山西省運城市2024屆中考歷史最后沖刺模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下圖是第二次世界大戰后蘇聯的一幅漫畫——《窒息的英、法、意市場》，它諷刺的是A．杜魯門主義B．馬歇爾計劃C．北約建立D．蘇聯模式2．1920年蘇聯糧食產量只及一戰前的一半，工業產值只有戰前的1．8%，生活必需品十分缺乏，經濟形勢嚴峻。工人中出現悲觀失望情緒、彼得格勒、莫斯科等城市爆發了工人罷工和抗議游行，農民對繼續實行戰時共產主義政策的不滿與日俱增，反蘇維埃暴動不斷發生。1921年蘇俄政府實施新經濟政策。依據材料判斷蘇俄實施這一政策的根本目的是：A．加快發展市場經濟B．維護和鞏固蘇維埃政權C．實現國家的工業化D．粉碎國內外敵人的進攻3．下表為晚清政府進出口貿易的相關數據，對該表分析正確的是A．中國的民族工業發展陷入停滯B．《南京條約》是進口激增的最主要原因C．晚清政府面臨貿易逆差的困境D．一戰爆發促進了中國出口大幅度的增長4．民族友好與融合是我們這個統一多民族國家的歷史主流，下列不能體現這一主題的是A．文成公主入藏B．鑒真東渡C．回族的形成D．民族區域自治5．“它的重要性是難以估量的，它被廣泛地應用在工廠成為幾乎所有機器的動力，改變了人們的工作生產方式，極大地推動了技術進步并拉開了工業革命的序幕”它是指A．珍妮紡紗機B．蒸汽機車C．瓦特蒸汽機D．工廠制度6．“在聯盟內部，各國的社會制度和意識形態并不一致，作戰的目的也不盡相同，雖然不時產生各種矛盾和斗爭，但摧毀法西斯是它們的共同目標。正是這種根本利益使它們團結起來，互相配合支援，直到戰爭取得最后的勝利。”關于材料中的“聯盟”的說法正確的是A．由中、美、蘇、英四國組成B．名稱是世界反法西斯聯盟C．它的形成成為二戰的轉折點D．使德國陷入東西兩線作戰的境地7．被馬克思稱之為是一場“歐洲范圍的革命”的是A．英國資產階級革命B．美國獨立戰爭C．法國大革命D．十月革命8．尼克松把打通中美關系比作人類登月的“阿波羅計劃“。中美關系正常化開始于A．和平共處五項項原則提出B．聯合國恢復中國合法席位C．中美簽署《聯合公報》D．中美簽署《建交公報》9．在工業化進程中，西方國家出現了一系列的社會問題主要包括（）①社會矛盾激化②環境污染③人口增加④城市化進程加快A．①② B．①③ C．②③ D．②④10．“18世紀的英國恰好是煤炭價格低廉而人力成本昂貴的國家。在逐利的工廠主看來，推廣機器生產可以利用廉價的煤炭替代昂貴的勞動力，從而產生更大的利潤。”據此可知工廠主推廣機器生產的原因是（）A．煤炭資源缺乏 B．勞動力較豐富C．海外市場廣闊 D．追逐更大利潤11．介石先生慧鑒：“恩來諸同志回延安稱述先生盛德，欽佩無余。先生領導全國民族進行空前偉大的民族革命戰爭，凡我國人無不敬仰。此物此志，如先生必有同心也。敬祝健康！并祝民族革命之禮“毛澤東謹啟。民國二十七年九月二十九日。”根據材料判斷，這背景應該是A．國民革命軍出師北伐B．張學良、楊虎城發動西安事變C．國民黨正面戰場堅持抗戰D．國共重慶談判12．杜甫《憶昔》中說“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室，稻米流脂粟米白，公私倉稟具豐實”詩歌中所回憶的盛世指的是A．文景之治B．康乾盛世C．貞觀之治D．開元之治13．有學者指出“五四運動是第一場歷史巨變的補課，又是第二次歷史巨變的起點。這里“補課”“起點”的含義分別是A．明確反封建，實現各革命階級的聯合斗爭B．明確反對帝國主義，無產階級登上歷史舞臺C．徹底反帝反封建，無產階級政黨開始領導革命D．開始宣揚民主科學，大力宣傳馬克思主義14．“魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨……為官一任，造福一方，遂了平生意，綠我涓滴，會它千傾澄碧。”總書記這首詞稱贊的歷史人物是（）A．雷鋒 B．“鐵人”王進喜C．焦裕祿 D．周恩來15．美國前總統理查德·尼克松曾在《1999：不戰而勝》一書中直言不諱地寫道：“蘇聯人追求的是不戰而勝。……我們也應追求不戰而勝。”……沒有等到1999年的到來，在20世紀80年代末和90年代初，蘇共已經不戰而敗。“蘇共不戰而敗”導致了A．美國稱霸世界的局面形成B．美蘇冷戰中的對峙C．世界朝多極化趨勢發展D．經濟全球化趨勢加強16．劉鄧大軍以銳不可當之勢，先后跨越重重障礙，經過20多天的艱苦跋涉和激烈戰斗，完成了一次無后方依托，以長驅直人插進敵人戰略縱深為特點的特殊形式的進攻行動。這一“行動”A．是新民主主義革命的開端B．是抗戰中發動的最大規模戰役C．揭開解放軍全國性戰略進攻序幕D．標志著解放戰爭取得徹底勝利17．“法國有了超越歐洲所有社會的民事立法,而那時歐洲社會還保持著中世紀的法律體制,而隨著法國對外戰爭的勝利和占領,這一切給歐洲大陸以不可思議的推動力。”這段材料表明A．法國有了領導歐洲立法的義務B．《人權宣言》起到立法規范的作用C．《拿破侖法典》起到立法規范的作用D．拿破侖戰爭占領整個歐洲18．某同學在學習“中國古代經濟重心南移”主題時，制作了如下示意圖，其中“？”處應填寫A．北宋B．南宋C．明朝D．清朝19．《禮記?禮運》：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸”其中，“選賢與能”指的足我國古代的什么制度A．分封制B．世襲制C．禪讓制D．宗法制20．請從洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動四場運動中總結。它們反映了中國的什么歷程…A．半殖民地化 B．近(現)代化C．近代民主化 D．推翻三座大山21．如下圖是中國古代主要朝代（時期）沿革示意圖的一部分，相應空格內應填入（）A．三國五代B．隋五代C．隋元D．三國元22．對社會主義市場經濟體制這樣總結：經過20多年實踐，社會主義市場經濟體制初步建立，但仍存在不少問題……這些問題不解決，完善的社會主義市場經濟體制是難以形成的。那么，建立社會主義市場經濟體制是在哪一次重要會議上明確提出的（）A．中共十二大 B．中共十三大 C．中共十四大 D．中共十五大23．有明代學者說：“韓愈謂賦出天下而江南居十九。以今觀之，浙東西又居江南十九，而蘇松常嘉湖五府又居兩浙十九也。”材料表明（）A．南方經濟的發展超過北方B．南方賦稅收入增加C．江南成為全國經濟重心D．經濟發展的不平衡24．下列（如圖）能為研究人類起源提供最可靠依據的是A．周口店北京人遺址 B．黃帝陵 C．刻有文字的骨片 D．線裝版《史記》二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．當今世界呈現“一超多強”的格局，一超是指________26．被稱為“醫圣”，他的主要著作是。27．以下是某同學整理的“鄭和下西洋”的資料卡片，卡片中表述錯誤的一項是（）A．A B．B C．C D．D三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）中國共產黨在不同時期對內政策都有不同。閱讀下列材料，回答問題。材料一：大革命失敗之后，中國共產黨打響武裝反抗國民黨反動派第一槍是在圖中（字母），圖C根據地的建立，是探索“”正確道路的開始。材料二：我們為什么這樣的發動，為爭地盤嗎？不是！為泄私憤嗎？也不是！我們反對政府的屈服的外交！國都要亡了，還在這里出死力地自相殘殺，所以才提出抗日救國運動的八項主張。