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北京警察學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫(kù)
一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)
1.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),下列
A.班會(huì)通知
B.E-mail通知
C.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)
D.電話通知
【答案】:C
2.高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循雙方()原則,由高等學(xué)校校
長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。
A.獨(dú)立自主
B.公平公正
C.真誠(chéng)守信
D.平等自愿
【答案】:D
3.我國(guó)教育工作的總方向是()。
A.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
B.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來
C.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)
D.必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
【答案】:C
4.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括()
A.擇業(yè)與發(fā)展咨詢
B.精神疾病與發(fā)展咨詢
C.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢
D.心理健康與發(fā)展咨詢
【答案】:ACD
5.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長(zhǎng)期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制,下列說法不正確的是
()o
A.健全日常工作機(jī)制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢
B.樹立“管了沒用也要管〃、“說了不聽也要說”的觀念,但對(duì)于防不勝防的突發(fā)緊急事件,
屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應(yīng)措施
C.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu),形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)
D.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制,制定緊急事件應(yīng)急處理方案
【答案】:B
6.盡管不同歷史時(shí)期,教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期,也存在著共同的教育倫
理關(guān)系,表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的()。
A.可變性
B.歷史繼承性
C.多元化
D.差異性
【答案】:B
7.近年來國(guó)內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的()
A.微觀研究
B.宏觀研究
C.開發(fā)研究
D.分析研究
【答案】:A
8.屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征的是()。
A.空間的廣泛性
B.評(píng)價(jià)元素的多樣性
C.影響的膚淺性
D.時(shí)間的短暫性
【答案】:A
9.“西鄰有五子,一子樸,一子敏,一子盲,一子僂,一子跛,乃使樸者農(nóng),敏者賈,盲者卜,
僂者績(jī),跛者紡。”這體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。
A.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則
B.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則
C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則
D.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則
【答案】:D
10.()作為精神文明建設(shè)的一個(gè)突破口。
A.教書育人
B.師德建設(shè)
C.學(xué)術(shù)水平
D.國(guó)際學(xué)術(shù)交流
【答案】:B
11.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動(dòng),但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現(xiàn),忽冷忽熱。這體
現(xiàn)了其情緒具有的特點(diǎn)是()。
A.外顯性與內(nèi)隱性并存
B.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存
C.強(qiáng)烈性與敏感性并存
D.豐富性與狹隘性并存
【答案】:B
12.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是()。
A.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾
B.求知欲與識(shí)別力之間的矛盾
C.獨(dú)立性與能力不足的矛盾
D.成人感與經(jīng)驗(yàn)缺乏的矛盾
【答案】:B
13.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成,即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和()。
A.備課
B.實(shí)驗(yàn)
C.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))
D.布置作業(yè)
【答案】:C
