人的意志感動后，他怎樣做了呢？聯系上下文回答。“太白感其意，還卒業”。

李白回去繼續學習，完成了學業，他從一個放棄學業的人變成了堅持學業的人。

同學們在生活中有遇到需要“有恒心”“不放棄”的事嗎？

在一年級的時候，我不會手語，上課聽不懂老師在講什么，感到很吃力。但是老師在放學后給我補習，同學們在課間找我聊天，慢慢的，我懂的手語就多了。現在的我就可以和老師、同學們流暢地交流。因此，我明白了只要有恒心、不放棄，最后一定可以成功的。小結：

（1）正確讀寫“棄”“卒”兩個字。

（

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