——《告全體將士書》（1936年12月16日）依據材料二并結合所學知識說明“發動”這一事件的理由。此時中國共產黨對內政策發生了怎樣的改變？結合上述材料，分析中國共產黨在不同時期對內政策改變的主要原因。29．（6分）“中國夢”是中國人追求國家富強、民族復興、人民幸福之夢。近代以來，一代代仁人志士、救國救民，上下求索；一輩輩英雄妤漢，前赴后繼，熱血染江河。閱讀材料，結合所學知識，回答下列問題。材料一：“中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及中國欲自強，莫如學習外國利器。”﹣﹣《江蘇巡撫李鴻章致總理衙門原函》材料一反映了李鴻章的什么主張？有人認為李鴻章的洋務運動失敗了，有人認為成功了，你的觀點是什么，并說明理由？材料二：“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也”﹣﹣梁啟超把材料二的主張變為實踐的政治運動是什么？談談你對梁啟超這句話的理解。材料三：1915年9月15日陳獨秀在《敬告青年》一文中說“國人而欲脫蒙昧時代，當以科學與人權并重……”，一場文化啟蒙的運動終于在中國展開。﹣﹣《復興之路》（上）材料三中為什么說“一場文化啟蒙的運動終于在中國展開”？根據材料結合所學分析中國人在救國道路的探索上，對西方的學習體現了一種怎樣的規律？30．（7分）現代的旅游是由古代的游歷等活動演變而來，讀下列材料，回答問題：時期人物游歷及成就春秋孔子周游列國，宣傳自己的思想，他的核心思想是：①西漢張騫出西域，到達很多國家，加強了西漢與西域各國的聯系。②玄奘西游天竺，研習佛法，并將沿途的風土人情等介紹到中國。明朝鄭和七下西洋，到達30多個國家和地區，其意義是：③（1）以上表格中，①、②、③處分別填寫什么內容？“一帶一路”是對古代絲綢之路的傳承和提升，以上人物中曾為絲綢之路的開通做出貢獻的是誰？河南省是旅游大省，境內有很多人類文化遺產，請你推薦其中一個著名景點并說明推薦理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據題干第二次世界大戰后蘇聯的一幅漫畫——《窒息的英、法、意市場》，結合所學知識，冷戰時期美國在經濟上推行援助西歐的“馬歇爾計劃”(1947年提出，也叫“歐洲復興計劃”)其目的是幫助西歐各國迅速恢復經濟，防止革命的爆發;通過美國的援助，打開西歐的門戶，控制西歐。B選項符合題意；1947年3月“杜魯門主義”的出臺標志美蘇戰時同盟關系正式破裂、美蘇之間冷戰開始(杜魯門提出的“遏制共產主義”、干涉別國內政、加緊控制其他國家的綱領和政策被稱為“杜魯門主義”)。A選項不符合題意；1949年5月以美國為首的資本主義國家，成立北大西洋公約組織(簡稱“北約”，性質是軍事組織同盟)。C選項不符合題意；1936年，蘇聯憲法頒布，標志著蘇聯模式的形成。D選項不符合題意；故選B。2、B【解析】依據材料“……工人中出現悲觀失望情緒、彼得格勒、莫斯科等城市爆發了工人罷工和抗議游行，農民對繼續實行戰時共產主義政策的不滿與日俱增，反蘇維埃暴動不斷發生。1921年蘇俄政府實施新經濟政策。”得出戰時共產主義導致人民不滿，發動暴動，社會動蕩不安，威脅到新生的蘇維埃政權。為了改變這種局面，即維護和鞏固蘇維埃政權，1921年蘇俄政府實施新經濟政策。B項符合題意。加快發展市場經濟材料沒有體現，A項不合題意；1928——1937年蘇聯兩個五年計劃，實現國家的工業化。C項不合題意；列寧實施的戰時共產主義政策，粉碎國內外敵人的進攻，取得了內戰的勝利。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。3、C【解析】

