重慶綦江南川巴縣市級名校2024屆中考歷史最后沖刺模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．《禮記）有“天子為籍千畝”“天子親耕于南郊，以供齋祀”的記載，《禮經》有仲春“后率外內命婦始蠶于北郊”的記載。漢朝以后逐漸形成種國家禮儀，皇帝和皇后常常在春季舉行“籍田禮”和“親蠶禮”。上述材料表明古代統治者A．關心民間百姓疾苦B．經常參加農業勞動C．特別重視農業生產D．以民為本輕徭薄賦2．歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列推論錯誤的是A．商鞅變法→為秦國統一六國奠定基礎B．漢武帝采納主父偃的“推恩”建議→使西漢實現了思想上的大一統C．從戰國“百家爭鳴”到西漢“獨尊儒術”的轉變→從本質上體現了中央集權的強化D．外戚和宦官交替專權→使東漢中期以后陷入混亂局面，使東漢走向衰亡3．下列為地跨歐亞非三大洲的大帝國有：①羅馬帝國②阿拉伯帝國③亞歷山大帝國④拜占庭帝國⑤查理曼帝國A．①②③④ B．①③④⑤C．②③④⑤ D．①②③⑤4．西方諺語說：“輝煌屬于希臘，宏偉屬于羅馬．”英國近代詩人雪萊說：“我們都是希臘人．”對以上說法理解正確的是（）A．羅馬的宏偉指的是帝國的征服與擴張B．希臘文明發源于大河流域C．希臘的輝煌指的是所有公民都有選舉權利D．希臘開創了西方民主政治的先河5．我國古代史上結束分裂實現統一的朝代有（）①秦朝②西漢③西晉④宋⑤隋⑥唐⑦元⑧明A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．①③⑤⑦ D．①④⑦6．戰后的美蘇對峙導致了兩極對立的世界格局，不過這種局面沒有維特很長時詞。下列事作中，對美蘇兩極格局具有沖擊作用的有①北大西洋公約組織建立②歐洲共同體形成③不結盟運動興起④華沙條約組織建立A．①②B．②③C．①④D．③④7．“1625年，運往歐洲的棉布為22.15萬匹，到17世紀末，這項貿易直線上升，棉織品不僅比毛織品輕，而且便宜……這是一種銷售范圍廣、需求量很大的商品，它足以帶動一場工業革命”該材料主要說明的是A．殖民掠奪引發工業革命 B．流動資本帶動工業革命C．技術革新促成工業革命 D．市場需求刺激工業革命8．英國政治家威廉·格萊斯頓認為，美國1787年憲法“是迄今為止：在特定的歷史時期人類智慧和意志所創造出的最美妙的杰作。”其中“最美妙”之處在于A．確立了君主立憲制B．確立了分權制衡的原則C．成立美利堅合眾國D．是很多國家民法的參照藍本9．1971年10月25日，第26屆聯合國大會通過了阿爾巴尼亞等23國有關中國的某提案。從此，五星紅旗飄揚在聯合國大廈前。這一提案應是A．和平共處五項原則B．中日正式建立外交關系C．中美正式建立外交關系D．恢復中國在聯合國的合法席位10．1949年9月，在中國人民政治協商會議第一屆全體會議上，毛澤東說：“占人類總數四分之一的中國人從此站起來了。”“中國人從此站起來”是指中國實現了（）A．全境解放 B．社會主義 C．國家富強 D．民族獨立11．1770-1780年間，美洲是整個歐洲的注意力中心。……政治思想不僅僅由歐洲向美洲傳播，也發生了反向的交流：大西洋彼岸的事件也影響了歐洲人，使他們希望改革甚至廢除君主制。下面示意圖符合材料觀點的是A．B．C．D．12．將鄧小平理論確立為指引全黨和全國人民建設中國特色社會主義旗幟的會議是A．中共十二大B．中共十三大C．中共十四大D．中共十五大13．“戰士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵。烏江天險重飛渡，兵臨貴陽逼昆明……”歌曲《四渡赤水出奇兵》描繪了紅軍長征的壯美畫卷。以下關于“四渡赤水出奇兵”的敘述，正確的是：A．是中國共產黨從幼年走向成熟的標志B．跳出了百萬敵人的包圍圈，取得了長征中的階段性勝利C．挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命D．打亂了敵人追剿計劃，充分體現毛澤東靈活的戰略戰術14．