河南省南陽市2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期語文期末考試試卷一、基礎(chǔ)運(yùn)用1．下列詞語沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．狼籍梗概慷慨淋漓 B．翡翠閑暇略勝一籌C．繁衍點(diǎn)綴迫不急待 D．躊躇竣工穿流不息2．下列詞語中加橫線字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A．唾沫(tuò)蜜餞(zhān)伺候(cǐ)萬籟俱寂(lāi) B．霎時(shí)(shá)蜷縮(quān)脊梁(jǐ)引吭高歌(kēng)C．藤蔓(wàn)懺悔(chàn)急遽(jǜ)戛然而止(jiá) D．悼念(dāo)間斷(jián)驀然(mò)惟妙惟肖(xiào)3．下列句子中加橫線詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．中國“天問一號"探測器成功著陸火星，未來移民火星也許不再是遙不可及的夢想。B．只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問題之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。C．她什么都沒說就轉(zhuǎn)身揚(yáng)長而去，留下錯(cuò)愕不解的我們。D．看電影《流浪地球2》時(shí)，中途退場的觀眾可以說是鳳毛麟角。4．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）生活如海，，泛舟于海，方知海之寬闊：生活如山，，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。同學(xué)們，讓我們多一些寬容，多一份信任，多一份友愛吧！A．寬容為徑寬容作舟寬容是曲 B．寬容作舟寬容為徑寬容是曲C．寬容作舟寬容是曲寬容為徑 D．寬容為徑寬容是曲寬容作舟5．根據(jù)課文內(nèi)容，下列句子表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《魯濱遜漂流記》講述了魯濱遜憑借自己的智慧和勞動(dòng)，在荒島二十八年，終于獲救返回故園的傳奇故事。B．《騎鵝旅行記》和《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的主人公，他們都是乖巧的男孩，經(jīng)過了一系列的歷險(xiǎn)，成為了大家心目中的英雄。C．《馬詩》《石灰吟》《竹石》這三首古詩，盡管詠嘆的事物不同，但都是作者借助事物表達(dá)自己的人生志向。D．《匆匆》一文，作者用連串問句直接表達(dá)情感，《那個(gè)星期天》更多是間接表達(dá)情感，但兩篇都運(yùn)用了融情于景的表達(dá)方法。6．下面習(xí)俗的寓意表達(dá)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．建筑上雕刻蝙蝠：寓意福氣盈門。 B．過年的時(shí)候吃柿餅：寓意事事如意。C．過年的時(shí)候吃年糕：寓意萬事如意年年高。 D．過年的時(shí)候吃魚：寓意幸福美滿，甜蜜團(tuán)圓。7．根據(jù)語境，讀拼音，把詞語寫在田字格里。六年的小學(xué)生活zhuǎnshùnjíshì。從齊腰高到與肩齊平，老師們wúyuànwúhuǐ地把我從懵懂天真的一年級帶到心智成熟的六年級。猶記得，初入學(xué)時(shí)稚嫩的我tǎntèbùān地跨進(jìn)校門，見到了qiǎnxiàoyíngyíng的劉老師。至今，我仍然記得寫字課上，她yǔzhòngxīncháng地告訴我們：“zìrúqírén，寫字要一筆一畫，寫得端端正正。”成長路上，每一位老師的關(guān)愛、叮嚀與教誨，我都將銘記在心。8．綜合實(shí)踐六年的時(shí)光如白駒過隙，匆匆而逝。相聚猶在昨天，分別即在眼前，數(shù)不清的歡樂和惆悵灑在校園。請你參加“難忘小學(xué)生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成下面的任務(wù)。（1）如果你是本次活動(dòng)的策劃者，你會考慮到哪些活動(dòng)流程?仿照示例再寫兩個(gè)來。

A.回憶往事B.C.（2）往事依依，溫馨難忘。在回憶往事這個(gè)環(huán)節(jié)中，你憶起了五年級時(shí)開展的“遨游漢字王國”綜合實(shí)踐活動(dòng)，和同學(xué)們分享了根據(jù)圖畫探秘中國傳統(tǒng)文化部分內(nèi)容。

