湖北省孝感孝昌縣聯考2024年中考猜題歷史試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．北京香山萬安公墓的一座烈士紀念碑上有這樣的碑文：“……是中國最早的馬克思主義者和共產主義者”。這個紀念碑是為了悼念哪位革命先烈而設立：A．陳獨秀 B．李大釗 C．毛澤東 D．博古2．由昆曲、秦腔和漢調等發展演變而來，有“國劇”之稱的劇種是A．黃梅戲B．豫劇C．川劇D．京劇3．經過調整和改革，20世紀50～60年代，發達國家進入了經濟高速增長的“黃金時代”避免了發生像1929～1933年世界經濟危機那樣大的經濟波動．對材料理解正確的是（）A．世界經濟持續繁榮B．資本主義經濟危機已經消除C．發達國家干預經濟效果顯著D．資本主義世界形成了鼎足之勢4．“他在1932年當選總統的時候，正在1929年美國經濟空前恐慌之后，他用大無畏的精神推行新政，他用提高人民生活水平、擴大人民購買力的政策來代替了帝國主義的對外經濟掠奪，使美國度過了危機，安定了國民生活。”下列與他無關的歷史事件是（）A．頒布了《全國工業復興法》B．參加了雅爾塔會議C．出席了聯合國成立大會D．說服了國會對日本宣戰5．有學者認為，現代化主要有兩種途徑：一種是原發型，主要是內部因素積累，自發轉變：一種是傳導型，主要是外部刺激，進而同應和學習。以下屬于傳導型發展現代化的國家是：A．美國B．日本C．法國D．英國6．第一次世界大戰是一場主要發生在歐洲但波及到全世界的世界大戰，是歐洲歷史上破壞性最強的戰爭之一。關于這次戰爭的描述，正確的是①導火線是“薩拉熱窩事件”②戰爭爆發后意大利參加了同盟國集團作戰③著名戰役有凡爾登戰役④1918年德國投降，標志著大戰的結束A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④7．抗日戰爭中，中國軍隊首次取得對日軍作戰的重大勝利是在A．1937年B．1938年C．1939年D．1940年8．下列選項中，屬于反侵略的民族英雄的有A．陳化成B．聶士成C．左寶貴D．鄧世昌9．百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。大教育家孔子對我國教育的貢獻有（）①創辦私學②興辦太學③推行科舉制④主張“有教無類”⑤注重道德教育和文化知識教育A．①②③④⑤B．①④⑤C．②③④D．②③④⑤10．湯恩比說：“順利地在舊瓶子里裝進新酒，還不敢于引起舊瓶爆炸。”“可以說是一種憲法方面的勝利，這種勝利應該當做一種驚人的技藝。”他評價的是（）A．英國資產階級革命后確立了君主立憲制B．美國獨立戰爭后建立了聯邦制國家C．拿破侖建立法蘭西第一帝國D．辛亥革命后成立了中華民國11．大化改新和明治維新是日本歷史上的兩次重要改革。兩者的共同點是（）①都促使日本走上了對外侵略擴張的道路②都善于學習外國的先進文化③改革的背景都是內憂外患④都促進了日本社會的快速發展⑤都成為日本歷史上的重大轉折點A．①②③ B．②④⑤ C．②③④ D．③④⑤12．唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們漂洋過海、不遠萬里來到中國，唐帝國自身也以博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華，中外文化雙向交流、共享繁榮，下列事件能佐證這一現象的是①和親結盟②鑒真東渡③玄奘西行④遣唐使來訪A．②③④B．①②④C．①②③D．①②③④二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．一個多世紀以來，馬克思主義為追求人類解放的無產階級提供了精神指引和科學指導，精神的力量歷時愈久，經歷的實踐考驗愈多，其中蘊含的真理光輝愈是熠熠生輝、璀璨奪目。結合所學知識回答：工業革命促進資本主義飛速發展，而無產階級卻相對貧困。歐洲三大工人運動興起有何重要意義？馬克思主義誕生的標志是什么？中國的無產階級從19世紀中葉產生到1914年只有100萬左右，而從1914年到1919年快速增加到200多萬。發生這種變化的原因是什么？中國無產階級登上政治舞臺，并取得初步勝利給中國帶來什么影響？中國無產階級政黨領導在對外交往的探索中，展示了中國人的政治智慧是無與倫比和無限美妙的。如有人說：“周恩來教會人類怎樣為人處世”，請列舉一例20世紀50年代新中國在外交方面的史實并加以說明。14．19世紀資產階級改革的國家及名稱15．國家的穩定促進經濟的增長，經濟的繁榮又帶動了國家的發展。今天，世界各國都把發展經濟、創新科技放在優先位置。根據所學知識，回答下列問題：（1）中共十一屆三中全會就我國的經濟建設作出了哪一歷史性決策？其后，我國建立了什么經濟體制？2001年，我國不畏挑戰、抓住機遇，加入了哪一世界經濟組織？（2）18、19世紀，世界范圍內先后發生了兩次工業革命，它們的特征分別是什么？（3）1929—1933年的經濟大危機首先沖擊美國，羅斯福毅然實行新政。新政“新”在哪里？為什么羅斯福新政不能消除經濟危機？（4）20世紀90年代，美國出現了新經濟。新經濟有哪兩大特征？（5）結合上述史實，談談你的感悟。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】

