———教案年第學期課程名稱：電子元器件識別與檢測應用：開課學院：課程代碼：：適用專業(yè)：電子信息工程技術(shù)課程類型：專業(yè)技能課：課程時數(shù)：56教師姓名：陳應華：授課班級：班

目錄一、教案概述 3二、崗位分析和學情分析 10三、教學設計頁和教學基本內(nèi)容（理論和實訓結(jié)合課程，按4學時/單元） 11第1單元1.1電阻電容電感基礎1.2電阻電容電感性能參數(shù) 12第2單元1.3電阻電容電感測試1.4電阻電容電感單元電路 15第3單元2.1二極管基礎2.2a二極管分類 19第4單元2.2b二極管產(chǎn)品基本應用2.3數(shù)碼管基礎 23第5單元3.1晶體管結(jié)構(gòu)及性能參數(shù)3.2晶體管的應用單元電路 27第6單元3.3達林頓管的連接與應用3.4達林頓管集成電路 30第7單元4.1絕緣柵型場效應管4.2結(jié)型場效應管 34第8單元5.1晶閘管結(jié)構(gòu)性能參數(shù)5.2種類和應用 38第9單元6.1光敏電阻6.2光電二極管6.3光耦6.4紅外發(fā)收對管 42第10單元7.1開關元件7.2繼電器7.3干簧管 47第11單元8.1傳感器組成和分類8.2溫度傳感器 53第12單元8.3濕敏傳感器8.4氣敏傳感器8.5磁敏傳感器 58第13單元9.1傳聲器9.2揚聲器9.3蜂鳴器9.4耳機 62第14單元10.1石英晶振10.2陶瓷諧振器和聲表面濾波器 68四、各單元教學基本內(nèi)容（詳細見各章節(jié)WORD文檔） 73

一、教案概述特別說明：本教案配合相應的PPT、仿真案例、硬件實物進行教學。其中PPT講解電子元器件的一般性知識，仿真案例演示用于講解電路工作原理和進行仿真測量，硬件測試演示電路測試及功能，講解和演示完畢之后學生在老師的輔導下進行仿真測試或者硬件測試，做到教學做一體化。整體概述，要點包括：課程信息課程名稱電子元器件識別與檢測應用適用專業(yè)電子信息工程授課方式理論教學+仿真教學+硬件測試教學學分3開設學期3先修課程模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)后開課程通用集成電路應用總學時學時54理論學時26實踐學時28課程類型純理論課￡理論+實踐課R純實踐課￡課程層次校內(nèi)一般課程R校級精品課程￡省級精品課程￡國家級精品課程￡是否校企合作課程是R否￡考核性質(zhì)考查￡考試R教研室/課程組電子信息工程技術(shù)教研室面向崗位、工作任務【初級崗位】面向電子元器件測試崗、電子產(chǎn)品維修崗、銷售崗等初級崗位、電子產(chǎn)品售后維修、采購或者銷售電子元器件等。【發(fā)展崗位】面向電子產(chǎn)品研發(fā)崗、應用設計崗等高級別崗位，工作任務為電子產(chǎn)品設計、優(yōu)化和研發(fā)或者高端PCB設計等教學設計、教學內(nèi)容、教學理念、教學模式、教學方法1）教學設計思路根據(jù)常用電子元器件的類型共分九個單元，每一個單元均設置多個電子元器件應用項目教學，以電子元器件生產(chǎn)企業(yè)的測試崗位的典型的工作任務作為學習情境。根據(jù)電子元器件測試崗位工作任務要求，結(jié)合課程在人才培養(yǎng)方案中承上啟下的地位和作用，確定教學目標，選取教學內(nèi)容。本課程采用理論教學、仿真訓練、硬件測試三種典型教學模式做到理虛實一體化，使用云班課等平臺基于線上線下混合式教學理念組織教學，堅持以學生為中心，真正做到教、學、做、評融為一體，并有機融入電子信息領域、尤其是被美國卡脖子的高端集成電路生產(chǎn)領域的新聞思政元素。2）教學內(nèi)容序號單元名稱項目教學任務理論教學內(nèi)容1電阻電容和電感【虛擬仿真測試項目】實訓1電阻、電容串聯(lián)電路的仿真測試實訓2電阻、電感串聯(lián)電路的仿真測試【實際硬件測試項目】1-1測量電阻的阻值1-2測量電容的電容值1-3測量電感的直流電阻值1-4觀察LED指示正弦波信號一電阻、電容和電感（1）1.1電阻、電容、電感基礎1.2電阻、電容、電感的主要性能參數(shù) 【穿插思政教學】北京亞運會記者修理攝像機，體現(xiàn)精湛的技術(shù)水平。2電阻電容和電感【虛擬仿真測試項目】實訓3簡單元件的二分頻器電路特性測試實訓4RC文氏振蕩電路的搭建【實際硬件測試項目】1-5測量輸出信號波形1-6測量輸出信號頻率1-7測量小信號的放大倍數(shù)1-8測量大信號的放大倍數(shù)1-9測量輸出電壓信號的有效值1-10測量RLC串聯(lián)電路的各元件電壓一電阻、電容和電感（2）1.3電阻、電容、電感的測試1.4電阻、電容、電感的常用單元電路【穿插思政教學】電容存儲電荷，我們存儲知識3二極管【虛擬仿真測試項目】實訓5使用數(shù)字萬用表檢測二極管的電路仿真【實際硬件測試項目】2-1測量二極管的正向?qū)妷?-2測量LED的正向?qū)娏?