寶應縣實驗小學三年級數學試題202201一、選擇題（每題2分，計20分）1.65連續減去3，最多能減（）次。A.20 B.21 C.22【答案】B【解析】【分析】要求最多能減幾次，也就是求65里面最多有幾個3，用65除以3，求出商和余數，商即表示最多能減幾次。【詳解】65÷3＝21……2則65連續減去3，最多能減21次。故答案為：B【點睛】熟練掌握兩位數除以一位數的計算方法是解答此題的關鍵。2.下面的圖形中，（）可以看作軸對稱圖形。A. B. C.【答案】B【解析】【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據此進行判斷即可。【詳解】A．不是軸對稱圖形；B．是軸對稱圖形；C．不是軸對稱圖形。故答案為：B【點睛】判斷一個圖形是否是軸對稱圖形，關鍵是找它的對稱軸，要想象沿著這條線對折能不能重疊。3.甲乙兩個杯子盛同樣多的水。甲杯里的水占杯子的，乙杯里的水占杯子的。哪個杯子大些？（）A.甲杯 B.乙杯 C.無法比較【答案】A【解析】【分析】由于水同樣多，甲杯里的水占杯子的，乙杯里的水占杯子的，即甲杯的等于乙杯的，則甲乙兩杯大小的比為∶＝2∶1【詳解】甲杯：乙杯＝∶＝2∶1即甲杯大些故答案為：A【點睛】如果甲數的等于乙數的，則甲數：乙數＝∶4.一段20米長的走廊，在走廊的一邊每隔2米放一盆花，一共有10盆花。正確的放法是（）。A.兩端都放 B.只放一端 C.兩端都不放【答案】B【解析】【分析】依據植樹問題：求出間隔數，用間隔數和盆數做比較，進一步確定是哪種擺放方式。【詳解】間隔數：20÷2＝10（個）盆數和間隔數相等，只有只放一端時，盆數和間隔數相等。故答案為：B【點睛】熟悉植樹問題的三種栽種方式，是解答此題的關鍵。5.把一個長方形池塘的長增加3米，寬不變，它的周長就會增加（）米。A.6 B.9 C.12【答案】A【解析】【分析】長方形的周長＝長＋長＋寬＋寬，當一個長方形池塘的長增加3米，寬不變，那么此時它的周長＝長＋3＋長＋3＋寬＋寬，則它的周長就會增加（3＋3）米。【詳解】由分析得：3＋3＝6（米）故答案為：A【點睛】本題考查了長方形的周長公式，應熟練掌握并靈活運用。6.用邊長是1厘米的小正方形，拼成如下圖形，周長最長的是（）。A. B. C.【答案】C【解析】【分析】根據題意，把各個圖形的周長轉化成長方形或正方形的周長，再根據長方形、正方形的周長計算公式計算出各個圖形的周長，并比較即可解題。選項A，是一個長3厘米、2厘米的長方形；選項B，通過平移，原圖形的周長相當于一個長3厘米、寬2厘米的長方形的周長；選項C，通過平移，原圖形的周長相當于一個長4厘米、寬是2厘米的長方形的周長；據此解題即可。【詳解】A．（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）B．（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）C．（4＋2）×2＝6×2＝12（厘米）12＞10所以，周長最長的是選項C中圖形的周長。故答案為：C【點睛】熟練掌握把不規則圖形的周長轉化成規則圖形的周長的方法，是解答此題的關鍵。7.在7382的豎式中，箭頭所指的這一步表示（）。A.要分16個一 B.已經分了16個十 C.要分16個十【答案】C【解析】【分析】計算769÷3時，被除數最高位上的是7，除數是3，則在百位商2，表示每組2個百。2個百乘3，表示分掉了6個百。將剩下的1個百和6個十合在一起，表示要分16個十。【詳解】由分析得：箭頭所指的這一步表示要分16個十。故答案為：C。【點睛】本題考查三位數除以一位數的除法計算，應明確豎式中各個數字表示的意義，尤其注意數學在哪個數位上。8.阿姨買了3張相同的火車票，付1000元，又找回一些錢。估一估，她買的票每張（）元。A.198 B.312 C.405【答案】B【解析】【分析】根據整數乘法的意義，用火車票的張數乘每個選項，然后進行估算判斷即可。【詳解】A．198×3≈200×3＝600（元），只需付600元即可，不需要付1000元，不符合題意；B．312×3≈310×3＝930（元），930＜1000，符合題意；C．405×3≈400×3＝1200（元），1200＞1000，付1000元不夠，不符合題意。