歐共體從1967年成立之初的6個成員國，發展到1986年的12個成員國，2004年5月，歐盟發展到25個成員國。20世紀60年代以來，歐洲迅速走向一體化的原因有①地域上接近②各國經濟發展的需要③戰后國家間矛盾徹底地消除④聯合自強應對大國威脅A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④15．我國古代四大發明對人類的文明與進步產生了巨大影響。其中，在促進不同地區的文化交流中最先發揮作用的是A．造紙術 B．指南針 C．火藥 D．印刷術16．宣傳報道帶有鮮明的時代印記。與如圖類似的報道會出現在A．第一個五年計劃時期B．“大躍進”時期C．“文化大革命”時期D．社會主義現代化建設新時期17．崛起于法國動蕩之際的拿破侖果敢剛毅，一生傳奇。其是非成敗，眾說紛紜；身前身后，褒貶不一。如果以推動文明進步、創造文明遺產的角度肯定拿破侖，可選擇的史實依據是①奪取政權，加冕稱帝②打敗反法聯軍，沖擊歐洲封建勢力，擴散法國大革命成果③征戰歐洲，擴疆拓土④親自主持編制并頒布實施《民法典》A．①③B．①④C．②③D．②④18．紀錄片《苦難輝煌》這樣評價國民革命失敗后稍顯瘦削的毛澤東：“他卻立于高山之巔，放眼未來，在‘紅旗能打多久’的疑問動搖中，開辟了一條嶄新的道路。”這條“道路”是A．全民族抗戰B．農村包圍城市，武裝奪取政權C．自己動手，豐衣足食D．中國特色的社會主義19．培根指出：“印刷術、火藥、指南針曾改變了整個世界，變化如此之大，以至沒有一個帝國，沒有一個學派，沒有一個顯赫有名的人物，能比這三種發明在人類事業中產生更大的力量和影響。”這里所說的影響主要是指（）A．加速了西歐封建社會的瓦解和資本主義社會的形成B．促進了西歐新式武器的制造C．推動西歐文藝復興運動的開展D．推動了新航路的開辟20．漢朝規定，凡產鐵的郡里均設置鐵官，即便不產鐵的郡里也要在縣一級設置小鐵官。鐵的冶煉和鐵器的制作與銷售，一律由鐵官負責。這反映了漢朝A．鐵官代行地方政務 B．鐵器成為官方專用C．實行休養生息政策 D．漢代實行冶鐵官營21．在古希臘，對許多學科都有貢獻且被稱為百科全書式學者的是A．德謨克利特 B．亞里士多德 C．蘇格拉底 D．牛頓22．九年級（3）班舉辦了一次歷史知識競賽，要求參賽者根據隨機出現的關鍵詞，判斷出相應的人物和事件。下邊是小紅抽取的一組關鍵詞，根據判斷它所反映的是（）A．伏爾泰與啟蒙運動 B．羅伯斯庇爾與法國大革命C．馬克思與恩格斯與巴黎相會 D．拿破侖與法蘭西第一帝國23．馬克思主義誕生，標志著國際工人運動進入一個新的歷史時期。馬克思主義誕生的標志是（）A．《共產黨宣言》的發表 B．第一國際的誕生 C．巴黎公社的建立 D．《資本論》的發表24．新中國成立初期，中國政府為打破美國等西方資本主義國家的遏制，為國內經濟建設創造有利的國際條件，開展了積極的外交活動。下列事件符合題意的是（）①提出“和平共處五項原則”②參加萬隆會議提出“求同存異”外交方針③中美建交④重返聯合國⑤香港、澳門回歸。A．①②③④⑤ B．①② C．③④ D．③④⑤二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．觀察《臺兒莊戰役》，請將下列地點的英文字母代號填入答題卡圖中對應的方框內。A．川軍將領王銘章犧牲的地方B．國民黨正面戰場取得重大勝利戰役的發生地26．中國歷史第一部紀傳體通史是《________》；1848年2月馬克思發表《________》標志著科學社會主義誕生。27．東漢時期________改進了造紙術；北宋時期________發明了活字印刷術。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）總書記在黨的十九大報告中關于“創新”的論述，可謂數次提及，擲地有聲。“加快建設創新型國家”“大力實施創新驅動發展戰略”。讀下列材料，回答問題?！羲季S創新材料一這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人﹣在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代?！