-3測試數(shù)碼管的各筆端二二極管（1）2.1二極管基礎2.2a常用二極管產(chǎn)品分類【穿插思政教學】5G時代智能手機的發(fā)展體現(xiàn)技術(shù)進步4二極管【虛擬仿真測試項目】實訓6使用數(shù)碼管搭建數(shù)碼顯示器實訓7二極管檢測及應用電路【實際硬件測試項目】2-4測試二極管的單向?qū)щ娦?-5測量穩(wěn)壓二極管的穩(wěn)定電壓2-6測量橋堆的輸入交流電壓和輸出直流電壓二二極管（2）2.2b常用二極管產(chǎn)品基本應用2.3數(shù)碼管基礎【穿插思政教學】二極管單向?qū)щ姡覀儌鞑フ芰?三極管【虛擬仿真測試項目】實訓8使用數(shù)字萬用表檢測晶體管的放大倍數(shù)實訓9晶體管常見參數(shù)的測試【實際硬件測試項目】3-1測量NPN管的兩個PN結(jié)正向?qū)妷?-2測量PNP管的兩個PN結(jié)正向?qū)妷?-3測量NPN管放大電路的靜態(tài)工作點3-4測量NPN管交流放大電路的特性和電壓放大倍數(shù)三三極管（1）3.1晶體管基礎3.2晶體管的應用單元電路【穿插思政教學】全球最大的國防廣播喇叭是如何推動的？6三極管【虛擬仿真測試項目】實訓10晶體管光控電路的搭建【實際硬件測試項目】3-5測試NPN管飽和時的導通壓降3-6測試NPN管截止時的漏電流3-7光敏電阻感光測試3-8測量達林頓直流放大電路的VO和直流電流放大倍數(shù)3-9測量達林頓管交流放大電路的電壓放大倍數(shù)三三極管（2）3.3達林頓管的連接與應用3.4達林頓管集成電路【穿插思政教學】達林頓管代表了兩者之間的團結(jié)協(xié)作，也是我們需要具備的合作共贏精神7場效應管【虛擬仿真測試項目】實訓11大功率可調(diào)線性穩(wěn)壓電源電路設計實訓12制作帶有電流源偏置的結(jié)型場效應管放大電路【實際硬件測試項目】4-1檢測MOS管內(nèi)S極和D極之間的體二極管4-2檢測MOS管G極和S極之間的寄生電容4-3測量MOS管的跨導4-4測量MOS管放大電路的靜態(tài)工作點4-5測量MOS管放大電路微導通的電流4-6測量MOS管交流放大電路的電壓放大倍數(shù)4-7測量結(jié)型場效應管放大電路的靜態(tài)工作點4-8測量結(jié)型場效應管交流放大電路電壓放大倍數(shù)四場效應管4.1MOS場效應管4.2結(jié)型場效應管【穿插思政教學】音響行業(yè)的國內(nèi)龍頭企業(yè)有哪些？技術(shù)和質(zhì)量的地位。8晶閘管【虛擬仿真測試項目】實訓13單向晶閘管的檢測及應用實訓14雙向晶閘管的檢測及應用【實際硬件測試項目】5-1測試單向晶閘管的觸發(fā)導通和維持特性5-2測試單向晶閘管的維持導通電流。5-3測試單向晶閘管的觸發(fā)電壓和觸發(fā)電流5-4測試雙向晶閘管的四種觸發(fā)導通情況。5-5用萬用表直接測量光控晶閘管內(nèi)部發(fā)光二極管的發(fā)光電壓5-6在板測量光控晶閘管內(nèi)部發(fā)光二極管的發(fā)光電壓和發(fā)光電流5-7測試MOC3021光控晶閘管的光控觸發(fā)導通特性5-8測試MOC3041（過零觸發(fā)）光控晶閘管的過零觸發(fā)導通特性五晶閘管5.1晶閘管工作原理與性能參數(shù)5.2常用晶閘管及其基本應用【穿插思政教學】愛護公物宣傳，討論如何將實訓室電源改裝成觸摸按鍵調(diào)壓？9光電器件【虛擬仿真測試項目】實訓15光耦傳輸模擬信號的測量實訓16紅外發(fā)射和接收電路的設計【實際硬件測試項目】6-1測量光敏電阻的亮電阻和暗電阻6-2測量三種光電二極管的亮電流和暗電流6-3測試HCNR200傳輸模擬信號電路6-4測試紅外發(fā)收電路六光電器件6.1光敏電阻6.2光電二極管6.3光電耦合器6.4紅外發(fā)收對管【穿插思政教學】努力20年，普通工人，成長為省級勞動模范10開關類元件【虛擬仿真測試項目】實訓17光耦傳輸數(shù)字信號的測量【實際硬件測試項目】7-1測量繼電器的線圈電阻7-2通過開關給繼電器線圈加電，觀察開關動作現(xiàn)象7-3通過干簧管加磁鐵給繼電器線圈加電七開關元件、繼電器與干簧管1.1開關元件基礎1.2繼電器1.3干簧管【穿插思政教學】干簧管面臨被霍爾集成電路替代，落后就要被淘汰11傳感器【虛擬仿真測試項目】實用電路實訓溫度傳感器應用電路【實際硬件測試項目】8-1測量PTC熱敏電阻的阻值8-2測量NTC熱敏電阻的阻值8-3測試線性霍爾集成電路8-4測試非線性霍爾集成電路八傳感器8.1傳感器的組成與分類8.2溫度傳感器【穿插思政教學】中科院院長:把美國卡脖子清單變成科研任務清單12傳感器【虛擬仿真測試項目】實訓18熱敏電阻溫度控制電路的搭建 【實際硬件測試項目】8-5測試濕敏電阻的直流電阻8-6測試濕敏電阻的交流阻抗8-7測試濕敏電容特性8-8測試數(shù)字熱釋電傳感器8-9測試振動傳感器八傳感器8.3濕敏傳感器8.4氣敏傳感器8.5磁敏傳感器【穿插思政教學】測酒駕的氣敏傳感器到酒駕的巨大危害13傳聲器和揚聲器【虛擬仿真測試項目】實訓19基于LM386的喊話器電路的搭建【實際硬件測試項目】9-1測量傳聲器的直流電阻和對聲音的反應9-2測量電阻和傳聲器支路的中間點電位9-3測量耳機和揚聲器的直流電阻9-4測試電阻和傳聲器支路產(chǎn)生的聲音信號的電壓9-5測試電源噪音對傳聲器輸出的影響九傳聲器和揚聲器9.1傳聲器9.2揚聲器9.3蜂鳴器9.4耳機【穿插思政教學】惠威：中國音響的領航者，技術(shù)和產(chǎn)品質(zhì)量引領企業(yè)稱為領航者。