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文檔簡介

遇見自己預見未來主題班會主題：遇見自己，預見未來目標：1.幫助學生更好地認識自己，了解自己的優勢和不足。2.激發學生對未來的向往和期望，規劃自己的人生方向。教學內容：1.自我介紹環節。讓每個學生簡單自我介紹，并談一下自己對未來的期望和規劃。2.自我認知討論。引導學生思考自己的優點和不足，幫助他們更好地理解自己。3.職業探索。通過職業測評等方式，幫助學生了解不同職業的特點和要求，引導他們初步了解自己適合從事什么樣的職業。4.設計未來計劃。讓每個學生設想自己未來的職業、家庭、社交等方面的情景，并提出實現這些目標的計劃和方法。教學過程：1.開場問答：讓學生回答以下問題：你最擅長什么？你最喜歡什么？你最渴望實現什么？2.自我介紹環節：要求每個學生簡單介紹自己，并談一下自己對未來的期望和規劃。3.自我認知討論：引導學生思考自己的優點和不足。可以通過以下問題進行討論：-你覺得自己最有優勢的是什么？為什么？-你覺得自己最需要改進的方面是什么？如何改進？-你希望別人對你有什么樣的評價？4.職業探索：使用職業測評等方式，讓學生了解不同職業的特點和要求，并引導他們初步了解自己適合從事什么樣的職業。5.設計未來計劃：讓每個學生設想自己未來的職業、家庭、社交等方面的情景，并提出實現這些目標的計劃和方法。6.結束語：鼓勵學生勇敢追求自己的夢想，并提醒他們要根據自己的實際情況進行規劃和調整，不斷探索和成長。教學評估：1.教師觀察學生在自我介紹和討論環節的表現，評估其自我認知水平和交流能力。2.對學生進行職業測評，評估學生對不同職業的了解程度。3.教師評估學生在設計

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