江蘇省揚州江都區六校聯考2023-2024學年中考三模歷史試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．秦始皇“廢分封，設郡縣”；漢武帝實行“郡國并行制和內外朝制”；孝文帝“采用漢制，習儒家經典”；武則天“設武舉、開殿試”；清雍正“以軍機處取代議政王大臣會議”。歷代帝王這樣做的目的是（）A．為了政治改革的順利進行B．為了保證國家的長治久安C．為了預防官員的貪污腐敗D．為了彰顯皇帝的特權地位2．在1933年美國國會通過的立法中，被稱為“國會有史以來通過的最重要、最具有深遠意義的立法”是（）A．銀行非常法 B．聯邦緊急救濟法C．農業調整法 D．國家工業復興法3．1949年10月1日，許多報刊雜志圍繞下圖中的歷史事件刊登了這樣的一句話：“中國人民從此站起來了！”對這句話的準確解釋是（）。A．中國從此沒有戰爭，長期處于和平狀態B．中國領土全部解放，祖國實現完全統一C．中國人民從此成為新國家、新社會的主人D．中國從此成為世界強國，屹立世界東方4．德國某位學者評價毛澤東時說：“他最大的功績在于，在一個困難的時代里找到一條路，把中國從封建殘余以及帝國主義侵略中解放出來，建立統一的大國。”材料中“一條路”的初步探索是：A．南昌起義B．“八七會議”的召開C．井岡山革命根據地的建立D．紅軍長征5．第一手史料指接近或直接在歷史事件發生時所產生和記錄的原始材料。以下用于研究三國歷史的第一手史料的是（）A．《史記》B．《資治通鑒》C．《三國演義》D．《出師表》6．1930的冬天，一位父親喜得千金。他高興的吟起了詩經中的“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，之后，又對仗了一句“蒿草青青，報之春暉”，沒想到父親一語成讖。2015年他的這位千金，研制成功有效抵御瘧疾的青蒿素，被授予諾貝爾生理學或醫學獎！這位千金就是A．袁隆平 B．錢學森 C．鄧稼先 D．屠呦呦7．據記載，文成公主入藏時，攜帶的嫁妝有釋迦佛像，360卷經典，大量珍寶、金鞍玉轡、綢帛、種子，60種營造與工技著作，100多種醫方、4種醫學論著等。豐富的嫁妝種類折射出唐朝A．對邊疆統治加強 B．民族交融成為主流C．經濟文化的繁榮 D．開元盛世成就輝煌8．下列對下圖漫畫的解讀，錯誤的是（）A．英國推行綏靖政策縱容法西斯侵略B．中國是世界反法西斯的重要力量C．漫畫作者站在反法西斯的正義立場D．世界進步力量聯合打擊法西斯勢力9．它擔當了溝通東西方文化的角色，將中國古代造紙術、指南針和火藥等重大發明傳入歐洲，改造了古代印度的0到9的計數法。它是A．阿拉伯帝國B．拜占庭帝國C．奧斯曼土耳其D．亞歷山大帝國10．每個時代都有自己的流行語，如現在的網絡流行語“藍瘦香菇”、“洪荒之力”等。新文化運動是中國近代史上一次空前的思想大解放運動，與它緊密相關的流行語是A．民主共和B．自強求富C．民主科學D．維新變法11．材料中的皇帝舉措①造成了重武輕文的局面②增強了軍隊作戰能力③導致了官僚機構的膨脹④有利于士人受到尊重A．①②B．①③C．②④D．③④12．下列關于春秋時期爭霸和兼并戰爭的評價，正確的有①爭霸戰爭給社會帶來了種種災難②在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅了，出現了一些疆域較大的國家，有利于國家走向統一③在爭霸過程中，許多國家都以改革加強了自身力量④維護了周王朝的統治A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．西藏是在哪個朝代成為我國的正式行政區的？清朝中央政府是如何加強對西藏的管轄的？14．張楠對于“二戰結束至今的世界格局的變化”這一段歷史線索模糊不清，請你幫他理清大致的線索。（列出主要內容即可）15．列舉19世紀中期，哪些國家為挽救國內危機進行了哪些活動

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】

秦始皇“廢分封，設郡縣”；漢武帝實行“郡國并行制和內外朝制”；孝文帝“采用漢制，習儒家經典”；武則天“設武舉、開殿試”；清雍正“以軍機處取代議政王大臣會議”，都是為了保證國家的長治久安，ACD都具有片面性。所以答案選B。2、D【解析】

《全國工業復興法》是為了復興美國的工業企業制定的，主要是建立了公平競爭和關于產量、價格和銷售等方面的規則，防止企業之間盲目競爭和盲目生產，以為企業復興創造良好的條件，D符合題意；銀行非常法屬于緊急處理金融的事件，不符合材料“最具有深遠意義的立法”，A不符合題意；聯邦緊急救濟法主要是針對危機爆發時候的緊急措施，Ｂ不符合題意；農業調整法不是羅斯福新政的中心措施，不符合材料中“最具有深遠意義的立法”，Ｃ不符合題意。故選Ｄ。3、C【解析】

依據所學可知，題干圖是1949年的開國大典。開國大典標志著新中國成立，中國人民經過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治。中國真正成為獨立自主的國家，占人類總數四分之一的中國人從此站起來了，故C符合題意；中國從此沒有戰爭，長期處于和平狀態、中國領土全部解放，祖國實現完全統一、中國從此成為世界強國，屹立世界東方與題干無關，故ABD不合題意。故此題選C。4、C【解析】