14其他元器件【虛擬仿真測試項目】實訓20用CD4060的振蕩和分頻電路的搭建【實際硬件測試項目】10-1測試有源晶振是否起振10-2測量有源晶振的輸出信號頻率10-3測量無源晶振電路的輸出信號頻率10-4測量三腳陶瓷振蕩器（元件在反面，測試點在正面）的輸出信號頻率10-5測量LC振蕩電路的輸出信號頻率10-6測量四種振蕩電路的輸出信波形十其他常用元器件10.1石英晶體振蕩器10.2陶瓷諧振器和聲表面波濾波器【穿插思政教學】南京中電熊貓晶體科技有限公司標準石英晶體產(chǎn)品約占全球市場份額的10%的原因3）教學理念基于線上線下混合式教學理念組織教學4）教學模式【線上有資源】資源的建設規(guī)格要能夠?qū)崿F(xiàn)對知識的講解線上資源，包括微課視頻、PPT課件、測試題、作業(yè)題、配套教材的仿真案例等。線上的資源是開展混合式教學的前提，課堂講授可以通過微視頻上線推送的形式進行前移，給予學生充分的提前學習時間，盡可能讓每個學生都帶著較好的知識基礎走進教室，從而充分保障課堂教學的質(zhì)量。在課堂上講授部分僅僅針對重點、難點，或者同學們在線學習過程中反饋回來的共性問題。【線下有活動】線下的活動用于檢驗、鞏固、轉(zhuǎn)化線上知識的學習，在線下經(jīng)過課堂的查缺補漏、重點突破之后，以課堂教學活動為載體，組織同學們把在線所學到的基礎知識進行鞏固與靈活應用。讓線下教學用來實現(xiàn)一些更加高級的教學目標。【線上線下的過程評估】線上和線下，過程和結(jié)果都需要開展評估，無論是線上還是線下都需要給予學生及時的學習反饋，基于在線教學平臺開展一些在線小測試是反饋學生學習效果的重要手段。通過這些反饋，讓教學的活動更加具有針對性，這些小測試的結(jié)果作為過程性評價的重要依據(jù)。5）教學方法【PPT等手段的理論教學】通過PPT、動畫等軟件進行理論教學，包括電子元器件工作原理、外圍元器件的作用、單元電路的工作原理、完整電路的工作原理。學習建議：根據(jù)線上教學資源，提前學習，課堂答疑。【虛擬仿真教學】通過或等電子電路專業(yè)仿真軟件進行仿真案例的教學，包括電子元器件典型單元電路的搭建和測試、具有一定功能對的完整電路的設計和仿真測試。學習建議：熟練掌握軟件使用方法和技巧，能快捷搭建電路，通過仿真的調(diào)試和測試過程更加強化對電路工作原理的理解。【電路實測教學】通過線下的硬件焊接和測試進行電路實測教學，包括電子元器件典型單元電路的焊接和測試、具有一定功能對的完整電路的焊接和功能測試。教學實施、教學評價1）教學實施【教學策略落實】線上教學（疫情期間）按時布置教學任務，并發(fā)布作業(yè)任務并要求限時提交，按時進行線上簽到活動，避免線上教學流于形式。線下實訓教學提前讓學生準備自帶的萬用表等工具，并確保電池有電。線下實訓教學采用分組完成，提前在教學平臺進行預分組，線下要求學生劃分角色，共同完成硬件測試和測試過程的視頻拍攝。【教學活動開展】教學活動的開展注重鼓勵性評價，在平臺作業(yè)上進行批注和鼓勵。教學過程需要進行精心設計和廣泛參與，避免少數(shù)學生活動替代多數(shù)學生的活動。可以使用隨機點名回答問題、接龍回答問題等普遍性活動。教學活動引導學生動手和動腦相結(jié)合，增加設計性的任務，增加學生的學習主動性。【教學過程實施】線上教學（疫情期間）必備的過程包括按時簽到、布置任務和要求、學生根據(jù)資源進行學習和仿真訓練、提交作業(yè)，教師期間進行網(wǎng)上巡視、共性問題的直播、個別問題回答等。線下教學的理論教學和仿真教學建議在電腦機房進行，對某一電路理論進行PPT理論教學后可以馬上進行仿真教學，要求提交仿真作業(yè)。2）教學評價學業(yè)評價采取過程考核、最終考核及業(yè)績考核相結(jié)合的綜合性考核方案。【過程考核（平時成績和實操成績）】記錄學生平時的學習情況。如學生任務完成質(zhì)量等方面進行考察，在每個項目教學中，學生平時的行為、操作、回答問題等都作為平時考核的內(nèi)容。過程考核包括：1)線上資源學習成績2)各次測試包括實操作業(yè)等各種活動、簽到成績【期末考核（期末成績）】理論考核以課程標準為基礎，可采用筆試的考核方式，包括基礎知識、案例分析等。