1919年，《新青年》刊載了李大釗《我的馬克思主義觀》，對馬克思主義作了較為系統的介紹。李大釗是中國最早的馬克思主義者和共產主義者。故B符合題意；陳獨秀、毛澤東、博古與“中國最早的馬克思主義者和共產主義者”不符，排除ACD。故選B。2、D【解析】

結合所學知識可知，1790年，由徽商出面組織四大徽班先后到北京獻藝，徽調不斷吸收昆曲、秦腔、京調、漢調等地方戲的優點，加以創造和改進，在道光年間逐漸形成為一個新的劇種“皮黃戲”——京劇誕生。選項D符合題意；選項ABC不符合題意，故選D。3、C【解析】試題分析：此題考查的是戰后資本主義國家經濟發展的原因，實質是羅斯福新政的方式。難度不小，需要學生仔細分析題意，尋找有效信息。根據題干50年代以后，發達國家經濟快速發展的原因是因為避免了。“發生像1029——1933年世界經濟危機那樣大的經濟波動”，說明這些發達的資本主義國家是因為克服1929——1933年經濟大危機發生的原因。根據課本所學成功解決1929——1933年經濟危機是羅斯福新政，通過國家干預指導經濟的方法，渡過了經濟危機，開創資本主義國家干預指導經濟的先河。選擇答案C。考點：人教版新課標九年級歷史下冊·凡爾賽—華盛頓體系下的世界·經濟大危機。4、C【解析】

依據所學可知，1929年﹣1933年的經濟危機沖擊了美國的資本主義制度。羅斯福就任美國總統后實行了新政，《全國工業復興法》是整個新政的核心和基礎。珍珠港事件后，羅斯福說服了國會對日本宣戰；1945年2月，蘇、美、英三國首腦斯大林、羅斯福、丘吉爾在克里木半島雅爾塔舉行會議，會議通過了一系列重大決議。而聯合國成立大會時羅斯福已經去世，所以與他無關的歷史事件是C，C項符合題意。由此分析ABD三項均與羅斯福有關，不符合題意，排除，故選C。5、B【解析】