①據(jù)圖一，先推測“杲”字的意思是，再推測“杳無音訊”的意思是。

②圖二中的“福“字屬(篆書隸書楷書)字體，將我國民間傳統(tǒng)技藝（泥塑剪紙書法）有機(jī)融合。"福"字一般在(結(jié)婚中秋節(jié)春節(jié))時(shí)貼，倒貼"福"字寓意，環(huán)繞的連續(xù)紋樣有魚和蓮花，寓意。

③這次探秘活動(dòng)，你感受到。9．學(xué)校為畢業(yè)班的同學(xué)們準(zhǔn)備了“畢業(yè)告別會"，告別會將于7月3日上午9點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉辦，請你以校委會的名義提前一天擬寫一則通知，通知全校六年級同學(xué)按時(shí)參加。10．畢業(yè)告別會有一個(gè)節(jié)目是“感念師恩"，請你根據(jù)提示，將下面的語段補(bǔ)充完整，作為獻(xiàn)給最敬愛的老師的畢業(yè)贈言。親愛的老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!我要借用杜甫《春夜喜雨》中的名句“，”，來贊美您對我們默默無聞的培育和潛移默化的熏陶。老師，您教給我們許多做人做事的道理，讓我們沒齒難忘，您經(jīng)常用“樹欲靜而風(fēng)不止，”；告訴我們要及時(shí)行孝，多陪伴父母；您用“，要留清白在人間”告誡我們要清白做人。有時(shí)，老師您特別嚴(yán)厲，可我們知道“，忠言逆耳利于行”，也懂得老師是要讓我們知道“，事非經(jīng)過不知難”。謝謝老師六年的諄諄教誨，我們定當(dāng)不負(fù)期望，努力前行。11．畢業(yè)告別會合唱歌曲《感恩的心》之后是舞蹈節(jié)目《友誼地久天長》。假如你是節(jié)目主持人，請為這兩個(gè)節(jié)目寫一段串詞。二、閱讀鑒賞認(rèn)真閱讀《時(shí)代的印記》材料，完成后面的練習(xí)。時(shí)代的印記(一)覺醒年代《覺醒年代》劇情介紹：這部電視劇展現(xiàn)了從新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)到中國共產(chǎn)黨建立這段①的歷史畫卷，講述了覺醒年代社會風(fēng)情和百態(tài)人生。該劇再現(xiàn)了李大釗、陳獨(dú)秀、胡適、毛澤東、周恩來、陳延年、陳喬年、鄧中夏、趙世炎等這些具有②的革命青年追求真理的坎坷經(jīng)歷，偉人們③的品格是他們留下的特有烙印，而我們此刻的美好生活也正是這部電視劇來拍的續(xù)集。(二)一稻濟(jì)世，萬家糧足袁隆平是我國土生土長的世界機(jī)農(nóng)業(yè)科學(xué)家，面對當(dāng)時(shí)的饑荒，他立志要用農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)去擊敗饑餓的威脅。對于雜文水稻的探索，袁隆平總是百折不撓，一往無前。為了培育高產(chǎn)水稻，他守在田里，幾乎不分晝夜，終日忍受太陽暴曬即使刮風(fēng)下雨，他也不曾躲避，時(shí)常戴著一頂破斗笠，留在田里，死盯死守。他也很較真、再高的田埂、再陡的斜坡，都要爬一爬，把試驗(yàn)田看個(gè)仔細(xì)。①每次來到田間，他都要掰開禾苗細(xì)心查看，細(xì)數(shù)谷粒個(gè)數(shù)。他還時(shí)常一邊撫摸稻穗，一邊和它對話，甚至在勞動(dòng)之余還為稻谷拉小提琴。他曾說：“我一直有兩個(gè)夢想，一個(gè)是禾下乘涼夢，一個(gè)是雜交水稻覆蓋世界夢。”就這樣，袁隆平用他的科學(xué)實(shí)踐，揭開了雜交水稻大面積種植的序幕。(三)披肝瀝膽，醫(yī)者仁心吳孟超是中國肝膽外科之父。在他看來，外科醫(yī)生的手是刀的支點(diǎn)，刀又是手的延伸。他這雙不尋常的手，因常年握止血鉗，早已發(fā)生變形。這雙“執(zhí)著”的手，在新中國成立之后就不曾放下手術(shù)刀。這雙“真誠”的手，在給病人檢查身體時(shí)，總是會先搓搓熱，捂捂暖。這雙“凌厲”的手，也會在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，狠狠叩擊桌面。這雙手，在患者心里象征著生命的希望。②當(dāng)醫(yī)院因他的身體情況，給他減少手術(shù)時(shí)，他的眉毛就會擰在一起，垂著眼睛，耷拉著臉，一臉不高興。吳孟超曾說過：“醫(yī)藥有時(shí)會窮盡，但唯有不竭的愛能照亮一個(gè)受苦的靈魂。”就是這樣一個(gè)人，在肝臟的方寸之地破譯生命密碼，創(chuàng)造了中國肝膽外科無數(shù)個(gè)第一。12．請將下列成語填到語段(一)中合適的位置。