教學資源、教材【數(shù)字化教學資源】線上數(shù)字資源建設，包括微課視頻、PPT課件、測試題、作業(yè)題、配套教材的仿真案例等。【教材及教學參考書】1）本課程有教師自編并出版的教材：《電子元器件從入門到精通——元器件識別、單元電路設計及技能訓練》ISBN978-7-121-44177-6電子工業(yè)出版社主編：陳應華廖慧2）教學參考書可以參考以下書籍：《常用電子元器件識別/檢測/選用一讀通（第3版）》趙廣林編著電子工業(yè)出版社二、崗位分析和學情分析崗位分析知識要求初級崗位要求了解元件的發(fā)展歷史及兩種常見參數(shù)。技能要求初級崗位要求識別和測試電子元器件，尤其是參數(shù)。素質(zhì)要求掌握電子元器件領域的相關關鍵術(shù)語，要求能讀會念，同時掌握它們的涵義。學情分析知識基礎學生的理論基礎比較薄弱，對元器件認識不足，對功能、參數(shù)和安全使用理解不夠。能力基礎學生具備一定的動手能力，可以在動手仿真的基礎上帶動理論學習。學習特點耐心較差，容易受手機游戲等影響。三、教學設計頁（理論和實訓結(jié)合課程，按4學時/單元設計）

一、授課信息第1單元1.1電阻電容電感基礎1.2電阻電容電感性能參數(shù)授課學時4學時授課對象22電子1、2、3、4班授課形式PPT、仿真授課地點光寶RD103B授課時間周四（上午3班、下午4班）周日（上午1班、下午2班）二、教學分析教學內(nèi)容理論內(nèi)容元器件發(fā)展，電阻電容電感的功能和參數(shù)實踐內(nèi)容仿真實訓：RL串聯(lián)電路、RC串聯(lián)電路測試仿真實訓：分頻器電路測試硬件實訓：電阻電容和電感的測試教學目標知識目標能描述元器件的各個年代產(chǎn)物，功能、參數(shù)的定義和區(qū)別。能描述運放、電阻和電容的作用能力目標仿真軟件的安裝和界面功能熟悉。素質(zhì)目標學習參數(shù)后具備一定的安全意思，不讓任何元件處于極限參數(shù)以外，為今后硬件實訓打下基礎。思政目標：精益求精的工匠精神，養(yǎng)成嚴謹?shù)闹螌W作風和科學的探究精神。教學重點1、電阻電容電感三種元件的性能參數(shù)2、電容和電感元件的特性方程教學難點電容和電感特性方程三、教學策略教學理念線上線下、理論和虛擬仿真相結(jié)合教學方法PPT講述、視頻或者動畫教學、課堂提問、頭腦風暴，小組討論教學資源微課視頻、PPT課件、測試題、作業(yè)題、配套教材的仿真案例四、教學過程課前導學導學內(nèi)容/項目教師活動學生活動教學手段設計意圖1.觀看第1章教學視頻2.學習國產(chǎn)電子元器件的DATASHEET文件1.上傳教學視頻2.上傳教學DATASHEET文件1.觀看教學視頻2.學習DATASHEET文件，理解參數(shù)和功能。1.微課視頻2.云班課平臺3.電子詞典或者翻譯軟件1.云班課發(fā)布學習資源和預習任務2.了解國產(chǎn)元器件的性能，建立民族自信。3.培養(yǎng)學生的自主學習能力、分析問題解決問題的能力課中實施教學內(nèi)容/項目教學手段學生活動設計意圖時間1、課程和教師介紹多媒體課件教學理解課程信息及考核方式強調(diào)考核方式，引導學生學習10分鐘2、電阻元件實物展示和多媒體課件教學認識元件，描述電阻特性和指標掌握電阻元件的最重要的特性和指標。20分鐘3、電容元件實物展示和多媒體課件教學；認識元件，描述電容特性和指標掌握電容元件的最重要的特性和指標。20分鐘4、電感元件實物展示和多媒體課件教學；認識元件，描述電感特性和指標掌握電感元件的最重要的特性和指標。20分鐘【虛擬仿真測試項目】RC串聯(lián)電路、RL串聯(lián)電路測試PPT及仿真演示教學仿真搭建電路并進行測試通過仿真實訓掌握電容和電感的特性30分鐘【虛擬仿真測試項目】分頻器電路測試PPT及仿真演示教學仿真搭建電路并進行測試通過仿真實訓掌握電容和電感的應用于分頻器電路的情況20分鐘【實際硬件測試項目】1-1測量電阻的阻值1-2測量電容的電容值1-3測量電感的直流電阻值1-4觀察LED指示正弦波信號1-5測量輸出信號波形測試演示使用萬用表、示波器在實訓板上進行測試（按左側(cè)的硬件測試項目）通過硬件測試實訓掌握電阻、電容的標稱值的測量，電感的好壞判斷，掌握示波器的使用方法。30分鐘討論和總結(jié)多媒體課件教學討論總結(jié)電容和電感的特性，加深印象10分鐘思政教學：北京亞運會外國記者修理攝像機的事情討論通過思政故事講述工匠精神，產(chǎn)品質(zhì)量沒有最好只有更好適時穿插講述課后延拓1.如何用仿真的虛擬儀器測試電容和電感？五、教學評價教學評價分包括：平臺簽到分，學委發(fā)布簽到，系統(tǒng)自動計分；課堂回答分，當時給分；仿真實訓作業(yè)分，課后批改給分；六、教學反思（根據(jù)教學進度更新填寫）本次課已經(jīng)結(jié)束，反思如下：同學對仿真較有興趣，后續(xù)可以增加仿真軟件部分，通過仿真演示理論知識