依據表格“晚清政府進出口貿易的相關數據”“1885——1911年”，通過表格中數據分析，可以看出晚晴政府的進出口不平衡存在著貿易逆差的嚴重問題，出口總額小于進口總額。C項符合題意；民族工業發展的情況材料并不能直接反映出來。A項不合題意；1842年《南京條約》簽訂后，開放通商口岸，有利于西方列強在中國商品的傾銷。但是與表格時間不符，B項不合題意；一戰是1914年開始的，D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。4、B【解析】

依據所學知識可知，鑒真東渡體現的是唐朝與日本的友好往來，不屬于統一多民族國家的歷史主流，B項符合題意；ACD都是統一多民族國家的歷史主流的事件，但不符合題意；故選B。5、C【解析】

由材料＂成為所有機器的動力”“拉開了工業革命的序幕”依據已學知識可知，1785年瓦特改良的蒸汽機出現以后，人們在許多生產部門利用蒸汽機提供的動力帶動機器，進行生產，極大地促進了大工廠的發展。從此，人類進入了“蒸汽時代”，C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。6、B【解析】

根據“摧毀法西斯”結合所學知識，“聯盟”指的是國際反法西斯聯盟。第二次世界大戰時期，國際反法西斯聯盟的建立鼓舞了各國人民的斗志，壯大了反法西斯的力量，奠定了打敗法西斯國家的基礎。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。7、A【解析】

依據所學可知，光榮革命后，為了限制國王的權力，英國議會頒布了《權利法案》。《權利法案》規定不經議會批準，國王不能征稅，也不能在和平時期維持常備軍，國王不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執行；通過此文獻的頒布，英國確立了君主立憲制。國王有名無實，只是象征性的國家元首。英國資產階級通過革命推翻了封建君主專制，確立了自己的統治地位，為發展資本主義掃清了道路，推動了世界歷史進程，被馬克思稱之為是一場“歐洲范圍的革命”，故A符合題意；美國獨立戰爭、法國大革命、十月革命與題干無關，故BCD不合題意。故此題選A。8、C【解析】結合所學知識可知，1972年，尼克松訪華，中美雙方正式簽署并發表了《聯合公報》，兩國關系開始走向正常化。故C符合題意；和平共處五項項原則提出是在1953年，聯合國恢復中國合法席位是在1973年，中美關系正常化開始于1972年，故AB不符合題意；中美簽署《建交公報》標志著中美正式建立外交關系。故D不符合題意。故選C。9、A【解析】

依據所學可知，在工業化進程中，西方國家發生了一系列的變化，工業化發展的過程中，由于分配不均、壓榨工人等原因，使社會矛盾激化，工業化發展，會建造許多工廠，而工廠排出的氣體、污水都造成不同程度的環境污染，所以①②符合題意，人口增加和城市化進程加快不是在工業化進程中，西方國家出現了一系列的社會問題，③④不符合題意，所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。10、D【解析】依據材料“……推廣機器生產可以利用廉價的煤炭替代昂貴的勞動力，從而產生更大的利潤。”由此可知共產推廣機器生產的原因是為了產生更大的利潤。D項符合題意；ABC三項也是工業革命推廣機器生產的原因，但是材料沒有體現。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。點睛：“據此可知”是解題的關鍵，“此”代指的答案，反映了本題是材料性的選擇題。即從材料中找出工廠主推廣機器生產的答案。由“……推廣機器生產可以利用廉價的煤炭替代昂貴的勞動力，從而產生更大的利潤。”確定答案。11、C【解析】

根據所學知識，1912年民國成立，題干中的“民國二十七年”應為1938年，此時正值抗日戰爭爆發，中日民族矛盾為主要矛盾，國共實現第二次合作，建立抗日民族統一戰線，共赴國難。國民黨正面戰場堅持抗戰，C符合題意；國民革命軍出師北伐是在1926年，A不符合題意；張學良、楊虎城發動西安事變的時間是1936年，B不符合題意；國共重慶談判的時間是1945年，D不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。12、D【解析】

根據材料“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室，稻米流脂粟米白，公私倉稟具豐實”可知，材料反映的是開元盛世，唐玄宗前期（開元年間）政治清明，勵精圖治，任用賢能，經濟迅速發展，使得天下大治，唐朝進入全盛時期，并成為當時世界上最強盛的國家，史稱"開元盛世"，故D項正確。ABC不符合題意，排除，故選D。13、B【解析】

五四運動是一次徹底地不妥協地反帝反封建的愛國運動，補課指的是具有反帝性，是辛亥革命的補課；起點是指在五四運動中，中國工人階級開始登上歷史舞臺，中國開始了新民主主義革命，B符合題意。A只是說的辛亥革命的延續；C說法錯誤，無產階級政黨尚未建立；D錯誤，五四運動以后逐漸的發展到傳播馬克思主義作為主流。故選B。14、C【解析】

根據所學，題干是總書記寫的《念奴嬌?追思焦裕祿》，表達了對廣大領導干部為官清廉的殷切期望。焦裕祿是新中國建設的黨的好干部，被稱為“縣委書記的好榜樣”。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。15、C【解析】