故答案：B【點睛】此題考查了乘法和估算，關鍵要理解火車票的總價比1000元稍小一點。9.有6個大小相同的零件，其中一個是次品，這個次品的質量輕一些。用一架天平至少稱（）次就可以找到這個次品。A.2 B.3 C.4【答案】A【解析】【分析】把這6個零件平均分成3組，每組2個，先把第一組和第二組稱重，此時會出現兩種情況：（1）兩組平衡，那么次品就在第三組中，再把第三組平均分成2份，每份1個，進行第二次稱重，次品就是輕的那一個。（2）兩組不平衡，那么次品就在輕的那組中；再把輕的這組平均分成2份，每份1個，進行第二次稱重，次品就是輕的那一個。據此解答。【詳解】根據分析可得，用一架天平至少稱2次就可以找到這個次品。故答案為：A【點睛】找次品的最優策略：先把待分物品分成3份；每份數量盡量平均，如果不能平均分的，也應該使多的一份與少的一份只相差1。10.甲瓶有果汁600克，乙瓶有果汁1000克，從乙瓶倒（）克給甲瓶，兩瓶果汁就一樣重。A.600 B.400 C.200【答案】C【解析】【分析】用1000減去600，求出乙瓶比甲瓶多的果汁質量；再用乙瓶比甲瓶多的果汁質量除以2，即可解答。【詳解】1000－600＝400（克）400÷2＝200（克）故答案為：C【點睛】本題考查的是和差倍問題，熟練掌握解題的方法是解答的關鍵。二、填空題（每空1分，計25分）11.在一道沒有余數的除法算式中，商×除數＋被除數＝90，被除數是（）。【答案】45【解析】【分析】根據被除數＝除數×商可知，商×除數＋被除數＝90，則被除數＋被除數＝2×被除數＝90，被除數＝90÷2＝45。【詳解】90÷2＝45則被除數是45。【點睛】本題關鍵是熟練掌握除法各部分之間的關系：被除數＝除數×商，這個關系也可用于除法的驗算。12.小麗借了一本160頁的童話書，她每天看18頁，一個星期后應從第（）頁看起。【答案】127【解析】【分析】用18乘7，求出一個星期看的總頁數；用一個星期看的總頁數加上1，即可解答。【詳解】18×7＝126（頁）126＋1＝127（頁）【點睛】解答此題的關鍵是明確一個星期看的總頁數加上1等于一個星期后應從第幾頁看起。13.一臺空調4986元，一臺電視機2005元，爸爸想買一臺空調和一臺電視機，大約要帶（）千元。【答案】7【解析】【分析】要求大約要帶幾千元，先把4986看作5000，把2005看作2000，用5000加上2000，求出大約要帶幾元，再把幾元轉換成幾千元。【詳解】把4986看作5000，把2005看作2000；5000＋2000＝7000（元）7000元也就是7千元。【點睛】熟練掌握整數的加法估算方法，是解答此題的關鍵。14.估計一下，3號杯中的水大約重（）。

【答案】60g##60克【解析】【分析】1號空瓶的質量是20g，2號杯中水和瓶子共重50g，用50減去20，求出2號杯中水的質量；3號杯中水的質量大約是2號杯中水的質量的2倍，用2號杯中水的質量乘2，據此解答即可。【詳解】50－20＝30（g）30×2＝60（g）【點睛】解答此題的關鍵是先求出2號杯中水的質量，再進一步解答。15.在605÷5這個算式中，如果被除數增加30，商就會增加（）；如果被除數減少（），商就會減少16。【答案】①.6②.80【解析】【分析】除數不變，被除數增加幾，商就增加被除數增加的部分與除數的商；商減少幾，被除數就減少除數與商增加的數的乘積；據此解答。【詳解】在605÷5這個算式中，如果被除數增加30，商就會增加30÷5＝6；如果被除數減少5×16＝80，商就會減少16。【點睛】掌握商的變化規律是解答本題的關鍵。16.如圖，涂色部分占整個大正方形的。【答案】【解析】【分析】把這個大正方形看作一個整體，被平均分成16份，每份是它的；涂色部分由4個整份和8個半份組成，其中8個半份又可以組成4個整份，那么涂色部分就占了4＋4＝8份，再用分數表示出來即可。【詳解】根據分析可得：涂色部分占整個大正方形的。【點睛】本題考查分數的意義，把一個整體平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。17.要使341×□的積是三位數，□內最大可以填（）；要使積是四位數，□內最小可以填（）。