2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關化學反應的說法中，正確的是A．基本反應類型是置換反應B．生成的BaSO4不溶于稀鹽酸C．反應中涉及到酸、堿、鹽三類物質D．反應后所得溶液能使酚酞溶液變成紅色2．下列屬于氫氧化鈣化學性質的是（）A．微溶于水 B．白色固體C．不潮解 D．水溶液呈堿性3．有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產生氫氣，而Y不反應；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化。根據以上實驗事實，判斷X、Y和Z的金屬活動性順序是A．X>Y>Z B．X>Z>Y C．Z>Y>X D．Z>X>Y4．下列各組中的物質充分混合后，所得溶液的總質量與反應前溶液的總質量相比減小的是A．稀鹽酸和硝酸銀溶液B．氫氧化鎂和稀鹽酸C．鋅和硝酸銅溶液D．氯化鈉和稀硫酸5．化學與生產、生活密不可分，下列有關生產、生活的說法不正確的是A．向酸性土壤里撒熟石灰來控制土壤pH B．青少年適當補鈣可以有效防止佝僂病C．煤氣泄漏，立即打開排氣扇的電源開關 D．利用洗滌劑的乳化作用可除去衣物上的油污6．某同學為驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，他設計了以下四種實驗方案，其中能達到目的是A．將Fe、Cu分別加入AgNO3溶液中B．將Fe、Cu、Ag分別加入稀鹽酸中C．將Fe分別加入CuSO4、AgNO3溶液中D．將Fe、Ag分別加入CuSO4溶液中7．以下實驗能達到實驗目的是（）A．證明燃燒需要氧氣參加B．驗證質量守恒定律C．驗證鐵生銹的條件D．測定空氣中氧氣的含量8．甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如圖所示：根據以上微觀示意圖得出的結論中，正確的是（）A．反應前后各元素的化合價均不變B．該反應化學方程式中甲烷和水的計量數之比為1：1C．該反應中含氫元素的化合物有3種D．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣9．實驗是學習化學重要的方法之一，下列關于實驗操作先后順序的說法錯誤的是A．稀釋濃硫酸時應將先把水倒入燒杯，再將濃硫酸緩緩倒入水中B．實驗室用KMnO4制O2結束，應先把導管從水槽移出再熄滅酒精燈C．一氧化碳還原氧化鐵實驗，應先點燃酒精噴燈再通COD．配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液，應先把NaCl固體放入燒杯，再加水10．甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）A．降溫可使丙物質的不飽和溶液變成飽和溶液B．t2℃時，等質量甲、乙、丙的飽和溶液中溶劑的質量：甲＞乙＞丙C．t2℃時，將15g甲物質加入到50g水中，再降溫到t1℃，所得溶液溶質的質量分數不變D．分別將甲、乙、丙三種物質t2℃的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液溶質的質量分數乙＞甲=丙二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．合理利用能源和保護環境是我們關注的問題。（1）三大化石燃料燃燒會產生大氣污染物，特別時含硫煤燃燒后產生的污染性氣體_____（填化學式）在空氣中容易導致酸雨，所以我們要合理使用化石燃料，多使用清潔能源。（2）乙醇汽油作為燃料，可減少尾氣污染。下列有關乙醇汽油說法正確的是_____（填序號）。A乙醇汽油是一種新型的化合物B乙醇汽油可節約化石燃料，且乙醇是可再生能源C乙醇是由碳原子、氫原子和氧原子構成的D乙醇中氫元素的質量百分數最小（3）下列能源屬于新能源的是_____（填序號）。A潮汐能B地熱能C石油D風能（4）氫能源是未來最理想的清潔能源，除產物無污染，還因為_____（只需答出一點即可）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．半導體硅晶片可用于制造計算機芯片，工業上通過二氧化硅與碳反應得到硅．反應的微觀示意圖如圖所示．（其中“”表示碳原子，“”表示氧原子，“”表示硅原子．）生成物C、D中，屬于化合物的是_____．該反應的化學方程式為_____，其所屬的基本反應類型為_____．根據上述反應的微觀示意圖，你還能獲得的一條信息是_____．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．實驗是科學探究的重要途徑，請根據圖示回答相關問題。B圖中玻璃棒攪拌的目的是__________；D圖中出現的錯誤是______________。14．根據元素周期表中第三周期元素的部分信息，回答下列問題。硫原子的質子數________﹔將這8種元素排列在同一周期中，是因為這些元素原子的________相同；該周期元素中化學性質最穩定的是________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．皮蛋又稱松花蛋，因其風味獨特，深受人們喜愛。某興趣小組在市場上獲得了少許腌制皮蛋的原料。拿到實驗室進行實驗。將該固體混合物放于燒杯中，緩慢加入足量的蒸餾水，充分溶解后過濾，得到白色沉淀A和無色澄清濾液B。（提出問題）（1）白色沉淀A是什么？（2）無色濾液B中的溶質有哪些？（查閱資料）腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、CaO和Na2CO3過量的固體混合物。（理論推理）（1）白色沉淀A是CaCO3，請寫出生成該沉淀的化學方程式______。（2）濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl三種溶質。（實驗驗證）為證明濾液B中存在的三種溶質，同學們進行了如下實驗。步驟實驗操作實驗現象實驗結論I取少量濾液B于試管中，加入過量的Ba（NO3）2溶液，過濾______濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaClII取少量步驟I中所得濾液于試管中，加入酚酞溶液______III另取少量步驟I中所得濾液于試管中，先加入足量的稀硫酸，再加入______溶液產生白色沉淀（拓展提升）（1）向步驟I中加入過量Ba（NO3）2溶液的目的是______。（2）小妮同學認為若將步驟I中的Ba（NO3）2溶液換為BaCl2溶液，進行以上實驗，最終也能證明濾液B中存在的三種溶質。你認為是否合理______（填“合理”或“不合理”）。（3）小軒同學認為向濾液B中先加入酚酞溶液，后加入過量的Ba（NO3）2溶液，也能得出濾液B的溶質中含有Na2CO3和NaOH的結論，你是否同意他的觀點并說明理由______。16．小麗來到實驗室，看到實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，于是她對這瓶氫氧化鈉固體的成分展開探究。[提出問題]這瓶氫氧化鈉固體是否變質？[猜想假設]猜想一：沒有變質，固體物質是NaOH；猜想二：部份變質，固體物質是NaOH和Na2CO3；猜想三：完全變質，固體物質是_____。[實驗探究]為了探究固體成分，他們分別進行了如下實驗：（1）寫出氫氧化鈉變質的化學方程式_____。（2）為了進一步確定這瓶固體的成分，丙同學設計了如下方案，請你完成下列實驗報告：實驗方案實驗步驟實驗的現象實驗結論實驗方案Ⅰ取樣于試管中，加入過量稀鹽酸。出現大量氣泡說明猜想一不成立實驗方案Ⅱ①取樣于試管中，加水溶解，滴入酚酞溶液溶液變紅色說明猜想二成立②向①反應后溶液，滴入過量的Ca(OH)2溶液產生白色沉淀，溶液顯_____色實驗方案Ⅲ①取樣于試管中，加水溶解，滴入酚酞溶液溶液變紅色說明猜想三成立。②向①反應后溶液，滴入過量的CaCl2溶液產生_____，溶液由紅色變成無色[反思和評價]1、在設計的實驗方案中，其中有一種不合理的方案是_____。2、在實驗方案Ⅲ的探究中，能代替CaCl2溶液進行實驗的是_____。（填序號）①稀硝酸；②Ba（OH）2溶液：③Ba（NO3）2溶液；④K2CO3溶液：⑤Ca（NO3）2溶液

