山西省朔州市達標名校2024屆中考歷史模試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．2018年是一戰結束一百周年。一戰前，意大利加入同盟國集團；而一戰爆發后，意大利卻倒向協約國集團，這反映的實質是A．帝國主義國家之間的關系一切以利益為轉移B．意大利反復無常，不講信譽C．協約國集團一開始就穩操勝券D．協約國方面進行的是正義性質的戰爭2．某歷史學習小組收集了以下圖片，其探究圖中工具最有可能出現的朝代為A．隋朝B．唐朝C．明朝D．清朝3．改革是發展的動力。下面使社會性質發生改變的改革有①大化改新②明治維新③彼得一世改革④1861年改革A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④4．1933年富蘭克林·羅斯福就任美國總統。后來，英國經濟學家凱恩斯專門給他寫了一封信，在信中他對羅斯福說：“您已經成為各國力求在現行制度范圍內運用明智試驗以糾正我們社會弊病的人們的委托人?！绷_斯福試驗的“明智”之處在于（）A．在資本主義制度內部進行調整B．對工業的調整C．加強國家對經濟的干預和指導D．引導資本主義企業自由競爭5．下圖所示是兩次工業革命的主要成果。它們的核心動力分別是①蒸汽②煤炭③石油④電力A．①②B．③④C．①④D．②③6．第一次世界大戰是一場主要發生在歐洲但波及到全世界的世界大戰，是歐洲歷史上破壞性最強的戰爭之一。關于這次戰爭的描述，正確的是①導火線是“薩拉熱窩事件”②戰爭爆發后意大利參加了同盟國集團作戰③著名戰役有凡爾登戰役④1918年德國投降，標志著大戰的結束A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④7．太平天國運動由盛轉衰的轉折點是（）A．金田起義 B．定都天京 C．天京事變 D．北伐、西征8．20世紀二三十年代，面對經濟大危機沒有走上對外侵略擴張的法西斯道路的國家是A．德國B．日本C．美國D．意大利9．武昌起義爆發時，孫中山遠在海外并未直接參與。但我們稱孫中山是辛亥革命的領導者，這是因為革命火種早就被孫中山種下。以下屬于孫中山播種的“火種”的是（）A．創辦黃埔軍校B．建立中華民國C．提出三民主義D．頒布《中華民國臨時約法》10．平奇貝克在《女工與工業革命》中提及：工廠“使年輕婦女走出狹小的‘家’，這種家在場地、光線、空氣、思想和同伴方面都非常有限”，“表現自己在交友和社會活動方面的才干”，“訓練她具備自尊、自立和勇氣”。這主要說明工業革命A．提高了女性的生產積極性B．培養女性優良工作習慣C．增強女性融入社會的能力D．促使女性走上領導崗位11．某文獻對國王在經濟、政治、宗教等事務中的權力作了嚴格的限定，確定國會擁有最高權利的基本原則，并對公民應有的權利作了明確規定。此文獻是（）A．《權利法案》 B．《獨立宣言》 C．《人權宣言》 D．《拿破侖法典》12．使英國成為最早資本主義工業強國的因素中不包括A．英國資產階級革命B．英國憲章運動C．工業革命D．殖民擴張和殖民掠奪二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．世界格局是指相對穩定的國際關系結構。20世紀，世界格局經歷了多次大變動，對人類社會的發展產生了重要影響。結合所學知識回答問題。第一次世界大戰后形成的世界格局的實質是什么？形成這一格局的兩次會議，分別對中國造成了什么影響？二戰結束后，世界形成了美蘇主導世界的兩極格局，這一格局的表現主要是哪一政策的實施？為此，美國采取哪些措施？“冷戰”結束后，世界格局出現多極化趨勢，哪些因素推動了多極化趨勢？結合所學知識思考，影響國際關系格局演變的決定性因素是什么？你覺得我國當前應該如何應對國際格局的演變？14．請根據提示信息寫出相對應的國際會議。提出“求同存異方針一一簽署《凡爾賽條約》一一成立世界反法西斯聯盟一一決定成立聯合國一一15．鴉片戰爭后，中國與英國簽訂了中國近代史上第一個不平等條約《南京條約》。請簡述：中英《南京條約》的內容。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、A【解析】