根據題干信息“蘇共不戰而敗”，可知與蘇聯解體相關；結合所學知識可知，1985年戈爾巴喬夫上臺，試圖扭轉這種停滯僵化的局面，進行了非常激烈的改革。為了緩解經濟困難，首先進行經濟改革；在經濟改革沒有迅速取得預期成果的情況下，1988年起，戈爾巴喬夫把改革的重點轉向政治領域，實行政治“多元化”和多黨制，削弱和放棄了蘇共的領導地位。20世紀90年代初蘇聯共產黨失去執政地位，由15個加盟共和國組成的蘇維埃社會主義共和國聯盟的瓦解。1991年，蘇聯解體，冷戰結束，兩極格局也隨之瓦解。日本、歐盟、中國和俄羅斯等國家和國家聯盟的發展；世界多極化作為一種歷史趨勢。選項C符合題意；選項ABD與題干內容不符，故選C。16、C【解析】結合所學知識可知，1947年夏，劉鄧率領晉冀魯豫解放軍在魯西南強渡黃河，向國民黨統治區發動大規模進攻，直接插入敵人兵力空虛的大別山。劉鄧大軍挺進大別山，揭開了人民解放軍全國性戰略進攻的序幕，嚴重地威脅了國民黨統治中心南京和湖北重鎮武漢。故題干材料反映的是劉鄧大軍挺進大別山，故C符合題意；五四運動是新民主主義革命的開端，故A不符合題意；百團大戰是抗戰中發動的最大規模戰役，故B不符合題意；標志著解放戰爭取得徹底勝利與劉鄧大軍挺進大別山不符合。故D不符合題意。故選C。17、C【解析】

依據題干信息“法國有了超越歐洲所有社會的民事立法、隨著法國對外戰爭的勝利和占領,這一切給歐洲大陸以不可思議的推動力”可知，拿破侖時期，頒布了《法典》，鞏固了資產階級統治，確立了資產階級的立法規范，有利于資本主義發展；隨著拿破侖的對外戰爭進一步擴大了《拿破侖法典》的影響力，故C符合題意；法國有了領導歐洲立法的義務、《人權宣言》起到立法規范的作用、拿破侖戰爭占領整個歐洲與題干無關，故ABD不合題意。故此題選C。18、B【解析】

根據題干信息“最終完成經濟重心南移”，結合所學知識可知，從唐朝中期開始，我國的經濟重心開始南移；南宋時期，長江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉，出現了“蘇湖熟，天下足”；說明經濟重心完成南移。選項B符合題意；選項ACD不符合題意，故選B。19、C【解析】

依據所學知識可知，“天下為公，選賢與能”是指原始社會時期的禪讓。在繼黃帝之后，我國黃河流域杰出的部落聯盟首領還有堯、舜、禹。堯生活儉樸、克己愛民；舜寬厚待人、以身作則；禹，領導人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三次路過家門而不入。堯在年老時推舉舜為繼承人，舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，他們之間采用民主推舉部落聯盟首領的辦法，歷史上叫做“禪讓”。故正確答案為C。分封制是西周最重要的政治制度。它將親族、功臣、先代貴族分封到各地，建立諸侯國；受封者則必須對周王承擔各種義務，并受周王控制。世襲制就是古代君王去世或遜位后，將皇帝的九五之尊轉給自己的子孫的傳承制度；宗法制是王族貴族按血緣關系分配國家權力，以便建立世襲統治的一種制度。ABD均與題意“選賢與能”不符，故選C。20、B【解析】

根據所學知識可知，洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動反映了中國近代向西方學習的過程，是中國近代化的歷程。所以B符合題意，中國半殖民地化過程是從鴉片戰爭簽訂《南京條約》到八國聯軍侵華戰爭簽訂《辛丑條約》，A不符合題意；洋務運動沒有體現民主化，C不符合題意，四場運動都沒有推翻三座大山，D不符合題意。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。【點睛】洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動體現向西方學習從學習器物到學習政治制度,再到學習思想,思想解放，循循漸進由表入深。21、D【解析】結合所學知識可知，漢朝發展到東漢后期，出現三國鼎立的局面，進入三國時代；宋朝發展到南宋后期，被元朝所滅，進入元朝時期，因此漢朝之后是三國；宋朝之后是元朝。這樣在相應空格內應填入三國、元。所以只有選項D符合題意，故選D。22、C【解析】試題分析：本題考查的是中共十四大的相關內容。1992年中共十四大在北京舉行，會議上明確提出了建立社會主義市場經濟體制，所以答案選C。考點：北師大版八年級下冊·建設中國特色社會主義·邁向社會主義現代化·中共十四大23、C【解析】