一、授課信息第2單元1.3電阻電容電感測試1.4電阻電容電感單元電路授課學時4學時授課對象22電子1、2、3、4班授課形式PPT、仿真授課地點光寶RD103B授課時間周四（上午3班、下午4班）周日（上午1班、下午2班）二、教學分析教學內(nèi)容理論內(nèi)容元器件發(fā)展，元器件的功能和參數(shù)運放、電阻和電容的使用，文氏振蕩電路的工作原理實踐內(nèi)容仿真實訓：文氏振蕩電路測試教學目標知識目標能描述文氏振蕩電路的工作原理能力目標能使用使用仿真軟件搭建文氏振蕩電路并進行測試。素質(zhì)目標從文氏振蕩電路能維持振蕩的三個必要條件缺一不可上面，引導學生掌握扎實的專業(yè)知識，為以后做一個優(yōu)秀的電子工程師做打下基礎。思政目標：養(yǎng)成做筆記的好習慣，注重知識積累，從量變到質(zhì)變。教學重點1、文氏振蕩電路的搭建和測試2、文氏振蕩電路的工作原理的理解教學難點電容和電感特性公式三、教學策略教學理念線上線下、理論和虛擬仿真相結(jié)合教學方法PPT講述、視頻或者動畫教學、課堂提問、頭腦風暴，小組討論教學資源微課視頻、PPT課件、測試題、作業(yè)題、配套教材的仿真案例四、教學過程課前導學導學內(nèi)容/項目教師活動學生活動教學手段設計意圖1.文氏橋電路的來源2.搜索三極管和運放文氏橋振蕩電路1.上傳教學視頻2.上傳教學DATASHEET文件1.觀看教學視頻2.學習DATASHEET文件，理解參數(shù)和功能。1.微課視頻2.云班課平臺3.電子詞典或者翻譯軟件1.云班課發(fā)布學習資源和預習任務2.了解文氏橋電路結(jié)構(gòu)，了解電子學歷史。3.培養(yǎng)學生的自主學習能力、分析問題解決問題的能力課中實施教學內(nèi)容/項目教學手段學生活動設計意圖時間1、萬用表測試電阻的電路原理實物展示和多媒體課件教學電路圖繪制和理解掌握萬用表測試電阻的電路原理20分鐘2、萬用表測試電容的電路原理實物展示和多媒體課件教學電路圖繪制和理解掌握萬用表測試電容的電路原理20分鐘3、萬用表測試電感的直流電阻的電路原理實物展示和多媒體課件教學電路圖繪制和理解掌握萬用表測量電感的直流電阻的電路原理20分鐘4、電阻電容和電感的單元電路實物展示和多媒體課件教學電路圖繪制和理解掌握基本單元電路的結(jié)構(gòu)和工作原理20分鐘【虛擬仿真測試項目】電阻串聯(lián)分壓電路仿真測試PPT及仿真演示教學仿真搭建電路并進行測試通過仿真實訓掌握電阻串聯(lián)分壓電路的結(jié)構(gòu)和原理30分鐘【虛擬仿真測試項目】阻容振蕩電路仿真測試PPT及仿真演示教學仿真搭建電路并進行測試通過仿真實訓掌握阻容振蕩電路的結(jié)構(gòu)和原理20分鐘【虛擬仿真測試項目】文氏振蕩電路測試PPT及仿真演示教學仿真搭建電路并進行測試通過仿真實訓掌握文氏振蕩電路電路的工作原理和振蕩產(chǎn)生的條件20分鐘【實際硬件測試項目】1-6測量輸出信號頻率1-7測量小信號的放大倍數(shù)1-8測量大信號的放大倍數(shù)1-9測量輸出電壓信號的有效值1-10測量RLC串聯(lián)電路的各元件電壓硬件測試演示使用萬用表、在實訓板上進行測試（按左側(cè)的硬件測試項目）通過硬件測試掌握文氏橋振蕩電路的工作原理，同相放大電路的特性。30分鐘討論和總結(jié)多媒體課件教學討論總結(jié)文氏振蕩電路的特性。10分鐘思政教學：電容儲備電荷，我們需要儲備知識討論通過思政故事講述電容特性，我們也應該象電容存儲電荷一樣，平時要注重知識積累。適時穿插講述課后延拓1.如何將文氏振蕩電路修改成單電源應用？五、教學評價教學評價分包括：平臺簽到分，學委發(fā)布簽到，系統(tǒng)自動計分；課堂回答分，當時給分；仿真實訓作業(yè)分，課后批改給分；六、教學反思（根據(jù)教學進度更新填寫）本次課已經(jīng)結(jié)束，反思如下：同學對振蕩電路較有興趣，通過仿真演示可以很容易記住和掌握理論知識

一、授課信息第3單元2.1二極管基礎2.2a二極管分類授課學時4學時授課對象22電子1、2、3、4班授課形式PPT講解、仿真實訓授課地點光寶RD103B授課時間周四（上午3班、下午4班）周日（上午1班、下午2班）二、教學分析教學內(nèi)容理論內(nèi)容PN結(jié)、二極管特性實踐內(nèi)容二極管測試教學目標知識目標能描述半導體特性，二極管的特性，伏安特性曲線能力目標能使用仿真軟件和萬用表測試二極管的參數(shù)。素質(zhì)目標二極管的特性曲線分成四個區(qū)域，每個區(qū)域有其特有的伏安特性，要掌握扎實的二極管專業(yè)知識，引導學生關注這些細節(jié)。思政目標：理解我國5G技術(shù)的國際地位，增強民族自信心。教學重點1、二極管的特性2、伏安特性曲線教學難點各種二極管的正向?qū)妷褐笜说挠洃浐屠斫馊⒔虒W策略教學理念線上線下、理論和虛擬仿真相結(jié)合教學方法PPT講述、視頻或者動畫教學、課堂提問、頭腦風暴，小組討論教學資源微課視頻、PPT課件、測試題、作業(yè)題、配套教材的仿真案例四、教學過程課前導學導學內(nèi)容/項目教師活動學生活動教學手段設計意圖1.