豐功偉績舍己為公波瀾壯闊

①②③13．上述人物都為國家的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，請你結(jié)合語(一)(二)(三)的內(nèi)容，完成表格。人物姓名主要貢獻(xiàn)陳獨(dú)秀推行新文化運(yùn)動(dòng)李大釗①②創(chuàng)辦《湘江評論》袁隆平③④創(chuàng)造中國肝膽外科無數(shù)個(gè)第一14．一言一行展性情，一顰一笑顯內(nèi)心。請你任選一處語段中畫線句子，通過動(dòng)作、神態(tài)感受人物內(nèi)心，寫下他當(dāng)時(shí)的想法。

我選擇(填序號)他想。15．革命道路是先輩的指引，“醫(yī)食無憂"是兩位院上的初心，他們都給這個(gè)時(shí)代留下了不朽的印記，誰能成為你心中的時(shí)代印記呢?請結(jié)合他(她)的事跡，說說理由。“時(shí)代印記"人物推薦卡我推薦；推薦理由。認(rèn)真閱讀《學(xué)與問》短文，完成后面的練習(xí)。學(xué)與問①人們常把有知識說成“有學(xué)問"，這是很有道理的。知識是學(xué)來的，也是問來的。“問”常常是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。②波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼，小時(shí)候就非常喜歡問。他對世界充滿了好奇經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽為什么總是從東方升起，從西邊落下?晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無影無蹤了?小雞為什么要從雞蛋里出來，而不從母雞的肚子里出來?……哥白尼對科學(xué)奧秘的不懈探求，正是從這些來，稀奇古怪的“為什么”開始的。③我們面對的是一個(gè)五彩繽紛的世界。這個(gè)世界日新月異，瞬息萬變，作為新一代的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣，遇事多問幾個(gè)“為什么”，學(xué)會從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題。有了問題，可隨時(shí)隨地請教別人。你可以請教父母和老師，也可以請教同學(xué)和朋友。只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請教。古人說的“能者為師”就是這個(gè)道理。④在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。北宋有個(gè)大科學(xué)家，名叫沈括。他小時(shí)候讀白居易的詩《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”他想：為什么同是桃花，開花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢?他去問媽媽，媽媽說：“興許是花開花落，有早有遲吧!“媽媽的回答沒能解開沈括的疑團(tuán)，他仍然把這個(gè)問題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中的道理。⑤學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)又要問。學(xué)與問是相輔相成的，只有在學(xué)中間，在問中學(xué)，才能術(shù)得真知，我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)情，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。到那時(shí)，知識的天空將任你相翔，宇宙的奧妙將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。16．從文中找出兩個(gè)形容世界發(fā)展變化快的成語寫下來。

①②17．認(rèn)真閱讀短文，思考填空。

①本文圍繞著“學(xué)與問"提出的核心觀點(diǎn)是。作者主要運(yùn)用兩個(gè)具體事例來說明這一觀點(diǎn)：一是。二是。課文第④自然的中心句是。它在全文中還起到的作用。