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、由BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl，該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項錯誤；B、生成的BaSO4不溶于稀鹽酸，故選項正確；C、BaCl2、BaSO4屬于鹽，H2SO4、HCl屬于酸，反應中涉及到酸、鹽兩類物質，故選項錯誤；D、反應后所得溶液顯酸性，不能使酚酞溶液變成紅色，故選項錯誤。故選B。【點睛】酸是指在電離時產生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時產生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物。2、D【解析】

A、微溶于水，溶解性屬于物理性質；故選項錯誤；B、白色固體，顏色狀態屬于物理性質；故選項錯誤；C、是否潮解屬于物理性質；故選項錯誤；D、水溶液呈堿性，堿性屬于化學性質；故選項正確；故選：D。3、A【解析】

把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產生氫氣，而Y不反應，說明X＞H＞Y，把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化，說明Y＞Ag＞Z，所以X、Y、Z的活動性為X＞Y＞Z，觀察選項，故選A．4、A【解析】

A、鹽酸和硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸，反應后生成沉淀，所得溶液總質量比反應前的溶液總質量減小，故符合題意；B、氫氧化鎂和稀鹽酸發生中和反應生成了氯化鎂和水，氫氧化鎂沉淀溶解，使所得溶液總質量比反應前的溶液總質量增大，故不符合題意；C、鋅和硝酸銅溶液發生置換反應，生成銅和硝酸鋅，根據反應的化學方程式可知，置換出銅的質量小于消耗鋅的質量，因此所得溶液的總質量比反應前溶液的總質量增大，故不符合題意；D、氯化鈉和稀硫酸不反應，因此，所得溶液的總質量與反應前溶液的總質量相等，故不符合題意，故選A。5、C【解析】

