2024屆甘肅省武威第九中學中考歷史適應性模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．請仔細觀察如下圖圖示，中間圓圈里的？處應該填A．聯合國B．經濟全球化C．恐怖主義D．世界和平2．制度創新是社會發展的動力，下列屬于秦朝的制度的是A．分封制B．郡縣制C．三省六部制D．行省制度3．十九世紀末，戊戌維新在社會上起了思想啟蒙作用，變法圖強的社會呼聲日益高漲。對“思想啟蒙”理解正確的是A．使人們開始了解西方生活習俗B．使人們開始追求政治制度變革C．使人們認識到要發展農工商業D．使人們知道社會改革的合理性4．“三角貿易”的實質是A．解放黑人、消除貧窮B．增加拉丁美洲的勞動力C．鎮壓印第安人D．掠奪更多的財富5．如下圖為我國某一原始居民遺址中發現的考古遺存。結合這些考古發現所作出的推斷正確的是A．該原始居民已經過著定居生活B．該原始居民生活在黃河流域C．該原始居民生活中舊石器時代D．該原始居民以粟為主要糧食6．如下圖圖示表明（）A．伊斯蘭教的創立 B．阿拉伯帝國的形成C．阿拉伯數字的演進 D．阿拉伯半島的統一7．“燈閃著，風吹著，蟋蟀叫著，我坐在床上看書，月亮出來了，風息了，我站在院中唱歌，”這是末代皇帝溥儀（1906－1967）在17歲時寫的一首新詩。和文言文相比，這種平易通俗的文風受益于A．洋務運動B．戊戌變法C．新文化運動D．五四運動8．1924年1月，孫中山說：“這十三年來，政治上、社會上種種黑暗腐敗，比前清更甚，人民困苦，日甚一日.”造成“社會黑暗腐敗”的原因是A．袁世凱黑暗獨裁統治B．國民革命運動開展C．《中華民國約法》頒布D．北洋軍閥割據混戰9．1912年3月11日，孫中山以臨時大總統名義頒布了《中華民國臨時約法》。關于這部約法的論述，正確的一項是A．標志清王朝260多年的統治結束B．它具有資產階級共和國憲法的性質C．宣告了中華民國臨時政府的成立D．它規定了總統可無限期連任10．比較異同是學習歷史的重要方法。有關下列歷史人物與事件共同點的分析，結論能夠成立的是A．哥倫布和鄭和——促進資本主義的產生與發展B．拿破侖與華盛頓——爭取民族解放與國家統一C．林肯和亞歷山大——都解決了資本主義發展勞動力不足問題D．《權利法案》和《人權宣言》——都保留國王，實行君主立憲制11．今天我國農村還在使用的農具（見下圖）發明于A．春秋 B．漢朝 C．隋朝 D．唐朝12．蒙古對亞歐大陸的征服成就了一個偉大的世界帝國，日本學者杉山正明稱這一時期為“人類歷史上第一次大交流”。下列史實可以說明此觀點的是A．蒙古帝國分成四大汗國 B．阿拉伯商人在蒙古帝國境內經商C．元朝境內實行四等人制 D．忽必烈派軍隊跨海遠征日本13．戊戌維新后,新式文化事業勃興,國內出現辦學熱、創辦新式報刊熱、出版新書熱。戊戌變法時期,維新派為了對人民進行“啟蒙”,曾提倡白話文和“小說界革命”。這說明戊戌變法A．廢除了科舉制 B．建立了新式教育制度C．全面推行白話文 D．為新文化運動奠定了基礎14．二戰后西歐和日本崛起的相同的客觀原因有A．英國的扶持B．法國的援助C．美國的扶持D．聯合國的資助15．第二次世界大戰的歐洲策源地形成的標志是A．日本制造九一八事變B．日本軍部控制的內閣上臺C．德國希特勒上臺執政D．意大利法西斯黨向羅馬進軍16．1898年，康有為40歲，梁啟超25歲。變革前，兩人都沒有出過國，對西方文化和制度的了解只限于表面，而且對于西方的認識，也只是局限于所讀的傳教士的出版物和對香港及上海的殖民管理中的見聞。這說明A．西方列強支持維新變法B．慈禧太后控制著政治和軍事事務C．維新派缺乏經驗D．頑固派反對變法17．唐詩的文學與史學價值并舉。下列詩句蘊含唐朝中外交往盛況信息的是A．自從貴主和親后，一半胡風似漢家B．九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒C．憶惜開元全盛日，小邑猶藏萬家室D．