②大科學(xué)家沈括讀白居易的《大林寺桃花》，提出的問題是：。解決的辦法有。明白的道理是。18．作為新一代的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣，遇事多向幾個(gè)“為什么”，文中提到的原因有兩個(gè)，請你寫下來。19．請你也寫一個(gè)具體事例，來說明本文的核心觀點(diǎn)。20．閱讀《學(xué)與問》，你一定聯(lián)想到了課文《真理誕生于一百個(gè)問號之后》，結(jié)合這兩篇文章，寫一些你獲得的啟示。三、寫作題21．提示：請從以下兩個(gè)題目中，任選一題按照要求完成習(xí)作。（1）對祖國的一腔赤誠，對事業(yè)的無限執(zhí)者，對人類的永恒關(guān)愛。人一生追求的到底是什么?袁隆平、吳孟超、李大釗……他們給出了最可敬的答案。作為新時(shí)代的少年，你的夢想是什么?請以夢想為話題寫一篇作文。（2）人生何處不相逢?與他人相逢，也許就是一次情感的慰藉；與自然相逢，也許就是一次靈魂的洗禮；與書籍相逢，也許就是一次心智的陶冶；與歷史相逢也許就是一次精神的升華……有一次相逢，會觸動(dòng)我們的心靈，溫暖我們的人生。請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“一次相逢一份暖”為題目，寫一篇作文。要求：認(rèn)真審題，任選一題寫作；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體，語句通順，富有真情實(shí)感；字跡工整規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中詞語，A項(xiàng)“狼籍”應(yīng)寫作“狼藉”；

B項(xiàng)中詞語書寫全部正確；

C項(xiàng)“迫不急待”應(yīng)寫作“迫不及待”；

D項(xiàng)“穿流不息”應(yīng)寫作“川流不息”。

故答案為：B；

【點(diǎn)評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對每一選項(xiàng)中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。2．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)“蜜餞(zhān)”應(yīng)讀jiàn，“伺候(cǐ)”應(yīng)讀cì；“萬籟俱寂(lāi)”應(yīng)讀lài；

B項(xiàng)“霎時(shí)(shá)”應(yīng)讀shà，“蜷縮(quān)”應(yīng)讀quán，“引吭高歌(kēng)”應(yīng)讀háng；

C項(xiàng)中詞語讀音全部正確；

D項(xiàng)“悼念(dāo)”應(yīng)讀dào，“間斷(jián)”應(yīng)讀jiàn。

故答案為：C；

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識記，才能順利作答。3．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子和詞語，ABC三項(xiàng)中詞語的運(yùn)用都是正確的；

D項(xiàng)中“鳳毛麟角”意思是比喻難得而寶貴的人或事物。這句中用來形容“看電影的觀眾”，詞語運(yùn)用不當(dāng)。

故答案為：D；

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對成語的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對成語的理解，根據(jù)每個(gè)句子所表達(dá)的主要意思判斷成語的運(yùn)用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。4．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)“泛舟于海”可以知道，第一個(gè)橫線上應(yīng)該填入與“舟"有關(guān)的內(nèi)容，所以應(yīng)該選擇“寬容作舟”，表示把寬容當(dāng)作舟；根據(jù)“循徑登山"可以知道，第二個(gè)橫線上應(yīng)該填入與“徑”有關(guān)的內(nèi)容，所以應(yīng)該選擇“寬容為徑”，表示把寬容當(dāng)作生活的小路；根據(jù)“和曲而歌"可以知道，第三個(gè)橫線上應(yīng)該填入與“曲”有關(guān)的內(nèi)容，所以應(yīng)該選擇“寬容是曲”，表示寬容就像生活中的一首曲子，所以填入的順序?yàn)椋簩捜葑髦邸捜轂閺健捜菔乔Ｋ源鸢甘牵篊。故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。5．【答案】B【解析】【分析】A、C、D項(xiàng)正確；