根據所學知識，第一次世界大戰爆發后，同盟國成員意大利加入到協約國集團一方作戰，這反映了實質問題是帝國主義國家的利益原則，“沒有永恒的朋友，只有永恒的利益”即帝國主義國家之間的關系一切以利益為轉移。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。2、B【解析】

根據圖片信息“曲轅犁”，“筒車”結合所學知識可知，唐朝農業生產技術不斷改進，發明并推廣了一些重要的生產工具，如曲轅犁和筒車。選項B符合題意；而選項ACD不符合題意。因此只有選項B符合題意，故選B。3、A【解析】

依據所學知識可知，大化改新是日本由奴隸社會轉變為封建社會，①符合題意；明治維新使日本由封建社會進入到資本主義社會，②符合題意；彼得一世改革加強了封建制度，沒有改變社會性質，③不符合題意；1861年改革使俄國由封建社會進入到資本主義社會，④符合題意；由此可知，①②④符合題意；故選A。4、C【解析】

羅斯福新政期間,放棄了傳統的自由放任政策,加強了國家對經濟的干預和指導，這是羅斯福試驗的“明智”之處。故選C。5、C【解析】

依據所學知識可知，火車機車使用的動力是蒸汽力；無軌電車使用的動力是電力。煤炭和石油是能源，不屬于動力。因此①④符合題意，②④不符合題意，故選C?！军c睛】解答本題的關鍵是要理解題干中“動力”一詞的含義。四個選項中，煤炭和石油是能源，采用排除法便可選出答案。6、B【解析】

結合所學可知，一戰前在歐洲形成了兩個軍事侵略集團：三國同盟和三國協約，它們瘋狂擴軍備戰，加劇了世界的緊張局勢；1914年，奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口，挑起戰爭，一戰爆發；一戰是一次空前規模的戰爭，1916年的凡爾登戰役，造成雙方共七十多萬人的傷亡，被稱為“凡爾登絞肉機”；1918年德國宣布投降，第一次世界大戰結束。①③④正確，B項符合題意。一戰爆發后，意大利為了自身利益，望風使舵，與協約國達成秘密協定，參加到協約國一方作戰。②錯誤，ACD三項不合題意，故選擇B。【點睛】排列組合型選擇題，簡單的解答方式就是用排除法，根據所學知識，從所給的選項中找出“錯誤”的排除，即可得出答案。據所學，一戰爆發后，意大利為了自身利益，望風使舵，與協約國達成秘密協定，參加到協約國一方作戰。②項不符合史實排除，即可答案。7、C【解析】根據所學可知，金田起義是太平天國運動的開始，定都天京時天平天國還沒有達到全盛，經過三年北伐和西征，1856年，天平天國達到全盛；同樣在這一年，太平天國內部出現了爭權奪利的天京事變，楊秀清、韋昌輝先后被殺，石達開率部出走，太平軍損失慘重。天平天國從此由盛轉衰。ABD不符合題意，故選C.點睛：解題時結合題干要求，分析選項中的事件在天平天國運動中所處的時段和地位或作用，尤其對相應事件的由盛轉衰的解釋很重要。8、C【解析】

依據所學知識可知，1929-1933年的經濟大危機嚴重打擊了資本主義國家，德國日本為了轉嫁危機走上了法西斯道路，AB項不符合題意；為了緩解危機，美國實行了羅斯福新政，緩解了危機，鞏固了資本主義的統治，美國沒有走上法西斯道路，C項符合題意；意大利是因為第一次世界大戰的破壞走上法西斯道路的，D項不符合題意；故選C。9、C【解析】

根據所學知識可知，創辦黃埔軍校、建立中華民國、頒布《中華民國臨時約法》都發生辛亥革命以后，因此ABD不符合題意。1905年，孫中山在日本東京成立第一個全國規模的，統一的資產階級革命政黨中國同盟會；在《民報》的發刊詞上孫中山把同盟會的政治綱領闡發為民族、民權、民生三大主義，被稱為“三民主義”三民主義是辛亥革命的指導思想。C符合題意。ABD不符合題意，故選擇C。10、C【解析】