觀看第2章教學視頻2.RLC元件、二極管是否有正負極？3.二極管屬于元件還是器件？1.上傳教學視頻2.上傳教學DATASHEET文件1.觀看教學視頻2.學習DATASHEET文件，理解參數(shù)和功能。3.網(wǎng)上查詢二極管信息。1.微課視頻2.云班課平臺3.電子詞典或者翻譯軟件1.云班課發(fā)布學習資源和預習任務2.了解二極管產(chǎn)品。3.培養(yǎng)學生的自主學習能力、分析問題解決問題的能力課中實施教學內(nèi)容/項目教學手段學生活動設計意圖時間1、半導體特性多媒體課件教學學習半導體的三個基本特性掌握半導體的三個基本特性，方便PN結(jié)的理解20分鐘2、PN結(jié)的形成多媒體課件教學理解PN結(jié)的形成過程和結(jié)果掌握PN結(jié)的特性，方便二極管的構(gòu)造和特性20分鐘3、二極管的基礎知識多媒體課件教學理解二極管的基本特性和指標掌握二極管的最重要的特性和指標、和四個典型工作區(qū)域30分鐘4、幾種常用二極管多媒體課件教學理解二極管分類掌握二極管分類，幾種常用二極管的特性和應用20分鐘【虛擬仿真測試項目】實訓5使用數(shù)字萬用表檢測二極管的電路仿真PPT及仿真演示教學仿真搭建電路并進行測試通過仿真實訓掌握二極管的基本測量辦法20分鐘【實際硬件測試項目】1-1測量電阻的阻值1-2測量電容的電容值1-3測量電感的直流電阻值1-4觀察LED指示正弦波信號硬件演示教學對單個元件進行萬用表測試；搭建硬件電路并進行測試掌握萬用表測量電阻、電容和電感的基本方法掌握電阻電容應用電路-文氏振蕩電路的輸出信號特點30分鐘討論和總結(jié)多媒體課件教學討論總結(jié)各種二極管的工作狀態(tài)以及和伏安特性的區(qū)域?qū)φ贞P系，加深印象20分鐘思政教學：5G時代智能手機的發(fā)展討論通過思政故事講述我國的5G技術(shù)在世界上的重要地位。適時穿插講述課后延拓1.如何用二極管搭建數(shù)字電路里的與門、或門？五、教學評價教學評價分包括：平臺簽到分，學委發(fā)布簽到，系統(tǒng)自動計分；課堂回答分，當時給分；仿真實訓作業(yè)分，課后批改給分；六、教學反思（根據(jù)教學進度更新填寫）本次課已經(jīng)結(jié)束，反思如下：同學對仿真和硬件測試的興趣遠遠超過理論學習，后續(xù)可以增加仿真軟件部分，通過仿真演示理論知識。課前二極管的基本知識有一些了解，后續(xù)可以弱化該部分，重點講應用電路。

一、授課信息第4單元2.2b二極管產(chǎn)品基本應用2.3數(shù)碼管基礎授課學時4學時授課對象22電子1、2、3、4班授課形式PPT講解、仿真實訓授課地點光寶RD103B授課時間周四（上午3班、下午4班）周日（上午1班、下午2班）二、教學分析教學內(nèi)容理論內(nèi)容LED的發(fā)光原理及數(shù)碼管的應用穩(wěn)壓二極管的應用實踐內(nèi)容仿真測試數(shù)碼顯示電路硬件測試二極管的單向?qū)щ娦浴舸┨匦浴蚨烟匦越虒W目標知識目標能描述數(shù)碼管的結(jié)構(gòu)和應用能力目標能使用仿真軟件搭建數(shù)碼管電路。素質(zhì)目標鍛煉積極動手實踐的能力，學生基本都有數(shù)字萬用表，通過發(fā)放二極管，讓他們動手進行二極管的檢測和測量思政目標：培養(yǎng)善于發(fā)明，勇于創(chuàng)造能力。教學重點1、二極管穩(wěn)壓電路的搭建和調(diào)試2、二極管穩(wěn)壓電路的調(diào)試教學難點二極管穩(wěn)壓電路的電阻計算三、教學策略教學理念線上線下、理論和虛擬仿真相結(jié)合教學方法PPT講述、視頻或者動畫教學、課堂提問、頭腦風暴，小組討論教學資源微課視頻、PPT課件、測試題、作業(yè)題、配套教材的仿真案例四、教學過程課前導學導學內(nèi)容/項目教師活動學生活動教學手段設計意圖1.觀看第2章教學視頻2.數(shù)碼管是做什么用的，是否有正負極？1.上傳教學視頻2.上傳教學DATASHEET文件1.觀看教學視頻2.學習DATASHEET文件，理解參數(shù)和功能。3.網(wǎng)上查詢數(shù)碼管信息。1.微課視頻2.云班課平臺3.電子詞典或者翻譯軟件1.云班課發(fā)布學習資源和預習任務2.了解國產(chǎn)的數(shù)碼管公司情況，數(shù)碼管種類。3.