2024屆成都市重點中學十校聯考最后化學試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．危險化學品要在包裝標簽上印警示性標志。酒精是一種危險物品，屬于()A． B． C． D．2．有大小形狀相同的X、Y、Z三種金屬，分別放到相同濃度的稀硫酸中，Z表面迅速冒出氣泡，X表面緩慢的冒出氣泡，Y表面無氣泡冒出，則三種金屬由強到弱的活潑性順序A．XYZ B．YXZ C．ZXY D．ZYX3．發芽的土豆中會產生一種有毒的物質龍葵素，其化學方程式為C45H73O15N。下列關于龍葵素的說法正確的是（）A．龍葵素由碳原子、氫原子、氧原子和氮原子構成B．龍葵素中碳、氫、氧元素的質量比為45:73:15C．龍葵素屬于有機物，其中的氮是指單質D．龍葵素的相對分子質量為8674．2019年，化學元素周期表迎來它的150周歲生日，為了給它“慶生”聯合國宜布2019年為“國際化學元素周期表年”。對研制元素周期表貢獻最大的科學家是A．拉瓦錫 B．道爾頓 C．門捷列夫 D．阿伏加德羅5．下列物質在pH=1的溶液中能夠大量共存，且形成無色溶液的是A．CaCl2NaOHKNO3B．FeCl3H2SO4KClC．Mg（NO3）2Na2SO4NH4ClD．KClNH4NO3CuSO46．化學與生活密切相關，下列說法錯誤的是A．用氯化鈉做調味品B．用氫氧化鈣配制波爾多液C．用灼燒法鑒別棉線與羊毛D．用甲醛溶液浸泡海產品以防腐爛7．2018年5月9日，我國“高分五號”衛星發射成功?！案叻治逄枴毙l星天線是用鈦鎳形狀記憶合金制作的，如圖是鎳元素在元素周期表中的信息，下列說法不正確的是A．鎳原子的核內質子數為28B．鎳屬于金屬元素C．鎳元素的元素符號是NiD．鎳的相對原子質量是38.69g8．下列各組轉化關系中的反應為初中化學常見的反應，其中的“―→”表示某種物質可一步反應生成另一種物質。甲、乙、丙三種物質不符合對應“轉化關系”的是()選項ABCD轉化關系甲H2O2CCaCO3FeCl2乙O2COCO2Fe丙H2OCO2Na2CO3Fe2O3A．A B．B C．C D．D9．以下是四種微粒的結構示意圖，下列有關各微粒的說法中，錯誤的是A．①的化學性質比較穩定 B．③④屬于同種元素C．④是一種陰離子 D．②容易得到電子10．如圖是某原子的結構示意圖和對應元素在元素周期表中的信息。下列說法不正確的是()A．該元素為金屬元素B．該原子易失去電子C．該原子核內中子數為13D．該元素位于元素周期表的第三周期11．下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（）A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中12．2018年5月18日，全國生態環境保護大會在北京召開。指出，要像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境。下列選項中，不利于生態環境保護的是（）A．保護綠水青山，建設生態文明B．分類處理垃圾，回收利用資源C．騎行共享單車，倡導綠色出行D．隨意排放污水，降低生產成本13．如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是（）A．圖中單質的化學式為N2B．該反應使有害氣體轉化為無害氣體C．該反應屬于置換反應D．生成單質與化合物的質量比為7：2214．薄荷醇（化學式為C10H20O）可用于糖果、飲料的加香．下列有關薄荷醇的說法正確的是A．薄荷醇的相對分子質量為156gB．薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構成C．薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為10：20：1D．薄荷醇中碳元素的質量分數約為76.9%15．下列物質的鑒別方法錯誤的是A．灼燒法鑒別棉花和羊毛B．用稀鹽酸鑒別黃銅和金C．外觀鑒別磷肥和氮肥D．酚酞溶液鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．寫出下列化學方程式，并回答相關問題。（1）天然氣燃燒:__________，該反應__________(填寫“放熱”或“吸熱”)。（2）稀硫酸除鐵銹:__________，溶液由無色變為__________.（3）少量硫酸銨固體與熟石灰混合研磨:__________;檢驗該氣體可用__________試紙。（4）將光亮的鐵絲插入裝有硫酸銅溶液中:________，反應所得溶液的質量________(填“大于”或“等于”或“小于”)反應前溶液的質量。