【答案】①.2②.3【解析】【分析】根據估算判斷三位數乘一位數的乘積是幾位數的大致的范圍，因為340×2＝680，350×3＝1050，所以試算341×3的積是多少，再進一步求解。【詳解】341×3＝1023，1023是四位數，341×2＝682，682是三位數；所以要使341×□的積是三位數，□內最大可以填2；要使積是四位數，□內最小可以填3。【點睛】一個三位數乘一位數的乘積是幾位數，把這個三位數看作與它接近的整百整十數進行估算，找出大致的范圍，然后準確計算求解。18.□＋○＝32，□÷○＝3，□＝（），○＝（）【答案】①.24②.8【解析】【分析】□＋○＝32，表示□和○的和是32。□÷○＝3，表示□是○的3倍。則□和○的和是○的4倍，○就是32÷4＝8。用□和○的和減去○，即可求出□。【詳解】32÷（3＋1）＝32÷4＝832－8＝24則□＝24，○＝8。【點睛】本題考查和倍問題，即已知大、小兩個數的和與它們的倍數關系，求大、小兩個數的問題。小數＝和÷（倍數＋1），大數＝小數×倍數＝和－小數。19.有兩個完全相同的長方形，每個長是8厘米，寬是5厘米。把這兩個長方形拼成一個大長方形，大長方形的周長可能是（）厘米，也可能是（）厘米。【答案】①.42②.36【解析】【分析】根據題意將兩個一樣的長方形拼成一個大的長方形，那么有兩種拼法：一種是將兩個長方形并排一字放拼成，那么此時的長為8＋8＝16（厘米），寬不變；一種是將一個長方形放在另一個長方形的上方，此時的長為5＋5＝10（厘米），寬為8厘米；那么分別求出這兩個新的長方形的周長即可。【詳解】①（8＋8＋5）×2＝（16＋5）×2＝21×2＝42（厘米）②（5＋5＋8）×2＝（10＋8）×2＝18×2＝36（厘米）【點睛】本題主要考查長方形的周長的求法，將兩個相同長方形拼接成一個大的長方形，有幾種拼法是解答此題的關鍵。20.一筐蘋果，第一次賣出一半，第二次又賣出剩下一半，還剩30千克，這筐蘋果重（）千克。【答案】120【解析】【分析】本題根據已知條件從后往前分析，用30乘2，求出第一次賣出后剩下的蘋果質量；再用第一次賣出后剩下的蘋果質量乘2，求出原來的蘋果質量。【詳解】30×2＝60（千克）60×2＝120（千克）【點睛】此題是逆推問題的典型題目，從最后的數量向前一步步逆推出答案。21.在括號里填適當的單位名稱。一袋面粉重500（）；一枚1角硬幣大約重1（）；一把尺子長20（）；一只雞蛋重50（）；2袋面粉重1（），也就是1000（）。【答案】①.克##g②.克##g③.厘米##cm④.克##g⑤.千克##kg⑥.克##g【解析】【分析】聯系生活實際，結合數據的大小選擇合適的計量單位。【詳解】一袋面粉重500克；一枚1角硬幣大約重1克；一把尺子長20厘米；一只雞蛋重50克；2袋面粉重1千克，也就是1000克。【點睛】根據情景選擇計量單位，本題主要考查學生對生活常識的掌握。22.用一個杯子向空瓶里倒水，如果倒進2杯水，連瓶共重200克如果倒進5杯水，連瓶共重380克。一杯水重（）克，一個空瓶重（）克。【答案】①.60②.80【解析】【分析】根據題意“如果倒進2杯水，連瓶共重200克；如果倒進5杯水，連瓶共重380克”，5杯水的重量減去2杯水的重量可得3杯水的重量，再用除法即可求得1杯水的重量，再根據2杯水連瓶共重200克即可求得瓶重。【詳解】（380－200）÷（5－2）＝180÷3＝60（克）200－60×2＝200－120＝80（克）【點睛】此題考查了和差倍問題的運用，關鍵是算出“一杯水的重量＝重量差÷杯數差”即可。23.用同樣長的小棒擺一個正方形，最少需要（）根；如果要擺一個長方形，最少需要（）根。【答案】①.4②.6【解析】【分析】根據正方形四條邊相等，長方形對邊平行且相等。用同樣長的小棒擺正方形，正方形每條邊用一根即可，則至少要用1＋1＋1＋1＝4根；用同樣長的小棒擺長方形，長方形的兩條寬分別用一根，長需用兩根，則至少要用1＋1＋2＋2＝6根；據此解答。【詳解】用同樣長的小棒擺一個正方形，最少需要4根；如果要擺一個長方形，最少需要6根。【點睛】本題考查正方形與長方形的認識，掌握正方形與長方形的周長公式是解題關鍵。24.在一個長是15厘米、寬8厘米的長方形里剪下一個最大的正方形，剩下圖形的周長是（）厘米。