培養(yǎng)學生的自主學習能力、分析問題解決問題的能力課中實施教學內(nèi)容/項目教學手段學生活動設計意圖時間1、單個數(shù)碼管的電路圖和外觀實物展示和多媒體課件教學；學習單個數(shù)碼管內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外觀、引腳排列了解最簡單的數(shù)碼管的結(jié)構(gòu)，共陰、共陽的區(qū)別20分鐘2、多位數(shù)碼管的電路圖和外觀實物展示和多媒體課件教學；學習多個數(shù)碼管內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外觀、引腳排列了解動態(tài)多位數(shù)碼管的結(jié)構(gòu)20分鐘3、數(shù)碼的電路圖的驅(qū)動方法實物展示和多媒體課件教學；掌握共陰、共陽數(shù)碼管的驅(qū)動方法。20分鐘4、數(shù)碼管的萬用表測量實物展示和測試演示；萬用表測量二極管的正向?qū)妷赫莆杖f用表的二極管擋使用方法。20分鐘【虛擬仿真測試項目】實訓6使用數(shù)碼管搭建數(shù)碼顯示器實訓7二極管檢測及應用電路仿真演示教學仿真搭建電路并進行測試通過仿真實訓掌握利用數(shù)碼管搭建顯示電路的方法30分鐘【實際硬件測試項目】2-4測試二極管的單向?qū)щ娦?-5測量穩(wěn)壓二極管的穩(wěn)定電壓2-6測量橋堆的輸入交流電壓和輸出直流電壓硬件測試演示教學搭建實際電路并進行測試通過硬件實訓掌握二極管、橋堆的好壞測試，指標測試，橋堆的應用測試40分鐘討論和總結(jié)多媒體課件教學討論總結(jié)數(shù)碼管的特性、應用、驅(qū)動方法，加深印象10分鐘思政教學：二極管發(fā)明歷史--肖特基結(jié)的發(fā)現(xiàn)討論通過思政故事講述二極管發(fā)明歷史，激發(fā)同學發(fā)明創(chuàng)造的信心。適時穿插講述課后延拓1.如何用單片機來動態(tài)驅(qū)動多位數(shù)碼管？五、教學評價教學評價分包括：平臺簽到分，學委發(fā)布簽到，系統(tǒng)自動計分；課堂回答分，當時給分；仿真實訓作業(yè)分，課后批改給分；六、教學反思（根據(jù)教學進度更新填寫）本次課已經(jīng)結(jié)束，反思如下：計數(shù)器集成電路等比較容易驅(qū)動數(shù)碼管，更加直觀。

一、授課信息第5單元3.1晶體管結(jié)構(gòu)及性能參數(shù)3.2晶體管的應用單元電路授課學時4學時授課對象22電子1、2、3、4班授課形式PPT講解、仿真實訓授課地點光寶RD103B授課時間周四（上午3班、下午4班）周日（上午1班、下午2班）二、教學分析教學內(nèi)容理論內(nèi)容三極管的結(jié)構(gòu)、特性和參數(shù)實踐內(nèi)容三極管的各種單元應用電路測試教學目標知識目標能描述三極管的結(jié)構(gòu)、分類、特性和參數(shù)能力目標能使用數(shù)字萬用表測試三極管的β值、搭建簡單單元電路。素質(zhì)目標能獨立思考，選用合適的三極管搭建簡單電路電路，擅于假設和推翻等分析方法。思政目標：理解祖國統(tǒng)一的重要新，增強民族自信心。教學重點1、三極管的三種工作狀態(tài)的判斷2、三極管的共發(fā)射極電路的搭建和測試教學難點三極管電路的計算三、教學策略教學理念線上線下、理論和虛擬仿真相結(jié)合教學方法PPT講述、視頻或者動畫教學、課堂提問、頭腦風暴，小組討論教學資源微課視頻、PPT課件、測試題、作業(yè)題、配套教材的仿真案例四、教學過程課前導學導學內(nèi)容/項目教師活動學生活動教學手段設計意圖1.觀看第3章教學視頻2.如何判斷三極管是否處于放大狀態(tài)？3.仿真軟件搭建三極管放大電路。1.上傳教學視頻2.上傳教學仿真案例1.觀看教學視頻2.仿真三極管放大電路。3.網(wǎng)上查詢?nèi)龢O管信息。1.微課視頻2.云班課平臺3.電子詞典或者翻譯軟件1.云班課發(fā)布學習資源和預習任務2.了解國產(chǎn)三極管的性能，建立民族自信。3.培養(yǎng)學生的自主學習能力、分析問題解決問題的能力課中實施教學內(nèi)容/項目教學手段學生活動設計意圖時間1、三極管的結(jié)構(gòu)、符號和工作原理多媒體課件教學三極管的結(jié)構(gòu)、符號的繪制掌握三極管的結(jié)構(gòu)、符號，分辨三個極的名字和作用20分鐘2、三極管的特性和參數(shù)多媒體課件教學理解三極管的基本特性掌握三極管的最重要的特性20分鐘3、三極管應用單元電路實物展示和多媒體課件教學學習三極管的常用電路掌握三極管的應用方法。20分鐘4、萬用表測試三極管實物展示和測試演示；萬用表測量三極管的放大倍數(shù)β掌握萬用表的三極管放大倍數(shù)擋使用方法。20分鐘【虛擬仿真測試項目】實訓8使用數(shù)字萬用表檢測晶體管的放大倍數(shù)實訓9晶體管常見參數(shù)的測試仿真測試演示萬用表測量三極管的放大倍數(shù)β的電路仿真掌握萬用表的測試放大倍數(shù)β的的內(nèi)部電路掌握三極管的三種基本組態(tài)電路30分鐘【實際硬件測試項目】3-1測量NPN管的兩個PN結(jié)正向?qū)妷?-2測量PNP管的兩個PN結(jié)正向?qū)妷?