B項(xiàng)有誤，《騎鵝旅行記》，講的是一個(gè)頑皮的小男孩，捉弄了一個(gè)小精靈，被變成了大拇指的小不點(diǎn)，并被家里的大鵝帶上高空，開始了一段奇異的冒險(xiǎn)之旅經(jīng)過了，開心，害怕，何被欺辱等一些新鮮事情，他就是尼爾斯，他走過了千山萬水，看過了秀麗的山山水水，學(xué)到了許多文化知識，當(dāng)然也遭遇了各種困難和險(xiǎn)境，經(jīng)過了這段神奇的旅行，尼爾斯逐漸改掉了許多壞毛病，也成為了一個(gè)聰明，勇敢，機(jī)智，樂觀，樂于助人的好孩子。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》本書講述了小頑童湯姆·索耶及其伙伴在密西西比河沿岸的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)圣彼得堡附近的一些荒唐冒險(xiǎn)活動(dòng)。他是個(gè)小頑童，他討厭功課，不守教規(guī)，打架惹事，小小年紀(jì)就談起了戀愛。不過，他可是揭發(fā)一樁殺人罪惡，還找到了海盜的藏寶哦！主人公湯姆聰明活潑，天真淘氣；他厭惡枯燥的功課、騙人的教義和刻板庸俗的生活環(huán)境；喜歡調(diào)皮搗蛋，打架逃學(xué)，出風(fēng)頭，談戀愛；夢想著過上海盜式的刺激、冒險(xiǎn)生活。故答案為：B【點(diǎn)評】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉。對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。6．【答案】D【解析】【分析】ABC項(xiàng)都準(zhǔn)確；D項(xiàng)“過年的時(shí)候吃魚”寓意年年有余。故不準(zhǔn)確。

故答案為：D

【點(diǎn)評】考查了文化常識，文化常識是指古代稱謂習(xí)慣、歷法、節(jié)氣、職官定位、地理、禮儀、古代音律、科舉制度、宗法等文化內(nèi)容的統(tǒng)稱。7．【答案】轉(zhuǎn)瞬即逝；無怨無悔；忐忑不安；淺笑盈盈；語重心長；字如其人【解析】【分析】“轉(zhuǎn)瞬即逝”的“瞬”是目字旁，左右結(jié)構(gòu)；“無怨無悔”的“悔”是豎心旁，右邊是“每”；“忐忑不安”的“忐忑”都是上下結(jié)構(gòu)，心字底；“淺笑盈盈”的“盈盈”下面是皿字底；“語重心長”的“重”筆畫較多要正確書寫；“字如其人”的“其”是其中的“其”。故答案為：轉(zhuǎn)瞬即逝；無怨無悔；忐忑不安；淺笑盈盈；語重心長；字如其人【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。8．【答案】（1）真情難忘；美好祝福（2）日在木下，表示昏暗；沒有一點(diǎn)消息（或音信全無）；楷書；剪紙；春節(jié)；福到了；連年有余（年年有余）；中國傳統(tǒng)文化具有無窮魅力。【解析】【分析】（1）結(jié)合綜合性學(xué)習(xí)的主題，可以設(shè)置“回憶往事”“真情難忘”“美好祝福”這樣幾個(gè)方面的主題，進(jìn)行作答。

（2）結(jié)合圖一，“杲”的意思是日在木上，表示天已經(jīng)大亮了；“杳”是日在木下面，表示黑暗的意思，“杳無音訊”指沒有一點(diǎn)音信。圖2中的“福”是屬于楷體，這是剪紙作品，貼福字是春節(jié)的習(xí)俗，寓意“福到運(yùn)到”；環(huán)繞的連續(xù)紋樣有魚和蓮花意思是“連年有余”。結(jié)合自己的理解和體會，進(jìn)行作答。

故答案為：（1）真情難忘；美好祝福；（2）日在木下，表示昏暗；沒有一點(diǎn)消息（或音信全無）；楷書；剪紙；春節(jié)；福到了；連年有余（年年有余）；中國傳統(tǒng)文化具有無窮魅力。

【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。9．【答案】通知請全體六年級學(xué)生于7月3日上午9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校禮堂參加畢業(yè)告別會。校委會2023年7月2日【解析】【分析】結(jié)合題目要求，根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息把通知內(nèi)容寫清楚，內(nèi)容要具體，信息要準(zhǔn)確全面。作答時(shí)要注意“通知”的格式。