A、熟石灰是堿性物質，可改良酸性土壤，改變土壤的pH，故A說法正確；B、青少年適量攝入鈣元素可有效防止佝僂病，故B說法正確；C、煤氣泄漏，不能立刻打開排氣扇，否則電火花可能引燃氣體甚至引起爆炸，故C說法不正確；D、洗滌劑具有乳化作用，可除去衣物上的油污，故D說法正確。故選C。6、D【解析】

根據金屬活動性順序，驗證金屬的活動性順序是否合理，可根據“反應則活潑，不反應則不活潑”進行分析判斷，通過分析方案所能得到的結論，確定是否能得出鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序。【詳解】A、鐵、銅都能與AgNO3溶液反應，證明鐵、銅的活動性比銀強，但不能比較鐵、銅的活動性的強弱，故該方案不能達到目的；B、鐵和稀鹽酸反應，銅、銀和稀鹽酸不反應，而則得出：鐵＞銅、銀，但不能比較銅、銀的活動性的強弱，故該方案不能達到目的；C、鐵與CuSO4、AgNO3溶液反應，說明了活動性鐵＞銅、銀，但不能比較銅、銀的活動性的強弱，故該方案不能達到目的；D、鐵與CuSO4溶液反應置換出銅，說明了活動性鐵＞銅；銀與CuSO4溶液不反應，說明了活動性銅＞銀，由此可得的三種金屬活動性鐵＞銅＞銀，故該方案能達到目的。故選D。【點睛】要會利用金屬活動順序表設計實驗，去驗證金屬的活動性強弱。氫前邊的金屬會與酸反應，但氫后邊的金屬不會與酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。但也要注意，與金屬反應酸一般是指稀硫酸和鹽酸，不包括濃硫酸和硝酸。7、A【解析】

A、燒杯中的蠟燭一會兒熄滅，放在空氣中的蠟燭正常燃燒，說明燃燒需要氧氣參加，能達到實驗目的，符合題意；B、碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，二氧化碳會散逸到空氣中，反應后燒杯中的物質質量減小，不能用來驗證質量守恒定律，不符合題意；C、一段時間后，兩只試管中的鐵釘均不能生銹，不能驗證鐵生銹的條件，不能達到實驗目的，不符合題意；D、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，生成二氧化碳的體積與消耗氧氣的體積相同，冷卻后，不能形成壓強差，不能達到實驗目的，不符合題意。故選A。【點睛】鐵生銹的條件是：鐵和氧氣、水接觸；燃燒需要同時滿足三個條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）。8、B【解析】由圖示可知，該反應的反應物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為：CH4+H2OCO+3H2，A、該反應的生成物中有單質生成，一定有化合價發生改變，故錯；B、該反應的化學方程式中甲烷和水的計量數之比為1：1，故對；C、由上述方程式可知，該反應中含氫元素的化合物有2種，故錯；D、生成物是一氧化碳和氫氣，水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣，故錯．故選B．【點評】本題主要考查了化學反應中微觀粒子方面的知識，明確每個模型表示的含義，這是解決這類題目的關鍵．9、C【解析】

A、稀釋濃硫酸時應將先把水倒人燒杯，再將濃硫酸緩緩倒人水中，并不斷攪拌，使得濃硫酸稀釋時產生的熱量快速散發，以防飛濺，選項A正確；B、若先熄滅酒精燈再移出導管，試管冷卻，形成負壓，將使水槽中的水倒吸人試管，造成試管破裂，先移出導管后熄滅酒精燈，避免水倒吸，防止試管炸裂，選項B正確；C、CO為易燃易爆氣體，若點燃不純的CO，將有爆炸的危險，因此應先通CO一段時間，排出內部殘留的空氣，使裝置內的CO較為純凈，再點燃酒精噴燈，選項C錯誤；D、配制溶液時，應先加固體藥品再加溶劑，以防藥品附著在燒杯內壁，選項D正確。故選C。【點睛】化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規范。10、C【解析】

A、丙物質隨著溫度升高溶解度降低，故降溫不可使丙物質的不飽和溶液變成飽和溶液，錯誤；B、t2℃時，甲、乙、丙的飽和溶液，溶質質量分數根據圖可知，甲＞乙＞丙，故等質量甲、乙、丙的飽和溶液中溶質的質量：甲＞乙＞丙，溶劑=溶液-溶質，故答案順序正好反了，錯誤；C、t2℃時，將15g甲物質加入到50g水中，再降溫到t1℃，溶解度為30g，即100g水中溶解30g，得50g水最多溶解正好為15g，所以所得溶液溶質的質量分數不變，正確；D、分別將甲、乙、丙三種物質t2℃的飽和溶液降溫到t1℃，應該是圖像的平移，丙不變，甲、乙分別減小到t1℃和兩溶解度曲線的交點，故所得溶液溶質的質量分數乙＞甲＞丙，錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、BDABD氫氣無毒，極易燃燒且燃燒放出大量的熱或由水制得，來源廣泛【解析】