（5）若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應立即用大量的水沖洗，然后涂上3%～5%的NaHCO3溶液__________;該反應的基本類型是__________.三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）小軍用下圖形式對所學知識進行歸納整理。鹽中純堿的化學式是_____。小軍歸納整理中有種物質歸納錯誤，該物質是_____。生石灰用作干燥劑的原理是_____(用化學方程式表示)。18．（8分）實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發現，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究。該樣品中含有哪些物質？猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：已完全變質，該樣品中只含Na2CO3；猜想Ⅲ：部分變質，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。為確定該樣品成分，小明設計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告。實驗操作實驗現象實驗結論①取少量樣品溶于水，加入足量的________；白色沉淀產生該反應的化學方程式為________②將上述反應后的混合液過濾，取濾液加入________；________證明猜想Ⅲ成立（提出問題2）怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？為得到純凈的氫氧化鈉固體，設計的實驗過程如下圖。請回答下列問題⑴長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品極易變質，原因是________（用化學方程式表示）。操作B的名稱為________，所需的玻璃儀器有________、燒杯和玻璃棒。⑵該實驗中發生反應的化學方程式為________。⑶最終所得氫氧化鈉固體質量________（選填“<”、“=”或“>”）變質后樣品中氫氧化鈉的質量。為了測定NaOH的純度，某同學設計如圖裝置。已知：CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。⑷B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是________。⑸取10g樣品進行實驗，根據實驗數據，通過計算可知產生了CO20.44g，求原樣品中NaOH的質量分數，寫出計算過程_____________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）實驗室開放日，化學興趣小組同學對硝酸進行了性質實驗探究：向裝有Zn片的試管中，倒入適量稀硝酸，有氣泡冒出，氣體在試管內還是無色的，但在試管口卻變成了紅棕色有刺激性氣味的氣體。產生的氣體成分是什么？稀硝酸與其它金屬是否也反應產生同樣現象？①硝酸有氧化性可與Zn、Cu等多種金屬反應生成相應的硝酸鹽及某種氣體。②含氮元素的某些氣態物質的物理性質：NH3N2NONO2顏色無色無色無色紅棕色溶解性極易溶于水不溶于水不溶于水可溶于水或硝酸（問題猜想）1．你認為試管口紅棕色氣體是_____。2．試管內無色氣體是：猜想一：NH3猜想二：N2猜想三：NO猜想四：H2小麗同學認為：猜想一不成立，原因是NH3極易溶于水，生成氨水也會與稀HNO3發生中和反應，試寫出氨水與稀HNO3反應的方程式_____。小明同學認為：猜想二和猜想四也不成立，因為常溫下N2化學性質_____，H2也不會在空氣中變為紅棕色氣體。小紅再次查閱資料得知：常溫下NO遇氧氣生成NO2．得出猜想三成立。試寫出NO在空氣中生成NO2的化學方程式為_____。小軍同學對稀硝酸與Cu是否反應也很感興趣，進行了實驗探究：實驗步驟實驗現象結論取一小塊Cu片放入試管，倒入約2mL稀HNO3溶液Cu片溶解，有氣泡冒出，試管內無色氣體在試管口變為紅棕色有刺激性氣味。Cu和稀HNO3也能反應，生成NO氣體在老師的幫助下，得知Cu和稀HNO3反應的化學計量數之比為3∶8，由此推出Cu與稀HNO3反應的化學方程式為：_____。①根據探究結果，試解釋稀HNO3能跟Cu反應的原因可能是_____。②實驗室_____（填“能”、“不能”）用稀硝酸制取氫氣。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