14.大學(xué)生品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系一般不包括()。
A.構(gòu)建意義
B.構(gòu)建原則
C.構(gòu)建的具體指標(biāo)
D.構(gòu)建程序
【答案】:D
15.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象,對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和
分析,不斷提升實(shí)踐的合理性,逐步成為學(xué)者型教師的過程是()。
A.崗位培訓(xùn)
B.教學(xué)反思
C.學(xué)歷進(jìn)修
D.校本研修
【答案】:B
16.以其整體來體現(xiàn)教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的是()。
A.教學(xué)計(jì)劃
B.就業(yè)管理
C.教學(xué)管理
D.招生計(jì)劃
【答案】:A
17.取得教師資格者的條件是()。
A.必須具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷,未達(dá)到規(guī)定學(xué)歷者,必須通過國(guó)家教師資格考試
B.必須是中國(guó)公民
C.必須遵紀(jì)守法,具有良好的思想品質(zhì)和道德素質(zhì),能為人師表,熱愛教育事業(yè)
D.以上都是
【答案】:D
18.高等院校的類型結(jié)構(gòu)不包括()
A.教學(xué)兼研究型院校
B.綜合性大學(xué)
C.研究型大學(xué)
D.研究生教育
【答案】:D
19.群體發(fā)展的最高階段是()。
A.松散群體
B.集體
C.聯(lián)合群體
D.小群體
【答案】:B
20.任何組織和個(gè)人不得招用未滿多少周歲的未成年人,國(guó)家另有規(guī)定的除外。
A.未滿十周歲的公民
B.未滿十八周歲的公民
C.未滿十四周歲的公民
D.未滿十六周歲的公民
【答案】:D
21.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型為活潑型,其氣質(zhì)類型為()。
A.膽汁質(zhì)
B.抑郁質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.粘液質(zhì)
【答案】:C
22.下面不屬于宏觀的教學(xué)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容的是()。
A.確定教學(xué)目標(biāo)
B.制定教學(xué)計(jì)劃
C.制定各門課程的教學(xué)大綱
D.制定教學(xué)成效考核的辦法
【答案】:A
23.適合于一般教育性和輔導(dǎo)性的團(tuán)體學(xué)校心理輔導(dǎo)屬于()性質(zhì)
A.封閉性團(tuán)體
B.同質(zhì)性團(tuán)體
C.治療性團(tuán)體
D.發(fā)展性團(tuán)體
【答案】:D
24.啟發(fā)個(gè)體自我反省、順應(yīng)其內(nèi)在需要,從而使其行為變?yōu)樽杂X。這種心理效應(yīng)是()。
A.分化效應(yīng)
B.超限效應(yīng)
C.南風(fēng)效應(yīng)
D.犯錯(cuò)誤效應(yīng)
【答案】:C
25.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的意義不包括()
A.有利于教師潛心學(xué)術(shù),為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)
B.實(shí)現(xiàn)高校的價(jià)值回歸
C.有利于引領(lǐng)社會(huì)反思
D.有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展
【答案】:A
26.根據(jù)皮亞杰的理論,7-12歲兒童的道德發(fā)展處于()。
A.自律道德階段
B.他律道德階段
C.后習(xí)俗階段
D.前道德階段
【答案】:B
27.國(guó)家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的職業(yè)教育的發(fā)展政策是()。
A.扶持幫助
B.大力加強(qiáng)
C.積極推進(jìn)
D.鼓勵(lì)發(fā)展
【答案】:A
28.由獎(jiǎng)勵(lì)、分?jǐn)?shù)和競(jìng)賽等引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是()。
A.輔助動(dòng)機(jī)
B.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)
C.內(nèi)在動(dòng)機(jī)
D.外在動(dòng)機(jī)
【答案】:D
29.狹義的教育,主要指()
A.學(xué)校教育
B.社區(qū)教育
C.道德教育
D.家庭教育
【答案】:A
30.下列例子中屬于陳述性知識(shí)的是()。
A.知道怎樣學(xué)習(xí)
B.知道怎樣寫作
C.知道計(jì)算面積的公式
D,知道怎樣玩籃球
【答案】:C
31.()是教師職業(yè)的特殊性。
A.他利性
B.示范性
C.實(shí)踐性
D.內(nèi)省性
【答案】:B
32.害怕考試和體育比賽時(shí)雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮,焦慮是()。
A,表面特質(zhì)
B.首要特質(zhì)
C.共同特質(zhì)
D.根源特質(zhì)
【答案】:D
33.班級(jí)里的小集團(tuán)屬于()
A.聯(lián)合群體
B.松散群體
C.非正式群體
D.正式群體
【答案】:C
34.下列屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是()。
A.方向性與可逆性
B.平衡性與差異性
C.集中性與分散性
D.連續(xù)性與階段性
【答案】:D
35.下列選項(xiàng)中屬于我國(guó)高校學(xué)生基本社會(huì)特征的是()。
A.感受時(shí)代精神遲鈍
B.具有較強(qiáng)的自我封閉性
C.具有群體成員的互動(dòng)性
D.具有較為簡(jiǎn)單的內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次
【答案】:C
二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)
36.大學(xué)和大學(xué)課程研究是各學(xué)科共同關(guān)心的領(lǐng)域,呈現(xiàn)出多學(xué)科、多種話語(yǔ)的研究視野。高
