PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數新部編版九年級語文上冊期末試卷帶答案滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列各組詞中字形和加點字的注音完全正確的是（）A．狼籍蹂躪（lìng）弄巧成拙（zhuō）膾灸人口B．矜持囁嚅（rǘ）棱角分明（léng）眼花瞭亂C．威攝熟稔（rěn）呱呱墜地（gu?。┎豢伤剂xD．斑斕襤褸（lán）拈輕怕重（niān）相提并論2、下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．作祟帷幕云宵滄海一栗B．隧道贓款外甥自顧不暇C．姊妹醞釀奢靡嶄露頭腳D．譽寫絢爛眷念綠草如陰3、下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）A．電話鈴聲繼續響著，但他聞所未聞，依然一邊看書，一邊做實驗。B．“多彩貴州”歌唱大賽在黔東南州各縣市開展得紅紅火火。C．只要你身臨其境地為我想一想，你就會同情我的處境了。D．同學們就如何搞好這次演出活動提出了令人眼花繚亂的建議。4、下列句子中沒有語病的一項是（）A．實施鄉村振興戰略是一篇大文章，要科學推進，統籌謀劃。B．中國乒乓球男隊第21次捧起斯韋思林杯，實現了“九連冠”的壯舉。C．中美經貿對話取得積極成果的最根本原因是兩國人民和全世界的需求促成的。D．在“一帶一路”框架下，中國與東盟的合作在原有基礎上不斷提高。5、下列句子修辭手法判斷及作用分析不正確的一項是（）A．“浩蕩離愁白日斜”運用了比喻、夸張的修辭手法，生動地寫出愁緒的繁多、深廣、延綿不絕。B．“將軍百戰死，壯士十年歸”“萬里赴戎機，關山度若飛”都運用了對偶的修辭手法，句式整齊，結構勻稱。C．“感時花濺淚，恨別鳥驚心”運用擬人、對偶的修辭手法，深刻地表達出詩人面對國家危亡、親人離散的痛苦。D．“沉鱗競躍”“錦鱗游泳”“呷浪之鱗”均以鱗代指魚，運用借代的修辭手法，生動具體，形象鮮明，使事物特點更加突出。6、下列句子排序正確的一項是（）①此時，桑德爾已經脫掉了長褲，站起身時，又脫了絨線衫。②桑德爾全身充滿了活力，湯姆·金知道，這是從來沒有失去過朝氣的生命。③于是一個赤膊裸臂的年輕人就展現在湯姆·金的眼前。④這種銳不可當的朝氣，會在長期的戰斗中從每一個疼痛的毛孔里揮發掉，等到青春在一場場角逐中付出代價之時，也就是他不再年輕之日。⑤厚實的胸脯，再加上強筋壯骨，渾身上下的肌肉塊就像活物似的，在緞子般的白皮膚下滑來滑去。A．①③②④⑤ B．②①④⑤③ C．①③⑤②④ D．②①③⑤④7、根據課文默寫古詩文。（1）__________，草色遙看近卻無。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）（2）__________，__________，國恒亡。（孟子《生于憂患，死于安樂》）（3）長風破浪會有時，__________。（李白《行路難》）（4）李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是：__________，__________。（5）把劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》默寫完整。巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。__________，__________。__________，__________。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。二、文言文閱讀。（15分）吳留村（清）錢泳吳留村，中順治五年進士。其明年，即選江西萍鄉縣知縣，升山東沂州府知府。因事左補無錫縣知縣者十三年，政通人和，士民感戴。忽有奸人持制府札①立取庫金三千兩。吳疑之，詰以數語，其人伏罪。乃告之曰：“爾等是極聰明人，故能作此伎倆。若落他人手，立斬矣。雖然，看汝狀貌，尚有出息?！蹦祟谝园俳穑v之去。后數年，閩寇日熾，吳解餉由海道至廈門，忽逢盜劫，已而盡還之。盜過船叩頭謝罪曰：“公，大恩人也?！痹冎聪蛩衷旖鹫?。由是其人獻密計，為內應，將以報吳。時閩浙總督為姚公啟圣，與吳同鄉，商所以滅寇之法?？滴跏迥甓?