酒精是屬于易燃性液體，故選D。2、C【解析】

金屬的活動性越強，與酸反應的速率越快；有XYZ三種金屬，把它們分別放到相同濃度的稀硫酸中，Z表面迅速冒出氣泡，X表面緩慢的冒出氣泡，Y表面無氣泡冒出，則Z、X能與鹽酸反應生成氫氣，且Z的金屬活動性比氫強；Y不能與鹽酸反應，說明Y的位置排在氫的后面；即XYZ三種金屬由強到弱的活潑性順序為Z、X、Y。

故選：C。3、D【解析】

A、龍葵素由碳元素、氫元素、氧元素和氮元素組成，故錯誤；B、龍葵堿中碳、氫、氧元素的質量比為（12×45）：（1×73）：（16×15）=540：73：240，故錯誤；C、龍葵素是含有碳元素的化合物，屬于有機物，其中的氮是指元素，故錯誤；D、龍葵素的相對分子質量為：：（12×45）+（1×73）+（16×15）+14=867，相對原子質量的單位是“1”，常省略不寫，故正確；故選：D。4、C【解析】

A、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論，故選項錯誤。

B、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說，故選項錯誤。

C、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發現了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項正確。

D、阿伏伽德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創立了分子學說，故選項錯誤。

故選：C。5、C【解析】

pH為1的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+。【詳解】A、NaOH中的氫氧根離子和H+在溶液中能結合生成水，不能大量共存，不符合題意；B、三者之間不反應，且能在酸性溶液中共存，但FeCl3溶于水呈黃色，不符合題意；C、三者之間不反應，能在酸性溶液中共存，且不存在有色離子，符合題意；D、三者之間不反應，且能在酸性溶液中共存，但CuSO4溶于水呈藍色，不符合題意。故選C。【點睛】酸性溶液的pH值＜1；中性溶液的pH值=1；堿性溶液的pH值＞1．可簡記：“小酸大堿中1”；其含義是：“pH值＜1為酸性，pH值＞1為堿性，pH值=1為中性．”并且pH值越小，溶液的酸性越強；pH值越大，溶液的堿性越強。6、D【解析】

A、用氯化鈉做調味品，正確；

B、用氫氧化鈣配制波爾多液，正確；

C、用灼燒法可以鑒別棉線與羊毛，嘗試燒焦羽毛氣味的是羊毛，產生燒紙氣味的是棉線，故選項說法正確；

D、因為甲醛能和蛋白質反應，使蛋白質分解，破壞蛋白質的結構，錯誤；

故選：D。【點睛】本題難度不大，掌握棉線與羊毛的鑒別方法、氯化鈉的用途、配制波爾多液、甲醛能和蛋白質反應等是正確解答本題的關鍵。7、D【解析】

A、鎳原子的核內質子數=原子序數=28；故選項正確，但不符合題意；B、鎳字帶“钅”字旁，屬于金屬元素；故選項正確，但不符合題意；C、鎳元素的元素符號是Ni；故選項正確，但不符合題意；D、鎳的相對原子質量是58.69，單位不是“g”；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。【點睛】相對原子質量單位是“1”，不是“g”。8、D【解析】

A、過氧化氫（甲）可以分解成水（丙）和氧氣（乙）；氧氣（乙）可以和氫氣或者含氫化合物反應生成水（丙）；水（丙）可以在通電的情況下分解成氧氣（乙）和氫氣。故該轉化能實現，故A正確；B、碳（甲）和氧氣充分燃燒生成二氧化碳（丙），不充分燃燒會生成一氧化碳（乙）；一氧化碳（乙）體現可燃性與還原性都可以轉化為二氧化碳（丙）；二氧化碳（丙）和碳在高溫的情況下也能生成一氧化碳（乙）。故該轉化能實現，故B正確；C、碳酸鈣（甲）高溫煅燒或者和鹽酸反應都能生成二氧化碳（乙）；二氧化碳（乙）能和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉（丙），碳酸鈉（丙）和鹽酸等反應也能生成二氧化碳（乙）；碳酸鈉（丙）和氫氧化鈣或者氯化鈣反應生成碳酸鈣（甲）。故該轉化能實現，故C正確；D、氧化鐵（丙）無法直接得到氯化亞鐵（甲），前者是+3價鐵，而后者是+2價，故D錯誤。故選D。9、C【解析】

A．①的最外層電子數為8，化學性質比較穩定，選項A正確；B．元素是質子數(即核電荷數)相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數(即核電荷數)，③④的質子數相同，屬于同種元素，選項B正確；C．④質子數=11，核外電子數=10，質子數＞核外電子數，為陽離子，選項C錯誤；D．②的最外層電子數是7，大于4，在化學反應中易得到1個電子而形成陰離子，選項D正確。故選C。10、C【解析】

A、該元素核電荷數是13，是鋁元素，鋁元素屬于金屬元素，該選項說法正確；B、鋁原子最外層電子數是3，反應中容易失去電子，該選項說法正確；C、鋁原子核內中子數不是13，該選項說法不正確；D、該元素核外電子層數是3，位于元素周期表的第三周期，該選項說法正確。故選C11、D【解析】

鑒別不同物質時，所選擇的用品或藥品一定要適當，現象明顯，操作盡量要簡便。燃著的木條在三瓶氣體中會有不同的現象，雖然帶火星的木條能在氧氣中復燃，但是會在二氧化碳和空氣中熄滅，因為空氣中氧氣濃度不夠高；三種氣體都不會與水發生明顯現象；三種氣體都是無味的，所以通過聞味的方法無法鑒別?！驹斀狻緼、因為三種氣體都沒有氣味，用聞味的方法無法鑒別，故此項錯誤；B、將集氣瓶倒扣在水中，三種氣體均不能產生明顯現象，故此項錯誤；C、因為三種氣體都沒有顏色，用觀察顏色的方法無法鑒別，故此項錯誤；D、將燃著的木條伸入三瓶氣體中，使燃著的木條劇烈燃燒的是氧氣，沒有變化的是空氣，熄滅的是二氧化碳，現象明顯不同，方法簡單，故此項正確。故選D．【點睛】鑒別物質時要根據物質的不同性質，選擇適當的用品，通過明顯的現象鑒別出來。12、D【解析】