開辟荊榛逐荷夷，十年始克復先基18．孫中山先生是偉大的革命先行者，下列歷史事件都與其有關的選項是A．黃埔軍校和北伐戰爭 B．南昌起義和井岡山會師C．戊戌變法和同盟會的建立 D．辛亥革命和中華民國的成立19．二戰結束以后，美蘇兩大集團全面冷戰對峙局面形成的標志是（）A．杜魯門主義的出臺 B．馬歇爾計劃的實施C．北約和華約的建立 D．東西德國的分裂20．1949年4月，英國加入北大西洋公約組織；隨著歐洲經濟高速發展，1973年，英國加入歐洲共同體；1993年，歐共體首腦會議宣布包括英國在內的歐洲12國成立歐洲聯盟；隨著世界經濟和英國自身的發展，2016年，英國決定退出歐盟。這些表明，影響英國決策的決定因素是（）A．外國影響B．民族矛盾C．意識形態D．國家利益21．我國的疆城版圖是在漫長的歷史演進中形成的。觀察下面四幅疆城圖，為中國古代歷史的發展概括一個最恰當的主題()A．集權統治面臨危機B．友好交往成為民族關系的主流C．中外交往不斷擴大D．統一多民族國家的鞏固與發展22．2018年11月26日，南方科技大學生物系副教授賀建奎對媒體宣稱：中國一對基因經過修改的雙胞胎已于11月誕生，基因編輯使她們出生后即能天然抵抗艾滋病。自此基因編輯嬰兒在社會上引發極大爭議。這一技術利用了第三次科技革命中的A．原子能技術B．生物工程技術C．航天技術D．計算機網絡技術23．美國某總統在其回憶錄中寫到：“我也希望（藉此機會）向全世界說明，美國在這個新的極權主義的挑戰面前所持的立場。我相信，這是美國外交政策的轉折點，它現在宣布:不論什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國的安全有關”。美國的這個政策通常被稱為（）A．羅斯福新政 B．馬歇爾計劃C．杜魯門主義 D．和平演變24．造成下圖中國近代民族工業的發展曲折艱辛的主要原因是A．受到國際形勢的嚴重影響B．國內政治環境不穩定C．我國長期處于半殖民地半封建社會D．戰爭頻發，社會動蕩二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．提出“原子論”的是___________________哲學家德謨克里特。26．2019年是中華人民共和國成立70周年。最早把毛澤東思想確定為黨的指導思想的會議是________中共十八大以后進行的強軍改革中，中國人民解放軍第二炮兵部隊改組成火箭軍，作為我軍的獨立軍種。第二炮兵部隊創建于________在探索建設社會主義道路時期，有一位縣委書記成為全國人民的楷模，他是________27．下列連環畫反映的史實，體現了中國軍民在抗日戰爭中英勇頑強、不怕犧牲精神的是（）三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）某學校歷史學習小組開展研究性學習，收集了以下材料。根據材料并結合所學知識，完成下列問題。破釜沉舟草木皆兵以上成語涉及哪兩個歷史事件？如上圖文反映了中國古代哪個方面的成就？有什么共同作用？文獻名稱內容摘要1689年英國《權利法案》凡未經議會同意，以國王權威停止法律實施之僭越權力……凡未經議會準許，借口國王特權……1954年《中華人民共和國憲法》中華人民共和國的一切權力屬于人民，人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。（3）表中的文獻及內容摘要分別體現了什么政體？除了文獻資料外，同學們還可以通過哪些類型的資料了解歷史？請談談你參加歷史研究性學習有什么收獲？29．（6分）外交是智者的游戲，更是一個國家實力強弱的晴雨表。閱讀下列材料：材料一1919年1月在法國巴黎召開的“和平會議”上，中國代表提出了取消帝國主義在華特權，廢除“二十一條”等要求，遭到操縱會議的英、法、美等國的拒絕。會議無理決定把德國在山東攫取的一切權益轉給日本。