暴仼伓鞲袼共牧弦凰f的時代是指14﹣16世紀時期，該時代歐洲社會意識形態領域發生了哪一重大變革運動？◆制度創新材料二1689年英國議會通過的《權利法案》明確規定：來經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執行；未經議會同意，國王不能征稅；未經議會同意，國王不能在和平時期招募或維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉等。據材料二并結合所學指出：《權利法案》的通過限制了英國國王什么權力？該法案對英國歷史發晨有什么重要意義？◆科技創新材料三早在1624年，英國議會就制定了專利法，規定，第一發明人對其新發明擁有正當的財產權利…到18世紀中期，許多行業興起了技術革新的熱潮，開始用機器生產替代手工生產。工業革命的時代到來了。據材料二、三，英國工業革命時代的到來得益于什么？29．（6分）閱讀下列材料，回答問題材料一：第一次世界大戰的情況統計時間參戰國涉及人口動員軍隊仿亡戰魯時產戰爭費用財產損失1914～1918年33個15億6540萬3000多萬2084億美元3400多億美元材料二：這次戰爭摧垮了德國、奧匈帝國、沙俄和奧斯曼土耳其帝國，削弱了英、法等帝國主義國家；同時推動了資本主義國家的無產階級革命運動和亞非拉的民族解放運動蓬勃發展，在大戰中出現了世界上第一個社會主義國家。結合上述材料，分析第一次世界大戰帶來的影響。材料三：關于第一次世界大戰的性質，有如下兩種觀點：觀點一：第一次世界大戰是一場帝國主義戰爭。觀點二：第一次世界大戰不一定是一場帝國主義戰爭。因為，在戰爭中，塞爾維亞人民是為了維護民族獨立而戰，這是正義的斗爭，與帝國主義國家之間爭奪霸權的性質完全不同。結合第一次世界大戰爆發的原因，分析上述兩個觀點中哪個更有道理，請闡明理由。結合村料與所學知識，分析第一次世界大戰留給你哪些啟示。30．（7分）閱讀材料，回答問題材料一歐洲文藝復興初期四種偉大發明的傳入，對現代世界的形成起著重要的作用。造紙術和印刷術替宗教改革開了先路，并使推廣民眾教育成為可能。火藥的發明清除了封建制度，創立了國民軍制。指南針的發明導致了發現美洲，因而使全世界而不再是歐洲成為歷史舞臺?！绹ㄌ亍吨袊∷⑿g的發明和它的西傳）材料二德美兩國在第二次科技革命中站在了世界的前沿勸全民教育為德國培了高素質的國民，大學給德國帶來了創造和發明。19世紀的德國引領了第二次工業革命，德國經濟出現了跨越式的發展，1910年德國的工業總量超越了所有歐洲國家。美國第一次把專利權寫進了憲法，用國家根本大法來保護發明創造，也保護和激發了整個社會的創造熱情，第二次工業革命中，美國以重大科枝發明為基礎，迅速趕上并超過了歐洲各國，成為世界第一大經濟強國?！娨暭o錄片《大國強起》解說詞材料三科學不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而在科學成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正顯露出來，人類通過大規模的開發大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但卻動搖了人類生存的根基。結合所學知識，從材料一中任選一項發明成果，寫出名稱并概括其對世界文明產生的影響。（不得抄材料原文）根據材料二，選擇一個國家，寫出科技發展的原因，并結合所學知識舉出一項發明成果。根據材料三，寫出作者的觀點，舉一例說明并闡述你的理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】依據所學知識可知，古代中國以農立國，農業關系到人民的基本生活保障和統治者的根本統治利益。中國封建社會的歷代統治者都重視農業生產。題干材料“漢朝以后逐漸形成種國家禮儀，皇帝和皇后常常在春季舉行‘籍田禮’和‘親蠶禮’”充分表明無論天子、諸侯還是王后親自從事耕作，說明統治者對農業生產的重視。故C項符合題意；ABD三項在題干材料中沒有體現。故選C。2、B【解析】