，八閩既復，姚上聞，特擢福建按察使，旋升兩廣總督。留村在無錫既膺殊遇，夙駕將行，錫之父老士庶被澤蒙庥③者，自縣治以至河干，直達于省城之金閶門，八九十里，號泣攀留，行趾相接，不下數萬人。其縉紳及受知之士，則操舟祖道，肆筵設席，鼓吹喧闐；或有執卮酒以獻于道路者。連檣數十里依依不舍使君為之泫然士民之感德如此。（注）①札：文書。②畀：bì，給予。③庥：xiū，保護。1．文中面波浪線的句子沒有斷句,請根據文意用“/”斷開(限三處)。連檣數十里依依不舍使君為之泫然士民之感德如此。2．解釋下列句中加點的詞①援疑質理__________②特擢福建按察使_____________③故患有所不辟也__________④錫之父老士庶被澤蒙庥者_____________3．把下列句子翻譯成現代漢語①吳疑之，詰以數語，其人伏罪。②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。4．結合具體內容，說說吳留村是個怎樣的人?三、現代文閱讀。（30分）1、閱讀下文，完成后面小題這個世界需要你①千年前，你曾奮筆疾書，犯顏直諫；你曾嘯聚竹林，詩酒彈唱；你曾周游列國，風塵仆仆；你也曾對月題詩，筆力崢嶸。而如今，我在茫茫人海中踮足眺望，卻望不到你峨冠博帶的身影，為什么看不到一個正心誠意、上下求索的讀書人?這個世界需要真正的讀書人?、谶@世界需要為真理而讀書的人：為真理而讀書，就會勇敢無畏、堅韌執著。像那被烈火焚身的“異教徒”布魯諾，寧可以身殉道也絕不放棄“日心說”，像那率領船隊穿越好望角的麥哲倫，用生命為人類走出一條新路；像那“吾愛吾師，吾更愛真理”的亞里士多德，面對柏拉圖這樣的巨擘也敢于說“不”而放棄了對真理追求的讀書，就免不了被凡塵中的物欲干擾、誘惑，喪失做人的底線，陷在“名利”的染缸里不能自拔，失去了錚錚傲骨，迷失了人生方向，活得自私又狹隘，粗俗又劣質。③這世界需要為夢想而讀書的人?！靶奚睚R家治國平天下”，這是多少讀書人的夢想?。】墒乾F如今大批的人為金錢、為名利而忙碌在書山文海中，沒有夢想的讀書人，是多么悲哀??！“偽讀書人”看到大學生就業難，研究生工資低，就匆忙地移開腳步，不肯為知識造一個夢想的外殼，他們也終究會被夢想拋棄。“大衣哥”朱之文，用渾厚的男中音，從破敗的小屋，一路唱到“星光大道”的周冠軍。他沒有讀過多少書，但他凝神靜思讀樂譜的那一刻，誰能說他不是一個有夢想的讀書人呢?夢想似飛鳥，讀書恰似為夢想插上了閃光的翅膀，讓夢想載著豐碩的知識在浩瀚的蒼穹中自由翱翔。④這世界需要為修養而讀書的人?！皟仁ネ馔酢笔亲x書的境界，或許一般人難以企及，但是加強自身的修養，讓生命煥發出應有的光彩卻是大多數人可以做到的。商鞅市門立木的誠信可以從書中讀到；錢偉長的赤子之心可以從書中讀到；郭明義當代雷鋒的精神，更能夠從書中讀到。不僅如此，太史公毀身揚志、揮筆疾書的身影，史鐵生生死煎熬、大筆如椽的身姿更能讓我們在品讀唏噓中了悟生命的堅韌。溫家寶說：“讀書可以改變人。”我想，他強調的就是修身吧。⑤熙熙攘攘的世界，多需要一些真正的讀書人??！如余秋雨一般用千百年的夢想踏出一條文化苦旅，如李敖一般用犀利的筆調勾勒出一副錚錚傲骨，如劉墉、畢淑敏一樣，將生命打磨得玉潤珠圓。⑤這個世界需要你，真正的讀書人?。ㄟx文有改動）1．選文的中心論點是什么？2．分析選文第②段的論證思路。3．選文③段畫線句運用了哪種論證方法？有什么作用？4．結合選文內容，談談要想成為真正的讀書人，你現在該如何努力。2、閱讀散文《清明茶香也醉人》，完成小題。①清明時節雨紛紛，好茶溢香慢慢品。茶在很多人的生活中有著舉足輕重的地位，無論四季，無謂風雨，只要一杯茗茶在手，細細品來，多少心情都可以慢慢沉淀在那一杯茶香四溢的茶水中。②我的老家就在山清水秀的小茶鄉——楓株湖畔，空氣清新，雨量充沛，土壤肥沃，所產茶葉色澤綠潤，香氣幽雅。茶葉的靈氣來自于大自然，但要經過炒制，靈氣才能轉化為香氣。茶是植物中的精靈，吸天地日月精華，享清風雨露滋潤，經人點化，凝結成獨有的味道。雖然身在茶鄉，一直以來因為不喜喝茶，對茶的妙處無從領會。這次的采茶熱情純粹來源于一本雜志上看到的清明采茶圖：茶山翠綠間，美麗的茶女，尖尖的竹笠，圓圓的背簍，細細的葉牙。③“遲日何緣是個長，睡鄉未苦怯茶槍。春風解惱詩人鼻，非葉非花只是香?！睏钊f里的詩勾起了我無限遐想。為了親身感受那新茶的清香，更為了體驗當一回采茶女。清明假日，拋卻工作、生活的煩忙，離別城市的喧囂，來到心心念念的茶田綠海。