——岳麓書社《中國歷史》八年級上冊材料二五項原則的精髓，……承認國家無論大小、貧富、強弱……充分尊重各國特別是廣大發展中國家自主選擇發展道路的權利，照顧和維護小國、窮國、弱國的合法權益和正當訴求，國際間開展互利合作才有基礎，世界的和平與發展才有保障。——溫家寶《弘揚五項原則促進和平發展》材料三2013年6月27日，中國外交部部長王毅在第二屆世界和平論壇午餐會上發表演講，宣布當代中國正在積極探索走出一條有中國特色的大國外交之路。在新一屆政府成立后的一百天，也是擔任外交部部長后的首次公開演講，王毅的講話備受外界關注。特別是王毅明確提出了“中國特色的大國外交”，以及“突出互利共贏”“追求公平正義”“承擔國際責任”……等一系列新提法，標志著中國外交進入了大國外交的新階段。材料四2019年5月8日，美國貿易代表辦公室發布聲明宣布，美方將于5月10日，對2000億美元中國輸美商品的關稅從10%上調至25%。5月9日，《人民日報》微信號發表了題為《愿談則談，要打便打》、《中方違背先前承諾？商務部：美方貼了不少標簽，中方“被承諾”了很多》等文章。中共中央政治局委員、國務院副總理、中美全面經濟對話中方牽頭人劉鶴9日抵達華盛頓，將與美方舉行第十一輪經貿高級別磋商。對此，在網友的留言中，主要有兩種觀點，觀點一：希望在合作的基礎上，早日結束貿易戰，中美貿易戰對雙方及世界的發展都不利。觀點二：必須以牙還牙，抵制美貨，進行反制。請回答：材料一中，為什么作為戰勝國的中國在巴黎和會上卻得到了類似戰敗國的待遇？這種“待遇”直接引發了近代中國的哪一事件？據材料二，請你概括五項原則的精髓。結合所學知識，指出五項原則的國際地位。近年來，我國在外交事業上一直實踐著材料三中王毅部長提出的“中國特色的外交”，請你試舉一例加以佐證。面對已經持續一年多的中美貿易戰，你支持材料四中的哪種觀點？請說明理由。30．（7分）閱讀材料，回答問題。材料一近500年來發生過三次結構性的權力轉變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉變始于15世紀，在19世紀急劇加速；第二次轉變發生在19世紀末美國的崛起……20世紀的全球經濟、科技、文化和理念，大半時間由美國主導；我們目前正在經歷的則是現代時尚的第三次權力轉變，或可稱為“群雄競起”的時代。——（美）法里德·扎卡里亞《后美國世界》材料二哈佛大學的專家史迪威大膽猜測，我們或許正生活在“自我們這個物種存在以來最和平的時期”。——（美）法里德·扎卡里亞《后美國世界》材料三不論你愿意與否，全球化進程都會不斷深入地發展……甚至連反全球化也經歷了一個“反全球化的全球化”過程。（1）依據材料一，結合所學知識，概括20世紀之所以出現“大半時間由美國主導世界”的局面，美國所具有的有利因素？（2）材料二中“當今我們生活在最和平的時期”的論斷，你是否贊同？簡要說明理由。（3）綜合材料一、二，結合所學知識，談談你對材料三中“全球化”和“反全球化運動”的認識。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據題干及所學可知，20世紀八九十年代，世界局勢趨于緩和，和平與發展成為時代主題，各國把發展經濟作為首要任務，生產力和科技水平有了新的提高，國家之間的經濟聯系日益緊密，世界經濟全球化的趨勢加強，在經濟全球化背景下，國際投資和國際貿易迅速增長，跨國公司的影響日益增大，生產活動的全球化趨勢加快，1995年1月1日，世界貿易組織正式成立，促進全球貿易和經濟發展，故B符合題意；1945年10月，聯合國正式成立，聯合國是人類構建世界和平的成果，也是影響最大的國際組織，故A不符合題意；冷戰的結束使世界形勢發展的總趨勢走向緩和，和平與發展成為時代主題，但仍然存在著很多矛盾沖突，一些國家和地區內部長期以來抑而不發的深層矛盾爆發，地區沖突、民族矛盾和宗教紛爭不斷，恐怖活動抬頭，威脅著世界安全，故CD不符合題意；故本題選B。2、B【解析】