根據題干“一種是傳導型，主要是外部刺激，進而學習和內化”結合所學知識可知，19世紀中期，日本面臨美國等國的侵略。外國勢力的滲透，激化了本國的國內矛盾。1868年，明治天皇開始進行明治維新，引進西方技術，鼓勵發展近代工業，從而走上資本主義道路，因此B項正確；美國通過獨立戰爭走上資本主義道路，與“學習和內化”無關，排除A項；法國爆發資產階級革命，與“外部刺激”無關，排除C項；英國通過資產階級革命，并于1689年頒布《權利法案》確立君主立憲制，與“外部刺激”、“學習和內化”無關，排除D項。故選B。【點睛】解答本題關鍵是抓住題干中的“外部刺激”、“學習和內化”等信息。日本在明治維新前面臨民族危機，符合“外部刺激”。在明治維新時，學習外國的先進技術，發展近代工業。同時提倡文明開化，即向歐美學習，努力發展教育，符合“學習和內化”。美國雖然面臨英國的殖民統治，但不符合“學習和內化”。法國和英國沒有面臨民族矛盾，不符合“外部刺激”。因此B項正確。6、B【解析】

結合所學可知，一戰前在歐洲形成了兩個軍事侵略集團：三國同盟和三國協約，它們瘋狂擴軍備戰，加劇了世界的緊張局勢；1914年，奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口，挑起戰爭，一戰爆發；一戰是一次空前規模的戰爭，1916年的凡爾登戰役，造成雙方共七十多萬人的傷亡，被稱為“凡爾登絞肉機”；1918年德國宣布投降，第一次世界大戰結束。①③④正確，B項符合題意。一戰爆發后，意大利為了自身利益，望風使舵，與協約國達成秘密協定，參加到協約國一方作戰。②錯誤，ACD三項不合題意，故選擇B。【點睛】排列組合型選擇題，簡單的解答方式就是用排除法，根據所學知識，從所給的選項中找出“錯誤”的排除，即可得出答案。據所學，一戰爆發后，意大利為了自身利益，望風使舵，與協約國達成秘密協定，參加到協約國一方作戰。②項不符合史實排除，即可答案。7、A【解析】

根據所學知識可知，1937年的平型關大捷是抗日戰爭中，中國軍隊首次取得對日軍作戰的重大勝利，因此A選項符合題意，BCD三項均不符合。所以本題選A。【點睛】本題解題關鍵在于中國軍隊對日取得的首次勝利，要注意區分抗日戰爭的著名戰役。8、ABCD【解析】

依據所學知識可知：鴉片戰爭期間，中國軍民奮起抵抗，其中江南提督陳化成，在吳淞口殉國。故A符合題意；在抵御兇殘的八國聯軍入侵戰爭中,中國軍人展示了血性,大清將士奮力抵御,無數將士為國捐軀,大清將領聶士成就是其中的代表。B符合題意。在甲午戰爭中，當日軍圍攻平壤時，左寶貴率軍奮戰，當日軍像潮水一樣涌來時，他“知勢已瓦解，志必死”。親自點燃大炮轟擊敵人，后中炮犧牲。左寶貴無愧為民族英雄。C符合題意。1894年9月17日，鄧世昌在黃海海戰中壯烈犧牲，謚壯節公，追封太子少保銜。光緒帝挽聯如此寫道：此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威。D符合題意。故選ABCD。9、B【解析】

依據所學可知，孔子在教育上創辦私學，廣收門徒，擴大教育對象，主張有教無類，就是不論社會地位高低、貧富貴賤，人人都應該有接受教育的機會。編訂《詩》《書》《春秋》等教材，豐富了教學內容；在教學方法上，主張因材施教，啟發誘導。在教學中注重道德教育和文化知識教育，發現和總結出許多教育規律，提出了一系列教學原則和方法。而②興辦太學與漢武帝有關，③推行科舉制與隋朝有關。所以孔子對我國教育的貢獻有①④⑤，B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。10、A【解析】

英國資產階級革命結束后，1689年，英國議會頒布《權利法案》。《權利法案》的頒布標志著君主立憲制的資產階級政體的確立，英國由封建社會轉變為資本主義社會，實現了社會的轉型。美國獨立戰爭是建立了新國家，拿破侖建立法蘭西第一帝國后被推翻，辛亥革命后成立了中華民國，但果實被北洋軍閥竊取，因此BCD不符合題意，所以此題選A。11、B【解析】

