本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁大學生我的理想演講稿3分鐘之內5篇關于是我給大家共享高校生我的抱負演講稿3分鐘之內5篇,盼望可以幫到大家。

抱負是登山運動員心中的高峰，長年保持著不變的磁力;抱負是淘金者夢中的寶藏。下面給大家共享一些關于高校生我的抱負演講稿3分鐘之內5篇，供大家參考。

高校生我的抱負演講稿3分鐘之內(1)

敬重的老師、同學們：

大家好!

懷揣抱負的人對將來有美妙的期許，他們當心翼翼地將抱負捧起，放置在心間，在現實中一步一個腳印地向前，只為離抱負更近一些。抱負都是美妙的，現實卻可能是殘酷的。只有在現實中勇于披荊斬棘，才能翻越一座座高山，看到那片蘊含盼望的、寬闊的大海。

汪涵如今是湖南衛視主持界的大咖，妙語連珠，鎮靜大氣，有著獨特的舞臺魅力，更是被業內人士尊稱為“涵哥”，深受觀眾愛戴。在《我是歌手》節目上，孫楠臨時打算退賽時，全部人都傻了，這時汪涵緊急救場，不卑不亢地對孫楠的行為提出異議，同時為下一個節目爭取了時間。汪涵1996年從湖南電視播音?？茖W校畢業，之后到湖南電視臺做劇務?？敢巫?、扛桌子、扛音響這些繁重的活都沒有擊倒他，他會由于自己搬的椅子可能會被毛寧坐到而興奮不已，他覺得自己這樣的小人物能夠為大明星服務是難得的事情，平凡的工作他做的盡善盡美。后來，他當了現場導演，為了活躍錄制的現場，要帶領觀眾鼓掌，每期鼓掌后，他的手總是通紅。這樣的小事不計其數，他都急躁做好，細心學習，集眾家之所長。從不因眼前的境況而失去斗志，如今小小的劇務已成為炙手可熱的主持人，他依舊在穩步向前。

李云迪被稱為“鋼琴王子”。他七歲開頭學琴，對鋼琴有著深厚的愛好。他覺得音樂就是那片寬闊的藍天，而沉醉在音樂中的自己就是藍天中的小鳥，在追趕著天空的風箏。十幾年來，他經常在別人已入夢境時，手指依舊在琴鍵上下飄舞。為競賽整日練琴的日子里，他有時連飯都來不及吃，體重在20天內減去15斤。正是由于他堅守抱負，日復一日鉆研琴藝，才有今日“鋼琴王子”的榮耀。

眾所周知，貝多芬是的音樂家，他的《命運交響曲》是不朽的作品。但是他在27歲就患上了耳疾，30歲以后，耳疾更加嚴峻。他苦痛至極，感覺跌入了深淵一般，對生活失去了盼望，但他對音樂的喜愛鼓舞他堅韌地與命運做斗爭。他發出了生命的音：我要扼住命運的喉嚨，休想讓我屈服!最終他創作《第三交響曲》《暴風雨》等作品，成為音樂家。

現實總是布滿荊棘，無奈與挫折重重。只有跨過艱險的人才能收獲抱負的人生。

高校生我的抱負演講稿3分鐘之內(2)

敬重的老師、同學們：

大家好!

窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，那似剪不斷的雨絲懸掛著，陰暗的天讓人惆悵，思緒又被牽回了童年時代……

童年的我們沒有憂慮，不懂得感傷，不懂得惆悵，只知道盡情的玩、盡情的笑，有時候想要快些長大，不再受父母的拘束;現在的我們卻憧憬哆啦A夢的時間機，把我們送回童年，穿梭在那無憂無慮的日子里。

清晰地記得幼兒時老師問：“小伴侶們，你們長大后想做什么呢?”那時的我們并不知道，這句話的回答代表著一個抱負，一個屬于你自己的夢?！爱斃蠋煛?，脫口而出。老師的親切，老師的無私奉獻，老師的無所不知，讓很多的同學都擁護著老師。那時，“老師”這個職位在我幼小的心靈里是神圣的。