依據所學可知，秦統一后建立了一整套中央集權的制度。最高統治者稱皇帝；中央設太尉、丞相、御史大夫；地方推行郡縣制,太尉掌管軍事、丞相協助皇帝處理國家大事、御史大夫負責監察百官，故B符合題意；西周實行分封制，故A不合題意；隋唐實行三省六部制，故C不合題意；元代實行行省制度，故D不合題意。故此題選B。【點睛】抓住題干關鍵詞“秦朝的制度”是解題的關鍵，秦朝在地方推行郡縣制。3、B【解析】

十九世紀末，戊戌維新在社會上起了思想啟蒙作用，變法圖強的社會呼聲日益高漲。從這里可以看出，“思想啟蒙”的意思就是使人們開始追求政治制度變革，挽救民族危機。故答案選B。4、D【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，三角貿易指的是黑奴貿易，其實質是資本主義的掠奪和奴役，其目的是資本的原始積累，掠奪更多的財富。所以答案選D考點：人教版新課標九年級歷史上冊?殖民擴張與殖民地人民的抗爭?血腥的資本積累。5、A【解析】

根據圖片結合所學知識可知，圖片反映的考古遺存是河姆渡居民種植的水稻和使用的陶器。生活在距今約七千年浙江省余姚市(長江流域)的河姆渡原始居民，使用磨制石器，生活在新石器時代骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻。他們還飼養家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。6、C【解析】

根據題干并結合所學知識可知，題干圖片反映的是阿拉伯數字的演進，阿拉伯數字是阿拉伯人對世界文化的獨特貢獻。阿拉伯人改造了古印度人從0到9的計數法，形成了我們現在常用的“阿拉伯數字”，選項C符合題意；穆罕默德在猶太教、基督教和本民族原始信仰的基礎上，創立了伊斯蘭教。610年，在麥加開始傳教，默罕穆德以宗教信仰為紐帶，完成了創立宗教和建立統一國家的雙重歷史使命，622年穆罕默德在麥地那建立了歷史上第一個伊斯蘭教國家，伊斯蘭教的典籍是《古蘭經》，選項A不符合題意；8世紀中期，阿拉伯帝國形成。它的版圖橫跨亞、歐、非三大洲，是當時世界上疆域最大的帝國。伴隨帝國的擴張，伊斯蘭教向阿拉伯半島以外廣泛傳播，選項B不符合題意；穆罕默德最初在麥加城傳教，由于遭到傳統勢力的反對，他于622年率領一些信徒遷居麥地那，建立了一個以共同信仰為基礎的宗教社團，即穆斯林公社。公社成員都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇殺，公社內外事務都要聽從真主的使者穆罕默德的決定。政教合一的阿拉伯國家的雛形由此誕生。630年，穆罕默德率穆斯林占領麥加。此后，半島各部落紛紛遣使麥地那，承認穆罕默德的統治地位，阿拉伯半島基本統一，選項D不符合題意。故選C。7、C【解析】依據“燈閃著，風吹著，蟋蟀叫著，我坐在床上看書。月亮出來了，風息了，我應在院中唱歌。”可知是白話文新詩。結合課本所學，新文化運動高舉“民主”與“科學”的旗幟，提倡民主科學，反對專制迷信；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學。1917年，胡適在《新青年》上發表《文學改良芻議》一文，主張用白話文代替文言文，提出寫文章“不作無病之呻吟”“須言之有物”等主張。C項符合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。8、D【解析】

1912年3月，袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統，竊取了辛亥革命的勝利果實，中國從此進入北洋政府的黑暗統治。袁世凱在1915年稱帝，后爆發護國運動，1916年3月取消帝制。此后，中國進入北洋各系軍閥混戰的局面。據“1924年1月”、“這是十三年來，政治上，社會上種種黑暗腐敗比清更甚，人民困苦日甚一日”可知，造成革命后十三年的中國政治，社會黑暗腐敗的主要原因是北洋軍閥的割據混戰，因此D正確。袁世凱1916年已經去世，因此A選項錯誤。國民革命運動開展時間是1924——1927，與題目時間不符，因此B錯誤。《中華民國約法》頒布并不是導致社會黑暗腐敗的原因，因此C錯誤。所以本題選D。【點睛】本題解題關鍵詞在于“1924”和“這十三年來”，根據時間結合所學知識可推斷社會黑暗腐敗的主要原因是北洋軍閥的割據混戰。9、B【解析】