-3測量NPN管放大電路的靜態(tài)工作點3-4測量NPN管交流放大電路的特性和電壓放大倍數(shù)硬件測試演示萬用表測量三極管的PN結(jié)萬用表測量簡單的三極管電路的靜態(tài)工作點萬用表測量的三極管交流放大電路的交流電壓放大倍數(shù)掌握萬用表測試三極管的PN結(jié)、三極管實際電路的指標40分鐘討論和總結(jié)多媒體課件教學討論總結(jié)三極管的各種應用電路，加深印象10分鐘思政教學：全球最大的國防廣播喇叭是如何推動的？討論通過思政故事講述喇叭驅(qū)動技術(shù)及祖國統(tǒng)一的重要地位。適時穿插講述課后延拓1.如何使用三極管做一個達林頓管？五、教學評價教學評價分包括：平臺簽到分，學委發(fā)布簽到，系統(tǒng)自動計分；課堂回答分，當時給分；仿真實訓作業(yè)分，課后批改給分；教學反思（根據(jù)教學進度更新填寫）教學穿插硬件測量的嘗試1，三極管的簡單電路3到4個元件，通過演示后學生進行實際測量，并由其他學生一起拍成圖片和視頻共享給全班同學。好處：簡單的電路與電路圖相關性很大，基本上硬件一看就懂，可以很容易理解理論知識。

一、授課信息第6單元3.3達林頓管的連接與應用3.4達林頓管集成電路授課學時4學時授課對象22電子1、2、3、4班授課形式PPT講解、仿真實訓授課地點光寶RD103B授課時間周四（上午3班、下午4班）周日（上午1班、下午2班）二、教學分析教學內(nèi)容理論內(nèi)容達林頓管的四種結(jié)構(gòu)、典型應用、達林頓集成電路實踐內(nèi)容達林頓管的應用電路測試教學目標知識目標能描述達林頓管的結(jié)構(gòu)、特性和參數(shù)能力目標能使用數(shù)字萬用表測試達林頓管簡單單元電路。素質(zhì)目標具備創(chuàng)新思維，通過網(wǎng)絡搜索達林頓管的信息尋找合適功率和特性的達林頓管和集成電路，用于替代三極管工作。比較兩者的區(qū)別思政目標：理解團隊合作的重要性。教學重點1、達林頓管的四種組合結(jié)構(gòu)的極性判斷2、達林頓管的共發(fā)射極電路的搭建和測試教學難點達林頓管電路的計算三、教學策略教學理念線上線下、理論和虛擬仿真相結(jié)合教學方法PPT講述、視頻或者動畫教學、課堂提問、頭腦風暴，小組討論教學資源微課視頻、PPT課件、測試題、作業(yè)題、配套教材的仿真案例四、教學過程課前導學導學內(nèi)容/項目教師活動學生活動教學手段設計意圖1.觀看第3章教學視頻2.如何判斷達林頓管是否處于放大狀態(tài)？3.仿真軟件搭建達林頓管放大電路。1.上傳教學視頻2.上傳教學仿真案例1.觀看教學視頻2.仿真三極管放大電路。3.網(wǎng)上查詢?nèi)龢O管信息。1.微課視頻2.云班課平臺3.電子詞典或者翻譯軟件1.云班課發(fā)布學習資源和預習任務2.了解國產(chǎn)達林頓管的性能。3.培養(yǎng)學生的自主學習能力、分析問題解決問題的能力課中實施教學內(nèi)容/項目教學手段學生活動設計意圖時間1、達林頓管的結(jié)構(gòu)、符號多媒體課件教學達林頓管的結(jié)構(gòu)、符號的繪制掌握達林頓管的結(jié)構(gòu)、符號，分辨相當于三極管的極性20分鐘2、達林頓管應用單元電路實物展示和多媒體課件教學學習達林頓管的常用電路掌握達林頓管的應用方法。30分鐘3、萬用表測試達林頓管實物展示和測試演示；萬用表測量達林頓管的發(fā)射結(jié)和集電結(jié)掌握萬用表的達林頓管的兩個結(jié)的測量方法。20分鐘【虛擬仿真測試項目】實訓10晶體管光控電路的搭建仿真測試演示；根據(jù)演示，進行三極管光控電路仿真掌握光敏電阻的特性及三極管光控電路的工作原理40分鐘【實際硬件測試項目】3-5測試NPN管飽和時的導通壓降3-6測試NPN管截止時的漏電流3-7光敏電阻感光測試3-8測量達林頓直流放大電路的VO和直流電流放大倍數(shù)3-9測量達林頓管交流放大電路的電壓放大倍數(shù)硬件測試演示萬用表測量簡單的三極管管電路的靜態(tài)工作點和參數(shù)萬用表測量的達林頓管放大電路的電流放大倍數(shù)掌握萬用表測試三極管實際電路的指標掌握達林頓管實際電路的的搭建和測試40分鐘討論和總結(jié)多媒體課件教學討論總結(jié)達林頓管和三極管的區(qū)別，加深印象10分鐘思政教學：達林頓管代表了兩者之間的團結(jié)協(xié)作，缺一不可。討論通過思政教學描述達林頓管的兩個三極管之間的協(xié)作關系，鼓勵同學們互相合作，雙贏互利適時穿插講述課后延拓1.如何使用三極管做一個達林頓管？五、教學評價教學評價分包括：平臺簽到分，學委發(fā)布簽到，系統(tǒng)自動計分；課堂回答分，當時給分；仿真實訓作業(yè)分，課后批改給分；教學反思（根據(jù)教學進度更新填寫）使用兩個三極管來形成達林頓管，比單獨的一個達林頓管更加直觀，容易理解

一、授課信息第7單元4.1絕緣柵型場效應管4.2結(jié)型場效應管授