依據所學可知，商鞅變法增強了秦國的戰斗力和經濟實力，為秦國統一六國奠定了基礎，A項推論正確；漢武帝采納主父偃的建議，實行推恩令，有效的解決了王國問題，B項推論不正確，符合題意；戰國“百家爭鳴”體現了學術的豐富多彩，西漢“獨尊儒術”，使儒家思想成為封建的正統思想，有利于思想的控制，這從本質上體現了中央集權的強化，C項推論正確；東漢時期，即位的皇帝大多年幼，使得外戚和宦官交替專權，這樣東漢中期以后陷入混亂局面，使東漢走向衰亡，D項推論正確；故選B。3、A【解析】

根據所學可知：．公元前27年以后，羅馬帝國在屋大維統治下，發動多次侵略戰爭，疆域不斷擴大，到2世紀達到最大規模，成為地跨歐亞非三洲的大帝國廣袤的地中海成為它的內湖．公元395年，羅馬帝國分裂成東西兩個帝國．東羅馬定都君士坦丁堡（舊名拜占庭），故稱“拜占庭帝國”，它也曾地跨亞歐非三洲，故①④符合題意．7世紀伊斯蘭教的傳播加速了阿拉伯半島的統一，到632年穆罕默德病逝時，阿拉伯半島已基本統一，統一的阿拉伯國家建立起來．他的繼承者們經過一系列大規模的征服和擴張，將穆罕默德創立的阿拉伯國家建成一個地跨亞、歐、非三洲的阿拉伯帝國，故②符合題意。公元前4世紀，希臘北部的馬其頓王國強大起來，于公元前4世紀后期打敗希臘聯軍，控制了希臘．亞歷山大大帝繼位后，出兵東征，掃蕩了小亞細亞，攻入埃及．然后回師占領兩河流域，滅掉波斯帝國，足跡遠達印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國，定都巴比倫，故③符合題意．查理曼帝國主要疆域都在歐洲，不屬于地跨歐亞非三洲大帝國，故⑤不符合題意。故A符合題意，BCD均不符合題意。故選A?！军c睛】此題可用排除法，排除有⑤的選項。4、D【解析】