依據所學可知，《中華民國臨時約法》1912年3月8日由臨時參議院通過，3月11日公布實施，是具有憲法性質的根本大法，確立起資產階級共和國的政治體制，規定主權屬于全體國民、立法、行政、司法三權分立。《中華民國臨時約法》具有資產階級共和國憲法的性質。故B符合題意；1912年清帝退位標志清王朝260多年的統治結束，故A不合題意；1912年1月1日孫中山在南京成立中華民國，宣告了中華民國臨時政府的成立，故C不合題意；《中華民國約法》規定了總統可無限期連任，故D不合題意。故此題選B。10、C【解析】

依據所學知識可知，哥倫布發現新大陸，促進了資本主義的經濟的產生和發展，鄭和下西洋宣揚了明朝的國威，但沒有促進了資本主義的產生和發展，A項錯誤；拿破侖沒有爭取民族解放，華盛頓沒有維護國家統一，B項錯誤；林肯解放了黑人奴隸，領導了美國南北戰爭，亞歷山大解放了農奴，領導了1861年改革，都解決了資本主義發展勞動力不足問題，C項符合題意；《權利法案》保留國王，實行君主立憲制，但《人權宣言》沒有建立君主立憲制，D項不符合題意；故選C。【點睛】解題的關鍵是學生掌握四個選項的人物以及成就，結合題干“共同點”的限定信息，利用比較法和排除法解答問題。11、D【解析】

根據圖片結合所學知識可知，圖片反映的是曲轅犁。唐朝農民改進犁的構造制成曲轅犁，還創制了新式灌溉工具筒車。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。12、B【解析】

依據題干和所學知識，阿拉伯商人在蒙古帝國境內經商反映了蒙古的遠征促進了亞歐大陸國家、地區之間的交流，故B正確，蒙古帝國分成四大汗國與題干“人類歷史上第一次大交流”并沒有直接關系，故A錯誤，元朝境內實行四等人制，體現了元朝的民族歧視政策，不利于民族交流，故C錯誤；忽必烈派軍隊遠征日本，結果以失敗而終，故D錯誤。故選B。13、D【解析】

依據題干信息“國內出現辦學熱、創辦新式報刊熱、出版新書熱、戊戌變法時期,維新派為了對人民進行“啟蒙”,曾提倡白話文和“小說界革命””可知，此內容反映了戊戌變法對國民進行了思想啟蒙，這有利于中國文化的近代化，為新文化運動奠定了基礎，故D符合題意；題干沒有涉及廢除了科舉制、建立了新式教育制度、全面推行白話文，故ABC不合題意。故此題選D。14、C【解析】

依據所學知識可知，二戰后，西歐國家經濟衰退，美國實行馬歇爾計劃援助西歐，促進了西歐經濟的發展，二戰后，美國獨占日本，實行非軍事化政策，對日本進行扶植，促進了日本經濟的發展，C項符合題意；ABD三項不是二戰后西歐和日本崛起的相同的客觀原因，不符合題意；故選C。15、C【解析】

依據所學知識可知，1933年，希特勒集總統和總理于一身，建立了法西斯政權，標志著第二次世界大戰的歐洲策源地形成的標志，C項符合題意；ABD三項不符合題意；故選C。16、C【解析】分析題干的“變革前，兩人都沒有出過國，對西方文化和制度的了解只限于表面，而且對于西方的認識，也只是局限于所讀的傳教士的出版物和對香港及上海的殖民管理中的見聞”可以看出1898年，康有為和梁啟超對西方的認識少，說明維新派缺乏經驗。故C符合題意；西方列強支持維新變法、慈禧太后控制著政治和軍事事務、頑固派反對變法在題干材料中不能體現，故ABD不符合題意。故選C。17、B【解析】

依據所學可知，九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒。這句詩的意思是，一重一重的宮門打開，來自世界各地的使者、臣子向唐朝皇帝朝拜，反映了唐朝中外交往的現象，所以B項符合題意；A項自從貴主和親后，一半胡風似漢家。這句詩說的是唐朝與吐蕃和親，加強漢藏兩族的友好往來，屬于國內的民族交融，C項憶惜開元全盛日，小邑猶藏萬家室。反映的是唐玄宗統治時期出現盛世的局面，D項開辟荊榛逐荷夷，十年始克復先基。這句詩意思是島在荷蘭殖民主義者的血腥統治下，遍地荊榛，一片荒涼，我決心把荷蘭侵略者驅逐出島，經過十多年的浴血斗爭，才把荷蘭人趕走，恢復了先人的基業。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。18、D【解析】