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“通知的要求”來寫，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，把通知的內(nèi)容寫清楚，作文中心突出，語句通順，信息準(zhǔn)確。10．【答案】隨風(fēng)潛入夜；潤物細(xì)無聲；子欲養(yǎng)而親不待；粉骨碎身渾不怕；良藥苦口利于病；書到用時(shí)方恨少【解析】【分析】“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”出自杜甫《春夜喜雨》，意思是在夜晚悄悄地下起來，無聲地滋潤著萬物。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”比喻時(shí)間的流逝是不隨個(gè)人意愿而停止的。多用于感嘆人子希望盡孝雙親時(shí)，父母卻已經(jīng)亡故。“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”出自明代于謙《石灰吟》，意思是只有經(jīng)過多次撞擊才能從山上開采出來。它把烈火焚燒看成平平常常的事，即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”出自《增廣賢文》，意思是到了實(shí)際要使用的時(shí)候，才懊恨書讀得太少，沒有親身經(jīng)歷過就不知事情的艱難。故答案為：隨風(fēng)潛入夜；潤物細(xì)無聲；子欲養(yǎng)而親不待；粉骨碎身渾不怕；良藥苦口利于病；書到用時(shí)方恨少；【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。11．【答案】六年珍貴時(shí)光，感恩老師們的諄諄教導(dǎo)，噓寒問暖，讓我們健康快樂地成長為一個(gè)有理想的人。六年求學(xué)生涯更是少不了同學(xué)的陪伴，一聲聲笑語讓我們的歡樂在友誼中放飛！請欣賞舞蹈《友誼地久天長》！【解析】【分析】結(jié)合題目要求，根據(jù)畢業(yè)告別會的場合和參加人員，結(jié)合節(jié)目的內(nèi)容，寫出串詞，內(nèi)容要具體，主要節(jié)目的前后銜接，過度要自然。

故答案為：六年珍貴時(shí)光，感恩老師們的諄諄教導(dǎo)，噓寒問暖，讓我們健康快樂地成長為一個(gè)有理想的人。六年求學(xué)生涯更是少不了同學(xué)的陪伴，一聲聲笑語讓我們的歡樂在友誼中放飛！請欣賞舞蹈《友誼地久天長》！

【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。作答時(shí)要注意文明禮貌，態(tài)度要真誠、懇切。【答案】12．波瀾壯闊；豐功偉績；舍己為公13．組織馬克思學(xué)說研究會；毛澤東；培育雜交水稻14．①；這是對袁隆平的動(dòng)作描寫，可以感受到袁隆平對雜交水稻研究付出的巨大努力和艱辛15．華羅庚；華羅庚先生作為當(dāng)代自學(xué)成長的科學(xué)巨匠和譽(yù)滿中外的著名數(shù)學(xué)家，一生致力于數(shù)學(xué)研究和發(fā)展，并以科學(xué)家的博大胸懷提攜后進(jìn)和培養(yǎng)人才，以高度的歷史責(zé)任感投身科普和應(yīng)用數(shù)學(xué)推廣，為數(shù)學(xué)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)付出了畢生精力。【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。12．結(jié)合句子意思，描述“歷史畫卷”應(yīng)該用“波瀾壯闊”；描述“革命青年”應(yīng)該用“具有豐功偉績的”；描述“品格”應(yīng)該是“舍己為人”，結(jié)合句子表達(dá)的意思，選詞填空。

故答案為：波瀾壯闊；豐功偉績；舍己為公13．結(jié)合相關(guān)知識，李大釗的主要貢獻(xiàn)是組織馬克思學(xué)說研究會，為中國共產(chǎn)黨的成立好了準(zhǔn)備。毛澤東創(chuàng)辦了《湘江評論》；袁隆平的主要貢獻(xiàn)是培育雜交水稻；吳孟超創(chuàng)造中國肝膽外科無數(shù)個(gè)第一；結(jié)合材料內(nèi)容和相關(guān)知識，進(jìn)行正確作答。