（1）三大化石燃料燃燒會產生大氣污染物，特別時含硫煤燃燒后產生的污染性氣體二氧化硫，化學式為，在空氣中容易導致酸雨，所以我們要合理使用化石燃料，多使用清潔能源。（2）乙醇汽油作為燃料，可減少尾氣污染。則有：A、乙醇汽油是由酒精與汽油等物質按一定的比例混合而成，屬于混合物，不是新型的化合物，A選項說法不正確，不符合題意；B、使用乙醇汽油可以減少化石燃料的使用，可節約化石燃料，乙醇可以由淀粉發酵制取，淀粉存在于糧食作物中，短期內可以大量生產，乙醇是可再生能源，B選項說法正確，符合題意；C、乙醇是由乙醇分子構成的，乙醇分子是由碳原子、氫原子和氧原子構成的，C選項說法不正確，不符合題意；D、乙醇的化學式為，其中碳、氫、氧三種元素的質量比為，氫元素的質量百分數最小，D選項說法正確，符合題意。故選BD。（3）A、潮汐能是新能源，A選項正確，符合題意；B、地熱能是新能源，B選項正確，符合題意；C、石油是傳統能源，不是新能源，C選項不正確，不符合題意；D、風能是新能源，D選項正確，符合題意。故選ABD。（4）氫能源是未來最理想的清潔能源，除產物無污染，還因為氫氣無毒，極易燃燒且燃燒放出大量的熱或由水制得，來源廣泛。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、C2C+SiO2＝2CO+Si置換反應反應前后原子的種類、個數、質量不變【解析】

（1）觀察生成物C、D的構成，根據化合物的定義，分析屬于化合物的物質；（2）根據反應的微觀示意圖，分析反應物生成物，寫出反應的方程式；根據反應物生成物的種類及反應的特點分析反應的類型；（3）根據反應的微觀示意圖，可以得出反應前后原子分子的變化情況等．【詳解】解：（1）由生成物C、D的構成可知，C是一氧化碳，是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物；（2）由反應的微觀示意圖可知，反應物是碳和二氧化硅，生成物是一氧化碳和硅，反應的方程式是：2C+SiO2＝2CO+Si．該反應由一種單質和化合物反應，生成了另一種單質和化合物，屬于置換反應；（3）由反應的微觀示意圖，根據原子的變化情況可知：反應前后原子的種類、個數、質量不變．【點睛】了解分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；通過給出微粒的模型分析問題。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺氫氧化鈉和砝碼位置放反了【解析】

（1）B圖為蒸發操作，蒸發中玻璃棒攪拌的目的是防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺；（2）D圖為氫氧化鈉的稱量，正確的操作為左物右碼，出現的錯誤是氫氧化鈉和砝碼位置放反了。14、16電子層數氬【解析】

根據元素周期表和原子結構示意圖及其規律進行分析。【詳解】（1）硫原子的質子數16﹔（2）將這8種元素排列在同一周期中，是因為這些元素原子的電子層數相同，都有三個電子層；（3）該周期元素中化學性質最穩定的是最外層電子數是8，也就是：氬。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、產生白色沉淀溶液由無色變成紅色硝酸銀驗證并除去溶液中的Na2CO3不合理同意；加入Ba(NO3)2溶液后，若產生白色沉淀且溶液紅色不褪去，就證明溶質中含有Na2CO3和NaOH【解析】

理論推理：原料配方是少量NaCl、CaO和Na2CO3，將固體溶于水，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，白色沉淀A是，生成該沉淀的化學方程式為：；實驗驗證：Ⅰ硝酸鋇與碳酸鈉會產生碳酸鋇白色沉淀，取少量濾液B于試管中，加入過量的Ba(NO3)2溶液，過濾，產生白色沉淀，說明濾液B中含有Na2CO3；Ⅱ、Ⅲ實驗結論為濾液B中含有NaOH、NaClⅡ取少量步驟I中所得濾液于試管中，加入酚酞溶液，因為結論為濾液中含有氫氧化鈉，故實驗現象為：溶液由無色變成紅色；Ⅲ另取少量步驟I中所得濾液于試管中，先加入足量的稀硫酸，可以除去過量的硝酸鋇，因為稀硫酸與硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸，根據氯離子的鑒定可知，再加入硝酸銀溶液，產生白色沉淀，說明濾液B中含有NaCl；拓展提升：（1）向步驟I中加入過量Ba(NO3)2溶液的目的是驗證并除去溶液中的Na2CO3；（2）加入BaCl2溶液會引入氯離子，無法證明氯化鈉的存在，故不合理；（3）向濾液B中先加入酚酞溶液，溶液由無色變成紅色，溶液呈堿性，后加入過量的