學校里，望著老師威武的神情，聽著老師傳授的學問，覺得老師真的是學問淵博，因此，心中的那個抱負——當老師，始終沒有轉變。

進入學校，欣喜于自己的成長，覺得離抱負越來越近了。隨著新學期的開頭，學習顯得緊急了起來，老師總是急匆忙地上課，急匆忙地下課，一節跟著一節，節奏是那么的快，好像已經沒有時間來思索抱負這個問題了。好用嗎美白保濕面霜美白面膜哪個牌子好

抱負，老師?漸漸的對這個問題產生了懷疑。年齡的增長帶來了叛逆。有時，對于批判會不服氣，即使老師只是用溫柔的口氣指出，也或許是一個誤會，都會覺得心里不舒適。甚至有時會為了和老師嘔氣，有意上課不聽。假如老師口氣略微嚴峻一點，還會和老師頂撞。那時候，覺得老師是最厭煩的人。由此，老師這個詞在我的心里漸漸黯淡了。

步入高中，顯得成熟了，面對老師，沒有了小時候的擁護，沒有了學校時的叛逆，只是單純的接受老師教予的學問。和年輕的老師或許會談談心，由于年紀相差不大，但究竟不會什么都說，由于老師畢竟是老師。這時候，心中暗暗打算，長大了肯定不會當老師。

就這樣，美妙的抱負一步步被打碎，成為了現實。

高二的我們必需全身心投入，預備明年的會考，預備向高考攻擊，這就是現實;從原來的幻想成為老師到現在不做老師的決心，這就是現實。

抱負與現實，或許只是近在眼前的距離，但又或許是從天到地的長度。我們應當充分熟悉抱負，從稚嫩走向成熟，這樣人生才會增益添彩。

高校生我的抱負演講稿3分鐘之內(3)

敬重的老師、同學們：

大家好!

抱負是綻放的青春之花，是青春的光和熱。它對于我們以后的生活很重要，是想當一名警察、醫生，還是商人、老師，令人很難打算。不過，只要明確了抱負，我們就有努力的方向。

經過一段時間的深思熟慮，我還是更加堅決之前的抱負——當一名音樂家。可能有些人會懷疑說，音樂家這條幻想之路，可能堅持不了多久，一些音樂家要付出許多，付出比常人多幾倍的心血。但是，有了抱負，堅決了抱負，是一件歡樂的事情，我要為這個抱負而奮斗。

那我為什么會選擇音樂家這個抱負?由于，當我第一次在電視上見到雙排鍵的時候，我就被它演奏出來的音樂震撼了，那是多么高亢激揚，多么富有詩意，我當時就被深深的吸引了……

當我第一次真正觸摸到雙排鍵的時候，我覺得它既大氣磅礴又構造精致，仿佛是一潭湛藍的湖水，呈現在我的面前，神奇而令人憧憬。我想，假如我能演奏雙排鍵，讓全部傾聽它聲音的人們都能身心愉悅，該多么美妙啊。

通過幾年的練習，最終我能夠上臺演奏雙排鍵了，我完成了小小的一步。當我彈奏活力四射的音樂時，那是“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”;當我彈奏古樸高雅的音樂時，那是“間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難”。這樣的音樂可以使人們沉醉其中，讓人們在音樂的世界里漫游享受。

那要實現自己的這個抱負，我要怎么做呢?我想，首先要堅持自己的抱負，不要輕言放棄，半途而廢的話一切都是空談;其次我要勤學苦練，要讓自己的音樂技能更上一層樓;最終，我要努力考上一所優秀的音樂學院，連續深造學習。

選擇了抱負，就不要放棄，只要持續地努力，不懈地奮斗，就會取得勝利。

高校生我的抱負演講稿3分鐘之內(4)

敬重的老師們，友愛的同學們：

活著的時候，疑慮牽掛著死;死的時候，有眷眷戀棧著生。無怪乎有多少的人一生都活得擔心然，活得好累。

不論是陶淵明的《歸去來兮》;莊子的《逍遙游》;還是司馬遷的《史記》。哪一個不是為了自己的抱負而努力奮斗的。

《歸去來兮》的“既自以心為形役，奚惆悵而獨悲”。

雖說陶淵明這些迫于無奈的做官只是為了讓家人吃飯，但當陶淵明“既自以心為形役”時，他卻亦然選擇了辭官。即使自己這次當了不過八十多天的官，但當自己熟悉到過去的錯誤已經不行挽回時，同時也知道將來的事情現在補救還來得及，便堅決的選擇了離開。他這種“不為五斗米折腰”的高尚品行，不僅僅使自己獲得了心靈的自由，而且也為世人留下了寶貴的精神財寶。