依據題干“賦出天下而江南居十九。以今觀之，浙東西又居江南十九，而蘇松常嘉湖五府又居兩浙十九也”，可見政府的賦稅主要來自江南地區，說明江南成為全國經濟重心，故C符合題意。題干沒有體現南北經濟的對比或經濟發展不平衡，故AD不符合題意。南方賦稅收入增加是對題干的曲解，題干的主旨是南方的經濟地位，故B不符合題意。故選C。24、A【解析】

周口店北京人遺址是迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址，能為研究人類起源提供最可靠依據，A符合題意；黃帝時期是原始部落時期，不是人類起源時期，B不符合題意；刻有文字的骨片是甲骨文，屬于商朝時期，不是人類起源時期，C不符合題意；《史記》記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史，未涉及人類起源時期，D不符合題意；故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、美國【解析】

1991年，蘇聯解體，兩極格局瓦解，美國成為了唯一的超級大國，同時還存在幾個重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國、日本。世界暫時形成了“一超多強”的局面，并正在朝著多極化方向發展。兩極格局瓦解后，世界呈現“一超多強”的局面，其中“一超”是指美國。26、《傷寒雜病論》【解析】

依據所學可知，東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫理論和治病原則，奠定了中醫治療學的基礎，他醫術高明，醫德高尚，后世尊稱他為“醫圣”。27、B【解析】試題分析：本題考查鄭和下西洋的相關知識，鄭和下西洋的目的是為了加強同海外各國的聯系，宣揚國威，故選B。考點：人教版七年級下冊·統一多民族國家的鞏固和社會的危機·中外的交往和沖突三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）A農村包圍城市、武裝奪取政權（2）日軍大舉侵華，面臨亡國滅種之危境，國民政府不積極抗日，還繼續剿共。由武裝反抗國民黨轉變為倡導與國民黨再次合作抗日。（3）原因：中國社會主要矛盾的變化；中共始終以人民的利益為根本出發點。【解析】

（1）根據所學和材料一可知：大革命失敗之后，中國共產黨打響武裝反抗國民黨第一槍是在南昌，南昌在地圖中的A位置；圖C是井岡山革命根據地，井岡山革命根據地的建立，是探索“農村包圍城市，武裝奪取政權”正確革命道路的開始。（2）根據所學和材料二“我們反對政府的屈辱外交，國都要亡了，還在這里出死力的自相殘殺”可知：題目材料反映的是西安事變，張學良、楊虎城發動西安事變的主要理由是日本的侵略使中日民族危機空前嚴重、而國民黨軍隊還在圍剿陜北紅軍，因此逼迫蔣介石抗日；此時中國共產黨對內政策由武裝反抗國民黨的反動統治轉變為聯蔣抗日。（3）根據所學和材料一二可知：材料一主要矛盾是國內階級矛盾，材料三的主要矛盾是中日民族矛盾，故中國共產黨在不同時期對內政策改變的主要原因有兩點，一是中國社會主要矛盾的變化；二是中共始終以人民的利益為根本出發點。【點睛】1927年和1936年中國社會主要矛盾是不同的：前者是國內階級矛盾，后者是中日民族矛盾。29、（1）學習西方的先進技術（或引進西方軍事技術或學習外國利器）。成功說：我認為是成功的。理由：引進了西方的機器工業（或先進技術）；培養了近代科技人才；客觀上刺激了中國民族資本主義的產生和發展；啟動了中國的近代化；在一定程度上抑制了外國資本主義勢力對華經濟侵略；為民族自強作了努力。失敗說：我認為是失敗的。理由：沒有從根本上觸動封建制度；洋務企業衙門式管理，腐敗嚴重，效率低下；創辦的北洋艦隊在甲午戰爭中全軍覆沒；沒有使中國走上富強道路。辯證說：我認為洋務運動既有積極作用，又有局限性。理由：從成功和失敗兩個方面各理由即可。（2）戊戌變法（或百日維新）；梁啟超的政治主張是變法圖強，只有變法維新才是挽救民族危亡的出路。（3）新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動，它動搖了封建正統思想的統治地位，使中國人民接受了一次民主與科學的洗禮，為隨后爆發的五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用。所以說“一場文化啟蒙的運動終于在中國展開”。（