A、保護綠水青山可以防止空氣污染，利于生態環境保護；B、分類處理垃圾，回收利用資源，可以防止污染，節約能源，利于生物圈的保護；C、騎行共享單車，倡導綠色出行，可以節約能源，利于生態環境保護D、隨意排放污水，降低生產成本，易造成水污染，不利于生態環境保護故選D。13、C【解析】

解：反應的方程式為2CO+2NO═2CO2+N2；A、生成單質為N2，故A正確；B、CO和NO都有毒，通過該反應生成無毒的二氧化碳和氮氣，將有害氣體轉化為無害氣體，故B正確；C、反應物沒有單質，不符合置換反應的特征，故C錯誤；D、生成的單質是氮氣化合物是二氧化碳，兩者的質量比是相對分子質量和的比即：14×2：2×（12+16×2）=7：22，故D正確。故選C。14、D【解析】

A、相對分子質量單位是“1”，不是“g”，常省略不寫，故A錯誤；B、薄荷醇是由薄荷醇分子構成的，1個薄荷醇分子是由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構成的，故B錯誤；C、薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為（12×10）：（1×20）：（16×1）≠10：20：1，故C錯誤；D、薄荷醇中碳元素的質量分數=12×1012×【點睛】結合新信息，靈活運用化學式的意義中解題的關鍵。15、D【解析】

A、棉花的主要成分是纖維素，灼燒棉花有紙燃燒的氣味，羊毛主要成分是蛋白質，灼燒有燒焦羽毛的氣味，可以用灼燒法鑒別，不符合題意；B、黃銅屬于銅鋅合金，黃銅中的鋅能與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，有氣泡產生，金不與稀鹽酸反應，無明顯現象，可以用稀鹽酸鑒別黃銅和黃金，不符合題意；C、磷肥為灰色粉末，氮肥為白色晶體，可以用外觀鑒別磷肥和氮肥，不符合題意；D、酚酞在中性和酸性溶液中都不變色，不能用酚酞溶液鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、CH4+2O2CO2+2H2O放熱Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O黃色（NH4）2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2NH3↑+2H2O濕潤的紅色石蕊Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu小于2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑復分解反應【解析】

（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O；該反應屬于放熱反應；（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與硫酸反應生成硫酸鐵和水，反應的化學方程式是：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；溶液由無色變為黃色；（3）硫酸銨固體與熟石灰混合研磨生成硫酸鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式是為：（NH4）2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2NH3↑+2H2O；生成的氨氣可用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗，若變藍，說明是氨氣；（4）鐵絲與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，反應的化學方程式為：Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；56份質量的鐵能置換出64份質量的銅，由質量守恒定律，反應所得溶液的質量小于反應前溶液的質量；（5）NaHCO3溶液與稀硫酸反應生成硫酸、水和二氧化碳，反應的化學方程式為2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑；該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應。【點睛】化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、Na2CO3合金CaO+H2O=Ca(OH)2【解析】(1)純堿是碳酸鈉的俗稱，其是由顯+1價的鈉元素和顯?2價的碳酸根組成的，根據化合價原則，其化學式為：Na2CO3；(2)有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，故合金不屬于合成材料；(3)生石灰能與水反應生成氫氧化鈣，反應的化學方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2。點睛：鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物，食鹽、小蘇打、高錳酸鉀都屬于鹽；有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物。18、氯化鋇溶液BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl酚酞紅2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O過濾漏斗Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH>二氧化碳能夠溶于水設：樣品中含碳酸鈉的質量為x。解得：x=1.06g。樣品中碳酸鈉的質量分數=×100%≈89.4%?！窘馕觥?/p>

[實驗探究1]：若猜想Ⅲ成立，則溶液存在碳酸鈉和氫氧化鈉。氯化鋇溶液和碳酸鈉反應生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉，可用足量的氯化鋇溶液檢驗碳酸鈉并完全除去碳酸鈉。氫氧化鈉呈堿性，能使酚酞變紅色，再用酚酞檢驗氫氧化鈉的存在。因此：實驗操作實驗現象實驗結論①取少量樣品溶于水，加入足量的氯化鋇溶液；白色沉淀產生該反應的化學方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl②將上述反應后的混合液過濾，取濾液加入酚酞；溶液變紅證明猜想Ⅲ成立[實驗探究2]：⑴氫氧化鈉變質是與二氧化碳反應生成碳酸