莊子的《逍遙游》——無所待。

莊子的《逍遙游》夸張無比，但正是在這夸張至極的文章中蘊含了大才智。莊子所追求的逍遙游的意境，很可能是現實社會中所不存在的。但即使是不存在他也會去追求，只是由于那是他一生的抱負嗎?又或許，他知道自己所追求的抱負在現實社會中根本不存在，便只好將它夸大的在他自己所寫的文章中表現出來。在這個由他自己想象出來的世界里自由飛行。

《史記》的史家之絕唱，無韻之離騷。

司馬遷為了《史記》，用了將近二十年的時間，被后人尊為“圣經”。但他在寫史記的過程中并不是很順當。在此過程中他為李陵辯護了漢武帝，獲罪被捕，被判宮刑，但司馬遷為了完成父親的遺愿，忍受“宮刑”。而且還在獄中待了三年，出獄后便又去寫《史記》了。所以他又被后人稱為“歷史之父”。他的名著《史記》是中國第一部紀傳體的史書，也是一部不朽的文學名著。這都要歸功于司馬遷堅持不懈的努力，始終不斷的追求著父親和自己的抱負。

人總是要不斷努力向上爬的，總是要不斷的追求自己抱負的，可能是為了現在，也可能是為了將來的自己。而且抱負也并不是口頭上說說就能夠實現的，所以，人需要不斷努力追求自己一生的抱負。

抱負是小舟，心是風，揚起風帆，駕著小舟，在風的推動下，向前航行，才能到達勝利的彼岸。

世界上最歡樂的事情，莫過于為抱負而奮斗。

高校生我的抱負演講稿3分鐘之內(5)

敬重的老師們，友愛的同學們：

青春是盛開的雨季。行走的過程中，我們總會感到旅途的孤獨。是抱負，如陽光般，暖和了前方的路，給了我那抹追趕曙光的士氣。于是既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

抱負，是綻放在歷史長河的一朵奇葩。

月色長衫，腳春游云，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。抱負是他的理想，抱負是他的不羈。我還記得那個被賜金放還仍躊躇滿志的人說過，人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。李太白，他的抱負，何等豪邁;竹杖芒鞋，煙雨平生，抱負是他手中的折戟，抱負是他手中的彎弓。胸懷家國，心系江山，我還記得那個大江東去浪淘沙的人物說過，待到雕弓滿月時，西北射天狼。蘇東坡，他的抱負，何等壯烈;簞瓢屢空，把酒黃昏，抱負是他脊背上的鐮刀，抱負是他南山旁的菊花。一曲飲酒詩，喚醒多少人的東籬清夢。陶潛，他的抱負，何等淡然。

抱負，是倒映在文學潭中的一池蓮花。

徐志摩再別康橋，只為對著拜倫潭傾訴曾經的衷腸。那份依戀，是他的抱負;三毛流浪異鄉，一人一車一支筆，獨自行走天際。那份氣魄，是她的抱負;郭敬明左手倒影，右手年華，描繪著痛苦但漂亮的青春。那份執著，是他的抱負。抱負，是我們念念不忘的夢，是每個少年夢中的念念不忘。為它跌倒過，為它哭泣過，也同樣深深地為它著迷著，由于有了它，我們生命的顏色才開頭光明，我們人生的意義才開頭變得完整。

抱負，是隱匿在風雨過后的一道彩虹。

我的抱負，是將我的故事譜寫成簡潔而清亮的文字;我的抱負，是到遙遠的西部，對著黃土高原里的孩子們無言地微笑;我的抱負，是有一朝戰勝了風雨，再回首走過的無悔的路。在我最茫然的時候，它教導了我的迷津;在我最無助的時候，它陪著我一點點頑強?？v然會有絕望，