西方人之所以會說“輝煌屬于希臘，宏偉屬于羅馬”“我們都是希臘人”之類的話，主要是因為西方近現代的民主政治于古代希臘，也就是說希臘開創了西方民主政治的先河。故答案選D。5、C【解析】

根據所學知識可知，從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續滅掉六國，結束了春秋戰國以來長期諸侯割據混戰的局面，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家——秦朝。581年楊堅建立隋朝，楊堅就是隋文帝，589年隋朝滅亡南方的陳，結束了東漢末年以來300多年的分裂局面，因此①⑤符合題意，由此可排除沒有①⑤的ABD選項，只有C選項符合題意，故選C。【點睛】本題以實現從長期分裂走向統一的朝代為切入點，屬于組合型選項題，優先使用排除法可快速得出答案。6、B【解析】

根據所學知識可知，北大西洋公約組織和華沙條約組織的建立，標志著美蘇冷戰格局的形成，不能沖擊美蘇兩極格局，①④錯誤，故把包含①④的A、C、D排除；歐共體的建立和不結盟運動的興起，新的力量中心的出現，沖擊了美蘇兩極格局，②③正確，故選擇B?！军c睛】組合型選擇題，可使用排除法進行解題。7、D【解析】

據題干“1625年，運往歐洲的棉布為22.15萬匹，到17世紀末，這項貿易直線上升，棉織品不僅比毛織品輕，而且便宜…這是一種銷售范圍很廣、需求量很大的商品，它足以帶動一場工業革命”并結合所學知識可知，材料主要說明的是市場需求刺激工業革命，促使資本家擴大再生產，以滿足市場需求，D符合題意。ABC項內容題干中沒有體現，不符合題意，故選擇D?！军c睛】本題考查工業革命，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是知道市場需求刺激工業革命。8、B【解析】

根據所學知識可知，美國1787年憲法首次通過明確的法律條文，以三權分立的形式確定了分權與制衡的原則，有利于防止專制，這是美國憲法的制度創新，即“最美妙”之處。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。9、D【解析】

A項和平共處五項原則是1953年周恩來總理同印度代表會談時提出來的，與題意不符；B項中日正式建立外交關系是在1972年，與題干時間不符；C項中美正式建立外交關系是在1979年，與題干時間不符；D項1971年10月25日，第26屆聯合國大會通過了阿爾巴尼亞等23國有關恢復中國在聯合國的合法席位的提案，中國登上了國際舞臺，與題意相符。故選D。10、D【解析】試題分析：此題考查新中國成立的歷史意義的相關知識點。中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元。從此，中國結束了一百多年來被侵略奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家，中國人民從此站了起來，成為國家的主人。因此，“中國人從此站起來”是指中國實現了民族獨立。ABC不符合題意，故D項正確?！究键c定位】人教版八年級上?中華人民共和國的成立和鞏固?中國人民站起來了11、A【解析】依據所學知識可知，1775年—1783年的美國獨立戰爭，美國獲得了國家獨立，走上了資本主義的道路，推動了歐洲和拉丁美洲資產階級革命的發展。17—18世紀的啟蒙運動，為美國獨立戰爭和法國大革命提供了銳利的思想武器。故選A。12、D【解析】

根據所學知識可知，1997年召開的中共十五大，江澤民作了《高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色社會主義事業全面推向21世紀》的報告，把鄧小平理論確立為黨的指導思想。所以將鄧小平理論確立為指引全黨和全國人民建設中國特色社會主義旗幟的會議是中共十五大，D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。13、D【解析】

遵義會議后，在毛澤東的指揮下，紅軍聲東擊西，四渡赤水，佯攻貴陽，打亂了敵人追剿計劃?！八亩沙嗨銎姹背浞煮w現毛澤東靈活的戰略戰術，故D符合題意；遵義會議是中國共產黨從幼年走向成熟的標志，排除A；渡過金沙江，使紅軍跳出了百萬敵人的包圍圈，取得了長征中的階段性勝利，排除B；遵義會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，排除C。故選D。14、D【解析】

依據所學知識可知，①.歐洲國家地域接近，民族文化接近，有利于促進合作，屬于合作的原因，符合題意；②.二戰后，歐洲經濟蕭條，各國經濟需要恢復和發展，符合題意；③.根據所學知識可知，二戰戰后國家間的矛盾并沒有徹底的消除，不符合題意；④.歐洲國家認識到只有聯合起來，才能增強自己的實力，才能與蘇美等大國抗衡，符合題意；所以①②④符合題意，③不符合題意，故D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。15、A【解析】

中國古代科技發明對世界文明發展的貢獻。此題綜合性較強，難度較大,解題的基本思路是先確定四大發明中對促進不同地區文化交流起作用的選項，然后再確實時間先后順序，根據這一思想，先排除指南針和火藥，因為它們對地區文化交流沒什么關系，再根據時間，造紙術先于印刷術。故選A、16、B【解析】

依據題干“早稻畝產三萬六千九百多斤”及所學知識可知，這是大躍運動浮夸風的表現。由于黨和人民對于我國社會主義所處的發展階段認識不足，對如何建設社會主義缺乏經驗，又急于求成，忽視了經濟發展的客觀規律。1958年黨發動的“大躍進”運動，導致以高指標、瞎指揮、浮夸風和“共產”風為標志的“左”傾錯誤嚴重泛濫。故正確答案為B。ACD均與圖片報道不符，故選B。17、D【解析】