根據題干工廠“使年輕婦女走出狹小的‘家’，這種家在場地、光線、空氣、思想和同伴方面都非常有限”，“表現自己在交友和社會活動方面的才干”，“訓練她具備自尊、自立和勇氣”并結合所學知識可知，說明了工業革命中工廠的出現使女性在思想、交友、社會活動方面等方面更加的融入社會，選項C符合題意；選項ABD不符合題意。故選：C。11、A【解析】

據題干“某文獻對國王在經濟、政治、宗教等事務中的權力作了嚴格的限定，確定國會擁有最高權利的基本原則”的信息，結合所學知識可知，1689年，為了限制國王的權利，英國議會頒布了《權利法案》，確立了君主立憲制政體，BCD不符合題意。故選A。12、B【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，1836——1848年在英國發生的爭取實現人民憲章的工人運動，是世界三大工人運動之一。憲章運動的目的是，工人們要求取得普選權，以便有機會參與國家的管理。“普選權問題是飯碗問題”，工人階級希望通過政治變革來提高自己的經濟地位。英國憲章運動和德國西里西亞紡織工人起義、法國里昂絲織工人起義稱為世界三大工人運動，表明無產階級登上歷史舞臺，為馬克思主義的誕生奠定了階級基礎。但其最后失敗，失敗的原因是缺乏科學理論的指導。這個是工業革命的后果，資產階級和無產階級的對立。所以答案選B考點：人教版新課標九年級歷史上冊?無產階級的斗爭與資產階級統治的加強?國際工人運動與馬克思主義的誕生。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）帝國主義重新瓜分殖民地和勢力范圍；巴黎和會引發了五四運動，華盛頓會議打擊了日本獨占中國的計劃，使中國回到列強共同支配的局面。（2）冷戰政策；提出杜魯門主義、實施馬歇爾計劃、建立北約。（3）兩極格局的結束，西歐的聯合、日本的崛起、中國的發展、經濟全球化的推動等。（4）國際力量對比的變化；加強國際交流和合作、堅持和平共處五項原則、大力推行改革開放，增強綜合國力等?！窘馕觥浚?）第一問，依據所學知識可知，第一次世界大戰后，帝國主義列強通過巴黎和會和華盛頓會議，建立凡爾賽—華盛頓體系。這個體系的實質是一戰后帝國主義重新瓜分世界和勢力范圍，奴役殖民地和半殖民地的體系。第二問，依據所學知識可知，巴黎和會無視中國的合法權益，把原來德國在山東的一切權益轉交給日本，引發了中國的五四運動；華盛頓會議中，與會九國代表簽署了《九國公約》，使中國再次處于幾個帝國主義國家的共同支配之下。（2）第一問，依據所學知識可知，第二次世界大戰中的1945年2月，在蘇聯的雅爾塔召開了會議，雅爾塔會議奠定了二戰后兩極格局（雅爾塔體系）的基礎。二戰后美蘇之間為了爭奪世界霸權，展開了冷戰政策。所以，這一格局的表現主要是冷戰政策的實施。第二問，依據所學知識可知，冷戰政策政治上推行杜魯門主義；經濟上實行馬歇爾計劃；軍事上成立北大西洋公約組織。（3）依據所學知識可知，1991年，蘇聯解體后，美蘇“冷戰”結束，世界政局暫時形成了“一超多強”的局面，并朝著多極化方向發展，但是一個相對穩定的世界格局還沒有定型。美國是當今唯一的超級大國，實力明顯；但歐盟、日本的崛起、中國的發展和俄羅斯等國家聯盟和國家實力也在不斷增強，成為牽制美國稱霸世界、促進世界格局多極化的重要力量。（4）依據所學知識可知，當前世界政治格局出現了多極化的趨勢，影響國際關系格局演變的決定性因素是國家的經濟實力；面對當今國際經濟政治形勢的挑戰，中國應該抓住機遇，迎接挑戰，積極參與中謀求發展；努力發展經濟，大力提升綜合國力，提高國際競爭力；深化改革、擴大開放等。14、（1）萬隆會議（2）巴黎和會（3）26國華盛頓會議（4）雅爾塔會議【解析】

（1）根據所學知識可知，1955年在萬隆會議上周恩來提出“求同存異”方針，促進了會議的圓滿成功。（2）根據所學知識可知，1919年巴黎和會上簽訂《凡爾賽和約》。（3）根據所學知識可知，19