根據所學知識可知，毛澤東找到的這條“把中國從封建殘余以及帝國主義侵略中解放出來，建立統一的大國”之路是指農村包圍城市，武裝奪取政權之路，秋收起義攻打大城市受挫后，毛澤東帶領部隊到達井岡山，開創了井岡山革命根據地，由此開創了農村包圍城市，武裝奪取政權之路。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。5、D【解析】依據所學知識可知，《史記》《資治通鑒》《三國演義》都是后人編撰的書記和小說，不屬于第一手資料，《出師表》是諸葛亮親筆寫的，屬于研究歷史的第一手資料。故選D。6、D【解析】

根據所學知識可知，屠呦呦研制出可以成功抵御瘧疾的青蒿素，因此D正確。袁隆平是我國的水稻之父，A錯誤。錢學森是中國載人航天奠基人，B錯誤。鄧稼先是我國兩彈元勛，C錯誤。綜上故選D。7、C【解析】

依據記載“文成公主入藏時，攜帶的嫁妝有釋迦佛像，360卷經典，大量珍寶、金鞍玉轡、綢帛、種子，60種營造與工技著作，100多種醫方、4種醫學論著等”分析可知，豐富的嫁妝種類折射出唐朝經濟文化的繁榮。因為文成公主的嫁妝包含的類別有宗教、手工業、醫藥學、農業等這幾個方面，反映了唐朝經濟的繁榮和文化的發達。文成公主入藏促進了吐蕃的經濟進步和文化發展，增進了漢藏兩族之間的友好關系，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。8、A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，綏靖政策，一種對侵略不加抵制，姑息縱容，退讓屈服，以犧牲別國為代價，同侵略者勾結和妥協的政策。第二次世界大戰前，這一政策最積極的推行者是英國、法國、美國等國。20世紀30年代前，綏靖主要表現為扶植戰敗的德國、支持日本充當防范蘇聯的屏障和鎮壓人民革命的打手。所以答案選A考點：人教版新課標九年級歷史下冊?第二次世界大戰?第二次世界大戰的爆發。9、A【解析】

結合所學知識可知，阿拉伯人改造了古印度人從0到9的計數法，形成了我們現在常用的“阿拉伯數字”。.阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發展作出了卓越貢獻。中國的造紙術、指南針、火藥等重大發明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。選項A符合題意；選項BCD與題干內容不符，故選A。10、C【解析】

依據所學知識可知，新文化運動時期的口號是民主和科學。民主共和是辛亥革命時期的主張；自強求富是洋務運動時期的主張；維新變法是維新變法時期的主張。所以ABD項與題意不符，C項符合題意，故選C。11、D【解析】

從題目中的“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節度使轄區），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大”可知，這體現了宋朝的重文輕武政策。這項政策導致官僚機構的膨脹，有利于士人受到尊重，但不利于軍隊作戰能力的增強。所以③④符合題意，D符合題意，ABC不符合題意。故選擇D。12、A【解析】

依據所學可知，春秋時期，由于周王室衰落，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強大的諸侯。為了爭奪領土和人民，各諸侯國之間不斷進行戰爭，春秋時期的爭霸戰爭給社會帶來種種災難，有些諸侯國被消滅，出現了一些疆域較大的國家，客觀上有利于國家統一，加快了統一步伐。為了在爭霸中處于有利地位，許多國家都進行了改革，著名的有商鞅變法、李悝變法、吳起變法，所以①②③正確，A項符合題意。而④表述不正確，排除。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、元朝時期西藏正式劃入中國版圖清朝時期，順治帝賜予達賴五世“達賴喇嘛”的封號，后來，康熙帝又賜予另一位西藏佛教首領“班禪額爾德尼”的封號；此后，歷世達賴和班禪，都必須經過中央政府的冊封，達賴和班禪的繼承必須報請中央批準；1727年，清朝開始設置駐藏大臣.后來，清朝頒布法令，明確規定駐藏大臣代表中央政府，與達賴、班禪共同管理西藏事務.清朝的這些措施，大大加強了中央政府對西藏的管轄.【解析】

結合所學可知，蒙古統治者早在進攻南宋的同時，就開始對西藏地區用兵和招降，后來蒙古貴族代表與吐蕃的上層政教代表共同議定，吐蕃各地歸附蒙古。元朝建立后，對西藏地區行使行政管理權，將這一地區劃為一個單獨的行政區，由宣政院直接統轄，掌管西藏的軍民各項事務，朝廷還在當地設置地方機構，實行完整有效的管理。從此，西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區域。清朝入關后，西藏的宗教首領達賴五世親自入京朝賀。順治皇帝正式賜予他“達賴喇嘛”的封號。康熙時，清軍穩定了西藏的局勢，并冊封另一位西藏宗教首領為“班禪額爾德尼”。此后，歷代達賴和班禪都必須經過中央政府的冊封。1727年，清朝開始在西藏設置駐藏大臣，監督西藏地方政府。1793年，清朝頒布《欽定藏內善后章程》，規范了西藏地方行政體制和法規，標志著中央政權對西藏地方行使主權達到制度化、法律化的程度。清朝明確規定駐藏大臣代表朝廷，與達賴、班禪共同管理西藏事務。14、二戰后，美國推行“冷戰”政策，隨著北約和華約的成立，兩極格局形成；20世紀80年代末90年代初，東歐巨變、蘇聯解體，兩極格局結束；90年代至今世界格局逐漸出現多極化的趨勢。【解析】

結合所學可知，二戰結束后的世界格局以東歐劇變、蘇聯解體為界，大體上可以分為三個階段進行表述，即：二戰后，美國推行“冷戰”政策，隨著北約和華約的成立，兩極格局形成；20世紀80年代末90年代初，東歐巨變、蘇聯解體，兩極格局結束；90年代至今世界格局逐漸出現多極化的趨勢。15、俄國：1861年改革（農奴制改革）；美國：美國內戰（美國南北戰爭）日本：明治維新