春日里，滿山遍野的茶園，山山嶺嶺嫩綠的茶葉，遠遠望去綠油油的一片。青翠欲滴，好像只用綠色渲染不用墨線勾勒的中國畫那樣。置身于茶海，空氣中立刻流溢出一股特別淡雅清新的味道。我提著籃子擠進了采茶的行列，覺得自己就是畫卷中帶著花頭巾的美麗采茶女，一手提著籃子，一手伸出兩個纖細手指，對著綠葉中探出的嫩芽尖兒掐去。于是，細細的葉芽，慢慢從指尖落到手心，再從手心落在提籃里。一個個嫩芽嬌艷欲滴，散發著一股自然的氣息和迷人的幽香。采到興致正濃時，隨手摘一片嫩葉嚼在口里，有些甜絲絲的，帶著馨香，帶著芬芳。難怪歐陽修早就說過：“縱情山水間，茶亦能醉人”。④只是采茶真是細工慢活，一個人一天也采不滿一大籃子，好不容易到了嫩芽炒制茶葉時刻。一口大鍋，插上電源，待鍋子很燙后，把碧綠的茶葉“噌”地倒進鍋中。我帶上一個手套，用手從鍋底輕輕地抓起一把茶葉，在半空中張開手指，讓茶葉在指縫間隨意地灑落下來，落在鍋里，然后再用手掌輕輕的在鍋里按一下茶葉，這樣重復了很多次，只見鍋中的茶葉慢慢地由綠色變成深褐色，隨之而來的是一陣陣撲鼻的清香……⑤終于到了品嘗勞動成果的時候了，我拿起一小撮茶葉放進杯子里，輕輕地倒入滾燙的開水。頓時，一股濃香沁人心脾，碧綠的茶葉在水渦間慢慢地舒展、歡欣、淡雅清新，一縷細細白煙在杯口升起，香馥若蘭，讓人忍不住深呼吸，想吸納這份獨特的香氣。這時，茶水漸漸呈淡淡綠色，我端起茶杯，吹了吹，輕輕地呷了一口，清清的茶水，馥郁的甜香，真有一份唇齒留香的暢快。俗話說“”明前茶，貴如金”，而清明后谷雨前采制的“雨前茶”，與“明前茶”采摘期相隔不過半月，價格卻相差幾百到上千元。⑥此刻，凝視著杯中茶葉的浮浮沉沉，聞著淡淡的茶香，品著清醇的茶水，心境也變得恬淡了。平日里，為生活、為工作忙碌奔波，緊繃的心弦，讓人無法釋懷，驀然回首，才意識到真正值得為之追求與向往的東西其實很簡單，一片寧靜，一份悠然，一絲感悟，都在細細的品味之中。1．綜合全文，分點寫出作者陶醉的具體內容。2．請從修辭角度，簡要賞析文章第②段劃線句的語言特色。3．下面句子是從哪些角度描寫春茶的，全句蘊含了作者怎樣的情感？于是，細細的葉芽，慢慢從指尖落到手心，再從手心落在提籃里。一個個嫩芽嬌艷欲滴，散發著一股自然的氣息和迷人的幽香。采到興致正濃時，隨手摘一片嫩葉嚼在口里，有些甜絲絲的，帶著馨香，帶著芬芳。4．第③段引用楊萬里的詩，請從內容和結構兩個方面分析其作用。5．下面對文章分析不正確的一項是。（）A．這篇抒情散文以清明茶香為線索，通過描寫采茶、炒茶、品茶等細節，抒發了作者對家鄉春茶的喜愛之情。B．文章第②段描寫了家鄉優美的環境，點明家鄉茶葉色澤綠潤，香氣幽雅的原因。C．第③段畫線句運用虛實結合的手法，展現了一副清新明麗的采茶畫面。D．文章結尾主要用描寫和抒情的表達方式，既點名了主旨，又抒發了作者對恬淡生活的向往和追求。四、寫作題（40分）從下面兩題中任選一題，進行寫作。題一：暖心窩的一件事要求：①結合個人生活經歷，選取真實的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文；②文章敘事清楚，結構完整，內容充實；③恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感；④文中不得出現真實的校名和姓名。題二：以“團結”為話題，寫一篇600字以上的記敘文。

參考答案：一DBBBBC（1）天街小雨潤如酥（2）入則無法家拂士出則無敵國外患者（3）直掛云帆濟滄海（4）我寄愁心與明月隨君直到夜郎西（5）懷舊空吟聞笛賦到鄉翻似爛柯人沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春二1．連檣數十里/依依不舍/使君為之泫然/士民之感德如此。2．（1）引，提出（2）提拔（3）禍患，災難（4）受到3．①吳留村認為他可疑(值得懷疑),(僅)盤問了幾句話,那人就認了罪。②因為內心有值得快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。4．從“政通人和，士民感戴”看出吳留村是一個以天下事為己任的好官；從他抓住奸人，卻又放走他，并且“乃畀以百金，縱之去”可見他有寬容之心，善于教化人心；最后老百姓及達官貴人紛紛送行，側面寫出他的勤政愛民等。三1．這個世界需要真正的讀書人！2．首先，提出觀點“這世界需要為真理而讀書的人”；接著，列舉了布魯諾、麥哲倫、亞里士多德為真理讀書而勇敢無