故答案為：組織馬克思學(xué)說研究會；毛澤東；培育雜交水稻；吳孟超14．“每次來到田間，他都要掰開禾苗細(xì)心查看，細(xì)數(shù)谷粒個(gè)數(shù)。他還時(shí)常一邊撫摸稻穗，一邊和它對話，甚至在勞動(dòng)之余還為稻谷拉小提琴。”這是對袁隆平的動(dòng)作描寫，可以感受到袁隆平對雜交水稻研究付出的巨大努力和艱辛。“當(dāng)醫(yī)院因他的身體情況，給他減少手術(shù)時(shí)，他的眉毛就會擰在一起，垂著眼睛，耷拉著臉，一臉不高興。”這句描寫了吳孟超的神態(tài)，寫出了吳孟超因?yàn)獒t(yī)院減少他手術(shù)時(shí)的難過的樣子，表現(xiàn)了吳孟超勤奮忘我工作的精神。

故答案為：①；這是對袁隆平的動(dòng)作描寫，可以感受到袁隆平對雜交水稻研究付出的巨大努力和艱辛15．結(jié)合短文內(nèi)容，根據(jù)自己了解的時(shí)代人物的事跡，進(jìn)行正確表達(dá)，寫出自己的感受。

故答案為：華羅庚；華羅庚先生作為當(dāng)代自學(xué)成長的科學(xué)巨匠和譽(yù)滿中外的著名數(shù)學(xué)家，一生致力于數(shù)學(xué)研究和發(fā)展，并以科學(xué)家的博大胸懷提攜后進(jìn)和培養(yǎng)人才，以高度的歷史責(zé)任感投身科普和應(yīng)用數(shù)學(xué)推廣，為數(shù)學(xué)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)付出了畢生精力。【答案】16．日新月異；瞬息萬變17．知識是學(xué)來的，也是問來的；一是波蘭天文學(xué)家哥白尼小時(shí)候好“問”，二是北宋科學(xué)家沈括善學(xué)好問；在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來；承上啟下；為什么同是桃花，開花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢；問媽媽、問題放在心上；觀察思考；山上山下桃花開花時(shí)間相差遠(yuǎn)是因?yàn)樯钌降臏囟纫壬较碌偷枚唷?8．學(xué)會從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題。|問”常常是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石19．古代的時(shí)候，對自然界產(chǎn)生很多誤區(qū)，人們相信螺贏是將螟蛉變成自己的兒子這個(gè)荒唐的傳說，還把領(lǐng)來的兒子叫做“螟蛉子”。陶弘景對此表示懷疑。他在村邊的菜園子里找到一窩蜾蠃，蹲在菜地里聚精會神地整天觀察。陶弘景發(fā)覺它們有雄也有雌，經(jīng)過許多天細(xì)致的觀察，陶弘景終于揭穿了蜾蠃銜螟蛉的秘密：原來蜾蠃也有自己的后代，螟蛉是被銜到窩里給幼蟲當(dāng)食物的，根本不存在“螟蛉義子”這回事!從此，陶弘景更感到，凡事最好親自觀察，絕不能人云亦云。20．從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣，鍥而不舍地的尋找答案，多學(xué)、多問、多思考，才會獲得成功。（答案僅供參考。只要能結(jié)合兩篇文章，寫出自己獲得的啟示即可。【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。16．結(jié)合詞語的意思，“日新月異”指每天每月都有新的變化。形容發(fā)展、進(jìn)步很快；“瞬息萬變”指在極短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生了千變?nèi)f化。形容變化很快、很多。結(jié)合文中詞語進(jìn)行正確作答。

故答案為：日新月異；瞬息萬變17．①結(jié)合短文內(nèi)容，文中的主要觀點(diǎn)是“知識是學(xué)來的，也是問來的。”，主要通過描寫哥白尼對科學(xué)奧秘的不懈探求以及北宋科學(xué)家沈括研究桃花開花時(shí)間的故事，說明了問和學(xué)在獲取知識的過程中的重要性。閱讀第④自然段，“在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。”這句是這一自然段的中心句，在文中是一個(gè)過渡句，起到了承上啟下的作用。②沈括結(jié)合《大林寺桃花》，提出的問題是“為什么同是桃花，開花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢?”，他經(jīng)過詢問媽媽以及到深山的寺廟中去考察，最終發(fā)現(xiàn)了那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中的道理。結(jié)合對短文的閱讀理解，進(jìn)行作答。