大化改新和明治維新是日本歷史上的兩次重要改革。兩者的共同點有：都善于學習外國的先進文化，大化改新學習中國隋唐的先進文化，明治維新學習歐美先進文化；都促進了日本社會的快速發展，都成為日本歷史上的重大轉折點，大化改新使由日本由奴隸社會向封建社會過渡，明治維新使日本走上資本主義發展道路，并且迅速成為亞洲的強國。故答案選B。12、A【解析】

根據題干中“中外文化雙向交流、共享繁榮”結合所學知識，和親結盟指的是唐朝和少數民族之間，是民族關系，①不符合題意；鑒真東渡到日本弘揚佛法，屬于中外關系，②符合題意；玄奘西行到天竺求取佛經，屬于中外關系，③符合題意；日本派遣唐使來訪，屬于中外關系，④符合題意；綜上②③④符合題意，故選A。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）無產階級作為一支獨立的政治力量登上歷史舞臺；1848年《共產黨宣言》發表。（2）帝國主義忙于一戰，放松了對中國的經濟掠奪，中國民族資本主義經濟發展出現“短暫春天”；為中共的成立奠定階級基礎。（3）周恩來提出和平共處五項原則作為處理國際關系的準則，開拓中國外交的新局面，成為中國對外政策的基石。【解析】

（1）根據所學知識可知，歐洲三大工人運動興起標志著無產階級作為一支獨立的政治力量登上歷史舞臺，1848年《共產黨宣言》發表標志著馬克思主義誕生。（2）根據課本所學，從1914年到1919年無產階級人數不斷增長，產生這一變化的主要原因是帝國主義國家忙于一戰，暫時放松了對中國的經濟掠奪，民族工業進入“黃金時代”。中國無產階級登上政治舞臺，并取得初步勝利為中國共產黨的成立奠定階級基礎。（3）根據所學知識可知，1953年底周恩來在接見印度代表團時第一次提出和平共處共項原則。其內容為：“互相尊重領土主權、互不侵犯、互不干涉內政、平等互惠、和平共處”。和平共處五項原則提出后，獲得了世界上越來越多國家的贊同，成為解決國與國之間關系的基本準則，開拓中國外交的新局面，成為中國對外政策的基石。這是“周恩來教會人類怎樣為人處世”的體現。14、俄：1861年改革日：明治維新中國：戊戌變法【解析】

根據所學知識可知，19世紀進行資產階級改革有俄國、日本、中國。俄國的資產階級改革：俄國沙皇亞歷山大二世實行1861年改革的目的是為挽救農奴制危機，鞏固統治；俄國1861年改革是一次自上而下的資產階級性質的改革，為俄國資本主義發展掃除了障礙，促進了俄國資本主義的發展，成為俄國歷史重大的轉折點。日本的資產階級改革：1868年推翻幕府統治后，日本政府實行了一系列改革，史稱“明治維新”。明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運，逐步轉變為資本主義國家。它是日本歷史的重大轉折，到19世紀末20世紀初，日本迅速發展成為一個亞洲強國。中國的資產階級改革：1898年6月，光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣布變法。主要內容：改革政府機構，裁撤冗官，任用維新人士；鼓勵私人興辦工礦企業；開辦新式學堂培養人才，翻譯西方書籍，傳播新思想；創辦報刊，開放言論；訓練新式軍隊等。這一年是農歷戊戌年，因此被稱為“戊戌變法”，因這次變法僅歷時103天又稱它為“百日維新”。15、（1）實行改革開放；社會主義市場經濟體制；世界貿易組織（2）大機器生產（機器生產取代手工生產）；科學研究同工業生產緊密結合。（3）國家干預經濟（國家對經濟進行干預和指導）；