根據題干和所學可知，拿破侖對內為鞏固資產階級統治，頒布了《法典》，對外多次打敗反法同盟軍隊，并乘勝擴大了法國的疆域，但是這種戰爭既打擊了歐洲封建勢力，也損害了被侵略國人民的利益，不屬于文明之舉，不值得肯定；同樣，他加冕稱帝，建立帝國，也不能算是推動文明進步、創造文明。故符合題意的是②④，①③不符合題意，故選D。18、B【解析】

依據題干毛澤東在國民革命失敗后的革命困境中開辟了一條嶄新道路。結合課本所學，大革命失敗的教訓，使中國共產黨開始認識到獨立掌握革命武裝力量的重要性。國民黨反動派的血腥屠殺政策，激起了中國共產黨和革命群眾的極大憤怒和強烈反抗，反動了南昌起義、秋收起義。攻打城市失敗后，毛澤東率軍轉向敵人力量薄弱的農村，開辟了中國第一個農村革命根據地——井岡山革命根據地，揭開了“農村包圍城市、武裝奪取政權”革命道路的序幕。B項符合題意；盧溝橋事變后日本全面侵華，中國實行全民族抗戰。A項不合題意；1939年2月，毛澤東在延安生產動員大會上針對根據地日益嚴重的經濟困難局面，提出了“自己動手”的口號；隨后各根據地逐步開展了大生產運動。C項不合題意；1978年十一屆三中全會，鄧小平提出改革開放的偉大決策，中國開始探索建設有中國特色的社會主義道路。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。19、A【解析】

依據“印刷術、火藥、指南針曾改變了整個世界”和所學知識，印刷術、火藥、指南針傳入歐洲后，推動了歐洲社會的轉型，加速了西歐封建社會的瓦解和資本主義社會的形成，故A符合題意。促進了西歐新式武器的制造只是火藥傳入歐洲的影響，故B不符合題意。推動西歐文藝復興運動的開展只是印刷術傳入歐洲的影響，故C不符合題意。推動了新航路的開辟只是指南針傳入歐洲的影響，故D不符合題意。故選A。20、D【解析】

依據題干中“設置鐵官”“鐵的冶煉和鐵器的制作與銷售一律由鐵官負責”等信息，結合漢代鹽鐵官營的政策可知，D項符合題意；ABC三項與材料信息不符，故選D。21、B【解析】

依據題干和結合所學知識，在古希臘，亞里士多德是一位百科全書式的學者。他對許多學科都有貢獻。他還創立了邏輯學等新的學科。B選項符合題意；德謨克利特提出了“原子論”，認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成。A選項不符合題意；蘇格拉底指出求得知識的最好辦法是有系統的問和答；他還主張“人應該認識你自己”，這對認識人的內心世界具有重要意義。C選項不符合題意；牛頓提出萬有引力定律，光學分析和微積分學是他的三大成就。D選項不符合題意；故選：B。22、D【解析】

根據材料“《法典》”和“科西嘉雄獅”結合所學知識可知，拿破侖上臺以后，建立了法蘭西第一帝國，為了鞏固統治，頒布了《法典》，傳播了自由平等的思想。他被稱為“科西嘉雄獅”，故D正確；ABC不符合題意，排除ABC項。故選D。23、A【解析】

結合已學知識，1848年2月，《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生．從此，無產階級的斗爭有了科學理論的指導，社會主義運動更加蓬勃地發展起來。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。24、B【解析】本題主要考查新中國成立初期的外交成就。①項1953年底周恩來在接見印度代表團時首次提出“和平共處五項原則”；②項1955年周恩來參加萬隆會議，提出“求同存異”外交方針；故B項①②正確；③項中美建交是在1979年；④項重返聯合國是在1971年；⑤項香港、澳門回歸分布是1997年、1999年，③④⑤三項都不屬于新中國成立初期的外交成就，排除。故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、上A下B【解析】