根據所學可知，孫中山先生是偉大的革命先行者，1911年，他領導了辛亥革命，1912年，他主持建立了中華民國，故D符合題意；1925年，孫中山逝世，1926年到1928年進行了北伐戰爭，故A不符合題意；周恩來領導了南昌起義，朱德和毛澤東在井岡山會師，故B不符合題意；康有為和梁啟超領導了戊戌變法，故C不符合題意。故選D。19、C【解析】

根據所學知識可知，1949年，美、英、法等12個國家在華盛頓集會，簽訂《北大西洋公約》，建立了以美國為首的北大西洋公約組織，形成了西方集體防御體系，以達到對抗蘇聯、稱霸世界的目的。1955年，蘇聯、捷克斯洛伐克等8國在華沙締結《華沙條約》，成立了以蘇聯為首的華沙條約組織。從此歐洲出現了北約和華約兩大軍事政治集團對峙的局面，以蘇聯和美國為首的東西方兩大集團對峙的兩極格局最終形成。所以二戰結束以后，美蘇兩大集團全面冷戰對峙局面形成的標志是北約和華約的建立。C符合題意，ABD不符合題意。故選C。【點睛】解決本題要主要區分冷戰開始的標志和兩極格局形成的標志，杜魯門主義的出臺，標志著冷戰開始，北約和華約的建立標志著兩極格局形成。20、D【解析】

1949年4月，英國加入北大西洋公約組織；隨著歐洲經濟高速發展，1973年，英國加入歐洲共同體；1993年，歐共體首腦會議宣布包括英國在內的歐洲12國成立歐洲聯盟；隨著世界經濟和英國自身的發展，2016年，英國決定退出歐盟，表明影響英國決策的決定因素是國家利益。ABC都不符合題意。所以答案選D。21、D【解析】結合所學知識可知，秦漢時期，是我國統一多民族國家的確立和鞏固時期；元朝和清朝是我國統一多民族國家的鞏固和發展時期。秦朝、西漢、元朝、清朝四幅疆城圖，反映的是我國統一多民族國家的鞏固與發展。故D符合題意；秦朝是首創中央集權制，故A概括不恰當；友好交往成為民族關系的主流對四幅疆城圖的概括不準確，故B不符合題意；清朝實行閉關鎖國政策，嚴格限制海外貿易。中外交往不斷擴大對四幅疆城圖的概括錯誤。故C不符合題意。故選D。22、B【解析】

根據題干結合所學知識可知，20世紀四五十年代起源于美國的新科技革命，又稱為“第三次科技革命”。以原子能、電子計算機（第三次科技革命的核心，1945年底世界第一臺電子計算機在美國誕生）、生物工程技術（核心是基因工程，其中克隆技術尤為引人注目）、航天航空技術等為代表。第三次科技革命使人類步入信息時代和生物時代。由此可知，“基因編輯”屬于生物工程技術。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。23、C【解析】

考【詳解】材料中所提到的“新的極權主義”指的是以蘇聯為代表的社會主義制度。二戰后為了抵制蘇聯為代表的社會主義國家，美國提出了以杜魯門主義為開端的“冷戰政策”。而杜魯門主義是第二次世界大戰結束后美國謀求世界霸權的指導方針與擴張計劃。故選C。24、C【解析】

依據示意圖并所學知識可知，中國近代民族工業的總特征是比較落后的、發展短暫而曲折、發展不平衡。出現以上總特征的原因：在帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的夾縫中求生存、圖發展。這是由我國當時的半殖民地半封建的社會性質所決定的，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均是近代民族工業曲折發展的原因，但不是主要原因，不符合題意，排除，故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、古希臘；【解析】

結合所學知識可知，古希臘哲學成就突出。德謨克里特提出了“原子論”，認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成。因此填寫古希臘。26、中共七大1966年焦裕祿【解析】