【答案】30【解析】【分析】從一個長15厘米、寬8厘米的長方形中剪去一個最大的正方形，這個最大的正方形的邊長是8厘米；那么剩下圖形是一個寬15－8＝7（厘米），長8厘米的長方形，長方形的周長＝（長＋寬）×2，依此計算。【詳解】15－8＝7（厘米）（8＋7）×2＝15×2＝30（厘米）【點睛】此題考查的是長方形的周長的計算，明確最大的正方形的邊長是8厘米是解答此題的關鍵。三、計算題（計23分）25.直接寫出得數。70×4＝0×370＝8×12＝0＋21＝6×7＋5＝75－36＝60÷2＝39÷3＝【答案】280；0；96；21；47；39；30；13；【解析】【詳解】略。26.用豎式計算。（加★的需要驗算）3597＝2064＝8509＝966＝★6293＝7155＝【答案】2513；824；765016；209……2；143【解析】【分析】三位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘三位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。整數除法計算法則：從被除數的高位起，先看除數有幾位，再用除數試除被除數的前幾位，如果它比除數小，再試除多一位數；除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫上商；每次除后余下的數必須比除數小。驗算方法：商×除數＋余數＝被除數。【詳解】359×7＝2513206×4＝824850×9＝765096÷6＝16629÷3＝209……2715÷5＝143驗算：四、操作題（計4＋4＝8分）27.下面每個小方格的邊長都是1厘米。

（1）圖形①周長是（）厘米。（2）在方格紙中畫一個長方形，使它的周長和圖①相等。【答案】（1）16（2）見詳解【解析】【分析】（1）如圖所示，將圖形①的兩條邊平移后，可知圖形①的周長等于邊長為4厘米的正方形的周長。根據正方形的周長＝邊長×4可知，圖形①的周長是16厘米。（2）根據長方形的周長＝（長＋寬）×2可知，周長為16厘米的長方形，可以長6厘米寬2厘米，據此畫出這個長方形。【詳解】（1）4×4＝16（厘米）圖形①的周長是16厘米。（2）【點睛】本題考查利用平移巧算圖形周長的方法以及畫已知周長的長方形，巧用平移將不規則圖形的周長轉換為規則圖形的周長，再根據正方形的周長公式解答。要畫已知周長的長方形，可以先求出長寬和，再從寬為1厘米起，求出相應的長，即可求出所有的長方形。28.（1）把▲先向下平移2格，再向右平移3格，畫出它現在的位置。（2）把○先向上平移2格，再向右平移4格后是現在的位置，畫出它原來的位置。

【答案】見詳解【解析】【分析】（1）根據對平移的認識畫圖即可，即先向下平移2格，再向右平移3格。（2）將○先向左平移4格，再向下平移2格，即可畫出○的原來的位置。【詳解】（1）、（2）作圖如下：

【點睛】清楚平移的方向以及平移的格數畫圖即可。平移不改變圖形的形狀和大小。五、解決問題（計4＋5＋5＋6＋4＝24分）29.一個書架有三層，每層放40本書，學校圖書室有8個這樣的書架，一共可以放多少本書？【答案】960本【解析】【分析】用40乘3，求出一個書架能放的本數；用一個書架能放的本數乘8，求出一共可以放多少本書。【詳解】40×3×8＝120×8＝960（本）答：一共可以放960本書。【點睛】熟練掌握多位數乘一位數的計算方法是解答此題的關鍵。30.平平家離學校800米。一天早晨，他從家去學校，走了325米時，發現忘帶數學書，于是他又回家拿書，再去學校。這天早晨，平平上學一共走了多少米？【答案】1450米【解析】【分析】用325加上325，求出從家出發到發現忘帶數學書的地方再到家的路程；再加上800，求出平平上學一共走了多少米。【詳解】325＋325＋800＝650＋800＝1450（米）答：平平上學一共走了1450米。【點睛】計算整數的加法時，相同數位要對齊，從個位加起，哪一位相加滿十就向前一位進1。31.李大爺家有一塊靠墻的長方形菜地，長和寬分別是12米和8米。如果在菜地的邊上圍上竹籬笆，那么至少需要多少米竹籬笆？（先畫一畫，再解答）【答案】畫圖見詳解28米【解析】【分析】