根據所學可知，1938年3月17日，日軍調集精銳部隊在重炮與飛機的掩護下攻入滕城內，守軍與日軍再次展開肉搏，滕縣保衛戰中，日軍攻入城內，守軍與日軍再次展開肉搏，王銘章親臨城中心十字街口指揮作戰，不幸身中數彈,當場犧牲，滕縣位于棗莊西北部，臨沂戰役是1938年春中國軍隊與日本侵略軍進行的一場血戰，是臺兒莊大戰的序幕，為臺兒莊大戰的勝利奠定了基石。所以國民黨正面戰場取得重大勝利的戰役的發生地是臨沂，臨沂位于臺兒莊東北方向。故答案為上A下B。26、史記共產黨宣言【解析】

依據所學可知，中國歷史第一部紀傳體通史是《史記》；1848年2月馬克思發表《共產黨宣言》標志著科學社會主義誕生。生活在西漢漢武帝時期的史學家司馬遷所寫的《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國歷史上第一部紀傳體通史。1848年，馬克思、恩格斯為共產主義者同盟起草的綱領《共產黨宣言》發表?！豆伯a黨宣言》分析了階級斗爭在階級社會歷史發展中的作用，揭示了資本主義社會必然會被社會主義代替的客觀規律，號召全世界無產者聯合起來，為獲得自己的解放而奮斗。《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生。從此，在科學理論的指導下，國際工人運動進入一個新歷史時期。27、蔡倫畢昇【解析】

依據所學知識可知，東漢蔡倫改進了造紙術，他造的紙被稱為“蔡侯紙”。北宋平民畢昇發明了活字印刷術，比歐洲早四百年。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）文藝復興運動。（2）立法權。資產階級君主立憲制在英國開始確立。（3）英國通過資產階級革命，確立了君主立憲制?！窘馕觥?/p>

（1）依據材料一信息“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人﹣在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代”可知，材料中的“重大變革運動”是指14﹣16世紀歐洲的文藝復興運動。文藝復興興起于14世紀的意大利，15至16世紀擴展到歐洲其它地方，其核心思想是人文主義，新興的資產階級要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發揚人的個性，追求人在現實生活中的幸福。代表人物有但丁、達?芬奇和莎士比亞。但丁是文藝復興的先驅。文藝復興運動是一場反封建神學的資產階級文化運動。（2））依據材料信息可知，材料內容出自《權利法案》，1689年英國議會通過了《權利法案》，英國確立起了君主立憲制。由材料“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力?！笨芍?，這限制了國王的立法權；第二問依據所學可知，1689年，為限制國王權力，議會通過了《權利法案》，以法律形式對國王的權力進行了明確的制約，確立議會至上的原則，國王統而不治的資產階級君主立憲制在英國開始確立。（3）依據材料信息結合所學可知，英國工業革命時代的到來得益于英國通過資產階級革命，確立了君主立憲制。英國資產階級革命后，為了限制國王的權利，1689年英國議會通過了《權利法案》，以法律的形式對國王的權利進行了明確的制約，確立了議會至上的原則，君主立憲制的資產階級統治開始確立起來。英國君主立憲制的確立為工業革命提供了前提條件。29、（1）第一次世界大戰給全世界帶來了深重的災難，是人類歷史上一次空前的浩劫。（2）第一次世界大戰是一場帝國主義掠奪戰爭，給各國人民帶來了深重的災難，參戰各國共死傷三千多萬人，其中被戰爭、饑餓、疾病等奪去生命的人超過一千萬。雖然在戰爭中，塞爾維亞人民是為了維護民族獨立而戰，這是正義的斗爭，與帝國主義國家之間爭奪霸權的性質完全不同，但是不能改變第一次世界大戰是一場帝國主義戰爭的實質。（3）戰爭給人類社會的發展與進步帶來了嚴重災難，從整個人類發展的角度來說，人們應該學會用非軍事手段解決國際事務中的紛爭，熱愛和平，遠離戰爭，這才是一種進步的現代意識。制止戰爭、維護和平已成為全世界人民共同的心聲。反對戰爭、維護世界和平是每個人應盡的義務?！窘馕觥?/p>

（1）據材料一可知，第一次世界大戰