（1）依據所學知識可知，1945年4月21日，中共中央召開了黨的七大的預備會議，毛澤東在會上作了《“七大”工作方針》的講話，指出“七大”的方針是：“團結一致，爭取勝利”，是最早把毛澤東思想確定為黨的指導思想的會議。（2）依據所學知識可知，中共十八大以后進行的強軍改革中，中國人民解放軍第二炮兵部隊改組成火箭軍，作為我軍的獨立軍種。第二炮兵部隊創建于1966年。（3）依據所學知識可知，焦裕祿是蘭考縣委書記，在蘭考擔任縣委書記時所表現出來的“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的精神，被后人稱之為“焦裕祿精神”，他在探索建設社會主義道路時期，成為全國人民的楷模，被稱為“黨的好干部”。27、B【解析】

試題分析：題干里的“抗日戰爭”是解題的關鍵，本題主要考查學生對抗日戰爭的相關知識的準確理解與識記。依據已學知識可知，1938年春，李宗仁指揮中國軍隊取得臺兒莊戰役的勝利。臺兒莊戰役是國民黨正面戰場上的一次重大勝利。《四渡赤水》屬于中國長征中的事情，《黃繼光》屬于抗美援朝時期的史實，《王進喜》屬于探索建設社會主義道路時期的事情，故選B。【點睛】考點：人教版八年級上冊·血肉筑長城·平型關大捷和臺兒莊戰役三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）巨鹿之戰、淝水之戰。（2）成就：對外交往方面的成就。作用：加強了同海外各國的經濟文化交流（或對外開放與交流，促進了國家的發展的強盛）。（3）英國的君主立憲制、人民代表大會制；口傳資料，實物史料，如：遺跡，遺址，遺物，出土文物等。（4）人數的多少不是決定戰爭勝敗的關鍵，人心向背才是；要加強對外交流，對外交流可以促進經濟發展；國情不同政體不同等。（言之成理即可）【解析】

（1）根據成語“破釜沉舟、草木皆兵”結合所學知識可知，以上成語涉及巨鹿之戰和淝水之戰這兩個歷史事件。公元前207年在巨鹿之戰中破釜沉舟，項羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎。淝水之戰，發生于公元383年，最終東晉僅以八萬軍力大勝八十于萬前秦軍。淝水之戰是我國古代以少勝多的經典戰役。（2）根據圖文“絲綢之路上的商隊、鑒真、玄奘、鄭和下西洋路線圖”結合所學知識可知，圖文反映了中國古代對外交往方面的成就；第二小問考查中國古代的對外交往的共同作用，言之有理即可，可圍繞“加強了同海外各國的經濟文化交流，對外開放與交流，促進了國家的發展和強盛”作答。（3）根據表中的文獻及內容摘要“凡未經議會同意，以國王權威停止法律實施之僭越權力……凡未經議會準許，借口國王特權……”“中華人民共和國的一切權力屬于人民，人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。”結合所學知識可知，材料分別體現了英國的君主立憲制和人民代表大會制。除了文獻資料外，同學們平時學習歷史時使用的歷史資料類型一般包括，表格，口傳資料，實物史料，如：遺跡，遺址，遺物，出土文物等。（4）開放性試題，言之成理即可。如：人數的多少不是決定戰爭勝敗的關鍵，人心向背才是；要加強對外交流，對外交流可以促進經濟發展；國情不同政體不同等。29、（1）弱國無外交，當時中國綜合國力不強大，政府腐敗；五四運動。（2）主權平等；成為處理國與國之間關系的基本準則。（3）一帶一路建設（舉辦“一帶一路”國際合作高峰論壇）；籌建和成立亞洲基礎設施投資銀行；舉辦亞太經合組織領導人非正式會議；舉辦金磚國家領導人會晤；舉辦二十國集團領導人峰會等；舉辦亞信峰會等。（4）支持觀點一，理由：當今世界的主題是和平與發展；經濟全球化是不可逆轉的發展趨勢；合作才能共贏。支持觀點二，理由：中國綜合國力日益增強，有反制美國的實力；美國的做法嚴重損害了中國的利益。【解析】

（1）第一問依據所學可知，1919年巴黎和會上簽訂的《凡爾賽合約》規定把德國在山東的侵略權益轉讓各日本，昭告了弱國無外交；第二問依據所學可知，1919你那巴黎和會上中國外交失敗，引發了五四運動。（2）第一問依據材料信息“承認國家無論大