等學(xué)校課程理解的視角主要有()。
A.大學(xué)課程是一種文化
B.大學(xué)課程是一種經(jīng)濟(jì)
C.大學(xué)課程是一種政治
D.大學(xué)課程是一種制度
【答案】:ACD
37.高校合格評(píng)估的內(nèi)容主要包括()。
A.學(xué)校規(guī)模
B.辦學(xué)指導(dǎo)思想
C.教學(xué)效果
D.辦學(xué)條件
【答案】:ABD
38.心理發(fā)展的特點(diǎn)是()
A.方向性與不可逆性
B.平衡性
C.個(gè)體差異性
D.連續(xù)性與階段性
【答案】:ACD
39.科研管理工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)有()。
A.愛崗敬業(yè)
B.服從大局
C.秉公辦事
D.團(tuán)結(jié)協(xié)作
E.一專多能
【答案】:ABCDE
40.創(chuàng)造性的典型心理特征包括()。
A.獨(dú)創(chuàng)性
B.靈活性
C.精密性
D.流暢性
【答案】:ABD
41.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動(dòng)中需要處理的基本關(guān)系
A.與教育管理者的關(guān)系
B.與幼兒家長(zhǎng)的關(guān)系
C.同事關(guān)系
D.師幼關(guān)系
【答案】:ABCD
42.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件()
A.等待救援
B.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員
C.事故善后處理
D.緊急救護(hù)傷者
E.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案
【答案】:BCDE
43.關(guān)于院校研究的敘述,正確的有()。
A.是管理研究
B.是咨詢研究
C.是自我研究
D.目的在于立足本校、服務(wù)本校
E.是應(yīng)用研究
【答案】:ABCDE
44.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定,可以依法提起學(xué)生行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括()。
A.對(duì)學(xué)校給予的處分不服的
B.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)的
C.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)的
D.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的
【答案】:ABCD
45.光明磊落、坦蕩無私,是共產(chǎn)黨人的光輝品格,也是干部應(yīng)該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅(jiān)守精
神追求,見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,處理好()關(guān)系。
A,公和私
B,正和邪
C.義和利
D.是和非
【答案】:ABCD
46.以下對(duì)態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是()
A.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)
B.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的
C.態(tài)度涉及的范圍比品德更大
D.品德的價(jià)值內(nèi)化程度更高
【答案】:ABCD
47.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括()。
A.過渡階段
B.工作階段
C.結(jié)束階段
D.初創(chuàng)階段
【答案】:ABCD
48.高等學(xué)校學(xué)科的基本含義主要包括()。
A.學(xué)術(shù)組織
B.學(xué)術(shù)規(guī)范
C.教學(xué)科目
D.學(xué)問分支
【答案】:ACD
49.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:()。
A.虛心向他人學(xué)習(xí),自覺與他人交流
B.確立可行目標(biāo),堅(jiān)持不懈努力
C.勇于實(shí)踐鍛煉,增強(qiáng)情感體驗(yàn)
D.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注意內(nèi)省、慎獨(dú)
E.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合
【答案】:ABCD
50.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來解決心理問題?()
A.參加體育鍛煉
B.保持一種以上的愛好
C.學(xué)會(huì)傾訴自己的壓力和情緒
D.主動(dòng)接受心理健康教育
【答案】:ABCD
51.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在()
A.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力
B.處理問題的果斷性和堅(jiān)定性
C.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力
D.明確的目的性
【答案】:ABCD
52.高等教育的社會(huì)功能主要包括()。
A.經(jīng)濟(jì)功能
B.文化功能
C.政治功能
D.教育功能
【答案】:ABC
53.下列行為中屬于違背服務(wù)人民要求的有()。
A,違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私
B.收受賄賂
C.經(jīng)商辦企業(yè)
D.為配偶、子女謀私利
【答案】:ABCD
54.學(xué)習(xí)職業(yè)道德有利于()。
A.提升待遇
B.社會(huì)進(jìn)步
C.職業(yè)發(fā)展
D.自身工作
【答案】:BCD
55.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”等
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