故答案為：知識是學(xué)來的，也是問來的；一是波蘭天文學(xué)家哥白尼小時(shí)候好“問”，二是北宋科學(xué)家沈括善學(xué)好問；在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來；承上啟下；為什么同是桃花，開花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢；問媽媽、問題放在心上；觀察思考；山上山下桃花開花時(shí)間相差遠(yuǎn)是因?yàn)樯钌降臏囟纫壬较碌偷枚唷?8．結(jié)合文中的描寫，因?yàn)椤皢枴背３Ｊ谴蜷_知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。同時(shí)這個(gè)世界日新月異，瞬息萬變，只有多問，才能把問題搞清楚。結(jié)合自己的理解和文中內(nèi)容，進(jìn)行作答。

故答案為：學(xué)會從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題。|問”常常是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石；19．結(jié)合對科學(xué)研究的事例的積累，根據(jù)自己的觀察，進(jìn)行作答。說明經(jīng)常向別人請教的重要性。

故答案為：古代的時(shí)候，對自然界產(chǎn)生很多誤區(qū)，人們相信螺贏是將螟蛉變成自己的兒子這個(gè)荒唐的傳說，還把領(lǐng)來的兒子叫做“螟蛉子”。陶弘景對此表示懷疑。他在村邊的菜園子里找到一窩蜾蠃，蹲在菜地里聚精會神地整天觀察。陶弘景發(fā)覺它們有雄也有雌，經(jīng)過許多天細(xì)致的觀察，陶弘景終于揭穿了蜾蠃銜螟蛉的秘密：原來蜾蠃也有自己的后代，螟蛉是被銜到窩里給幼蟲當(dāng)食物的，根本不存在“螟蛉義子”這回事!從此，陶弘景更感到，凡事最好親自觀察，絕不能人云亦云。20．結(jié)合短文和課文《真理誕生于一百個(gè)問號之后》的相關(guān)內(nèi)容，寫出問和探究對科學(xué)研究的重要意義。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行正確作答。

故答案為：從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣，鍥而不舍地的尋找答案，多學(xué)、多問、多思考，才會獲得成功。21．【答案】（1）我的夢想每個(gè)人都有自己的夢想，我也不例外，我的夢想是關(guān)于我們整個(gè)中華民族的，我稱之為“中國夢”。

絢爛文化

自古以來，中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化得到了很好的傳承，包括“儒家文化”、“中餐文化”等不同形式的文化甚至已經(jīng)走向世界。而我希望能有更多的中華文化能夠得到傳承與發(fā)展，就像“剪紙文化”這些“瀕臨滅絕”的神奇文化，所以我們這些新時(shí)代進(jìn)步青年應(yīng)該主動(dòng)接過前輩們的旗幟，這樣才能讓中華文化更好的傳承，也能讓世界領(lǐng)略到中華文化的深邃哲理。

全民體育

隨著2012年倫敦奧運(yùn)會的閉幕，中國代表團(tuán)帶著金牌榜第二的傲人戰(zhàn)績凱旋歸來，超級丹衛(wèi)冕男單冠軍后敬的軍禮、體操小王子鄒凱的“五金冠神州”還有許多經(jīng)典時(shí)刻如今都還歷歷在目，中國健兒們的矯健英姿已經(jīng)深深的刻在全世界觀眾的腦海里。這真是中國的驕傲，當(dāng)然，中國要從體育大國變?yōu)轶w育強(qiáng)國不僅靠這個(gè)，全民運(yùn)動(dòng)，全民健身為了強(qiáng)健中華兒女的體魄才是體育的宗旨，因此，我們每一個(gè)中國人都應(yīng)該參加到適合自己的體育運(yùn)動(dòng)中來，強(qiáng)大自己，報(bào)效國家。

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